2020年治庸问责自查自纠报告范文【汇总】
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“治庸问责”个人自查报告为了促进政府工作的透明度和责任制的落实,国家提出了“治庸问责”政策,党员干部应积极响应并自觉接受个人自查。
在此,我就我的工作表现进行一次自查,以便更好地履行自己的职责。
1. 工作效率作为一名公务员,我的工作效率是我被衡量的一项标准。
这一方面,我扪心自问,我的工作效率在大部分时间段都是优良的,能够及时、快速地完成上司下发的任务。
但是,在一些紧急任务出现的时候,我有时会出现拖延、犹豫等情况,导致任务完成时间拖延。
因此,我需要在未来加强时间管理能力,合理规划和利用时间,提高工作效率。
2. 政治思想从政治思想方面来看,我认为自己是一名合格的共产党员,根据党的要求,积极落实党中央的各项政策,并且主动担负起工作中的责任。
但是我也存在不足,如在某些时候我可能会对某些党的重要政策要求理解不足,不能及时准确的把握其中的要义。
因此,我需要更深入地学习党的宣传政策并提高对党的各项工作的理解能力,例如深入了解新时代中国特色社会主义的思想和要求。
3. 工作态度作为一名公务员,我认为工作态度是至关重要的。
在平时我一般能够严格遵守工作纪律,确保工作效率高效,同时也能够积极向上、井然有序地完成与工作有关的任务。
但是有时也会存在精神不振的迹象,尤其是在下午时分,很难维持同样的势头。
因此,为了代表令人满意的工作业绩,我必须在日常工作中保持高度的工作热情,树立正确的劳动价值观,并注重自我调节。
4. 服务水平作为一名与民服务紧密相关的公务员,在服务水平方面我一直努力做到最好。
但是,随着社会的发展和民众对政务服务的需求不断升级,我需要进一步提高自己的工作水平。
我认为我可以从工作职责出发,加强对办事者的真诚服务与认真负责的态度,适当加强与办事者的沟通,把工作处理好,做到咨询一件事,服务一件事,办理一件事,完成一件事,让民众感受到服务的温度。
总体来说,我认为自己在工作中有了很多进步,但也存在某些不足。
我将认真对待这些不足之处,并在今后的工作中积极加强自我修正,提高自身素质,忠诚履行自己的职责,做到应尽的事尽心尽力,把治庸问责落实到我的工作中。
“治庸问责”个人自查报告尊敬的领导:我很荣幸得到了贵单位提出“治庸问责”个人自查报告的任务,并在此向您提交我的报告。
首先,我想谈一下我的理解。
治庸问责不仅仅是一种管理方式,更是一种文化,是社会进步的重要保证。
治庸不仅仅是针对庸懒的人,更是针对庸懒的思想、庸俗的行为、庸俗的工作方法。
只有通过不断强化“治庸问责”意识,才能建立良好的工作环境和企业文化。
接下来,我将从以下三个方面进行自查,并提出我个人所认为的问题和改进措施:一、工作思维方面在工作中,我有时候会有拖延的情况,进度不如预期;有时候会出现错误,需要花费额外的时间加以修复。
这些都是我需要改进的问题。
为了解决这个问题,我已经开始采取以下几个措施:1. 把每个任务分解成小的步骤,制定详细的计划,确保进度和质量都达到标准。
2. 遇到困难,积极与同事沟通,合作解决问题。
3. 将一天的工作和待完成的任务写在纸上,对自己进行监督,提高自我约束能力。
二、工作行为方面我所在的单位是一个服务型的机构,工作重点在于提供及时高效的服务。
在这个过程中,我发现我有时候会被工作的琐碎细节所干扰,失去对重要事情的关注。
为了解决这个问题,我已经开始采取以下几个措施:1. 确定每个任务的优先级,根据优先级进行安排和处理。
2. 在处理工作的同时,做好记录,形成文件资料,为以后的工作提供依据。
三、工作方法方面我有时候会有过度依赖电脑、文件夹等工具的情况,导致工作效率低下。
我认为这个问题需要从自身出发,努力改变工作方法,提升工作效率。
1. 由于工作目标和任务的不同,选择不同的工具和方法进行处理。
2. 合理使用信息技术工具,就能更高效地完成工作。
以上是我个人对自己的自查情况和改进措施的总结报告。
我会一如既往,坚守工作职责,不断完善自己。
同时,我也希望通过这次报告,能够得到领导的指导和支持,共同推进“治庸问责”的文化建设,创造更好的工作环境和企业文化。
谢谢!。
篇一:治庸问责个人自查报告一、存在主要问题〔二〕综合能力还需提高。
虽然自己在工作中认真负责,遵守局的各项制度,能按时完成领导交办的各项任务,但处理问题的综合能力、协调能力,紧急事情的应变能力,对复杂问题的驾驭能力显得非常缺乏,业务能力亟待提高。
二、原因分析存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。
三、整改措施通过“治庸风暴〞活动的对照排查,也是查找单位与个人存在的问题与缺乏的良好契机。
对于我们每一个人来说,应该在积极投入治庸风暴中,树立效劳意识、改良工作作风、提高办事效率、务求工作实效,在平凡的岗位中不断提升、完善自己,努力做到以下几点:〔一〕提高对学习重要性的认识,增强学习的自觉性。
学习的过程是一个提高自我的过程,也是一个工作创新的过程,更是一个经验积累的过程,只有勤于学习,善于学习,处理工作中问题才能更标准、更科学。
正确处理工作与学习的关系,同时还要注重学习以致用。
〔二〕开拓创新的思想,提高能力。
养成勤于思考的习惯,增强工作的主动性,对工作敢想敢干,敢于冲破传统理念和习惯的束缚,要创造性地开展工作,不断总结和完善。
同时要严格要求自己,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦耐劳,开拓创新,不断进取。
注重提高工作效率,逐步积累处理问题的经验,不断提高工作能力和自身素质。
篇二:治庸问责个人自查报告自开展治庸问责活动以来,本人能认真学习领会有关精神,并结合自身工作实际,深入细致地查找存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,提高工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:一、存在的主要问题一是学习缺乏主动性,不系统、不深入。
学习不够主动,往往要局里组织学习时学习,平时也只满足于看看报纸,自己没有学习方案,即使自己有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。
在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
治庸问责个人自查报告
尊敬的领导:
根据工作要求和党风廉政建设的需要,我按照党内治理和问责的要求,认真进行了个人自查,并整理了自查报告如下:
一、政治方面:
1. 我始终保持对党忠诚的政治立场,不断增强党的意识和责任感;
2. 我积极学习党的方针政策和理论知识,不断提高政治素养;
3. 我坚决贯彻执行党的决策部署,不折不扣地落实工作任务;
4. 我严格约束自己的言行举止,严守党的纪律和规矩。
二、工作方面:
1. 我充分发挥自己的职责和作用,推动工作的顺利开展;
2. 我努力提高工作能力,不断学习和培训,不断提升自己的专业知识和技能;
3. 我积极主动解决问题,提出具有可行性的建议和措施;
4. 我勇于担责,善于协调与合作,提高工作效率和质量。
三、廉政方面:
1. 我始终保持廉洁自律,严格遵守党的纪律和国家法律法规;
2. 我抵制各种形式的腐败和不正之风,坚决杜绝违纪违法行为;
3. 我加强自我约束,不接受或索取任何形式的财物和利益;
4. 我发扬艰苦奋斗的作风,勤俭节约,不浪费公共资源。
以上是我在个人自查中发现的一些问题和存在的不足之处,我将以此为教训,进一步加强自我学习和修养,不断提高自身素质和能力,更好地为党和人民工作。
请领导对我进行严格的监督和指导,帮助我查找和纠正存在的问题,优化个人能力和工作表现。
同时,我也愿意接受党组织和群众的监督,接受任何形式的批评和建议。
谢谢!。
学校“治庸问责”自查整改报告尊敬的领导:我们的学校一直以来秉持“学以致用,德育为先”的办学理念,严格执行国家相关教育政策、规定和教育部门的有关要求,重视不断提升教职员工的专业素质和工作能力,注重学生素质教育,通过多年的努力,在全国范围内建立了良好的声誉。
但是,也面临着各种各样的问题和挑战,尤其是在治庸问责方面还存在一定的问题。
为了进一步完善学校治庸问责机制,及时发现和解决存在的问题,经过认真的自查整改,现将自查整改报告如下:一、治庸问责责任体系不够健全,缺乏有效的落实机制,责任不明确。
我们学校在治庸问责责任体系建设方面存在一些问题。
首先,治庸问责的责任不够明确,缺乏有效的分工和备案,责任管理不规范,导致的责任不落实。
其次,治庸问责机制不够健全,缺乏有效措施和制度保障,并且存在对违规行为中规中矩的惯性思维、审慎和畏缩情况。
为此,我们学校将清楚的划分责任和分工,明确治庸问责工作部门和人员。
建立高效的考评机制,完善治庸问责整个工作流程,保证治庸问责工作高效、规范和有效。
二、治庸问责的具体工作流程不够清晰,追责审核不够及时和准确。
学校治庸问责工作中,存在对具体工作流程理解不够、追责审核不够及时和准确的问题。
处理违规行为中,存在一些操作性的问题,如:表达不清、报告够不够清晰、证明文件是否完全、业务流程是否合理等问题。
为此,我们学校将会组织开展向全员的治庸问责工作培训,将治庸内部工作流程进行规范,减少出现差错,确保审核准确性,及时追责。
三、治庸问责机制中配备的制度不够完备,不能完全覆盖学校治庸问责工作的各个方面。
学校治庸问责机制会内部存在配备的制度不够完善,缺乏符合有关标准和规定的材料准备规范和程序。
学生的违纪违规投诉处理、学生申诉处理、学生学籍资料的维护、制止和惩罚学生打人等一系列问题中,不全面和有冷漠问题等。
为此,我们学校将这个问题列为重点问题整改之一,全面梳理学校中各种制度的起草、修改、审核流程,着重如何处理和处理违规现象的方法和办法等方面,新增更新有关治庸的相关制度或说明。
治庸问责自查自纠报告六篇篇一:治庸治懒治散专项活动自查报告为了贯彻落实县局开展“治庸治懒治散”专项整治活动的部署和要求,我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题(一)业务学习方面1、作为执法人员自学意识不够强,没有“钉子”精神。
不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
(二)工作作风方面1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。
2、工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。
这对于公安一线执法民警的工作来说很不应该。
3、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。
在具体的执法工作中思路不宽,在对行业监管上只满足于不出事。
(三)纪律作风方面有时对自己要求不严,将自己混同于学生,说话随便,不太注意小节,有价值标准注重实用,行为选择偏重实惠的想法。
(四)思想作风方面1、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。
没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想,遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是“挖坑害人”,批评自己是“挖坑堵路”。
二、存在问题的主要原因以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。
问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:1、没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。
教师治庸问责个人自查报告一、引言教师是肩负着培养未来的希望、净化社会道德风气的使命的职业,学生的成长不仅仅是取决于学校的教学质量,更重要的是取决于教师的师德和教育方式。
作为一名教师,我深知责任重大,应与时俱进,忘我教学,不断提高自身素质,因此我认真总结了个人在教育教学过程中存在的问题,现将自查报告如下。
二、问题层面1.教学理念不明确我发现自己在教学中对于学科的理解不够深入,教学理念不够明确,导致了教学中的一些偏差。
我应该注重学科知识的学习,提高自己的学科素养,加强对学科的理解,明确教学目标与方法,以此来提高自己的教学水平。
2.教学设计不充分我在教学设计方面存在不足,通常只是按照教材的次序进行授课,缺乏针对学生的个性化教学,没有合理安排教学任务和活动,也没有形成有机的教学过程。
我应该加强对教学设计的研究和探索,善于运用多种教学手段和策略,根据学生的实际情况进行科学合理的教学安排。
3.教学方法单一我在教学方法方面比较局限,常常采取传统的讲授式教学方法,忽视互动式、探究式教学方法的应用。
我应该拓宽教学思路,灵活运用不同的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。
我在学生管理方面存在一些问题,对学生行为的规范和约束不够明确,对于学生的学习情况、心理变化等关注程度不够,忽视了学生的个性差异,导致了教学秩序的混乱。
我应该加强对学生的管理,建立良好的纪律和行为规范,关注学生的学习和生活情况,积极引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
三、改进计划1.提高学科素养我将加强对学科知识的学习,拓宽学科视野,通过参加学术研讨会、阅读专业书籍和期刊等方式,提升自己在学科方面的能力和水平;与此同时,我将加强对学科教材和课程标准的理解,深化对学科本质和内涵的认识,为教学提供坚实的理论基础。
2.优化教学设计我将注重学生的个性化教学,根据学生的学习特点和需求,合理安排教学任务和活动,提供多样化的学习体验;同时,我会加强对教学资源的开发和利用,为学生提供更丰富、多样化的学习机会,激发他们的学习兴趣和潜能。
治庸工作的自查自纠报告第一篇:治庸工作的自查自纠报告治庸工作自查自纠报告“治庸问责”的核心就是要治庸提能、治懒增效、治散聚力,始终保持创先争优、奋发有为的精神状态,提升服务效能。
目前,治庸工作已经进入第二阶段,即自查自纠阶段。
通过学习相关法律法规、参加座谈会等形式,我对自己在工作纪律、工作作风、工作效能等方面进行了自查。
根据查找到的问题与不足,结合个人实际情况,现把我的自查自纠和整改情况总结如下:一、提高认识,端正态度。
在步入公务员队伍之前,我和许多局外人一样,对公务员这种职业有着一种肤浅的的认识。
走进这个行列之后,我通过认真学习有关法律、法规和文件精神,尤其是深入学习了《治庸10种庸病》后,纠正了过去的错误观念,提高了对加强机关效能建设重要意义的认识,增强了机关效能建设的主动性与积极性。
在我国全面建设小康社会的今天,政府行为逐步走向规范化,每个公务员的具体行为不但代表着本单位本部门的形象,同时也代表着政府的形象,所以,应改变过去那种等下班、等工资、等退休的敷衍思想,应立足本职,心系群众,扎实工作。
二、查找问题,改进提高。
通过自查,我认为自己在遵守上下班时间、廉洁自律、服务态度等方面还是比较规范的。
但是,在业务素质、履行职责、工作效能等方面尚存在一些不足之处,需要加以改进和提高。
1、业务素质不高。
由于新到岗位不久,政策理论水平不够高、业务方面比较生疏,所以在工作效能等方面尚存在一些不足之处。
为能尽快进入角色,我将更加积极、主动地抓好业务知识学习,多向同事们虚心请教。
熟练掌握药品、医疗器械监管的有关法律法规和办案程序,将业务学习与工作实践紧密结合,提高业务能力和工作水平。
2、履行职责不够。
由于缺乏监督管理方面的工作经历和经验,所以在履行药品监管职责方面,我目前仅限于被动完成上级布置安排的工作,而没有上升到主动思考如何更有新意地完成上级交办的任务、如何更有效地履责等问题的高度。
工作创新意识不够,发挥主观能动性不够。
2020治庸问责个人自查报告范文自全县实施“治庸问责”以来,在认真学习领会县委政府治庸问责会议精神,深入学习杨书记、张县长的讲话精神,对比需要重点解决的工作方面的问题以及自身实际,我深刻认识到创造全县一流的“三农”发展环境,治理庸懒散,切实转变干部工作作风,大力提高政府机关的办事效率,必须从每个部门岗位上的每个人做起。
面对蓬勃而快速发展的英山“三农”建设环境,充分珍惜来之不易的发展机遇和环境,营造一个服务“三农”,服务全县经济建设,有利于和谐发展的工作氛围,我们必须树立宗旨意识,强化机关作风建设,用一流的工作效率,一流的服务水平,一流的创新精神,有力地促进英山经济社会和谐发展,农村面貌欣欣向荣,全面小康社会基本形成的局面。
一、提高思想认识,从点滴工作做起个人政治理论素养不高。
自以为在村里工作三十多年,社会知识和工作经验积累很多,干好本职工作应该没问题,自觉不自觉地放松了政治理论学习,经验主义在作怪。
常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到慎小慎微。
牢记小时候听过一句话,叫“小时偷针,大时偷金”,也就是古人所说的“莫以恶小而为之”的意思。
在工作生活中曾碰到这样二件事:一件是一个堂侄因符合二胎生育需交纳结扎压金,叫我吃面子去免掉,我以“反正你结扎了会返回的,何必坏了人家规矩”而不同意,堂侄甚是生气责问“那叫当什么官”,我回答以“我的官不是为你当的”;另一件事是一个工作中认识的朋友问“现在养殖,政府能补助多少”,我回复以“你养殖是为了赚钱,还是为了骗国家的钱”,最后这个朋友就再也不提了。
这些虽是少事,也可以说是无伤大雅,但一旦做了,也就慢慢地对党章党规党纪的约束失去了敬畏之心。
失去一份亲情,失去一个朋友,总比最后迷失自己,触犯党纪国法而失去自由要好。
有史以来,上至极权王道,下至七品小吏,庸政一直为世人所诟病,庸政误国、误民,贻害无穷。
庸,顾名思义即为平庸、碌碌无为。
庸与懒、散、软是天然的孪生兄弟,庸是内在的,懒、散、软则是表象的。
“治庸问责”自查整改报告尊敬的领导:根据您的指示,我对自己在工作中面临的治庸问题进行了自查整改,并撰写了以下报告,希望能够得到您的指导和批评。
一、问题分析在过去的一段时间里,我发现自己存在以下治庸问题:1. 目标不明确:在工作中,我往往缺乏明确的目标和计划,导致工作进展缓慢,效率低下。
2. 缺乏主动性:在面对工作任务时,我往往过于被动,没有积极主动地主动承担责任和完成任务。
3. 缺乏自我激励:在工作中,我往往缺乏对自己的动力和激励,容易满足于眼前的成绩,没有持续地追求卓越。
4. 没有持续学习和提升:虽然我有一定的专业知识和技能,但是由于没有持续地学习和提升,导致我的能力和素质没有得到充分的提高。
二、整改计划为了解决以上问题,我制定了以下整改计划:1. 确定明确的目标和计划:我将在每个工作日开始之前,确定当天的工作目标和计划,并制定相应的行动计划,以确保工作的高效有序进行。
2. 增强主动性:我将主动承担更多的责任和任务,不再等待指令和安排,积极主动地寻找和解决问题。
3. 提升自我激励:我将设定更高的工作目标和要求自己达到,并建立一个有效的奖惩机制来激励自己持续努力。
同时,我也将寻找外部的激励来源,如寻找导师或参加培训课程来帮助我保持积极的心态和动力。
4. 持续学习和提升:我将定期参加相关的培训课程和学习活动,保持对行业发展的关注,并努力掌握新的知识和技能,以提高自己的能力和素质。
三、整改效果评估为了评估整改效果,我将定期对自己的工作进行评估,并与上级进行沟通和反馈。
同时,我也欢迎同事们对我的工作提出意见和建议,以帮助我不断改进和提高。
四、未来措施除了以上整改计划外,我还计划采取以下措施来进一步解决治庸问题:1. 建立有效的工作规划和时间管理机制,以提高工作效率和提升工作质量。
2. 加强团队合作和沟通,与同事共同分享经验和借鉴他人的优点,以提升自己的能力。
3. 培养积极向上的工作态度,保持对工作的热情和激情,时刻保持进取的心态。
要认真搞好作风整顿,在加强思想教育的基础上,以治理庸懒散问题为突破口,搞好作风整顿,以治庸提能力、以治懒提效率、以治散正风气。
如下是给大家整理的治庸问责自查自纠报告范文,希望对大家有所作用。
治庸问责自查自纠报告范文篇【一】
为了进一步加强干部队伍作风建设,营造求真务实、干事创业的良好工作氛围,根据区委、区政府相关文件精神,掀起“责任风暴”实施“治庸计划”实施方案的要求,现积极开展自查自纠活动。
通过开展一系列宣传教育活动,使我深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。
结合自身实际,将自查自纠结果汇报如下
一、当前存在的缺点与不足
(一)理论知识学习不够深入。
平时由于工作较多,对专业理论知识的学习不够全面,浅偿辄止,缺乏刻苦钻研精神,没有深入挖掘理论内涵,把握精神实质,思想上缺乏紧迫感,其次不能将理论与实际有机结合起来,工作中存在理论脱离实际的现象。
(二)工作中缺乏创新意识,满足于工作现状。
缺乏钻研精神,对新形势下工作的新情况、新问题认识不够,没有很好地从实际出发,使自己在某些方面的能力、水平,与适应新形势工作发展的要求有差距。
二、存在问题的重要原因
对理论学习的重要性认识不足。
首先是认为工作忙起来没时间学,把学习摆在了次要位置,其次是认为可有可无不想学,总感到工作和学习关系不大,学不学一个样,造成了政治嗅觉上的迟钝。
三、今后努力的方向
经过分析,找到了问题,查明了原因,在今后的工作中,要从以下几方面做起,切实改变作风,加强自身建设
(一)进一步提高对政治理论学习重要性的认识,增强学习的自觉性。
事实上,学习的过程是一个提高自我的过程,也是一个工作创新的过程,更是一个经验积累的过程,只有勤于学习,善于学习,才能厚积博发,游刃有余,才能在错综复杂的情势下技高一筹。
因此,今后要不断提高自身政治理论水平的同时,注重将理论与工作实践相结合,做到学以致用,学用相长。
克服和纠正轻视理论学习倾向,纠正理论学习不够深入的问题,更加自觉处理好工作和学习关系,深入系统的学习理论知识,进一步掌握精神实质,指导好工作实践。
用作树新风、强作风的标准对照检查自己,约束自己。
(二)树立开拓创新思想,养成勤于思考的习惯,增强工作主动性,对工作敢想敢干,实践就象一叶方舟,在波涛汹涌的大海上航行,尽管征途可能充满险阻,充满批评,但它必竟有到达彼岸的希望,如果畏首畏尾,踌踌不前,只会望洋兴叹,不能负重前行,那就只能坐失良机,所以工作中要积极研究新情况,解决新问题,闯出新路子,创造性地开展工作。
(三)要改进工作作风,求真务实,狠抓落实。
端正良好的工作态度,积极进取,将工作落到实处,严禁杜绝形式主义。
深入了解当前形势,培养正确的价值取向,使分管的工作和目标得以圆满完成。
总之,需要在今后的工作中,着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养,增强责任感、使命感和紧迫感,把工作落到实处。
开拓进取,全面推进,使工作取得更好的成绩。
治庸问责自查自纠报告范文篇【二】
通过参加学习“正风提效”动员会后,结合《石灰铺中心小学正风提效整改方案》,我校组织教师针对庸、懒、散、软问题进行了认真的自查自纠,并对我校教师自查自纠情况进行归纳整理,报告如下
一、学校存在问题
“庸”,主要表现有部分教师的思想平庸、能力平庸、工作平庸,安于现状、因循守旧、按部就班、不求有功、但求无过;对学校布置的工作执行不力,不思进取,教学成绩平淡,缺乏事业心和责任感。
“懒”,主要表现有部分教师懒于学习、懒于钻研教材、懒于抓班级管理,懒于创新。
不想干事,得过且过,不作为,慢作为。
工作只讲待遇,不讲奉献,大事做不来,小事又不做。
“散”,主要表现有部分教师纪律松散、作风涣散、形象懒散。
有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为;作风粗暴;组织纪律观念差,制度形同虚设,自由散漫,松松垮垮,上班有迟到早退现象,开会开小差、玩手机、打瞌睡。
“软”,主要表现有在班主任工作中组织能力瘫软、管理能力松软。
没有凝聚力和战斗力;处置问题不得力等。
二、针对存在问题,制定以下整改措施
加强教师的思想作风建设,加强对教师的理想信念宗旨意识、爱岗敬业的思想教育,引导教师增强奉献精神和责任意识,树立正确的人生观、价值观和政绩观,
大力转变教师作风建设,以治庸提能力,治懒增效率,治散聚力量,治软鼓干劲,为主题教育引导教师主动查找问题、深入剖析原因,进一步统一思想增强作风建设、优化教育环境的自觉性与主动性。
不断增强教师爱岗敬业、服务学生的能力。
学校加强对日常工作的管理,严格规范工作秩序,明确工作职责,严禁无故迟到、早退,严禁工作期间擅自离岗,严禁工作时间玩手机游戏、上网聊天、吃早餐、买菜,严禁教师中午喝酒,严禁在工作时间打麻将和参与带赌博性质的活动。
进一步改进工作作风,求真务实,狠抓落实。
召开教师“治庸问责”专题工作会,找准
问题改进和端正良好的工作态度,积极进取,将工作落到实处,杜绝形式主义,确保各项工作高效率运转、高质量完成。
开展与“课内比教学,课外访万家”活动,深化教学改革,深入学生家庭,走进学生心灵。
要求每位教师要进行家访,并结成帮扶对象,切实解决学生的实际问题,帮助学生成长。
在以上举措的实施下,我校全体教师定会不断提高自己的业务水平和能力,不断提升自己的业务素养,把自己打造成一名优秀的教育工作者!同时,我们全体教师也一定会同心同德,开创大田小学教育的新局面,办出让大田人民满意的教育!。