日语演讲比赛PPT

日语比赛演讲稿篇一：日语演讲稿《私の夢》皆さん、こんばは。

私は１年３組の高原ともうします。

今日のスピ一チのテ一マは「私の夢」でございます。

よろしくおねがいいたします。

では、始めます。

子供の時、私の体は弱かったので、遠い所に出かけることができませんでした。

あの時、毎回ほかの子供たちは旅行から帰ってきて、旅の見聞を聞かせた時、私はいつも大変羨みました。

それから、あの時私の夢はスーパーマンになって、どちらへも飛んで行けることでした。

大きくなって、世界中にスーパーマンなんかいないことを知っていました。

でも、ずっと一人でどこかへ旅行に行こうと期待しています。

中国語に「千里の旅、万巻の書」と言う諺があります。

旅行はストレスを解消することができるし、ほかの国の習慣や風俗なども知ることができます。

そのうえ、自分の知識も豊富になります。

それで、今私の夢は、ある日世界旅行へ行けることになります。

旅行に行きたいです。

リュックサックを背負って、東へ行きます。

美しい東京に散歩して、東京タワーに登って、東京ディズニーランドに行きたいです。

南へ行きます。

ロマンチックなバリに歩いて、大波の音を聞いていて、海風を吹いています。

西へ行きます。

有名なエジプトに遊んで、ピラミッドを遊覧します。

今、夢のために、一生懸命に知識を勉強するだけでなく、生活の能力も強めています。

それに、また、沢山の金を儲けたいです。

勿論このより、もっと重要な一つは友達を沢山作ることです。

「友達が多いと何も困らない」と言う話を信じています。

旅行を通して自分の視野を広めて、生活の幸せを味わいます。

だからこそ、千里の旅は万巻の書に値するのであります。

以上です。

どうもありがどうございました。

篇二：日语演讲稿《私の夢》皆さん、こんばは。

私は１年３組の高原ともうします。

今日のスピ一チのテ一マは「私の夢」でございます。

よろしくおねがいいたします。

では、始めます。

子供の時、私の体は弱かったので、遠い所に出かけることができませんでした。

日语演讲比赛演讲稿尊敬的评委和各位听众：大家好！我很荣幸能够站在这里参加日语演讲比赛，并与大家分享我的想法和经验。

首先，我想说日语对我来说不仅仅是一门语言，更是一扇通向日本文化和精神世界的窗户。

学习日语是我对日本文化的热爱和追求，也是我对自己能力的挑战和提升。

学习日语的过程并不容易，尤其是对于一个非日本人来说。

但是，正因为这个挑战，让我感到学习的乐趣和成就感。

通过学习日语，我不仅能够与日本人进行更好的交流，还能够更好地理解他们的价值观、思维方式和文化传统。

这让我感到非常兴奋和满足。

我还记得第一次到日本的时候，我的日语水平只是初级水平，几乎无法与当地人进行简单的交流。

但是，我没有放弃，我努力学习，用日语与当地人交谈，并通过实践不断提升自己的语言能力。

每一次进步都让我更加自信，也更加坚定了我继续学习的决心。

学习日语不仅仅是为了提高自己的语言能力，更是为了开拓自己的视野和拓宽自己的人际关系。

通过学习日语，我结识了许多来自日本的朋友，也有机会参与到一些跨文化交流活动中去。

这些经历让我更加深入地了解日本，也让我和日本人建立了深厚的友谊。

我相信，学习日语不仅仅是学习一门语言，更是学习一种思维方式和一种生活态度。

通过学习日语，我不仅受益于语言的学习，还受益于文化的交流和心灵的触动。

这让我对自己的未来充满期待，也希望能够为促进中日文化交流和友谊做出自己的贡献。

最后，我想向所有在日本学习日语的人们致以祝福和鼓励。

学习日语不是一件容易的事情，但只要我们坚持努力，相信自己，就一定能够取得成功。

让我们一起努力，为促进中日友谊和文化交流做出自己的贡献！谢谢大家！。

日语演讲比赛ppt【篇一：日语演讲比赛策划书】外国语学院日语演讲比赛策划书外国语学院 2014年10月关于举办外国语学院日语演讲比赛一、活动目的为了丰富在校学习生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，外国语学院决定举办一场别开生面的演讲比赛。

现将具体情况通知如下：二、组织机构：主办单位：外国语学院三、参赛对象：安阳师范学院全体日语专业学生四、参赛时间：2014年10月、11月五、参赛地点：和容b501六、前期准备：（1）宣传工作:a.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅。

b.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。

（2）邀请评委：分别设置评委席、观众席；（3）学习部成员做好评分细则表、上场顺序表、签到表；七、赛事安排：1、本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

通过层层选拔，使同学们在不同层次的舞台上尽显自己的日语水平。

2、2014年10月15日为初赛阶段，比赛形式不限（选拔标准：①发音纯正，语音语调标准，吐字清晰，自然流畅②有较强的语言组织能力③有较强的临场应变能力）具体赛程安排如下：（1）初赛时间：2014年10月29日地点；和容b501（2）复赛时间:2014年11月3日地点：和容b501（3）决赛时间：2014年11月5日地点：和容b5013.比赛流程：（1）主持人开场白。

（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人三分钟。

（4）中场休息，由14级日语班同学演唱歌曲。

（5）比赛进行到后半场，精彩演讲继续。

（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。

（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

八、评分内容:分演讲内容、语言质量、综合印象三部分对演讲选手进行评分。

满分为100分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（1）演讲内容：40分。

日语演讲比赛演讲稿模板日语演讲比赛演讲稿又要当主持人了，这回是日语演讲比赛的主持人，同时我也是比赛的参赛选手。

这是我写的演讲稿，各位懂日语的读者们不妨看一看……みなさんこんにちは：僕のスピーチのテーマはですちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。

三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。

一匹目はと思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたがと思い、試すことも諦めました。

三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。

そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。

そこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、当時のぼくはこの話を聴いてと強く感じました。

そして中学一年のことになります。

あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

中学に上がり運動会で一キロメートル競争の项目が出てきました、学校のグランドで5周です。

寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、と始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。

僕も負けずに前まで飛びついていきました。

ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、体力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに体が急に重くなりました。

体力の消耗で、まるで体が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分残っている、こんな情況で残り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる。

一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。

前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。

どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。

いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。