三年级下英语课件-Module 3 Unit 1 Shapes牛津上海版

（沪教牛津版）三年级英语下册教案

Module 3 Things around us Unit 3 The seasons

Lesson 2

教学内容

Teaching

Contents 功能目标

Functional Targets 语言目标

Language Targets 情感目标

Emotional

Targets

3B M3U3

Period 2

Autumn and

winter Using predicative

adjectives to

describe

conditions.

Using verb to

describe

conditions.

Basic aims:

Words: dry, fall, autumn, bicycle,

scarf, winter, wind, gloves scarves

autumn, winter, cool, hats

Structures: In autumn, it’s cool.

It’s not hot. It’s dry. In winter,

It’s cold. It’s not warm.

1. Leaves fall and fall.

2. The wind blows and blows.

Further aims:

1. Students can describe autumn and

winter.

2. Using nouns to identify things

words. 培养学生热爱大自然。

教学过程Teaching Procedure

Pre-task Activities

Step 1 Warming-up

1. Listen and act

2. Ask and answer

Module 3 Things around us

Unit 1 Shapes

教材分析

本节课重点要求学生能够掌握单词circle, square, triangle, star, rectangle和句型I

have …….. How many ……。通过看、听、说等师生，生生交互活动，在模仿—操练—巩固中，让学生熟练地运用所学句型及单词进行交际性的操练，达到学以致用的目的。

教学目标

1. 说出,辨认,识别单词：circle, square, triangle, star, rectangle.

句型：I have …; How many …

2. 重复操练本课句型及对话内容。

教学重难点

Key points: Learning the words and sentences to talk about “I have…..”,

“How many...? What is it? It’s…… ”

Difficult points: Ask and answer about “How many...? What is it? It’s…… ”

课前准备

多媒体课件,录音机,教学素材

教学过程

Step1.Warming-up

Pre-task preparation

1. Show the things for “a clock, a biscuit, a book, a star, a cake……”

2. Listen and say:

1). Ask and answer “What is it? It’s…..”

2). Ask and answer “What have you? I have…..”

设计意图：出示各种物品吸引学生的眼球，复习旧知的同时为新课内容做铺垫。

Step2. Presentation

While-task procedure

第1页/共23页 Module 3 Things around us

Unit 3 Seasons

本节课重点学习关于Seasons的单词和相关句型， 学习词汇

“spring, autumn, plant a tree, have a picnic”，能描述春季和秋季。学习并运用句型 “What season is it ? It’s…”完成相应配套练习。在了解四季的基础上，热爱大自然，并学会仔细观察事物在不同季节的变化。

1、学习不同的季节不同活动的单词和动词短语：plant a tree, have

a picnic, ice-skate, ski

2、用以下句型询问特定的季节：What season is it? It’s …[来源:ZXXK]

3、用I/We can…表达在不同的季节可以进行的活动：We can …

教学重点：

1. 能够掌握单词正确读音和拼写e.g. spring, summer, autumn, winter,

plant a tree, have a picnic, ice-skate, ski.

2. 能够正确运用单词 “can”和句型We can …表达会什么活动e.g.

We can …. ◆ 教学目标

◆ 教学重难点 ◆ 教材分析 第2页/共23页 教学难点：

能够运用形容词正确形容不同季节e.g. It’s warm. Plants grow and

grow.

多媒体课件、录音机、教学素材

Step1.Warming-up[来源:ZXXK]

1. Warming up the lesson about Unit 2

A: Look at this picture. It's ... What colour is ...?

B: It's ...

A: What colour are ...?

C: They're ...

2. Say the rhyme

第1页（共4页） 牛津上海版四年级下册《Module 3 Unit 1 Sounds》同步练习卷（第一课时） 一. Read and choose （选择划线部分发音不同的单词）： 1．（3分）选择划线部分发音不同的单词（ ） A．noise B．toilet C．tortoise 2．（3分）选择划线部分发音不同的单词（ ） A．end B．television C．bell 3．（3分）选择划线部分发音不同的单词（ ） A．room B．book C．zoo 4．（3分）选择划线部分发音不同的单词（ ） A．water B．has C．fall 5．（3分）选择划线部分发音不同的单词（ ） A．wheel B．who C．hair 二. Write the words （写出与划线部分同类的单词）： 6．（3分）The little baby is not asleep． He is ．（写出与划线部分同类的单词） 7．（3分）﹣Are they playing basketball？ ﹣No， they are playing ．（写出与划线部分同类的单词） 8．（3分）Grandpa is reading a newspaper in the living room or in the ．（写出与划线部分同类的单词） 9．（3分）Touch the tortoise． It is hard and ．（写出与划线部分同类的单词） 10．（3分）There is a bell and two on my bicycle．（写出与划线部分同类的单词） 11．（3分）These two old ladies are and angry．（写出与划线部分同类的单词） 三. Read and change the words （根据要求改变单词）： 12．（3分）12． awake（反义词） 13． quiet（反义词） 14． ride（现在分词） 15． bench（复数） 16． lady（复数） 17． sad（近义词）