爱护公物从我做起主题班会教案

爱护公物 从我做起 主题班会教案

爱护公物是我们每个人的责任，让我们从起来，做一个爱护公物的小卫士。谢谢大家的参与。

主题班会教案：从我做起，爱护公物

活动目的：

通过本次活动，让学生认识到损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德，并激发每个学生自觉行动起来，成为一个爱护公物的小卫士。

活动过程：

1.班主任导入：

班主任首先向同学们介绍本次主题班会的主题和目的，呼吁大家共同参与，为活动的成功做出贡献。

2.班长发言：

班长XXX发表讲话，强调损坏公物的严重性，并呼吁全体同学一起行动起来，爱护公物。

3.学生讲述故事：

学生们分享了一些爱护公物的故事，如《赖宁救火》和《雷锋捡螺丝钉》等，激发了同学们爱护公物的情感。

4.学生汇报课桌损坏情况：

学生们汇报了班级内课桌损坏的情况，并让同学们观察被损坏的课桌。

5.讨论：

同学们一起讨论课桌损坏给研究带来的不便，引导同学们认识到损坏公物的严重性。

6.模拟表演：

一个学生坐在被损坏的课桌上研究，由于课桌不稳，写字不顺畅，最终因椅子破损而摔伤了腿。这个表演让同学们更加深刻地认识到损坏公物的危害。

7.学生交流： 同学们分享了平时看到的损坏公物的行为，引导同学们关注身边的环境，积极行动起来。

8.讨论：

同学们一起讨论怎样做一个爱护公物的小卫士，提出自己的建议和想法，为实践行动做好准备。

9.交流格言警句：

同学们交流了一些爱护公物的格言警句，激发同学们更加深刻地认识到爱护公物的重要性。

10.班主任总结：

班主任总结了本次活动的主要内容和意义，并号召同学们从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之。

11.主持人结束语：

主持人在活动结束时呼吁同学们自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士，为保护环境，共建美好校园贡献自己的力量。

爱护公物主题班会教案

主题：爱护公物

目标：

1. 培养学生爱护公物的意识和责任感；

2. 培养学生爱护公物的良好习惯；

3. 提高学生对公物的重要性的认识；

4. 通过参与讨论和互动活动，激发学生保护环境的积极性。

教学内容：

1. 课堂导入：以提问的方式引发学生对公物的关注；

2. 学习材料：分发学习材料，包括图片和文字资料，介绍公物的定义和种类；

3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论一些日常生活中常见的公物，并记录下来；

4. 主题分享：每组派代表分享他们小组的讨论结果；

5. 角色扮演：要求学生模拟不爱护公物和爱护公物的场景，引发学生的思考和共鸣；

6. 物品保护计划：学生根据角色扮演的经历，提出一份保护班级或学校公物的计划；

7. 计划分享：学生展示他们的保护计划，并进行评议和完善；

8. 总结回顾：教师总结本节课的学习内容，强调爱护公物的重要性，并号召学生积极行动起来；

9. 作业布置：要求学生写一篇作文，题目为《爱护公物，从我做起》。

教学方法： 1. 探究式学习法：通过小组讨论和角色扮演，引导学生主动参与，积极思考问题；

2. 合作学习法：将学生分组进行讨论和计划制定，促进学生的合作和交流；

3. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验不同的行为带来的不同后果，激发学生的思考和行动。

教学评估：

1. 小组讨论的记录：对学生小组讨论的内容进行评价，包括是否充分讨论、讨论的质量等；

2. 角色扮演表现：对学生的角色扮演进行评价，包括扮演的真实度、角色改变的能力等；

3. 保护计划的评议：对学生的保护计划进行评议，包括计划的可行性、创意等。

教学拓展：

1. 组织学生参观当地的公共设施，加深他们对公物的认识和体验；

2. 培训学生成为校园环保小卫士，并组织他们参与校园环保活动。

注意事项：

1. 要在教学中注重培养学生的实际行动能力；

2. 活动中需要教师引导学生遵守秩序，确保活动的效果和安全性；

爱护公物的主题班会教案设计

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”身为一名青少年，就应该要让大家身体力行，关爱美丽的校园!下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!

爱护公物从我做起主题班会教案

活动目的：

1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。

2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。

活动对象：七(X)全体学生

活动过程：

1、主持人致辞：

同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得成功。

2、班长严嘉龙讲话：

关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱护身边的公共财产。

3、学生讲述爱护公物的故事， 如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

4、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。

5、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便?

6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。

7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。

8、讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士?

9、交流爱护公物的格言警句。

10、班主任总结发言：

希望同学们爱护公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之! 11、主持人结束语：

爱护公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱护学校公物做起，做一个爱护公物的小卫士吧! 附：

班长发言稿

“爱护公物”人人皆知，为什么要这样做呢?古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好秀彘的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗? 《赖宁救火》

1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了。14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发现了赖宁的遗体。他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。赖宁对祖国、对家乡、对人民、对

爱护公物从我做起主题班会活动设计方案

活动名称：从我做起，爱护公物主题班会活动

活动目的：通过此次主题班会活动，增强学生的责任感和爱护公物的意识，提高学生保护公共财物的能力，从而营造一个文明、和谐的校园环境。

活动时间：约60分钟

活动地点：教室

活动人员：全班学生、班主任

活动流程：

一、活动开场（5分钟）

1.1 班主任简单介绍本次主题班会活动的目的和意义。

1.2 学生自我介绍并发表自己对爱护公物的看法。

二、学习案例讲解（15分钟）

2.1 班主任讲解一些公共财物的保护方法，如学校图书馆的书籍、电脑教室的电脑、厕所、走廊等公共设施的卫生等。

2.2 班主任讲述一些学校或社会其他地方的公物损坏案例，引导学生认识到公物的重要性。

三、小组讨论（20分钟） 3.1 班级分成若干个小组，让学生自己探讨、总结并向全班汇报小组所讨论的公共设施保护方法和建议。

3.2 班主任就小组讨论过程中出现的问题进行引导、辅导。

四、表彰优秀小组和学生（10分钟）

4.1 全班投票评选出本次活动表现最优秀的小组和学生。

4.2 班主任即时表彰并给予奖励。

五、总结和反思（10分钟）

5.1 班主任引导学生总结今天主题班会的收获和对于与公共财物保护所需要做的事情有什么新的体会。

5.2 班主任鼓励学生在今后的日常学习和生活中积极行动起来，从自身做起，爱护公物，保护环境。

六、活动结束（5分钟）

6.1 班主任再次强调今天主题班会活动的目的和意义，希望全班同学能够践行活动心得，营造一个更美好的校园环境。

6.2 学生们一个个站起来齐声表示要从自己做起，从小事做起，积极倡导并践行保护公物的行动。