英语专业论文(5篇)英语专业论文(5篇)英语专业论文范文第1篇1.专业老师英语教学阅历不足，教学热忱不高。
国内大多数高校的专业英语老师始终由本专业老师担当，专业老师一般是非师范类院校毕业，虽然专业功底深厚，但英语教学技巧与水平有限，教学仅停留在专业英语课文阅读与重点句子翻译层面。
老师过分注意科研，忽视教学，没有全身心地投入教学，教学责任心不强，老师在专业英语教学上应付了事，教学质量差。
目前，专业英语老师采纳的教学方法多是传统的"一言堂、填鸭式'教学模式，缺少吸取新学问、提高学术水平的热忱和动力。
2.同学英语水平参差不齐，学习爱好不高。
国内农业院校绝大多数同学英语基础相对较差，英语水平参差不齐，英语基础差的同学学习专业英语很吃力，再加上对专业英语的重要性熟悉不够，学习爱好不高，简单产生厌倦心情。
有的同学专业词汇功底浅，很少并且很难进行外文资料的翻译和阅读，不能够准时猎取国际性的本专业的最新讨论动态。
3.教学内容设置不合理，教学形式平凡。
当前，各院校开设的园艺专业英语课程与综合性学术英语之间缺乏连接性，英语课程大多围绕专业英语词汇及文章内容的讲解，这种教学内容设置忽视了对同学专业英语技能层面和语言层面力量的综合培育。
各高校所用的教材主要有自选原版英文教材和自行选编教材两种形式，自编教材内容编排过于古板、陈旧，还有的教材内容难度偏高或者涉及的专业内容过于简洁，不能满意专业要求。
再有，各高校通常采纳传统的"填鸭式'教学模式，偏重于老师的讲解，教学内容枯燥，教学形式单一，忽视了同学的主动性和制造性，同学学习的乐观性不高，同学只是被动接受学问。
这种教学形式比较死板，同学无法参加到教学过程中，扼杀了同学的学习爱好与英语语感的培育，最终导致我国专业英语缺乏创新性的局面。
二、本项园艺专业英语教学改革特色与成效在园艺专业英语教学实践中尝试了一系列园艺专业英语教学改革并取得了肯定成效，详细改革如下。
英语教育类论文范文(2)推荐文章浅析小学英语教育论文热度：少儿英语教育论文热度：英语教育探析论文热度：有关小学英语教育论文热度：浅谈初中英语教育论文热度：英语教育类论文范文篇二《英语课堂中的德育教育》摘要：学习英语不仅是英语文章的阅读、单词的记忆、试题的训练，更是两种文化的交流、意识的交融，甚至是对人生的感悟和诠释。
英语教师应该以培养学生的素养为目标，抓住各种机会，充分利用课内外的点点滴滴，让美文走进课堂，对学生进行道德教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
关键词：英语课堂教学道德教育美文一、问题有一年暑假，学校组织高二学生参加社会实践。
上车后，学生把座位都占满了，老师站着，学生们坐着，期间没有一个学生给老师让座。
一路上我都在思考：到底是谁，造成了学生的冷漠?作为一名英语教师，我的责任是传授语言知识，提高学生实际运用语言的能力，使学生能在高考中取得高分。
长久以来，我都忽略了对他们进行必要的道德引导。
学生冷漠的现实教训，让我想到，倘若每一位老师都以培养学生的素养为目标，抓住教学过程中的各种机会，充分利用课内外的点点滴滴对学生进行德育教育，则学生定能树立一种正确而优雅的为人处世观，学校也才能真正成为一个“教人做人”的地方。
二、理论的依据《普通高中英语课程标准》指出：“高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程，它既满足学生心智和情感态度发展需求又满足高中毕业生就业，升学和未来生存发展的需要。
”又指出在英语教学中，我们要“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。
《江苏省普通高中考试说明》连续几年提出：“高中学生在高中阶段除教材外课外阅读量应累计达到36万词以上(除教材外)。
能阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物。
”由此可见，让美文走进英语课堂，是将道德教育与英语教学相结合的重要途径。
什么是美文?周作人最早在国内提出美文的定义：“记述的”、“艺术的”叙事抒情散文。
现在的美文欣赏可以理解为主要着重于唯美抒情、文笔流畅优美的感性文章，区别于那些带有实用目的的公文和杂文。
