三年级上册劳动与技术教学计划

三年级上册劳动技术教学计划
一、指导思想：
为让学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动的态度，为他们今后成功、成才打下良好的基础，特制定本计划如下：二、学情分析：
我班共有40名学生，其中男生25名，女生15名。

学生大多数对劳技这门课有着浓厚的兴趣，他们渴望通过这门课获得更多有趣的知识。

三、教材分析：
本册劳技共有14课，每一课设置了四个专栏，即“观察思考”“设计方案”“动手实践”“分享成果”。

这些栏目的设置为学生提供了很好的观察与发现，分析设计，实践探究，交流与分享的平台。

四、教学目标：
1、有效的提高学生的劳动素养；
2、促进他们形成良好的劳动习惯；
3、培养他们形成良好的劳动态度；
4、提升他们的动手实践能力；
5、让他们感受到劳动的乐趣；
五、工作措施：
1、遵循从实际出发原则，力求使教学内容更加贴近学生生活；
2、培养学生的创新思维和创新能力；
3、搞好家校沟通，形成教育合力；
4、为学生创造更多的动手实践的机会；
总之，要让学生通过本门课的学习，在提升能力的同时，让他们的品质得到更好的锤炼，为他们能更好的适应将来的生活和学习打下坚实的基础。

三年级上劳动与技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动与技术的概念，认识劳动与技术的关系，培养学生热爱劳动、热爱技术的情感。

2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生动手操作能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的观念，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 第一课时：劳动与技术的概念教学目标：让学生了解劳动与技术的定义，认识到劳动与技术的重要性。

教学内容：介绍劳动与技术的概念，分析劳动与技术在生活中的应用。

2. 第二课时：劳动与技术的关系教学目标：让学生理解劳动与技术之间的关系，认识到劳动与技术相互促进的特点。

教学内容：分析劳动与技术之间的联系，举例说明劳动与技术相互促进的例子。

3. 第三课时：热爱劳动，尊重劳动教学目标：培养学生热爱劳动、尊重劳动的情感，提高学生的动手操作能力。

教学内容：讨论劳动的意义，培养学生动手实践的能力，体验劳动的乐趣。

4. 第四课时：劳动与技术在生活中的应用（一）教学目标：让学生了解劳动与技术在生活中的应用，提高学生的团队协作能力。

教学内容：分析劳动与技术在生活中的实例，培养学生团队协作的能力。

5. 第五课时：劳动与技术在生活中的应用（二）教学目标：让学生进一步了解劳动与技术在生活中的应用，提高学生的创新能力。

教学内容：讨论劳动与技术在生活中的其他应用，培养学生的创新能力。

三、教学方法1. 采用观察、实践、讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

2. 结合生活实例，让学生直观地了解劳动与技术的关系，提高学生的认识水平。

3. 组织学生进行实践操作，让学生在动手实践中体验劳动的乐趣，培养学生的综合素质。

四、教学评价1. 学生对劳动与技术概念的理解程度。

2. 学生在实践操作中的表现，如动手能力、团队协作能力等。

3. 学生对劳动与技术在生活中的应用的认识，以及创新能力的发展。

五、教学资源1. 劳动与技术的相关教材、资料。

三年级上劳动与技术教案第一章：认识劳动与技术一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的概念和意义。

2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。

3. 引导学生认识劳动与技术在日常生活中的应用。

二、教学内容1. 劳动与技术的定义和意义。

2. 劳动与技术在日常生活中的应用实例。

三、教学活动1. 引入话题：通过讨论学生们熟悉的日常生活中的劳动和技术活动，引起学生对劳动与技术的兴趣。

2. 讲解劳动与技术的概念和意义。

3. 分享劳动与技术在日常生活中的应用实例。

4. 开展小组讨论：让学生们分组讨论并分享自己生活中的劳动与技术经验。

四、教学评价1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和表达能力。

2. 评估学生对劳动与技术概念的理解程度。

第二章：劳动与技术的基本技能一、教学目标1. 培养学生掌握劳动与技术的基本技能。

3. 培养学生团队合作和解决问题的能力。

1. 劳动与技术的基本技能介绍。

2. 劳动与技术操作规范和安全注意事项。

三、教学活动1. 讲解劳动与技术的基本技能，如清洁、整理、测量等。

2. 示范劳动与技术操作规范和安全注意事项。

3. 分组实践活动：让学生们分组进行劳动与技术操作实践，解决实际问题。

四、教学评价1. 观察学生在实践活动中的技能掌握程度和操作规范性。

2. 评估学生在团队合作和问题解决方面的表现。

第三章：劳动与技术项目的实施一、教学目标1. 培养学生独立完成劳动与技术项目的能力。

2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 培养学生团队合作和沟通协作的能力。

二、教学内容1. 劳动与技术项目的选择和规划。

2. 劳动与技术项目的实施步骤和技巧。

三、教学活动1. 引导学生选择自己感兴趣的劳动与技术项目。

2. 讲解项目规划和实施步骤。

3. 分组实践活动：让学生们分组实施自己选择的劳动与技术项目。

1. 观察学生在实践活动中的独立完成能力和创新思维。

2. 评估学生在团队合作和沟通协作方面的表现。

第四章：劳动与技术的评价与反思一、教学目标1. 培养学生对劳动与技术评价和反思的能力。

三年级劳动与技术教案(上册)一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。

培养学生基本的劳动技能，如整理、清洁、维护等。

培养学生运用技术解决问题的能力。

2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的动手能力和创新能力。

引导学生学会合作，培养团队精神。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。

培养学生自觉维护环境、关注社会发展的意识。

二、教学内容1. 第一单元：认识劳动与技术课文：《劳动的乐趣》讨论：劳动的意义和价值实践：班级卫生打扫2. 第二单元：基本的劳动技能课文：《我是劳动小能手》教学内容：整理、清洁、维护等基本劳动技能实践：教室环境布置3. 第三单元：运用技术解决问题课文：《科技改变生活》教学内容：简单工具的使用、电子产品的基本操作实践：制作小手工，如纸飞机、风车等三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考、探究问题。

2. 采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，掌握劳动与技术知识。

3. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，如参与程度、动手能力等。

2. 结果性评价：评价学生作品的设计、功能、创新等方面。

3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作品质量和团队协作能力进行评价。

五、教学资源1. 教材：《劳动与技术》2. 教具：清洁工具、手工制作材料等3. 课件：PPT、视频等4. 网络资源：相关劳动与技术的文章、案例等六、教学安排1. 第一单元：认识劳动与技术（2课时）2. 第二单元：基本的劳动技能（4课时）3. 第三单元：运用技术解决问题（4课时）七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的劳动技能，培养学生运用技术解决问题的能力。

2. 教学难点：引导学生理解劳动与技术的价值，培养学生的创新能力和团队协作能力。

八、教学进度计划1. 第一周：第一单元，认识劳动与技术2. 第二周：第二单元，基本的劳动技能3. 第三周：第三单元，运用技术解决问题九、教学反馈与调整1. 定期收集学生反馈，了解学生的学习需求和困难。

三年级劳动与技术教案(上册)第一章：认识劳动与技术一、教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念和意义。

2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。

二、教学内容：1. 劳动与技术的定义。

2. 劳动与技术的重要性。

三、教学步骤：1. 引入话题：让学生谈谈他们对劳动与技术的理解。

2. 讲解劳动与技术的定义和意义。

3. 通过实例展示劳动与技术的重要性。

4. 学生讨论：让学生谈谈他们对劳动与技术的看法和体验。

四、教学评价：1. 学生对劳动与技术的理解程度。

2. 学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。

第二章：学习劳动与技术的基本技能一、教学目标：1. 让学生掌握劳动与技术的基本技能。

2. 培养学生动手操作的能力。

二、教学内容：1. 劳动与技术的基本技能。

2. 动手操作的技巧。

三、教学步骤：1. 讲解劳动与技术的基本技能。

2. 示范动手操作的技巧。

3. 学生实践：让学生动手操作，掌握基本技能。

4. 学生展示：让学生展示他们的操作成果。

四、教学评价：1. 学生对劳动与技术的基本技能的掌握程度。

2. 学生的动手操作能力。

第三章：培养劳动与技术的创新意识一、教学目标：1. 让学生了解创新的意义。

2. 培养学生的创新意识。

二、教学内容：1. 创新的意义。

2. 创新意识的培养。

三、教学步骤：1. 讲解创新的意义。

2. 培养学生创新意识的方法。

3. 学生讨论：让学生谈谈他们对创新的看法和体验。

4. 学生实践：让学生尝试创新，培养创新意识。

四、教学评价：1. 学生对创新的理解程度。

2. 学生的创新意识。

第四章：学习劳动与技术的团队合作一、教学目标：1. 让学生了解团队合作的重要性。

2. 培养学生的团队合作精神。

二、教学内容：1. 团队合作的重要性。

2. 团队合作的方法和技巧。

三、教学步骤：1. 讲解团队合作的重要性。

2. 示范团队合作的方法和技巧。

3. 学生实践：让学生参与团队合作，体验团队合作的过程。

4. 学生总结：让学生谈谈团队合作的心得和体会。

三年级上册劳动与技术教案第一章：认识劳动教学目标：1. 让学生了解劳动的定义和意义。

2. 培养学生对劳动的尊重和热爱。

3. 引导学生参与劳动，体验劳动的乐趣。

教学内容：1. 劳动的定义和意义。

2. 劳动的种类和形式。

3. 劳动的价值和作用。

教学活动：1. 引导学生讨论劳动的定义和意义。

2. 组织学生参观劳动现场，了解不同种类的劳动。

3. 让学生参与简单的劳动活动，体验劳动的乐趣。

第二章：手工制作教学目标：1. 培养学生对手工制作的兴趣和爱好。

2. 培养学生动手能力和创造力。

3. 培养学生合作和分享的精神。

教学内容：1. 手工制作的基本工具和材料。

2. 手工制作的基本技巧和步骤。

3. 手工制作的安全注意事项。

教学活动：1. 介绍手工制作的基本工具和材料。

2. 示范手工制作的基本技巧和步骤。

3. 组织学生进行手工制作活动，鼓励学生发挥创造力。

第三章：家庭劳动教学目标：1. 培养学生自觉参与家庭劳动的习惯。

2. 培养学生照顾自己和家人的能力。

3. 培养学生家庭责任感和团队合作精神。

教学内容：1. 家庭劳动的种类和重要性。

2. 家庭劳动的基本技巧和步骤。

3. 家庭劳动的安全注意事项。

教学活动：1. 讨论家庭劳动的种类和重要性。

2. 示范家庭劳动的基本技巧和步骤。

3. 组织学生参与家庭劳动，培养学生的家庭责任感。

第四章：环境保护教学目标：1. 培养学生对环境保护的认识和意识。

2. 培养学生保护环境的责任感和行动力。

3. 引导学生参与环保活动，培养学生的团队合作精神。

教学内容：1. 环境保护的基本知识和理念。

2. 环保活动的种类和形式。

3. 环保行动的实施方法和技巧。

教学活动：1. 讲解环境保护的基本知识和理念。

2. 组织学生参与环保活动，如垃圾分类、植树等。

3. 引导学生总结环保行动的实施方法和技巧。

第五章：健康饮食教学目标：1. 培养学生对健康饮食的认识和意识。

2. 培养学生合理搭配食物的能力。

教学内容：1. 健康饮食的基本原则和知识。

三年级劳动与技术教案(上册)第一章：认识劳动与技术一、教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念和意义。

2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和热情。

3. 让学生掌握基本的劳动与技术学习方法。

二、教学内容：1. 劳动与技术的定义和作用。

2. 劳动与技术的学习方法。

3. 劳动与技术的安全知识。

三、教学重点：1. 劳动与技术的概念和意义。

2. 劳动与技术的学习方法。

四、教学难点：1. 劳动与技术的安全知识。

五、教学准备：1. 教案、课件。

2. 劳动与技术工具。

六、教学过程：1. 导入：讲解劳动与技术的概念和意义。

2. 新课：讲解劳动与技术的学习方法。

3. 实践：学生动手实践，教师指导。

第二章：清洁工具的使用一、教学目标：1. 让学生了解并掌握各种清洁工具的使用方法。

2. 培养学生独立完成清洁工作的能力。

3. 让学生了解清洁工具的维护和保养。

二、教学内容：1. 各种清洁工具的认识。

2. 清洁工具的使用方法。

3. 清洁工具的维护和保养。

三、教学重点：1. 各种清洁工具的认识。

2. 清洁工具的使用方法。

四、教学难点：1. 清洁工具的维护和保养。

五、教学准备：1. 教案、课件。

2. 各种清洁工具。

六、教学过程：1. 导入：讲解清洁工具的重要性。

2. 新课：讲解各种清洁工具的认识和用途。

3. 实践：学生动手操作，教师指导。

第三章：整理与收纳一、教学目标：1. 让学生掌握整理与收纳的方法和技巧。

2. 培养学生独立完成整理与收纳的能力。

3. 让学生了解整理与收纳的重要性。

二、教学内容：1. 整理与收纳的方法和技巧。

2. 整理与收纳的注意事项。

三、教学重点：1. 整理与收纳的方法和技巧。

2. 整理与收纳的注意事项。

四、教学难点：无五、教学准备：1. 教案、课件。

2. 整理与收纳工具。

六、教学过程：1. 导入：讲解整理与收纳的重要性。

2. 新课：讲解整理与收纳的方法和技巧。

3. 实践：学生动手实践，教师指导。

第四章：简单的烹饪技巧一、教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的烹饪技巧。

三年级上册劳动与科技教学计划目标本学年，三年级学生将通过劳动与科技课程实践，达到以下目标：1. 培养学生的劳动意识和劳动惯。

2. 培养学生的科技应用能力和创新思维。

3. 培养学生的合作与沟通能力。

课程内容劳动课程- 研究劳动的重要性和意义。

- 探索不同的劳动技能，例如种植、手工制作等。

- 研究如何合理安排自己的劳动时间。

科技课程- 研究基本的计算机操作。

- 研究使用常见的办公软件和互联网搜索。

- 了解科技对社会和日常生活的影响。

教学方法为了达到以上目标，我们将采用以下教学方法：- 实践教学：通过实际的劳动和科技活动，培养学生的实践能力。

- 合作研究：鼓励学生合作完成劳动和科技任务，培养其合作与沟通能力。

- 激发兴趣：通过趣味的劳动和科技项目，激发学生的研究兴趣和创造力。

评估方式为了评估学生的研究成果，我们将采用以下评估方式：- 课堂表现：观察学生在劳动和科技活动中的参与程度和表现情况。

- 作业评定：评估学生完成的劳动和科技作品的质量和创意程度。

- 小测验：定期进行简单的劳动和科技知识测试。

时间安排本学期，我们将根据以下时间安排进行劳动与科技教学：- 每周一节劳动课程，共计12节课。

- 每周一节科技课程，共计12节课。

资源和设备为了支持劳动与科技教学，我们将需要以下资源和设备：- 种植材料和工具：用于学生的种植活动。

- 手工制作材料和工具：用于学生的手工制作活动。

- 计算机和投影仪：用于科技课程的演示和实践。

总结通过本学期的劳动与科技教学，我们希望学生能够培养劳动意识和习惯，提升科技应用能力，同时发展其合作与沟通能力。

我们将通过实践教学、合作学习和激发兴趣的方法来达到这些目标，并通过课堂表现、作业评定和小测验来评估学生的学习成果。

我们需要种植材料和工具、手工制作材料和工具以及计算机和投影仪等资源和设备来支持教学。

让我们一起期待一个充满劳动和科技乐趣的学年吧！。

三年级上册劳动与技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识。

2. 培养学生学会简单的劳动技能，提高生活自理能力。

3. 培养学生合作精神，学会与他人共同完成劳动任务。

二、教学内容1. 学习整理书包、书桌、房间等。

2. 学习扫地、拖地、擦窗户等家务劳动。

3. 学习植树、种花、养护绿植等。

4. 学习制作简单的手工艺品。

5. 学习与他人合作完成劳动任务。

三、教学重点与难点2. 教学难点：培养学生合作精神，学会与他人共同完成劳动任务。

四、教学方法2. 组织学生进行小组合作，互相学习、交流。

3. 创设情境，让学生在实践中体验劳动的乐趣。

五、教学准备1. 准备相关的劳动工具，如扫把、拖把、植物等。

2. 准备劳动技能教学视频或图片。

3. 准备小组合作任务清单。

六、教学过程1. 导入：通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性。

2. 新课导入：介绍本节课要学习的劳动技能，如整理书包、书桌、房间等。

3. 实践环节：学生分组进行实践，教师巡回指导，纠正错误。

七、课后作业1. 学生回家后，运用所学劳动技能整理自己的房间、书桌等。

2. 家长监督并签字，确认学生完成作业。

八、教学评价1. 通过课堂表现、实践环节和课后作业，评价学生在劳动技能方面的掌握情况。

2. 关注学生在合作精神、劳动意识等方面的进步。

九、教学反思1. 教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教。

2. 注重培养学生的合作精神，提高劳动效率。

3. 不断调整教学方法，激发学生的劳动兴趣。

十、教学拓展1. 组织学生参加校内外劳动实践活动，如社区清洁、植树造林等。

2. 开展劳动技能比赛，激发学生的竞争意识。

3. 邀请家长参与劳动教学，增进家校合作，共同培养学生的劳动能力。

重点和难点解析一、教学目标补充说明：在制定教学目标时，要注重学生的实际需求，将劳动技能与学生的生活实际相结合，让学生在掌握技能的提高自己的生活自理能力。

二、教学内容补充说明：手工艺品制作不仅可以培养学生的动手能力，还能激发学生的创造力和想象力。

精选全文完整版（可编辑修改）2020-2021 学年度第一学期教学进度安排教研组长签字：2020-2021 学年度第一学期教学计划学科：劳动技术三年级制定教师：出示图片抹布扫帚二．介绍功能1.抹布可以用来擦洗镜子、桌子、椅子等等，以前，我们将不要的衣服或者裤子剪成一块块地当做抹布来使用，现在，市场上也有在抹布。

2.扫帚当然是用来扫地的，可以打扫地面上的灰尘和垃圾等，以前的扫帚是用鸡毛、鸭毛制作而成的，现在的扫帚，有的还用了高梁穗等等。

三．读儿歌小妹妹，爱劳动，卷起袖，洗起碗，洗得小碗发光光。

小妹妹，爱劳动，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。

小妹妹，爱劳动，找来抹布檫桌子，擦得桌子像镜子。

小妹妹，爱劳动，妈妈夸她好孩子。

四．我会做：回家和妈妈一起做家务吧！板书设计：认识家用劳动工具抹布扫帚课题第一课认识家用劳动工具课型课时 2教学目标使学生认识生活中的工具。

教学重点使学生知道生活中工具拖把和垃圾斗的功能。

教学难点了解生活中工具的名称和功能。

教学准备2种生活工具电化手段多媒体导学过程一·谈话导入室内卫生要打扫干净，人才不容易生病。

室内门窗常开着，会有灰尘、蚊子等飞进来，如果长时间不打扫的话，将会积满灰尘。

现在，我们来看看打扫卫生必备的工具有哪些吧。

出示图片拖把垃圾斗二．介绍功能1.拖把可以用来擦洗地板，当我们用扫把扫完地板的时候，就用拖把沾水，再清理一下。

以前人们在拖地的时候，是使用抹布来擦洗的，但是打扫的速度太慢了，而且容易使人腰酸背痛，因此，拖把就被发明出来了。

2.垃圾斗用来装清理出来的各种垃圾。

三．读儿歌小妹妹，爱劳动，卷起袖，洗起碗，洗得小碗发光光。

小妹妹，爱劳动，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。

小妹妹，爱劳动，找来抹布檫桌子，擦得桌子像镜子。

小妹妹，爱劳动，妈妈夸她好孩子。

四．我会做：回家和妈妈一起做家务吧！板书设计：认识家用劳动工具拖把垃圾斗课题第二课认识厨房小电器课型课时 1教学目标使学生知道厨房有哪些设备。