高中物理笔记(人教版){最新_最全}
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二．滑动摩擦力
) 均向前 , 无动力来源的车轮
1 ．定义：（产生摩擦力时）施力物体和受力物体间发生相对滑动。 2 ．产生条件：三个条件需同时具备，缺一不可
2
***
***
① 接触面是粗糙的
② 相互接触且挤压 ③两物体间发生相对滑动
对比弹力和摩擦力的产生条件可得 出：
某接触面要产生摩擦力必先产生弹力。
（产生弹力是产生摩擦力的必要不充分条件）
① 某接触面若有摩擦力则也一定有弹力 ② 某接触面若有弹力则该处可能有（或没有）摩擦力
③ 某接触面若没有弹力也一定没有摩擦力 ④ 某接触面若没有摩擦力则该处可能有（或没有）弹力
8.作用 ：阻碍物体间的相对运动
理解相对运动，就是（产生摩擦力的两个物体）都以对方互为参照物来判定自己的运动。不加 相对两个字的运动，都是默认以（不动的）地面为参照物
有 ，可
有可无时一定没有。
例 19：
F
压
二．力的三要素
1 ．内容：力的大小，方向和作用点。
（问题： ①作用点是否一定在物体上？不一定 ② 作用在物体
上不同的点效果是否一样
?也不一定）
2 ．力的单位：国际单位
牛顿（ N ）
3 ．力的图示法和示意图：图示法要求三要素（大小，方向和作用点）都具备，另外还有标度。 示意图只要求两个要素（方向和作用点，高中作图多是这种）
。
3 ．轻绳，轻杆，轻弹簧的对比。
项目
轻绳
轻杆
形变情况 伸长量忽略不计
认为长度不变
施力和
只能受拉力或
能受拉力或压力
受力情况 施加拉力
也能施加拉力或压力
力的方向 始终沿绳
不一定沿杆
力的变化 可发生突变
（同绳）可发生突变
四 .弹力的大小：
胡克定律
F= kx
轻弹簧 可伸长或压缩 （同杆）能受拉力或压力 也能施加拉力或压力 沿弹簧轴向 只能发生渐变
② 垂直于该处水平面向下
错误说法有 ①垂直向下
② （总）指向地心（只是在赤道和两极处）
O
O
3 ．重力的大小： ① 计算公式： G = mg
② 重力的大小与位置有关：
在地球表面随纬度的升高重力的大小逐渐增大
随高度的升高重力的大小逐渐减小。
（根据万有引力来推导）
; 在地球上同一地方
注意：重力的大小变化实质上是由
A V
（接触但不挤压，所以无弹力。
）
三．弹力的方向
5.①轻绳类 （质量不计， 不可伸长） ： 只能承受拉力， 不能承受压力。 绷紧的绳内部张力处处相等， 且与绳运动状簧类（质量不计，有明显的形变量）
：既能承受拉力，又能承受压力。弹簧内部各部分
之间的作用力处处相等，且与弹簧运动状态无关。弹力在瞬间不变化。
一 .弹力的产生过程（弹力的定义）
第二节 弹力
***
***
1
***
***
内容：发生弹性形变的物体（施力物体） 产生力的作用，这种力就称为弹力。
，由于要恢复原状，对跟它接触的物体（受力物体）会
主谓宾：物体（施力物体）对物体（受力物体）的作用 二 .弹力的产生条件： 相互接触且挤压 例 6：物体 A 沿墙壁自由下滑，它和墙壁之间有没有弹力？
三．静摩擦力
1 ．定义：（产生摩擦力时）施力物体和受力物体间相对静止。
2 ．产生条件：三个条件需同时具备，缺一不可。
① 接触面是粗糙的
②相互接触且挤压 ③两物体间相对静止但有相对运动趋势
3. 作用：阻碍物体间的相对运动。
4.大小：（现阶段）利用二力平衡来计 算
静摩擦力大小是一个范围，
0≤ f ≤ fma 静x
一．摩擦力的分类
第三节摩擦力
1 ．滑动摩擦力： （产生摩擦力时）施力物体和受力物体间发生相对滑动。
2 ．静摩擦力： （产生摩擦力时）施力物体和受力物体间相对静止。
7. 滚动摩擦比滑动摩擦小得多
, 高中阶段暂不研究 .
总结 : 提供动力来源的车轮受到的摩擦力的方向
( 在正常向前行驶时
受到的摩擦力的方向 (在正常向前行驶时 )均向后 .
***
一．力是物体对物体的作用
第一节
高中物理 力，重力
1. 力不能脱离物体而存在。
( 物质性 )
2. 要产生力至少要两个物体。
3. 力是物体（施力物体）对物体（受力物体）的作用。
4. 施力物体和受力物体并不是固定不变的。
例 1：
F
支
研究支持力时：桌面为施力物体，木块为受力物体 研究压力时：木块为施力物体，而桌面为受力物体
fmax= f 滑（实际上fmax 静略大于 f
滑）
5. 方向：沿着接触面，与相对运动趋势方向相反。 如何判定相对运动趋势方向：利用假设光滑法，假设该接触面光滑没有摩擦力，则物体间必发生
相对运动，该运动方向即为 趋势方向。
注意：在判定某接触面是否存在静摩擦力时也可用假设光滑法，静摩擦力只有必须有时才
g 的大小变化引起的。 （质量在任何地方都是不变的）所以
g
的大小变化规律和重力的大小变化规律一样。
4 ．重力的作用点（即为重心）
① 质量分布均匀，形状规则的物体，重心在其几何中心。
② 重心可以不在物体上。例
3：铁环，篮球等
③ 悬挂法（只）可以测薄板形物体的重心。悬挂法是利用二力平衡的原理测物体的重心。但注 意悬挂法并非任何时候都可适用，有条件成立，强调薄板，物体厚度可忽略，其他条件不需要。
规律：沿着绳或弹簧，指向它们恢复原状的方向。
（绳子收缩时是两端向中间收缩。
）
6. 硬质的面（点）接触类（不可形变）
：既能承受拉力，又能承受压力，还能承受扭曲等。弹力在
瞬间可以发生变化 .
规律：垂直接触面（或切面） ，指向受力物体。
F
支
注意：点面（或切面）接触类型时，要清楚谁提供点，谁提供面（或切面）
（问题：滑动摩擦力是否总是阻力？
— — — — — — — — 不是）
例 13：分析 A 的受力情况
N
a
N
V
A
F
f
F
G
A
B
F
f G
4 ．大小： f = μＮ μ取决于物体的材料和接触面的粗糙程度；
一般来说平常做题 μ＜1，但实际μ也可以大于或等于
N 为两表面间的正压力 1
5 ．方向：沿着接触面，与相对运动方向相反。 （问题：是不是和运动方向也相反？不一定和运动方向相反）
三．力的分类
1. 按性质命名：如重力，弹力，摩擦力等。 2. 按效果命名：如推力，拉力，向心力等。 记忆技巧：按性质命名的力由名称可知其产生原因，按效果命名的力由名称可知其作用结果。 四．重力
1 ． 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
（区别于地球的吸引力）
2 ．重力的方向：正确说法有
① 竖直向下
