人教部编版七年级历史两汉的科技和文化_PPT课件

15课《两汉的科技和文化》教学设计

一、教学内容分析

本课主要介绍了秦汉时期最为典型的文化成就——佛教和道教文化、史学巨著《史记》、秦始皇陵兵马俑。秦汉时期是我国封建社会第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。在这一时期，出现了许多辉煌灿烂的文化成就。除了上一课已经介绍的造纸、医学、数学等方面的内容，还有本课的三个主要内容：一是佛教的传入和道教的兴起，以及佛教教义和道教思想的要义；二是中国伟大的史学家司马迁和他的史学巨著《史记》，以及《史记》的体例；三是以秦始皇陵兵马俑为代表的古代辉煌的雕塑艺术。这些重要的文化成就，对以后的中国乃至世界产生了巨大而深远的影响。

昌盛的秦汉文化是与秦汉时期的大一统、经济繁荣密切相关的。因此本课有助于加深学生对秦汉这一段历史的了解与认识。同时，在中国古代史教材中，要了解中国古代文化在宗教、史学、雕塑等方面的重大成就，必须要先了解本课的内容。可见本课在本单元以及本册书中的地位非同一般。

秦汉文化在中国古代文化史中具有重要的地位，是秦汉先人留给我们的最丰富、最富有生命力的遗产。因此本课是对学生进行爱国主义教育和综合素质培养的最好载体。

二、学生学习情况分析

1、初中学生好奇心强，思维活跃，掌握了一定的历史基础知识，也掌握了基本的识图能力、表达能力。

2、学生在学习新课之前，已经对秦汉时期的历史有一定的了解，特别是前一课已经知道了秦汉时期在科学技术方面取得的巨大成就。

3、初中学生正处于从形象思维向抽象思维过渡时期，有发展抽象思维能力的要求，但仍偏重形象思维，对抽象的佛教、道教认识起来有一定的难度。

三、教学设计思想

1、树立教学重在过程的观念。在过程中让学生学会学习，锻炼能力，培养兴趣，发展个性。

2、重视学习小组的讨论活动，让学生学会与他人合作，共同探讨问题，学会交流学习体会，养成良好的学习品质。

3、充分利用学校教室多媒体的优势，进行多媒体教学。

四、教学目标

人教部编版七年级历史上册第15课两汉的科技和文化导学案

【学习目标】

1.了解造纸术的发明和改进、张仲景和华佗、《史记》和宗教。

2.通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序。

3.掌握两汉时期，科技和文化繁荣的原因。

【学习重点】

1.造纸术的发明和改进

2.两汉时期，科技和文化繁荣的原因

【学习难点】

1.造纸术的发明和改进

2.两汉时期，科技和文化繁荣的原因

【课前预习】

1.________时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。

2.东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《____________》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“________”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。

东汉末年的名医华佗，发明了“_______”，便于实施外科手术；创造出“_______”，帮助人们用来强健身体。

3.西汉伟大的史学家________编写的《史记》，是中国古代第一部________通史，记述了从传说中的________到________时约3000年的史事。

4. 东汉末年，________创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有________创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。

5.佛教产生于公元前6世纪的古________。创始人是__________，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后，佛教通过__________传入中国。东汉________时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

【展示交流】

小组展示，各组互评，教师点拨。

《两汉的科技和文化》导学案

【学习目标】

1．掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。

2．理解华佗发明“麻沸散”的世界意义和张仲景成为“医圣”的原因。

3．理解宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。

【自主学习】

一、造纸术的发明

________时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。

二、张仲景和华佗

东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《______________》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“________”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。

东汉末年的名医华佗，发明了“________”，便于实施外科手术；创造出“________”，帮助人们用来强健身体。

三、历史巨著《史记》

西汉伟大的史学家________编写的《史记》，是中国古代第一部________通史，记述了从传说中的________到________时约3000年的史事。

四、道教和佛教

道教：东汉末年，________创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有________创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。

佛教：产生于公元前6世纪的古________。创始人是__________，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后，佛教通过__________传入中国。东汉________时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

【合作探究】 1．阅读材料，回答问题。

人教部编版历史七年级上册﹒课堂作业

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固

第15课 两汉的科技和文化

一、选择题

1. 在造纸术问世以前，我国古代人们使用的比较普遍的书写材料是( )

A. 羊皮 B. 竹木简和帛 C. 树叶 D. 青铜器

2. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是( )

A. 李冰 B. 蔡伦 C. 祖冲之 D. 毕昇

3. 观察下图，它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程( )

A. 造纸 B. 炼铁 C. 纺织 D. 制瓷

4. 东汉名医张仲景任长沙太守时，打开衙门坐堂行医，救治了无数湖南百姓。至今在长沙湘雅医院还立有其雕像，就是为了纪念这位杰出医学家对湖南的源源遗泽。以下古代医学巨著与他有关是( )

A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》

C. 《本草纲目》 D. 《千金方》 5. 华佗不求名利，不慕富贵，全部精力都集中于医药的研究上。《后汉书·华佗传》说他“兼通数经，晓养性之术”，尤其“精于方药”，被人们称为“神医”。下列属于华佗医学成就的有( )

①编著《伤寒杂病论》 ①在世界上最早采用麻醉手术法 ①是中医临床理论的开创者 ①创编强身健体的“五禽戏”

A. ①① B. ①① C. ①① D. ①①

6. 中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其作者“功业追尼父，千秋太史公”，其体例则开纪传体史书的先河。 它就是( )