海南大学
C语言程序课程设计报告
学号：048
姓名：隆艳萍
年级：2012级
学院：经济与管理
专业：信息管理与信息系统
分数：
通讯录管理系统
一、需求分析
设计题目及要求：
◆建立通讯录信息，信息包含、籍贯、、电子等；
◆能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能；
◆能够提供安不同方式查询的功能；如按或籍贯、等查询；
◆将通讯录保存在文件中；
◆能够按表格方式输出通讯录信息。
系统功能需求分析：
主要包含一下多种功能：
1)添加：添加通讯录记录
2)显示：显示通讯录记录
3)删除：删除通讯录记录
4)查询：查询通讯录记录
5)修改：修改通讯录记录
6)保存：将信息保存到文件
二、概要设计
系统功能模块图：
添加：可以添加通讯录记录，依次输入、、籍贯、电子后，会提示是否继续添加。显示：可以以表格形式输出所有通讯录里的记录
删除：输入欲删除的那个人的名字后，会自动删除他（她）的记录容
查询：可以选择用、、籍贯三种方式查询
修改：输入欲修改的那个人的名字后，再依次输入、、籍贯、电子即可完成修改保存：输入文件名（带后缀名）后，即可将通讯录信息保存到文件
三、程序设计与分析
1.1问题提出
有个通讯录，要求该系统对通讯录的，籍贯，，电子，进行输入，显示，查找，删除，添加，修改，保存等操作的管理。
1.2本系统涉及知识点
本系统涉及到所学的知识点有：编译预处理、循环结构、选择结构、顺序结构、数组、函数等。
1.3 功能要求
●制作一个通讯录，要求可以记录通讯人的详细联系方式，包括：，籍
贯，，电子。
●能根据需要随时在通讯录中添加联系人
●能根据联系人，籍贯，中任一信息查找联系人
●能根据需要修改某联系人的信息
●能删除某联系人的所有详细信息
1.4 各模块结构功能及程序说明
◆各模块的功能
➢Main 模块：根据选单容实现调用函数
➢Delete 模块：删除通讯录中某人信息
➢List 模块：显示通讯录中所有人的信息
◆程序说明
Main 函数
void main() /*主函数*/
{
int n=0;
for(;;)
{
switch(menu_select())
{
case 1:
printf("\n\t添加记录到通讯录\n"); /*添加记录*/
n=Input(pe,n);
break;
case 2:
printf("\n\t\t\t 通讯录记录表\n"); /*显示记录*/
Display(pe,n);
break;
case 3:
printf("\n\t从通讯录中删除记录\n");
n=Delete_a_record(pe,n); /*删除记录*/
printf("\t");
system("pause");
break;
case 4:
printf("\n\t在通讯录中查找记录\n");
Query_a_record(pe,n); /*查找记录*/
printf("\t");
system("pause");
break;
case 5:
printf("\n\t修改通讯录中的记录\n");
Change(pe,n); /*修改数据*/
printf("\t");
system("pause");
break;
case 6:
printf("\n\t保存功能\n");
WritetoText(pe,n); /*保存数据*/
printf("\t");
system("pause");
break;
case 0:
printf("\n\t\t使用，再见!\n"); /*结束程序*/
printf("\n\t\t");
system("pause");
exit(0);
}
}
}
四、通讯录工作流程图
①添加：添加通讯录记录
②显示：显示通讯录记录③删除：删除通讯录记录
④查询：查询通讯录记录⑤修改：修改通讯录记录
先选择查询方式，以查询方式为例
五、调试过程
1）．显示的主菜单界面2）．删除界面：
3）．查询界面：4)．保存界面：
六、程序有待改进的地方
源程序运用了大量的数组、循环、选择结构、函数调用，以及少量使用指针指向结构，涵盖了我们所学到绝大多数知识。但是本来还可以使用预处理命令，即宏定义。如果加以使用这种方法，相信此源代码看上去又会简洁一些。我的想法是如下：# define P printf
# define N “\n”
# define C “\c”
# define S “\s”
七、本次设计的收获和建议
课程设计是培养学生综合运用所学知识 ,发现,提出,分析和解决实际问题,
锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随
着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因
此作为二十一世纪的大学来说掌握程序开发技术是十分重要的，而C语言又是最
常见，功能最强大的一种高级语言，因此做好C语言课程设计是十分必要的。
回顾起此次课程设计，至今我们仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个编
程，从理论到实践，在整整半个月的日子里，可以学到很多很多的东西，同时不
仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知
识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知
识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，
才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计
的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各
种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对一些前面学过的
知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体，指针，链表……通过这
次课程设计之后，我们把前面所学过的知识又重新温故了一遍。
我做的是通讯录系统，虽然是很简单的一个小的程序，但对我一个初学者来
说却是一个很大的困难。更加是第一次做课程设计，所以第一天下午在机房做了
一个下午却丝毫没有进展，最主要是不知从何开始，这个时候才知道上课老师们
不厌其烦的教导是多么的宝贵，这个时候才后悔上课的时候没有认真的听讲。可
是现在一切都晚了，还好时间还算是充裕，只好拿出书本重新复习一下。特别是
结构体，指针的部分，几乎是一片空白。不过经过几天的努力，大体上把课本上
