教师演讲稿:教师就像是一个变脸者
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变脸的老师作文9篇她常常对我露出灿烂的微笑,有时也会比拟严厉,提醒我上课不要开小差,她就是我的语文老师——孙老师。
孙老师披着一头中长发,戴着一副蓝色的眼镜,显得格外博学。
记得有一次,我们全班同学轮流背书,马上要轮到我背了,我的心情十分紧张,可是孙老师用温柔的目光看着我,好似在说:“不要怕,背错没有关系,我可以提醒你。
"我也用“眼语"答复了孙老师,并大声把课文背了出来,同学们用掌声来表示对我的夸赞。
可是孙老师有时也很严厉。
在我们写作业的时候,有一两位同学悄悄地说话,被孙老师发现了,她那温柔灿烂的表情不知道飞到了何处,那“凶巴巴〞的表情让两位同学不好意思地低下了头。
从此,我们在下课时都叫孙老师“变脸教师"。
我觉得,孙老师的负情绪应该源于那办公桌上堆得像小山一样的作业本以及那些拖拉作业的同学吧。
我一定尽量去帮助同学们,减轻老师的负担,让孙老师不再长银丝。
李老师是我们三〔3〕班的班主任。
我觉得李老师有时严肃、有时活泼、有时很快乐、有时又很生气,让人琢磨不透!在课堂上,要是有同学做小动作或者说悄悄话,李老师就像老虎要吃人似的,用他的“武器〞来吓唬我们。
在课余时间,他就像变了一个人似的,和我们一起讲笑话做游戏,说说笑笑,蹦蹦跳跳,就像一只活泼的小白兔。
在音乐厅里看电影的时候,李老师又变了一个人,他就像效劳员一样跑东跑西,为我们效劳。
在考场上,李老师一脸严肃的表情,让人看见了觉得又害怕,又可笑。
如果大家都考试成绩很好,李老师会非常快乐;如果有很多同学没考好的话,李老师的肚子会被气的圆滚滚的,我都担忧李老师的大肚皮会爆开!我们经常给李老师开玩笑:“李老师,你怎么总在变脸呀!〞李老师笑着说:“那我以后就总是一张脸,上课像老虎,下课也像老虎咯,好不好?〞“不行!李老师要上课像老鼠,下课像老鼠!〞“哈哈哈〞!我们班的“变脸〞李老师,让人又害怕又喜欢!我的老师有很多,比方“唠叨〞老师,“火眼金睛〞老师等,但有位“变脸〞老师才是主角。
【二年级作文】变脸的老师_300字变脸的老师今天,我要给大家介绍一个非常特别的老师,他就是我的数学老师——变脸老师。
变脸老师有一张非常严肃的脸,他的眼睛里总是闪着严厉的光芒。
无论是上课还是做作业,他总是一脸严肃地教导我们。
当他发现我们有一道难题做对了,他就会像变了一个人一样,笑容满面地夸奖我们,并且给我们鼓励。
他的脸上会立刻变得和蔼可亲,眼睛里闪烁着温暖的光芒。
有一次,我们班上课的时候,变脸老师发现我对一道题特别感兴趣,他立刻停下来,走到我的桌前,耐心地给了我讲解。
他不仅从容满面地笑着,还亲切地拍了拍我的肩膀,鼓励我继续努力。
这让我对数学产生了更浓厚的兴趣。
变脸老师还经常和我们讲一些生活中的趣事,使得课堂充满了欢声笑语。
他讲述的故事总是妙趣横生,引得我们哈哈大笑。
有时候,他还会把我们当成小熊森林中的动物,给我们起了各种有趣的外号。
我们都非常喜欢这个懂得逗我们开心的老师。
变脸老师虽然严肃,但是他也非常关心我们的成绩和学习情况。
他在课堂上总是耐心地指导我们做题,从不嫌弃我们的错误。
只要有我们有困难,他总会耐心地为我们解答,直到我们完全明白为止。
我觉得变脸老师真是个了不起的老师,他不仅善于教导我们知识,还能逗乐我们,给我们带来快乐。
他的教学方法很灵活,能够让我们对数学产生浓厚的兴趣。
在他的帮助下,我的数学成绩有了很大的提高。
我非常感激变脸老师的付出,他不仅是我心目中最好的数学老师,更是我生活中最重要的人之一。
我会继续努力学习,不辜负他的期望,将来成为一个优秀的学生。
变脸老师,谢谢你!。
我的变脸老师作文4篇在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的我的变脸老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的变脸老师作文1有这么一个人,不苟言笑,却常被他的学生们津津乐道;他长得也不算高,却给人以伟岸的感觉;一张钢板一般的国字脸却令所有的人都哄堂大笑……他便是我们的历史老师——大名鼎鼎的“赵兄”,如同许许多多行走江湖的人一般,“赵兄”这个称呼便是其众多崇拜者所赐。
凡是经历过好友与自己双双考砸的人,从放纵的大笑和辛酸的苦笑中走出来的人,都知道笑不止一种。
说起赵老师,并不是他有着多么奇特甚至是极端的笑,赵老师的笑仿佛像是他所教的说一不二的历史一般,只有一种。
他只会露出那外人看来尴尬的微笑,但稍微有点常识的人都知道,你可以从赵老师的笑中读出许多东西来,就像资深老股民从一跌一涨中看出了大xx,牛顿拿着个苹果就发现了万有引力……实际上,在极具严谨性的历史课上,总是弥漫着一股不相称的狂热,赵老师本人也总是带着一股令人着迷的气息,赵老师的字在白班上总是龙飞凤舞,笔走龙蛇,当我们惊叹于他的字让人烟花缭乱时,赵老师总是带笑着说:“你们赵老师我没学过写字,其实还不是赶紧写给你们看抄笔记嘛……”……上赵老师的课,单单靠那敏锐的眼力是不够的,要的还是那“坚持真理的精神”。
“隋朝都城在哪里?”“长安吧……”面对早已生疏的问题,这位同学心里似乎没底,“啊,在哪里啊?”“啊,不是长安吗?”她大吃一惊,本能地大叫:“那就是洛阳!”顿时,全班一片寂静,接着大家都三三两两讨论起来,眼看快炸开锅了,一名翻完书的同学大喊:“就是长安啊!”“对啊!就是长——安——”赵老师一脸笑,“看来同学们意志力不够啊!”,又如京剧变脸一般,“这些重点知识一定要记好啊!”即使是这样,有时你坚决地把答案说个三四遍,才发现赵兄根本不按套路出牌,这时就尴尬了。
【写人】会“变脸”的老师我的老师作文700字会“变脸”的老师在我读小学的时候,班上有一位我认为非常特别的老师。
她不仅有着丰富的知识,还有着一种特殊的魔力,她能够在不同的场合中变换出不同的面貌,让我们这些孩子们欣喜不已。
这位老师就是我们班主任李老师。
她是一个非常漂亮和善良的女老师,总是笑起来,给人一种亲切和融洽的感觉。
她的别样之处在于她会“变脸”。
当她讲解故事时,她会模仿不同的声音、表情,使得故事更加生动有趣。
她变脸的神奇能力让我们每一次上她的课都充满了惊喜和期待。
在课堂上,李老师的变脸让我们受益匪浅。
她可以变成一位严厉的主考老师,警告考试作弊的同学;她也可以变成一位温柔的倾听者,安慰失落的同学。
无论是在我们犯错误的时候还是在我们遇到困难的时候,李老师总是能够及时地给予我们最合适的指导和慰问,使我们能够在学业和生活中得到必要的帮助。
除了在课堂上,李老师变脸的才艺也在教育活动中得到了表现。
每个月,我们都会有一个班级活动,而李老师总是扮演不同的角色来给我们带来惊喜。
有时她变成了一个神秘的侦探,为我们布置了一系列的谜题;有时她又变成了一位激动人心的运动员,带领我们参加各种运动比赛。
这些变脸的角色让我们获得了快乐和成长的机会,也让我们对未来充满了期待和憧憬。
李老师的变脸魔术虽然只是我们小时候的一段美好回忆,但是它对我们的影响是深远的。
它不仅让我们感受到了教育的力量,更让我们在她的身上学会了善于变通和适应环境的能力。
她教会了我们,在不同的场合中,合适的态度和表现是十分重要的。
与其说李老师会“变脸”,不如说她懂得变通和适应。
她的变脸之术不仅让她在教育中充满了乐趣,更让她赢得了我们这些学生的信任和尊敬。
她是我们心中最敬爱的老师,她不仅为我们传授了知识,也在我们的成长道路上给予了最宝贵的指导和支持。
她是一位用心教书育人的好老师,我非常感激能够有她作为我的老师。
对于我来说,这位会“变脸”的老师给我留下了深刻的印象。
【写人】会“变脸”的老师我的老师作文700字会“变脸”的老师我的老师是一位非常特别的人,她不仅教我们课堂上的知识,还很懂得调动我们的学习积极性。
有时候,她会让你吃惊,因为她会“变脸”。
我的老师名叫李老师,她是我们班的年级主任。
她看上去平凡普通,留着一头简单的发型,总是穿着一身朴素的衣服。
当她走进教室,她就成了一只活泼的小鸟,一只充满活力的狮子。
记得有一次,我们班举行了一场班级活动。
李老师化身为“导演”,带领我们排练了一出小品。
在排练过程中,她变得非常调皮捣蛋,以至于我们一度以为她是一个十足的小流氓。
她不仅会模仿各种各样的人物,还在表演中加入了很多幽默的元素,使整个小品更具趣味性。
她还会时不时地改变剧本,让我们感到既惊喜又新鲜。
她也会对我们的表演进行批评和指导,确保我们的演出更加完美。
除了在课堂上变脸,李老师在平时也非常善于调动我们学习的积极性。
有一次,我们班组织了一场班级的知识竞赛。
为了鼓励我们认真备战,李老师决定采取“一鞭子一甜枣”的方式来激励我们。
她把我们分成两个小组,每个小组必须完成一定数量的习题,答对的人才能获得奖励。
奖励包括课堂上的各种特权,例如坐前排、放学早离开等等。
这样一来,我们都提高了学习的兴趣和积极性,努力去解答每个问题,争夺每一份奖励。
李老师还常给我们讲许多有趣的故事,这些故事不仅让我们在课堂上轻松活跃起来,还能够增加我们的知识。
她的故事充满智慧和幽默感,每一次都能让我们捧腹大笑。
有时候,她还会邀请一些特别的人物来给我们讲故事,例如一位退休的老教师,一位成功的企业家等等。
这样一来,我们除了能够听到新鲜的故事,还能够从他们身上学到很多经验和智慧。
我的老师是一位非常特别的人。
她不仅具有丰富的知识和教学经验,还懂得如何调动学习的积极性。
她会“变脸”地化身成不同的角色,在课堂上让我们感到惊喜和兴奋。
我很庆幸能有这样一位多才多艺的老师,她给予了我很多的启发和帮助。
相信在她的教导下,我们的未来一定会更加美好。
【写人】会“变脸”的老师我的老师作文700字我有一位非常特别的老师,她是我们班的语文老师,从外表上看,她身材高挑,面容清秀,留着一头短发,看起来十分干练。
可是当她一走进教室,那种慈祥的笑容和亲切的气氛,就让我们感受到她与众不同的魅力。
这位老师的名字叫做李老师,她教书育人的方式也很独特。
每次上课前,她总是面带微笑地问候我们:“同学们,你们今天有什么新鲜事要跟我分享吗?”这样的问候让我们感到非常亲切,也能够拉近师生之间的距离。
而且,她总是会主动地鼓励我们去表达自己的想法,她认为每个人都是独一无二的,每个人都有自己独特的见解和感悟。
在她的引导下,我们的课堂变得更加活跃和充满激情。
李老师并不仅仅只是一个单纯的教书匠,她更像是一位朋友和辅导员。
别看平时她总是笑眯眯的,一旦我们的作业或者考试成绩不好的话,她会“变脸”变得非常严厉。
她会面对面地进行批评和指导,让我们认识到自己的不足之处,并且告诉我们只有通过不断的努力才能够进步。
虽然那个时候,我们有时候会觉得她很“凶”,但是每一次都会让我们深刻地记住她的教诲。
在李老师的带领下,我们班的语文成绩有了显著的提高。
她总是鼓励我们多读书多写作,她说:“只有读多了,写多了,我们才能提高我们的语文素养。
”李老师还经常给我们推荐一些好书,我们可以借阅并在课堂上互相分享。
她教会了我们如何读懂文章,分析文章的结构和内涵,激发了我们的思考能力和创造力。
除了教书育人,李老师还是我们班的班主任。
她十分关心每一个学生,无论是在学习上还是在生活上都给予了我们很多的帮助。
每次遇到困难或者烦恼,我们都可以毫无保留地和她交流,她总是能够给出中肯的建议和解决方案。
她是我们班级里的精神支柱,我们每个人都对她充满了感激和敬佩。
在我成长的道路上,李老师是一个重要的引路人。
她的教诲和关怀让我更加坚定了自己的信心,让我明白只要努力不懈,就一定能够取得成功。
我真心希望有一天,我也能够成为像李老师一样优秀的人,将我的知识和智慧传递给更多的人。
【写人】会“变脸”的老师我的老师作文700字我有一位非常特别的老师,她叫做张老师。
她是我们班级的语文老师,也是我们班级里最受学生喜爱的老师之一。
张老师不仅教学认真负责,而且对学生们非常关心,时常给我们鼓励和帮助。
但是有一点让我们十分惊讶的是,她有一种神奇的“变脸”技能,让我们畏惧又好奇。
张老师平时总是笑容满面,和蔼可亲,给人一种温暖的感觉。
但是一旦上课,她的表情就会变化得让人难以想象。
她会变成一位严厉的老师,眉头紧锁,眼神严肃,声音冷峻。
我们经常开玩笑说,她就像是中国的变脸表演大师一样,一会儿温柔如水,一会儿严肃如冰。
这种“变脸”技能让我们又敬畏又好奇,对她充满了好奇心。
有一次,我们上语文课,张老师正在讲解课文,正当我们集中注意力聆听的时候,突然有同学迟到了。
张老师的脸色顿时变了,她的眉头拧成了一个疙瘩,眼睛里闪着严厉的光芒,声音也变得严肃起来,责备起那个同学起来。
这时,我们都感到非常惊讶,因为张老师平时对我们都那么温和和蔼,没想到她也会有这样一面。
不过,张老师变脸的时候并不是因为她性格古怪或者斤斤计较,而是因为她对我们的要求十分严格,希望我们能够严肃对待学习。
她常常对我们说:“上课时间就是学习时间,我们要严肃认真对待每一堂课。
”她的变脸并不是为了吓唬我们,而是希望我们能够明白她的用心良苦,培养我们对学习的认真态度,让我们能够全神贯注地投入到学习中去。
虽然张老师有时会让我们感到畏惧,但她的严厉也让我们更有敬畏心,更加珍惜学习的机会。
在接下来的日子里,我们会更加刻苦努力,因为我们知道,只有通过努力学习,才能得到张老师的赞许和鼓励。
也只有通过努力学习,我们才能真正变得优秀,成为对社会有用的人才。
张老师不仅是一位教学认真负责的老师,更是一位关心学生成长的好老师。
她的“变脸”技能虽然让我们感到惊讶,但也让我们更加懂得了学习的严肃和重要。
在未来的日子里,我们会更加努力地学习,用优异的成绩回报张老师对我们的关心和教导。
Tired, unwilling to move forward, feeling sad, no love to be found.同学互助一起进步(页眉可删)2021年变脸老师作文2021年变脸老师作文1我们班的英语老师孟老师是个变脸老师。
完全是一体双魂,就是只有一个躯体,却有两个灵魂。
一个是天使,一个是恶魔。
孟老师给我的第一印象是和蔼的。
后来相处一段时间后,我发现孟老师是变脸高手,常常是两副样子。
所以她有时让我们喜欢,有时又让我们讨厌。
孟老师上课有一个绝招,就是扣分。
黑正字如果满了就会被罚抄课文。
孟老师说等我们学完六七个单元之后再让我们抄。
这下,我们就没人敢说话了。
有一次,孟老师有一句英语句子写错了。
后来,孟老师发现了就说自己是马大哈,把我们逗得哈哈大笑。
孟老师自己也笑了。
孟靖涵就趁这机会去和别人说话。
孟老师发现了,立马变严肃,大声说:“孟靖涵,你站上来。
”我们都被镇住了,不敢作声。
国庆节的前一天,也就是星期一。
第四节课是英语课,孟老师就让我们考试。
可偏偏第四节课要测视力,所以耽误了一些时间。
我回到教室时,教室里还只有几个人,他们都在说话。
这时,孟老师进来了,笑眯眯地说:“你们快点做试卷,不然等下做不完哦。
可以翻书做。
”有几个人很高兴,不由自主地就说起话来了。
这时,孟老师又变脸了,变得很严肃,说:“谁再说话我就扣他的分。
”这句话很有用,所有人立马安静了,低头做试卷。
所有人都对这个变脸高手敬而远之,希望变脸高手别来找自己的麻烦。
2021年变脸老师作文2老师就像一盏路灯,照亮了我们前进的路程;老师就像一杯牛奶,滋润着我们的心田;老师就像一根蜡烛,燃烧着自己,温暖了我们。
而我的语文老师是一杯咖啡,让人先苦后甜。
她长着一双浓眉大眼,一闪一闪的像两颗小星星,还总是架着一副沉重的眼镜。
她就是知识渊博,时而温柔,时而严厉的语文老师。
我们老师的眼睛可是会说话的。
有一次,我的嘴巴又管不住了,和旁边的同学津津乐道的说起了话。
教师两面人发言稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!我是一名教师,也是一名两面人。
说我是两面人,是因为我在工作中需要扮演两个角色,即教师和学生。
作为教师,我要教授知识,培养学生的能力。
我会精心备课,准备丰富生动的教学内容,并根据学生的实际情况进行个性化教学。
我会用一些趣味性的教学方法,吸引学生的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中学习。
我不只是耐心讲解,还会通过问题解答、例子分析等方式,提高学生的思维能力和解决问题的能力。
在教学过程中,我还会与学生们进行互动,鼓励他们提出问题,展示自己的独特见解,培养他们的创新思维。
我相信,只有给予学生足够的关心和鼓励,才能激发他们的学习兴趣,激发他们的潜能。
而作为学生,我要终身学习,不断提升自己。
教育是一条永无止境的路,我始终保持对新知识的好奇心和求知欲望。
我会不断学习最新的教育理论和方法,更新自己的知识结构,并将其运用到教学实践中。
同时,我也会不断反思自己的教育方式和效果,寻找不足之处,并改进自己的教学方法。
我相信,只有不断学习,才能保持对学生的吸引力和指导力。
作为一名两面人,我会坚持专业和个人发展的平衡。
我会努力提升自己的教学水平,不断深化对学科知识的理解和把握,提高自己的教学技巧和方法。
同时,我也会关注自己的身心健康,保持积极向上的心态。
只有健康的身心才能带给学生更好的教育。
最后,我想分享一句名言给大家:“教师是学生的榜样。
”作为教师,我不仅要关注学生的学习需求,也要注重品德修养的培养。
我会努力做到言传身教,用自己的行动去影响和激励学生。
我希望通过自己的努力,能够成为学生们心目中的榜样,为他们树立正确的学习和人生观。
谢谢大家!。
变脸老师作文变脸老师作文范文(通用34篇)在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的变脸老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
变脸老师作文篇1我们学校有各种各样的老师,有走路像阵风的数学老师,成天秀体育技术结果打脸的体育老师……今天我要说的是会川剧变脸的语文老师。
她有着一双炯炯有神的大眼睛,像是命中注定来监视我们的,就算有人轻碰了一下笔,也逃不过她那双“火眼金睛”,乌黑的头发像个蘑菇,盖在圆圆的脸上,显得特别精神。
她平时上课,我们只要像乖小孩一样,她会十分和蔼可亲,上课还带着一丝幽默,这种情况下双方是和平的,不过“江山易改,本性难移”,我们捣乱时,她的第二张脸出现后,天下就不太平了。
想让她出现第二张脸很简单,只要你有“死的觉悟”。
例如,某某同学长期不做作业,就获得了“地府一日游”的优待。
那时正午读,不知不觉,空气中弥漫着一股杀气,随后,“轰”的一声,如原子弹爆炸一样,老师像一架轰炸机似的横扫着那位同学,要不是我看了一下,还以为过年放炮呢!老师平静下来,才一本正经地对那位同学谆谆告诫,免了他的“死刑“,我差点要给他拍生前录像了呢。
还有一次,是我的光荣事迹。
那次,我上课呆呆的,就差流口水了。
还时不时玩两下笔和橡皮,突然,空气中有股可怕的气息,好像是死神来带我去地府报到,一步一步沉重的脚步向我走来,顿时,我的神经紧绷了起来,求生的本能告诉我快跑,可是我被一股神秘力量束缚住了。
接着,老师挥舞着棍子,使出“打狗棍法”,给我来了一下,紧接着又是一番语言“疼爱”,可她的语言中总带着一种恨铁不成钢的语气,我又想了想自己的所作所为,真是惭愧万分。
别看她的第二张脸令人闻风丧胆,但是“人之初,性本善”,人的本性是善良的,她也不例外。
有一次,一位同学肚子里好像有孙悟空一样,疼得要命,甚至连笔都拿不稳,整个人像瘫痪了似的,老师看了急得像热锅上的蚂蚁,赶紧让她打电话回家。
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教师演讲稿:教师就像是一个变脸者
各位领导、同事们:
大家好!
“传道、授业、解惑”,这似乎是自古以来人们对教师
角色的定位。除此次外,还有许多浪漫的回答,如教师是蜡
烛照亮了别人,毁灭了自己;教师是春蚕,生命不息,吐丝
不止;教师是瘦竹,虚心劲节,绿意融融等。这些都是人们
给予我们教师神圣的,最高的荣誉。在这第20个老师节,
我光荣地加入了老师的队伍,成为了教师之家的一员。"情
在左,爱在右,走在我生命的两旁,随时播种,随时开花",
这就是光荣的人民教师的写照,虽然我刚踏入岗位,涉世不
深,但在我浅薄的认知里,教师就像是一个变脸者,它具有
多个面孔,多种角色。
教师是朋友,刚走上讲台的我们,身份虽然变了,但也
只是从学校到学校(这是我们最纯洁的乐园),看着天真无
瑕、灵气动人的孩子,你难道忍心做一个“长者”,居高临
下,让他们伏首称臣。非也非也,我们只有靠近他们,倾听
他们的心灵世界,做他们的"朋友",为他们提供机会、材料,
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作他们的后盾,支持他们的“工作”,我们才能走入他们的
世界。
教师是演员,杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”,所
以我们得随时留意自己的仪表,谈吐举止。因为我们漫不经
心的一句话,一个动作都会影响到孩子,不管有啥高兴事,
烦心事,都必须把它关到门外,然后轻装上阵,始终用微笑
来迎接孩子,构造情节,选择内容,用你的情绪去感染孩子,
引导孩子去发现、探索,享受其中的乐趣。在其过程中,你
可以喜形于色,怒不可遏,这是因为孩子的年龄特点需要我
们这么做,让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然,你得记住
要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员,只是演员的阵
地在舞台,教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台,都
渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过,这就得学会包装
自己。当然我并不提倡所有的一切都得“演”,在有些时候
应该允许有点瑕疵存在,这就是以人为本,人性的教育,我
们允许孩子存在错误,我想也应该允许教师的孰人之过吧!
教师是模特,孩子有三分之一的时间在学校度过,除了
父母的影响外,影响最大的就是教师了。也许有人会说“我
崇拜的歌星、影星是某某某”,但你们是否忽略了这样的心
声“这是我们老师说的”,“老师,我最喜欢了”,听到这些,
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难道你不为之光荣吗?我在心中对自己无声地肯定“我是光
荣的人民老师”。
老师是咨询师,随着机会的发展,我们不难发现有心理
问题的人越来越多,因为不管是大人还是孩子,正在经受着
高压电。现今是独生子女的时代,思想活跃但又过于任性,
心里承受能力差是独生子女存在的问题,再加之受机会上各
种观念的影响,于是在人际关系、情感、心理等方面的问题
愈加突出,这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导;
教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子,培
养孩子。
教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者,又是体
力劳动者。据调查在理想的职业调查中,教师不在其列,这
是为什么呢?①压力大。这压力来自多方面,如社会压力,
家长的压力,上级的压力等;②这是一项时间活。因为教师
的工作具有连续性,不像企业员工一出工厂就是完事儿,而
教师的工作不仅在学校,而且还延续到了个人休息的时间;
③教师的报酬和付出存在差距,这特别是对于合同人员而言
的;④在身体健康方面,教师患病的比率较大,容易得职业
病。虽然存在着诸多的问题,但身在其职,要爱在其位,看
着自己一批又一批的学生,听着一声又一声的呼唤,望着那
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信任、求知的眼神,等到你桃李芬芳,难道你会计较这些吗?
让我们为“我们是光荣的人民教师”而自豪!
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谢谢大家!