有理数四则运算练习题
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第五中学一次备课专用稿
组 第 课时 总 课时
课 题 有理数加减乘除运算
集体备课时间: 10 月 11 日 第 周 授课时间: 月 日 第 周 主备人 审核人 学习目标 1了解加减乘除四则运算的顺序 2理解有理数的各种运算法则。 3掌握有理数的加减乘除混合运算 学习重点 掌握有理数的加减乘除混合运算 学习难点 混合运算的顺序及符号的确定 教 具 彩粉笔 学法指导 回顾加减乘除运算的顺序,巩固有理数的运算步骤 一.知识回顾 引入新课 1.有理数加法法则: 2.有理数减法法则: 3.有理数乘法法则: 4.有理数加法法则: 二.合作探究 接受新知 例题:计算(-8)×(—5)-[90-(—15)] 解:原式= 三。小试牛刀 计算:(1)(-16)×25÷(-5) (2)÷5/8×(-1/4) 备 注 (3)(—)÷12×(—100) (4)6—(—12)÷(—3) (5)3×(—4)+(—28)÷7 ( 6)-÷(-37 )×(―1―15 ) 7.-9×(-11)+12×(-9) 8.(-5)÷(-51)×5 9. ×125+13×216+(-13)×(-659) 10.(+--(++(-6). 四.当堂训练(有理数加减法) 1.(+)-(-)+(-)-(+ 2. -11-9-7+6-8+10 3. --[-3 +(-5 )]-
4.(+)-(-) 5. (-++(+ )+(- )+(-9 )
6.(+12)-(-18)+(-7)-(+15) 7.(-40)-(+28)-(-19)+( -24)-(32)
五,理解运用
1.判断题:在下列各题中,正确的在括号中打“√”号,不正确的在括号中打
“×”号:
(1)两个数相加,和一定大于任一个加
数. ( )
(2)两个数相加,和小于任一个加数,那么这两个数一定都是负
数. ( )
(3)两数和大于一个加数而小于另一个加数,那么这两数一定是异
号. ( )
(4)当两个数的符号相反时,它们差的绝对值等于这两个数绝对值
和. ( )
(5)两数差一定小于被减
数.
( )
(6)零减去一个数,仍得这个
数.
( )
(7)两个相反数相减得
0.
( )
(8)两个数和是正数,那么这两个数一定是正
数. ( )
2.填空题:
(1)一个数的绝对值等于它本身,这个数一定是______;一个数的倒数等于它本身,
这个数一定是______;一个数的相反数等于它本身,这个数是______.
(2)若a<0,那么a和它的相反数的差的绝对值是______.
(3)若|a|+|b|=|a+b|,那么a,b的关系是______.
(4)若|a|+|b|=|a|-|b|,那么a,b的关系是______.
(5)-[-(-3)]=______,-[-(+3)]=______.
这两组题要求学生自己分析,判断题中错的应举出反例,同时要求符号语言与文
字叙述语言能够互化.
3、求值
1.当a=,b=,c=时,求下列代数式的值
(1)a+b-c; (2)a-b+c; (3)-a+b-c; (4)-a-b+c.
4.计算
1. (+15/17)-+(-5)-(+ 2. 1/6+(-2/7)-(-5/6)+(+5/7)
3. ÷[×()+ ] 4.
101 × 1/5 – 1/5 × 21
5.-6× (13÷9) ×26-2/3 6. 5/8÷5/4+3/23÷9/11
教
学
反
思
【