上海海洋大学本科学生大学论文报告论文撰写规范

中国海洋大学本科毕业论文（设计）撰写规范一、论文（设计）封面230克淡兰色羊皮卡纸作封面，具体内容见附件一。

二、论文扉页格式题目（小二号，黑体）完成日期：指导教师签字：答辩小组成员签字：三、毕业论文（设计）任务书（指导教师填写）见附件二。

四、开题报告见附件三。

五、摘要格式1、中文摘要题目摘# #要（三号，黑体，居中）1）摘要正文（小四，宋体），在300字左右2）关键词： XXXX；XXXX；XXXX （3-5个主题词）（小四，黑体）2、英文摘要Thesis TitleAbstract（三号，黑体，居中）英文摘要必须用第三人称，最好采用现在时态编写。

大约为200-300个单词。

英文关键词与中文关键词一一对应。

六、目录格式目###录（三号，黑体，居中）1 xxxxx(四号，宋体)1.1 xxxxx(小四，宋体) (1)1.1.1xxxxx（小四，宋体） (2)七、论文正文：页眉：论文题目（居中）1 XXX （三号，黑体）1.1xxxxx（四号，黑体）1.1.1正文：XXXXX（小四，宋体）除外语专业外，其他专业毕业论文（设计）一般应采用规范汉字书写。

字数要求如下：1.理科专业毕业论文字数一般不少于0.8万字；2.工科专业毕业设计出了绘制必需数量的工程图纸外，还需编制一份不少于6000字设计说明书；3.文科专业毕业论文字数一般不少于0.7万字；4.外语专业毕业论文字数一般不少于0.6万字；5.艺术类专业毕业论文字数一般不少于0.6万字。

八、参考文献格式如下：1.各专业毕业论文（设计）的参考文献数量应遵守下述之一般规定：（1）理科专业毕业论文的参考文献不少于15篇（部），其中外文文献不少于5篇（部）；（2）工科专业毕业设计的参考文献不少于10篇（部），其中外文文献不少于2篇（部）；（3）文科专业毕业论文的参考文献不少于15篇（部），其中应有适量的外文文献；（4）艺术类专业毕业论文应有一定数量的参考文献；（5）外语专业毕业论文的参考文献不少于10篇（部），并以外文文献为主。

中国海洋大学学报（自然科学版）规范、制度及管理办法２００２年９月制定（２００３年第一次修订）（２００４年第二次修订）（２００５年第三次修订）中国海洋大学学报（自然科学版）办刊宗旨以海洋科学与水产科学为办刊特色的自然科学综合性学术期刊。

坚持“双百”方针，为海洋、水产科学等理论研究、与高科技开发、转化与发展服务。

刊登理、工、农（水产）、医（药）及环境等学科，包括海洋科学，环境科学与工程，水产科学，海洋药物，海洋生物与生态，海洋化学，海洋地质，海洋工程，海洋遥感与信息工程技术和海洋管理及相关领域的研究论文与科技论文。

以理论研究和知识创新为基础，兼顾应用技术与开发工程，及时反映国内外最新研究成果。

中国海洋大学学报（自然科学版）审读规范1 题目（名）：题目是反映论文中特定内容的、恰当简明的词语的逻辑组合。

应具备概念明确、层次分明、醒目的特点。

题名应适应学术交流和信息传递的需要，用词严谨、规范。

不得使用非公知公用，同行不熟知的外来语、缩写词、符号、代号和商标名称。

为便于数据库收录，尽可能不出现数学式和化学式。

中文题名一般不宜超过20个汉字。

副题名：若题名语意未尽，确有必要补充说明其特定内容时以及系列报道文章或研究课题分阶段成果，都可以用副题名对主题名进一步阐明。

层次标题：层次标题应与总标题有相同的要求。

另外，同一层次的标题表达出相互并列的关系；上下层次的标题应显示出直接相关联的关系。

具体要求：同一层次的标题，应表达同一层次的内容；同一级标题应尽量讲究排比（结构相似，意义相关，语气一致）；不同层次标题，有上下关系者，在内容上相互联系。

2 署名：署名是拥有著作权的声明，是表示文责自负的承诺。

署名的作者为版权所有者，享有法律赋予的权利，受法律保护。

论文署名应具备的条件：（1）本人直接参加该课题研究或实验，对该课题作出重要贡献；（2）本人对论文具有答辩能力，并负直接责任；（3）本人直接参与论文的撰写，编译工作。

学位论文的署名：可以由学生和导师共同署名，一般学生在前，导师在后。

中国海洋大学毕业论文（设计）撰写规范毕业论文（设计)是实践教学中的重要环节，是学习深化与升华的重要过程。

它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。

为了保证本科毕业论文（设计）质量，特制定本规范。

一、毕业论文（设计）资料撰写要求及规范（一）书写毕业论文（设计）原则上用A4复印纸打印，需要手写时必须用黑或蓝墨水。

文稿纸不得随意接长或截短。

文中的任何部分不得超过规定的版面，汉字必须使用国家公布的规范字。

（二）标点符号毕业论文（设计）中的标点符号应按新闻出版署公布的《标点符号用法》使用。

（三）名词、名称1.科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或有争议的名称术语，可采用惯用的名称。

2.采用英语缩写词时, 除本行业广泛应用的通用缩写词外, 文中首次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。

3.外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。

一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。

中国人名翻译成英文时按名前姓后的原则书写，如Weiguo Liu。

（四）量和单位量和单位必须采用中华人民共和国国家标准GB3100～GB3102-93，以国际单位制（SI）为基础。

非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/kg。

物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。

（五）数字毕业论文（设计）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。

大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。

年份要求写全数，如2005年不能写成05年。

上海海洋大学爱恩学院毕业设计(论文)工作暂行规定爱恩学院专业教学计划和课程设置由上海海洋大学和澳大利亚塔斯马尼亚大学共同制订，体现了中外合作办学的特色，同样爱恩学院本科毕业设计(论文)也要体现出其特色。

本规定在《上海海洋大学本科毕业设计(论文)工作实施细则》的基础上，结合中外合作办学的实际情况制订如下：一、毕业设计(论文)的目的、意义毕业设计(论文)是本科教学中一项重要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论，专业知识和基本技能进行科学研究能力的初步训练，是培养和提高学生独立工作能力和分析问题、解决问题的能力、学习团队精神和沟通能力、人际交往，为人处事能力的重要环节；是实现教学科研、生产实践和社会实践相结合的重要途径，也是大学生获取学士学位的重要依据。

加强本科毕业设计（论文）工作，对于深化教学改革，全面推进素质教育，提高教学质量具有十分重要的意义。

二、毕业设计（论文）选题原则1、选题应在符合专业基本教学要求的前提下，结合科学研究、生产实际、经济建设的任务进行，培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作作风，使学生得到比较全面系统的训练。

2、课题一般以小型为主，课题工作量和难易程度要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，以保证课题结束时不留尾巴。

3、鼓励学生结合自身的实际情况自拟课题，使学生的创造能力得以充分发挥。

4、发扬团队精神，可多人组成一个课题组（最多5-6人），每人分工不同，内容可有所侧重，以小标题形式注明主要内容，每个学生要有独立完成的工作内容及相应的要求，分工合作，能充分培养学生合作、沟通、交往、处事的能力。

5、要认真选好毕业设计（论文）课题，要求学生每人查阅中外文献，提交15000以上外文印刷符号的专业翻译文章，撰写文献综述，不少于5000字。

三、毕业设计（论文）的指导教师1、毕业设计（论文）的指导教师一般应选择具有中级职称以上的教师担任。

上海海洋大学爱恩学院毕业设计(论文)工作暂行规定爱恩学院专业教学计划和课程设置由上海海洋大学和澳大利亚塔斯马尼亚大学共同制订，体现了中外合作办学的特色，同样爱恩学院本科毕业设计(论文)也要体现出其特色。

本规定在《上海海洋大学本科毕业设计(论文)工作实施细则》的基础上，结合中外合作办学的实际情况制订如下：一、毕业设计(论文)的目的、意义毕业设计(论文)是本科教学中一项重要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论，专业知识和基本技能进行科学研究能力的初步训练，是培养和提高学生独立工作能力和分析问题、解决问题的能力、学习团队精神和沟通能力、人际交往，为人处事能力的重要环节；是实现教学科研、生产实践和社会实践相结合的重要途径，也是大学生获取学士学位的重要依据。

加强本科毕业设计（论文）工作，对于深化教学改革，全面推进素质教育，提高教学质量具有十分重要的意义。

二、毕业设计（论文）选题原则1、选题应在符合专业基本教学要求的前提下，结合科学研究、生产实际、经济建设的任务进行，培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作作风，使学生得到比较全面系统的训练。

2、课题一般以小型为主，课题工作量和难易程度要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，以保证课题结束时不留尾巴。

3、鼓励学生结合自身的实际情况自拟课题，使学生的创造能力得以充分发挥。

4、发扬团队精神，可多人组成一个课题组（最多5-6人），每人分工不同，内容可有所侧重，以小标题形式注明主要内容，每个学生要有独立完成的工作内容及相应的要求，分工合作，能充分培养学生合作、沟通、交往、处事的能力。

5、要认真选好毕业设计（论文）课题，要求学生每人查阅中外文献，提交15000以上外文印刷符号的专业翻译文章，撰写文献综述，不少于5000字。

三、毕业设计（论文）的指导教师1、毕业设计（论文）的指导教师一般应选择具有中级职称以上的教师担任。

分类号—————————————————————————————————密级—(宋体小五号)UDC本科毕业论文（设计）(宋体小初号)（题目）(黑体一号)学生姓名学号(黑体三号)指导教师(黑体三号)院、系、中心(黑体三号)专业年级(黑体三号)论文答辩日期年月日(黑体四号)中国海洋大学（楷体小二）中国海洋大学本科毕业论文（设计）任务书中国海洋大学本科毕业论文（设计）开题报告题目_____________________ 院、系专业 (年级)学生姓名学号指导教师教务处制表年月日一、选题依据二、文献综述三、研究内容四、论文（设计）进度安排五、审核意见2、审核小组应至少由三位具有高级职称的教师组成；必要时可召集开题报告会。

中国海洋大学本科毕业论文（设计）指导教师评分标准及评阅表( 人文社会科学类专业用表 )注：1、请参照A级标准，对论文（设计）分项打分，并填写在相应项目评分栏中。

2、计算出总分。

若总分<60分，或“选题质量”<12分或“论文（设计）质量”<18分，则不能提交答辩；该论文（设计）须限期修改合格后重新评阅和申请答辩。

3、评阅意见栏不够用时可另加附页。

中国海洋大学本科毕业设计（论文）指导教师评分标准及评阅表注：1、请参照A级标准，对论文（设计）分项打分，并填写在相应项目评分栏中。

2、计算出总分。

若总分<60分，或“选题质量”<12分或“论文（设计）质量”<18分，不能提交答辩；该论文（设计）须限期修改合格后重新评阅和申请答辩。

3、具体评阅意见栏不够用时可另附页。

中国海洋大学本科毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定表2、按指导教师评分×50%＋答辩得分×50%,计算出百分制成绩，再按90-100分为优、80-89分为良、70-79分为中国海洋大学本科毕业论文（设计）成绩登记表院系专业级院（系）负责人(签字)：年月日中国海洋大学本科毕业论文（设计）安排情况统计表院系专业级院系负责人(签字)：年月日中国海洋大学本科毕业论文（设计）周次进度计划及实际进展情况表学生（签名）：指导教师（签名）：年月日年月日中国海洋大学本科生毕业论文（设计）指导教师工作记录指导教师（签名）_________________ 学生（签名）________________年月日年月日中国海洋大学本科毕业论文（设计）撰写规范一、论文（设计）封面230克淡兰色羊皮卡纸作封面，具体内容见附件一。

广东海洋大学本科生毕业论文（设计）撰写规范文件类型：文件制度文件最近修改日期：2006年5月20日11:56毕业论文（设计）是学生在校期间的一个重要学习环节，它一方面是学生学习、研究及实践成果的全面总结，另一方面是对学生素质与能力的一次全面检验。

为了确保我校本科生毕业论文（设计）质量，使学生掌握科研论文（设计）的撰写规范，制定本规范。

一、毕业论文（设计）结构要求如下：毕业论文（设计）包括以下内容：（一）、标题标题应该简短、明确、有概括性；标题字数要适当，不宜超过30个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题；标题和摘要中有生物名称时，应在中（英）文之后写出拉丁名。

（二）、论文摘要（设计总说明）论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要约300～400汉字；英文摘要约200～300个实词，英文摘要应注意英文的转行规则。

摘要既要相对独立又要表达明确，一般采用第三人称表达句，如“本研究认为”而不用“我认为”等。

摘要中不要含图表、非公用的符号。

设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。

（三）、关键词关键词是反映论文主题内容的名词，选用3～5个，每个关键词之间用“；”隔开，在摘要下方。

英文关键词为中文关键词的英文译文。

（四）、目录目录按四级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……、1.1.1.1……），要求标题层次清晰。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

（五）、正文1、毕业论文正文包括前言、本论、结论三个部分。

前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求，简述本研究在国内外的发展概况及存在的问题，说明本研究的指导思想，阐述本研究应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。

本论是毕业论文的主体，包括研究材料与方法、结果与分析以及讨论等。

在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力与学术水平。

上海海洋大学本科毕业设计（论文）任务书7. 2011年4月21日到5月15日，撰写论文；& 2011年5月16日到5月25日，论文内容修改；9.2011年5月26日到5月30日，论文格式修改；10.2011年5月31日到6月3日，ppt制作，答辩前准备。

四. 预期结果1、实验得到长江口主要浮游植物的粒径；2、浮游植物粒径的日变化同潮汐的涨落相对应，主要为半日周期。

具体为：在涨潮时，浮游植物的粒径增大；在落潮时，浮游植物粒径减小。

五. 经费预算1打印费200元2低值实验物品50元共250元六. 毕业设计（论文）工作中具体要求（前期准备、调研、图表、作图、编程等）资料查阅：能够较熟练的运用文献检索方法进入图书馆检索文献、同时能够应用电子期刊检索的能力。

外语要求：能够翻译专业性的外语文章，要求翻译力求准确，能够表达原文的意思。

试验工作：细心、踏实。

图标绘画：能够熟练运用各种软件进行基本的数据分析和图标的绘制。

毕业论文：表达清晰、论证有力、数据充分、言语简练。

七. 主要参考文献[1]Banse K,Rates of growth respiration and Photosythesis of unicellular algae as related to cell size.A Review. J Phycol.1976,12(2):135 〜140[2]Hein M,Riemann B. Nutrient limitation of phytoplankton biomass or growth rate:an experimentalapproach using marine enclosures. Journal of Experimental Marrine Biology and Ecology,1995,188:167 〜180[3]Rott E. Someresults from phytoplankton counting intercalibrations. Schweis Hydrol, 1981, 43: 34-62[4]Weibel E R. Sterol logical principles for morphometry in electron microscopy. Int Rev Cytol, 1969,26: 235-302[5]陈怀清，钱树本.青岛近海微型、超微型浮游藻类的研究.海洋学报.1992 , 14 (3)：105〜113[6]刘子琳，宁修仁，蔡昱明.北部湾浮游植物粒径分级叶绿素a和初级生产力的分布特征.海洋学报，1998,基层教学负责人（签名）： _____________________。

上海海洋大学本科学生毕业设计（论文）工作实施细则（2010 年8 月30 日校办编号[ 2010] 278 号）毕业设计（论文）是本科教学中一项重要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能进行科学研究能力的初步训练，是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要环节，是实现教学科研、生产实践和社会实践相结合的重要途径，也是大学生获取学士学位的重要依据。

加强本科生毕业设计（论文）工作，对于深化教学改革，全面推进素质教育，提高教学质量具有十分重要的意义和作用。

为此，学校就本科学生毕业设计（论文）工作特制定如下工作实施细则。

一、基本教学要求各学院、教学部门（指学科点、教学点、系、教研室等）应按照教学计划和实验、实践教学的要求，结合各专业的特点，充分利用毕业设计（论文）这一重要的教学环节，使学生接受理论联系实际、独立进行科学研究与探索技能的训练。

毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下能力的培养：1.调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力；2.理论分析、制订设计实验方案的能力；3.图纸设计、工艺设计、实验研究和各类数据处理的能力；4.综合分析、总结提高、编制设计说明书及论文（设计）撰写能力；5.外语和计算机的应用能力；6.责任心、团队精神、组织能力；7.创业精神和实践能力。

组织管理全校的毕业设计（论文）工作由主管教学工作的校长全面负责，教务处、学院分级管理，分工协作，加强对毕业设计（论文）工作的领导。

1.教务处工作职责：（1）贯彻落实教育部及市教委对毕业设计（论文）管理工作的指导意见，根据学校学科、专业的特点，修订我校毕业设计（论文）工作管理文件，明确学校的整体管理目标。

（2）负责具体安排、组织、检查全校毕业设计（论文）工作进度，协调有关问题。

（3）负责进行毕业设计（论文）的校级抽样检查工作。

（4）做好全校毕业设计（论文）工作总结和优秀毕业设计（论文）摘要汇编工作。

上海工程技术大学本科毕业设计(论文)规范写作要求毕业设计（论文）质量是反映我校本科生培养质量的重要依据，毕业论文的规范写作是反映毕业设计（论文）质量的重要方面，现参照GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和上海工程技术大学《毕业设计（论文）工作条例》的有关要求，制订“本科毕业设计(论文)规范写作要求”，供指导教师参照并对学生写作毕业设计(论文)进行指导。

1. 本科毕业设计(论文)写作的总体要求应能表明作者确已较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

2. 毕业设计(论文)应由下列内容组成2.1题目题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

题目应写成一名词性短语，不应写成完整的陈述句。

中文题目一般不宜超过20个汉字。

2.2摘要摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述(如不应出现:“本文可供……部门参考”或“本文在……方面进行了有益的探讨”等字句)。

摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文全文，就能获得必要的信息。

摘要中可有数据、有结论，是一篇完整的短文，但不应包括图、表、化学结构式、非共知的公用符号和术语。

摘要一般应说明研究目的、实验方法、结果和结论等。

重点是结果和结论。

摘要要求结构严谨，表达简明，语义确切，要用第三人称写法，控制在300～500个汉字以内。

每篇论文必须写中文摘要和相应的英文摘要。

在写英文摘要时，应将论文题目同时译成英文题名，并置于英文摘要前。

英文摘要一般应以被动语态表述。

英文摘要可控制在250～300个单词。

2.3关键词选取3～8个关键词。

关键词应译成英文。

中文关键词在中文摘要下方列出；译成英文的关键词在英文摘要下方列出。

2.4主体部分编写格式可由作者自定，但一般由引言开始，以结论结束，后附参考文献。

论文章节、段落以阿拉伯数字编序，具体参见附件“毕业设计（论文）规范写作模版”。

广东海洋大学本科生毕业论文（设计）撰写规范文件类型：文件制度文件最近修改日期：2006年5月20日11:56毕业论文（设计）是学生在校期间的一个重要学习环节，它一方面是学生学习、研究及实践成果的全面总结，另一方面是对学生素质与能力的一次全面检验。

为了确保我校本科生毕业论文（设计）质量，使学生掌握科研论文（设计）的撰写规范，制定本规范。

一、毕业论文（设计）结构要求如下：毕业论文（设计）包括以下内容：（一）、标题标题应该简短、明确、有概括性；标题字数要适当，不宜超过30个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题；标题和摘要中有生物名称时，应在中（英）文之后写出拉丁名。

（二）、论文摘要（设计总说明）论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要约300～400汉字；英文摘要约200～300个实词，英文摘要应注意英文的转行规则。

摘要既要相对独立又要表达明确，一般采用第三人称表达句，如“本研究认为”而不用“我认为”等。

摘要中不要含图表、非公用的符号。

设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。

（三）、关键词关键词是反映论文主题内容的名词，选用3～5个，每个关键词之间用“；”隔开，在摘要下方。

英文关键词为中文关键词的英文译文。

（四）、目录目录按四级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……、1.1.1.1……），要求标题层次清晰。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

（五）、正文1、毕业论文正文包括前言、本论、结论三个部分。

前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求，简述本研究在国内外的发展概况及存在的问题，说明本研究的指导思想，阐述本研究应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。

本论是毕业论文的主体，包括研究材料与方法、结果与分析以及讨论等。

在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力与学术水平。

上海海洋大学本科生毕业设计(论文)工作实施细则毕业设计（论文）是本科教学中一项重要的实践教学内容，是培养学生应用所学基本理论、基础知识和实践技能进行科学研究能力的综合训练，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要环节，是实现理论与实践相结合的重要途径，为了加强本科生毕业设计（论文）工作，特制定本实施细则。

一．基本要求毕业设计（论文）工作应按照本科生培养目标和要求，加强对学生科学研究、实践技能和创新精神等方面的培养，主要体现在以下方面。

1 ．调查研究、查阅和检索文献和资料的能力。

2 ．理论分析、设计和制定实验方案的能力。

3 ．图纸设计、工艺设计、实验研究及对数据处理的能力。

4 ．综合分析、论文撰写能力。

5 ．外语和计算机的应用能力。

6 ．团队精神、创新意识和实践组织能力。

二．管理机制本科生毕业设计（论文）工作由主管教学工作校长负责，教务处和学院分级管理。

1 ．教务处管理(1)根据教育部及上海市教委对毕业设计（论文）工作的文件精神，结合学校学科和专业的特点，制定和修改毕业设计（论文）工作的有关规定。

(2)安排和检查毕业设计（论文）工作。

(3)汇编毕业设计（论文）工作总结和优秀毕业设计（论文）摘要。

(4)撰写毕业设计（论文）工作年度报告，组织对毕业设计（论文）工作研讨。

2 ．学院管理(1)成立学院毕业设计（论文）工作指导委员会（以下简称指委会），审核毕业设计（论文）方案、检查任务书，组织和指导答辩，评价毕业设计（论文）质量，对争议问题实行复议或仲裁。

(2)定期检查毕业设计（论文）工作进度。

(3)组织毕业（论文）工作中期检查。

(4)成立毕业设计（论文）答辩小组，答辩小组成员一般不少于 3 人。

在答辩过程中，可聘请同行业、生产单位及科研院所等有关人员参加。

(5)负责毕业设计（论文）工作相关资料的存档。

(6)向学校推荐优秀毕业设计（论文）。

(7)完成毕业设计（论文）工作总结。

三．选题原则1.选题要满足本科生培养目标和要求，能够结合教学、科研和生产实际中的问题，反映现代科学技术水平。

本科课程论文格式要求一、规范要求1、论文字数2000字以上。

2、论文单面打印。

3、上交打印稿一份。

如果手写，不受格式限制二、论文格式(具体格式见附表)1、封面，使用规定的统一格式。

“题目”要对论文的内容有高度的概括性，要简明、准确。

2、目录标题层次要清晰，目录中标题与正文中标题要一致。

“目录”两字为2号宋体字；具体内容列到三级标题，4号宋体字；标题与页码之间用“…………”相连接。

采用1.5倍行距。

3、摘要中文摘要应简要说明毕业论文所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和结论，应能反映论文的精华。

一般为200字左右。

在摘要之后另起一行写出3-5个关键词。

【摘要】两字黑体，4号，内容用宋体，4号。

【关键词】三字黑体，4号，内容用宋体，4号。

各关键词用两个空格间隔。

4、正文正文是作者对研究工作的详细表述，它占全文的绝大部分。

正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性、实践性和一定的创造性。

应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。

其内容主要包括：（1）前言应说明本课题的背景、目的意义、研究范围等；在综合评述前人工作成果的基础上提出问题。

（2）论文内容：内容要理论联系实际，计算数据要求准确，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式等要标明出处。

有表格的使用三线表。

论文内容中一级标题“前言”、“一”、“结论”、“参考文献”黑体三号字居中书写；二级标题黑体四号字左对齐，空两格；三级标题黑体小四号左对齐，空两格；四级标题宋体小四号左对齐，空两格。

正文字体选用宋体小四号，行间距22磅。

各级标题编号采用“一”、“（一）”““1””“（1）”……字体大小或样式应用区别。

5、结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。

结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。