职业技术学校语文教学计划(一)

中职语文学期教学计划中职语文学期教学计划（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编为大家整理的中职语文学期教学计划，希望能够帮助到大家。

中职语文学期教学计划篇1一、指导思想：以学校工作计划为核心，以《语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

以推进师德师风建设为契机，全面提高全组教师的职业素养。

二、工作重点：1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4、继续推进导学式课堂教学模式，充分发挥学生的自主学习能力。

5、积极开展师德师风竞赛，充分提高教师的教学积极性。

三、主要工作：1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

（1）新课程的学习。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）教学常规的学习。

认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查，认真备课、精心上课、细心批改学生作业。

（3）信息技术的学习。

要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。

要认真填写听课记录，不能弄虚作假。

中职学校语文教师工作计划
月份: 九月
周数: 第一周
1. 安排新学期的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学手段等方面的准备工作。

2. 与班主任和其他教师沟通，了解学生的基本情况，制定个性化的教学计划。

3. 整理教案，准备教材和教具，确保教学准备工作的充分性和有效性。

周数: 第二周
1. 开始教学工作，对学生进行教育考察，了解学生的语文基础和学习兴趣，为教学提供依据。

2. 制定学习任务，组织学生进行各种语文学习活动，培养学生的语文能力。

3. 整理学生的学习情况，及时对学生的学习态度和学习成绩进行评估和反馈。

周数: 第三周
1. 安排课外阅读活动，组织学生进行文学作品的鉴赏和解读。

2. 开展作文教学，指导学生提高写作能力，培养学生的表达能力和想象力。

3. 开展语文知识竞赛活动，激发学生学习语文的兴趣和热情。

周数: 第四周
1. 督促学生按时完成作业，重点关注学习困难的学生，给予针对性的帮助和指导。

2. 安排语文测试，对学生的学习情况进行全面的检查和评估。

3. 就学生的学习情况进行分析和总结，为下一阶段的教学工作做准备。

职业技术学校语文教学计划一、教学目标- 帮助学生掌握基本的语文知识和技能。

- 培养学生的语言表达能力和沟通能力。

- 培养学生良好的阅读惯和写作能力。

- 培养学生的创新思维和批判思维能力。

- 培养学生的文化修养和人文关怀。

二、教学内容1. 课文研究：通过选取经典文学作品和实用文本进行阅读和讨论，帮助学生了解文学、历史、科学等领域的知识。

2. 写作训练：引导学生进行各类文体的写作，提高他们的写作能力和创造力。

3. 语法知识：教授基本的语法知识和句型结构，帮助学生规范语言表达。

4. 口语表达：通过对话、演讲、辩论等形式培养学生的口语表达能力和思维敏捷性。

5. 阅读理解：针对各类文本进行阅读理解训练，提高学生的阅读能力和思维深度。

6. 词汇扩充：增加学生的词汇量，帮助他们理解并正确运用不同词汇。

三、教学方法- 多媒体教学：运用多媒体技术和教学资源，给予学生更直观、生动的研究体验。

- 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思辨和合作能力。

- 实践活动：组织实践活动，如写作比赛、演讲比赛等，提供实际写作和口语表达的机会。

- 个性化指导：根据学生的不同需求，开展个别辅导和指导，帮助他们充分发展个人潜能。

四、评估方式- 课堂表现：包括学生在课堂上的参与度、展示能力、发言情况等。

- 作业考核：每周布置相关作业，检查和评估学生的研究情况。

- 试卷考试：定期进行考试，评估学生对语文知识和技能的掌握程度。

- 项目评估：对学生的写作作品、口语表达等项目进行评估。

五、教学资源- 教科书和参考书籍：选择适合教学内容和学生年级的教材和参考书籍。

- 多媒体设备：使用电子白板、投影仪等多媒体设备进行教学展示。

- 互联网资源：利用互联网资源提供丰富的研究资料和教学工具。

六、教学安排- 每周授课时间：根据学校安排，确定每周的语文课程时间安排。

- 教学计划执行：按照教学大纲和教学目标，制定每节课的教学内容和教学步骤。

以上是职业技术学校语文教学计划的基本框架，具体的教学内容和方法可根据实际情况进行调整和补充。

职高高一语文教学计划整理1六篇篇1：职高语文教学计划根据上级指示精神，本学年我校开展了声势浩大的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的不错氛围。

在法治教育宣传活动中，我们重点做了以下几方面工作：一.统一思想，明确目标，深入开展法制教育宣传活动重视法制宣传教育工作队伍建设。

我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，政教主任、班主任、法制宣传员等同志为成员的普法领导小组。

校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长为龙头，政教处为主体，法制教育宣传员、班主任为骨干，以团组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了法制宣传教育网络体系。

学校加强了与本地公安、交通部门的联系，在专业法制教育者的指导下积极开展工作，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

第二是积极开展丰富多彩的法制宣传教育活动。

为提升法制宣传教育的效果，我校一方面采取集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提升学习效率，并由法制宣传员有计划地利用活动时间对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展颇具规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的不错氛围。

二.狠抓安全教育管理，共建平安班级首先是加强领导，健全班级职责和各项规章制度。

落实班级创建过程的组织领导和检查督促，保证创建活动有领导、有组织、有指导、有检查。

第二是利用升旗仪式、主题班（团）队活动、政治学习等对学生进行法制教育和安全知识教育，并通过班级网站、黑板报、安全知识宣传单等，做到安全卫生知识处处讲，时时抓，师生的安全防范，遵纪守法意识普遍提升。

坚持每周对学生的仪容仪表、课桌文化、违禁物品（管制刀具、危险玩具、口袋图书）等进行清查收缴，对学生间的矛盾、困难、问题等进行排查，开展矛盾纠纷排查工作，随时了解掌握学生的'思想和行为动态，建立团员、班干部定人监督帮护普通学生安全卫生管理联系制度，对各种矛盾纠纷和各类不安定因素及时解决处理，把问题解决在萌芽状态。

职业高中高一上高教版《语文(基础模块)上册》教学计划本学期我们选用的教材是《语文（基础模块）上册》，该教材旨在提高中等职业学校学生的思想道德、科学文化素养和职业能力。

教材分为六个单元，每个单元分为三个模块，包含现代文和古诗文，旨在提升学生的基础水平和阅读能力。

同时，在表达与交流方面，该教材注重口语交际和应用文写作，以提高学生在日常生活、研究工作中的表达与交流能力。

此外，教材还设置了语文综合实践活动，以提升学生语文综合应用能力。

在学情分析方面，我们发现来职中研究的学生的基础普遍偏低。

因此，在研究热情、态度、方法以及对知识点的理解和接受能力上，绝大部分学生都难以望普高学生之项背。

实际上，我们发现学生的基础能力差，阅读能力低，书面表达能力不强。

同样，口语表达能力也是大部分学生所欠缺的。

因此，我们需要在教学中注重基础知识的巩固和提高学生的语文能力，尤其是阅读和表达能力的提升。

三、教学重点本学期的教学重点是正确认读、书写3500常用汉字，掌握普通话，注重对文章的整体认识，提升学生的阅读理解能力，了解小说、诗歌、散文等常用文体的特点，以及让学生能够根据特定情景进行正确、合理的交流。

在学生基础普遍偏低、层次不齐的前提下，教学重点应该是在基础知识研究以及培养学生研究惯、对语文研究的兴趣和研究主动性上。

同时，加强对学生阅读理解能力、口头表达能力和书面表达能力的训练也是必要的。

四、教学计划教学计划见附表1.五、教学目标中职语文教育是在九年义务教育的基础上培养学生对祖国语言文字的热爱。

教学目标的制定和研究至关重要。

本学期的教学目标包括：1.基础。

要求学生能基本掌握本学期要求掌握的字词、注音以及一些成语的释义，有一定的文学常识，并且能背诵、默写课文要求背诵的段落、文章、诗词。

2.阅读。

重点是要培养学生的阅读兴趣、思考能力，避免固定模式的教学。

在教授学生一些基本答题思路的前提下，锻炼学生的理解、概括能力。

3.表达和交流。

职中高二语文教学计划职中高二语文教学计划导读：教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

下面是职中高二语文教学计划，希望对你有用！高二语文教学计划（一）高二阶段是高中三年中承前启后的关键阶段，学生经过高一阶段一年的适应，对高中语文的特点已经有一定程度的了解，高二语文教学计划。

在此基础上，根据高中语文教学大纲的内容，结合这学期的教学内容，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。

计划如下：时间安排：根据教研组统一安排期中考试前完成必修5的课文教学，期中考试后完成选修1的课文教学。

（大约第10周期中考试）教学措施：1、加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，努力提高教学质量。

2、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。

在自主学习上，要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画，尽量减少对老师的依赖心理等。

在合作学习上，主要是以学习小组为单位，培养学生共同学习的习惯。

3、语文学习重在积累。

因此，平时将定期（每周早读课）向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。

增加学生的日常积累。

同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。

此外，每周还以作业形式进行一次默写训练。

4、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。

本学期要求学生写8篇大作文和每周一篇周记。

5、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。

上述计划有待实践来检验其可行性。

职业高中语文教学计划标准模板一、指导思想本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。

以教育的____为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。

结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。

2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和能力，努力提高语文教育教学质量。

3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

三、主要工作与措施1、加强理论学习，深入研究新教材。

加强对考纲和应试目标的前瞻性思考与研究，不断深入学习和领会语文教育的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，仔细研究教材，努力做到深入浅出。

2、充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。

在课堂上，根据高一学生实际情况，要多提问，多鼓励，让学生自主回答和解决各种遇到的问题，促进课堂的高效化，从而充分调动学生自主思维，努力提高学生的语文成绩。

3、充分利用教研组和备课组的力量，不断通过听课、学习、自我总结和反思，提升个人教学水平，取长补短，精益求精。

中职语文教学计划中职语文教学计划1一、指导思想：切实贯彻国家教育方针，全面提高学生语文素质，在学生原有的语文水平基础上，通过适应时代和适应学生的教学，使学生巩固和扩展语文基础知识，进一步提高学生正确理解和运用语言文字的能力，重视文化熏陶和培养语感，引导学生端正学习态度、使用正确的学习方法、形成良好的语文学习习惯。

，以全面提高学生的语文素质。

在教学过程中，注重语文教学生活化，使语文教学贴近生活、贴近学生，使学习与生活息息相关，因人而教，因材施教，从而引发学生对于语文的学习兴趣。

同时着重培养学生热爱祖国语言的思想情感，提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位，发挥语文课的独特作用。

二、基本情况分析：本学期所教的学生为一年级87班学生，学生的基本素养要差于普高学生，无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。

阅读能力、口语表达能力、及写作水平均参差不齐。

而且家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈现多样性，学习习惯急需规范，学习兴趣有待进一步激发。

学生学习处于被动状态的较多，对时事社会的了解缺乏，写作和谈吐缺乏思想，文字表达贫乏，有一部分学生正确书写也是问题。

因此提高学生的基本语文素质是迫切需要。

鉴于这些原因，本学期将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养三、目标任务：1、继续培养阅读能力。

能阅读浅显的文言文，掌握常见的文言实词、虚词的用法和句式。

2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊，扩大阅读量。

能阅读一定数量的现代文学作品。

3、发展学生的语文兴趣，拓展加深知识面。

4、提高学生写作能力。

能学会几种常用的应用文写作。

5、加强学生口语训练，培养学生交际能力。

6、结合单元的训练要求让学生了解基本现代汉语语法。

四、措施与方法：1、落实教学常规。

2、更新教学观念，运用新教法。

注重教学的同时随机渗透德育，培育学生良好的德操。

3、研究新教学大纲，把握新形势新动向。

4、教师之间加强交流、学习和研究。

2024年职业中专语文教学计划一、教学目标1. 培养学生良好的语言文化素养，提高语文综合能力。

2. 促进学生的思考能力和创造性思维，培养批判性思维。

3. 增强学生的语言表达能力和沟通能力。

4. 培养学生对语文学科的兴趣，提高学生的学习动力。

5. 培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的审美水平。

二、教学内容1. 课程设置：(1) 修辞与文体(2) 文言文阅读与鉴赏(3) 现代文阅读与写作(4) 古代诗词赏析与写作(5) 文学常识与文化素养2. 教学内容细化：(1) 修辞与文体a. 掌握比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用；b. 学习不同文体（夹叙夹议、议论文、记叙文等）的特点和写作方法。

(2) 文言文阅读与鉴赏a. 选择经典文言文进行阅读，加深对古代文化的了解；b. 学习文言文的语法、词汇和篇章结构；c. 提高文言文阅读的理解和表达能力。

(3) 现代文阅读与写作a. 阅读不同类型的现代文，包括小说、散文、新闻报道等；b. 学习现代汉语的语法、词汇和表达方式；c. 培养学生的写作能力，包括议论文、作文等。

(4) 古代诗词赏析与写作a. 学习古代诗词的韵律、格律和修辞手法；b. 欣赏古代优秀的诗词作品，培养学生的审美能力；c. 练习写作古体诗与现代诗。

(5) 文学常识与文化素养a. 了解中国古代文学的发展历程和代表作品；b. 学习文学作品的解读方法和文学常识；c. 培养学生的文学鉴赏能力和文化素养。

三、教学方法1. 多媒体教学法：利用多媒体设备展示语文资料、名著解读、文学作品欣赏等，激发学生的学习兴趣。

2. 合作学习法：组织学生进行小组讨论、合作写作等活动，培养学生的合作精神和团队合作能力。

3. 案例教学法：通过具体案例的引入，激发学生的思考和探索，提高学生的问题解决能力和创新思维。

4. 互动式教学法：通过提问、答题、讨论等方式，积极引导学生参与课堂互动，培养学生的思辨能力和表达能力。

四、评价与考核1. 学生日常表现：包括学习态度、课堂表现、参与度等。