一、选择题1.如图,已知∠1=∠2,∠3=30°,则∠B 的度数是( )A .20B .30C .40D .602.如图,将一张长方形纸条折叠,如果∠1=130°,则,∠2=( )A .100°B .130°C .150°D .80°3.已知关于x 的不等式组{x >1x <m的解中有3个整数解,则m 的取值范围是( ) A .3<m≤4B .4≤m<5C .4<m≤5D .4≤m≤54.已知实数a ,b ,若a >b ,则下列结论错误的是A .a-7>b-7B .6+a >b+6C .55ab > D .-3a >-3b5.下面不等式一定成立的是( )A .2a a <B .a a -<C .若a b >,c d =,则ac bd >D .若1a b >>,则22a b > 6.10+1的值应在( )A .3和4之间B .4和5之间C .5和6之间D .6和7之间7.在平面直角坐标系中,若点A(a ,-b)在第一象限内,则点B(a ,b)所在的象限是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限8.若不等式组20{210x a x b +---><的解集为0<x <1,则a ,b 的值分别为( ) A .a =2,b =1 B .a =2,b =3 C .a =-2,b =3 D .a =-2,b =19.小明要从甲地到乙地,两地相距1.8千米.已知他步行的平均速度为90米/分,跑步的平均速度为210米/分,若他要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地,至少需要跑步多少分钟?设他需要跑步x 分钟,则列出的不等式为( )A .210x +90(15﹣x )≥1.8B .90x +210(15﹣x )≤1800C .210x +90(15﹣x )≥1800D .90x +210(15﹣x )≤1.8 10.如图,将△ABE 向右平移2cm 得到△DCF ,如果△ABE 的周长是16cm ,那么四边形ABFD 的周长是( )A .16cmB .18cmC .20cmD .21cm 11.关于x 的不等式x-b>0恰有两个负整数解,则b 的取值范围是A .32b -≤<-B .32b -<≤-C .32b -≤≤-D .-3<b<-2 12.如图是轰炸机机群的一个飞行队形,如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A (﹣2,1)和B (﹣2,﹣3),那么第一架轰炸机C 的平面坐标是( )A .(2,﹣1)B .(4,﹣2)C .(4,2)D .(2,0)13.在平面直角坐标系中,点A 的坐标()0,1,点B 的坐标()3,3,将线段AB 平移,使得A 到达点()4,2C ,点B 到达点D ,则点D 的坐标是( )A .()7,3B .()6,4C .()7,4D .()8,4 14.若点(),1P a a -在x 轴上,则点()2,1Q a a -+在第( )象限. A .一 B .二 C .三 D .四15.如图,直线l 1∥l 2,被直线l 3、l 4所截,并且l 3⊥l 4,∠1=44°,则∠2等于( )A .56°B .36°C .44°D .46°二、填空题16.如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(2,0),点B 的坐标为(0,1),将线段AB 平移,使其一个端点到C (3,2),则平移后另一端点的坐标为______________.17.某小区地下停车场入口门栏杆的平面示意图如图所示,BA 垂直地面AE 于点A ,CD 平行于地面AE ,若∠BCD =120° ,则∠ABC = ________.18.已知,如图,∠BAE+∠AED=180°,∠1=∠2,那么∠M=∠N (下面是推理过程,请你填空).解:∵∠BAE+∠AED=180°(已知) ∴ AB ∥ ( )∴∠BAE= ( 两直线平行,内错角相等 )又∵∠1=∠2∴∠BAE ﹣∠1= ﹣∠2即∠MAE=∴ ∥NE ( )∴∠M=∠N ( )19.如图8中图①,两个等边△ABD ,△CBD 的边长均为1,将△ABD 沿AC 方向向 右平移到△A′B′D′的位置得到图②,则阴影部分的周长为_________.20.若二元一次方程组3354x y x y +=⎧⎨-=⎩的解为x a y b=⎧⎨=⎩,则a ﹣b=______. 21.二项方程32540x +=在实数范围内的解是_______________22.如图,已知AB 、CD 相交于点O,OE ⊥AB 于O ,∠EOC=28°,则∠AOD=_____度;23.关于x 的不等式组352223x x x a-≤-⎧⎨+>⎩有且仅有4个整数解,则a 的整数值是______________.24.如图,点A ,B ,C 在直线l 上,PB ⊥l ,PA=6cm ,PB=5cm ,PC=7cm ,则点P 到直线l 的距离是_____cm.25.如图,直线1l ∥2l ,αβ∠∠=,1∠=35°,则2∠=____°.三、解答题26.为了解学生参加户外活动的情况,和谐中学对学生每天参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图,根据图示,请回答下列问题:(1)被抽样调查的学生有______人,并补全条形统计图;(2)每天户外活动时间的中位数是______(小时);(3)该校共有2000名学生,请估计该校每天户外活动时间超过1小时的学生有多少人?27.某工厂现有甲种原料3600kg ,乙种原料2410kg ,计划利用这两种原料生产A ,B 两种产品共500件,产品每月均能全部售出.已知生产一件A 产品需要甲原料9kg 和乙原料3kg ;生产一件B 种产品需甲种原料4kg 和乙种原料8kg .(1)设生产x 件A 种产品,写出x 应满足的不等式组.(2)问一共有几种符合要求的生产方案?并列举出来.(3)若有两种销售定价方案,第一种定价方案可使A 产品每件获得利润1.15万元,B 产品每件获得利润1.25万元;第二种定价方案可使A 和B 产品每件都获得利润1.2万元;在上述生产方案中哪种定价方案盈利最多?(请用数据说明)28.已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠E.求证:AD∥BE.29.某商场计划从厂家购进甲、乙两种不同型号的电视机,已知进价分别为:甲种每台1500元,乙种每台2100元.(1)若商场同时购进这两种不同型号的电视机50台,金额不超过76000元,商场有几种进货方案,并写出具体的进货方案.(2)在(1)的条件下,若商场销售一台甲、乙型号的电视机的销售价分别为1650元、2300元,以上进货方案中,哪种进货方案获利最多?最多为多少元?30.为了参加学校举行的传统文化知识竞赛,某班进行了四次模拟训练,将成绩优秀的人数和优秀率绘制成如下两个不完整的统计图:(1)该班总人数是;(2)根据计算,请你补全两个统计图;(3)观察补全后的统计图,写出一条你发现的结论.【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、选择题1.B2.A3.C4.D5.D6.B7.D8.A9.C10.C11.A12.A13.C14.B15.D二、填空题16.(13)或(51)【解析】【分析】平移中点的变化规律是:横坐标右移加左移减;纵坐标上移加下移减【详解】解:①如图1当A平移到点C时∵C(32)A的坐标为(20)点B的坐标为(01)∴点A的横坐标增大17.150°【解析】【分析】先过点B作BF∥CD由CD∥AE可得CD∥BF∥AE继而证得∠1+∠BCD=180°∠2+∠BAE=180°又由BA垂直于地面AE于A∠BCD=120°求得答案【详解】如图过18.见解析【解析】【分析】由已知易得AB∥CD则∠BAE=∠AEC又∠1=∠2所以∠MAE=∠AEN则AM∥EN故∠M=∠N【详解】∵∠BAE+∠AED=180°(已知)∴AB∥CD(同旁内角互补两直线19.2【解析】【分析】根据两个等边△ABD△CBD的边长均为1将△ABD沿AC方向向右平移到△ABD的位置得出线段之间的相等关系进而得出OM+MN+NR+GR+EG+OE=A′D′+CD=1+1=2即可20.【解析】【分析】把xy的值代入方程组再将两式相加即可求出a﹣b的值【详解】将代入方程组得:①+②得:4a﹣4b=7则a﹣b=故答案为【点睛】本题考查二元一次方程组的解解题的关键是观察两方程的系数从而21.x=-3【解析】【分析】由2x3+54=0得x3=-27解出x值即可【详解】由2x3+54=0得x3=-27∴x=-3故答案为:x=-3【点睛】本题考查了立方根正确理解立方根的意义是解题的关键22.62【解析】【分析】【详解】∵∴∠BOC=90°-28°=62°∵∠BOC=∠AOD∴∠AOD=62°23.12【解析】【分析】求出每个不等式的解集根据已知得出不等式组的解集根据不等式组的整数解即可得出关于a的不等式组求出即可【详解】解不等式3x-5≤2x-2得:x≤3解不能等式2x+3>a得:x>∵不等24.【解析】【分析】根据点到直线的距离是直线外的点到这条直线的垂线段的长度可得答案【详解】解:∵PB⊥lPB=5cm∴P到l的距离是垂线段PB的长度5cm故答案为:5【点睛】本题考查了点到直线的距离的定25.145【解析】【分析】如图:延长AB交l2于E根据平行线的性质可得∠AED=∠1根据可得AE//CD根据平行线的性质可得∠AED+∠2=180°即可求出∠2的度数【详解】如图:延长AB交l2于E∵l三、解答题26.27.28.29.30.2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】根据内错角相等,两直线平行,得AB∥CE,再根据性质得∠B=∠3.【详解】因为∠1=∠2,所以AB∥CE所以∠B=∠3=30故选B【点睛】熟练运用平行线的判定和性质.2.A解析:A【解析】∠︒∴∠︒∴∠∠︒ .故选A.1=1303=502=23=1003.C解析:C【解析】【分析】表示出不等式组的解集,由解集中有3个整数解,确定出m的范围即可.【详解】不等式组解集为1<x<m,由不等式组有3个整数解,且为2,3,4,得到4<m≤5,故选C.【点睛】此题考查了一元一次不等式组的整数解,熟练掌握运算法则是解本题的关键.4.D解析:D【解析】A.∵a >b ,∴a-7>b-7,∴选项A 正确;B.∵a >b ,∴6+a >b+6,∴选项B 正确;C.∵a >b ,∴55a b >,∴选项C 正确;D.∵a >b ,∴-3a <-3b ,∴选项D 错误.故选D. 5.D解析:D【解析】【分析】根据不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变,不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,可得答案.【详解】A. 当0a ≤时,2a a ≥,故A 不一定成立,故本选项错误; B. 当0a ≤时,a a -≥,故B 不一定成立,故本选项错误; C. 若ab >,当0cd =≤时,则ac bd ≤,故C 不一定成立,故本选项错误;D. 若1a b >>,则必有22a b >,正确;故选D .【点睛】主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.6.B解析:B【解析】解:∵34<<,∴415<<.故选B .的取值范围是解题关键.7.D解析:D【解析】【分析】先根据第一象限内的点的坐标特征判断出a、b的符号,进而判断点B所在的象限即可.【详解】∵点A(a,-b)在第一象限内,∴a>0,-b>0,∴b<0,∴点B((a,b)在第四象限,故选D.【点睛】本题考查了点的坐标,解决本题的关键是牢记平面直角坐标系中各个象限内点的符号特征:第一象限正正,第二象限负正,第三象限负负,第四象限正负.8.A解析:A【解析】试题分析:先把a、b当作已知条件求出不等式组的解集,再与已知解集相比较即可求出a、b的值.解:20210x ax b+->⎧⎨--<⎩①②,由①得,x>2﹣a,由②得,x<12b+,故不等式组的解集为;2﹣a<x<12b +,∵原不等式组的解集为0<x<1,∴2﹣a=0,12b+=1,解得a=2,b=1.故选A.9.C解析:C【解析】【分析】根据题意,利用要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地建立不等式即可解题.【详解】解:由题可知只需要小明在15分钟之内走过的路程大于1800即可,即210x+90(15﹣x)≥1800故选C.【点睛】本题考查了一次不等式的实际应用,属于简单题,建立不等关系是解题关键.10.C解析:C【解析】试题分析:已知,△ABE向右平移2cm得到△DCF,根据平移的性质得到EF=AD=2cm,AE=DF ,又因△ABE 的周长为16cm ,所以AB+BC+AC=16cm ,则四边形ABFD 的周长=AB+BC+CF+DF+AD=16cm+2cm+2cm=20cm .故答案选C .考点:平移的性质.11.A解析:A【解析】【分析】根据题意可得不等式恰好有两个负整数解,即-1和-2,再结合不等式计算即可.【详解】根据x 的不等式x -b >0恰有两个负整数解,可得x 的负整数解为-1和-20x b ->x b ∴>综合上述可得32b -≤<-故选A.【点睛】本题主要考查不等式的非整数解,关键在于非整数解的确定.12.A解析:A【解析】【分析】根据A (﹣2,1)和B (﹣2,﹣3)的坐标以及与C 的关系进行解答即可.【详解】解:因为A (﹣2,1)和B (﹣2,﹣3),所以建立如图所示的坐标系,可得点C 的坐标为(2,﹣1).故选:A .【点睛】考查坐标问题,关键是根据A (﹣2,1)和B (﹣2,﹣3)的坐标以及与C 的关系解答.13.C解析:C【解析】【分析】根据A和C的坐标可得点A向右平移4个单位,向上平移1个单位,点B的平移方法与A 的平移方法相同,再根据横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减可得点D的坐标.【详解】解:∵点A(0,1)的对应点C的坐标为(4,2),即(0+4,1+1),∴点B(3,3)的对应点D的坐标为(3+4,3+1),即D(7,4);故选:C.【点睛】此题主要考查了坐标与图形的变化——平移,关键正确得到点的平移方法.14.B解析:B【解析】【分析】由点P在x轴上求出a的值,从而得出点Q的坐标,继而得出答案.【详解】∵点P(a,a-1)在x轴上,∴a-1=0,即a=1,则点Q坐标为(-1,2),∴点Q在第二象限,故选:B.【点睛】此题考查点的坐标,解题的关键是掌握各象限及坐标轴上点的横纵坐标特点.15.D解析:D【解析】解:∵直线l1∥l2,∴∠3=∠1=44°.∵l3⊥l4,∠2=90°-∠3=90°-44°=46°.故选D.二、填空题16.(13)或(51)【解析】【分析】平移中点的变化规律是:横坐标右移加左移减;纵坐标上移加下移减【详解】解:①如图1当A平移到点C时∵C(32)A的坐标为(20)点B的坐标为(01)∴点A的横坐标增大解析:(1,3)或(5,1)【解析】【分析】平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.【详解】解:①如图1,当A平移到点C时,∵C(3,2),A的坐标为(2,0),点B的坐标为(0,1),∴点A的横坐标增大了1,纵坐标增大了2,平移后的B坐标为(1,3),②如图2,当B平移到点C时,∵C(3,2),A的坐标为(2,0),点B的坐标为(0,1),∴点B的横坐标增大了3,纵坐标增大2,∴平移后的A坐标为(5,1),故答案为:(1,3)或(5,1)【点睛】本题考查坐标系中点、线段的平移规律,关键要理解在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同,从而通过某点的变化情况来解决问题.17.150°【解析】【分析】先过点B作BF∥CD由CD∥AE可得CD∥BF∥AE继而证得∠1+∠BCD=180°∠2+∠BAE=180°又由BA垂直于地面AE于A∠BCD=120°求得答案【详解】如图过解析:150°【解析】【分析】先过点B作BF∥CD,由CD∥AE,可得CD∥BF∥AE,继而证得∠1+∠BCD=180°,∠2+∠BAE=180°,又由BA垂直于地面AE于A,∠BCD=120°,求得答案.如图,过点B作BF∥CD,∵CD∥AE,∴CD∥BF∥AE,∴∠1+∠BCD=180°,∠2+∠BAE=180°,∵∠BCD=120°,∠BAE=90°,∴∠1=60°,∠2=90°,∴∠ABC=∠1+∠2=150°.故答案是:150o.【点睛】考查了平行线的性质.注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.18.见解析【解析】【分析】由已知易得AB∥CD则∠BAE=∠AEC又∠1=∠2所以∠MAE=∠AEN则AM∥EN故∠M=∠N【详解】∵∠BAE+∠AED=180°(已知)∴AB∥CD(同旁内角互补两直线解析:见解析【解析】【分析】由已知易得AB∥CD,则∠BAE=∠AEC,又∠1=∠2,所以∠MAE=∠AEN,则AM∥EN,故∠M=∠N.【详解】∵∠BAE+∠AED=180°(已知)∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行)∠BAE=∠AEC(两直线平行,内错角相等)又∵∠1=∠2,∴∠BAE−∠1=∠AEC−∠2,即∠MAE=∠NEA,∴AM∥EN,(内错角相等,两直线平行)∴∠M=∠N(两直线平行,内错角相等)【点睛】考查平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.19.2【解析】【分析】根据两个等边△ABD△CBD的边长均为1将△ABD沿AC方向向右平移到△ABD的位置得出线段之间的相等关系进而得出OM+MN+NR+GR+E G+OE=A′D′+CD=1+1=2即可【解析】【分析】根据两个等边△ABD,△CBD的边长均为1,将△ABD沿AC方向向右平移到△A’B’D’的位置,得出线段之间的相等关系,进而得出OM+MN+NR+GR+EG+OE=A′D′+CD=1+1=2,即可得出答案.【详解】解:∵两个等边△ABD,△CBD的边长均为1,将△ABD沿AC方向向右平移到△A′B′D′的位置,∴A′M=A′N=MN,MO=DM=DO,OD′=D′E=OE,EG=EC=GC,B′G=RG=RB′,∴OM+MN+NR+GR+EG+OE=A′D′+CD=1+1=2;故答案为2.20.【解析】【分析】把xy的值代入方程组再将两式相加即可求出a﹣b的值【详解】将代入方程组得:①+②得:4a﹣4b=7则a﹣b=故答案为【点睛】本题考查二元一次方程组的解解题的关键是观察两方程的系数从而解析:7 4【解析】【分析】把x、y的值代入方程组,再将两式相加即可求出a﹣b的值.【详解】将x ay b=⎧⎨=⎩代入方程组3354x yx y+=⎧⎨-=⎩,得:3354a ba b+=⎧⎨-=⎩①②,①+②,得:4a﹣4b=7,则a﹣b=74,故答案为74.【点睛】本题考查二元一次方程组的解,解题的关键是观察两方程的系数,从而求出a﹣b的值.21.x=-3【解析】【分析】由2x3+54=0得x3=-27解出x值即可【详解】由2x3+54=0得x3=-27∴x=-3故答案为:x=-3【点睛】本题考查了立方根正确理解立方根的意义是解题的关键【解析】【分析】由2x 3+54=0,得x 3=-27,解出x 值即可.【详解】由2x 3+54=0,得x 3=-27,∴x=-3,故答案为:x=-3.【点睛】本题考查了立方根,正确理解立方根的意义是解题的关键.22.62【解析】【分析】【详解】∵∴∠BOC=90°-28°=62°∵∠BOC=∠AOD∴∠AOD=62°解析:62【解析】【分析】【详解】∵OE AB ⊥,28EOC ∠=,∴∠BOC=90°-28°=62°∵∠BOC=∠AOD∴∠AOD=62°. 23.12【解析】【分析】求出每个不等式的解集根据已知得出不等式组的解集根据不等式组的整数解即可得出关于a 的不等式组求出即可【详解】解不等式3x -5≤2x -2得:x≤3解不能等式2x+3>a 得:x >∵不等解析:1,2【解析】【分析】求出每个不等式的解集,根据已知得出不等式组的解集,根据不等式组的整数解即可得出关于a 的不等式组,求出即可.【详解】解不等式3x-5≤2x -2,得:x≤3,解不能等式2x+3>a ,得:x >32a -, ∵不等式组有且仅有4个整数解,∴-1≤32a -<0, 解得:1≤a <3,∴整数a 的值为1和2,故答案为:1,2.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的整数解,解答本题的关键应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.24.【解析】【分析】根据点到直线的距离是直线外的点到这条直线的垂线段的长度可得答案【详解】解:∵PB⊥lPB=5cm∴P 到l 的距离是垂线段PB 的长度5cm 故答案为:5【点睛】本题考查了点到直线的距离的定解析:【解析】【分析】根据点到直线的距离是直线外的点到这条直线的垂线段的长度,可得答案.【详解】解:∵PB ⊥l ,PB=5cm ,∴P 到l 的距离是垂线段PB 的长度5cm ,故答案为:5.【点睛】本题考查了点到直线的距离的定义,熟练掌握是解题的关键.25.145【解析】【分析】如图:延长AB 交l2于E 根据平行线的性质可得∠AED=∠1根据可得AE//CD 根据平行线的性质可得∠AED+∠2=180°即可求出∠2的度数【详解】如图:延长AB 交l2于E ∵l解析:145【解析】【分析】如图:延长AB 交l 2于E ,根据平行线的性质可得∠AED=∠1,根据αβ∠∠=可得AE//CD ,根据平行线的性质可得∠AED+∠2=180°,即可求出∠2的度数.【详解】如图:延长AB 交l 2于E ,∵l 1//l 2,∴∠AED=∠1=35°,∵αβ∠∠=,∴AE//CD ,∴∠AED+∠2=180°,∴∠2=180°-∠AED=180°-35°=145°,故答案为145【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,通过内错角相等证得AE//CD 是解题关键.三、解答题26.(1)500;(2)1;(3)该校每天户外活动时间超过1小时的学生有800人.【解析】【分析】(1)根据条形统计图和扇形统计图可以求得被调查学生总数和1.5小时的学生数,从而可以将条形统计图补充完整;(2)根据条形统计图可以得到这组数据的中位数;(3)根据条形统计图可以求得校共有1850名学生,该校每天户外活动时间超过1小时的学生有多少人.【详解】(1)0.5小时的有100人占被调查总人数的20%,∴被调查的人数有:10020%500÷=,27.(1)94(500)360038(500)2410x x x x +-≤⎧⎨+-≤⎩;(2)符合的生产方案为①生产A 产品318件,B 产品182件;②生产A 产品319件,B 产品181件;③生产A 产品320件,B 产品180件;(3)第二种定价方案的利润比较多.【解析】分析:(1)关系式为:A 种产品需要甲种原料数量+B 种产品需要甲种原料数量≤3600;A 种产品需要乙种原料数量+B 种产品需要乙种原料数量≤2410,把相关数值代入即可;(2)解(1)得到的不等式,得到关于x 的范围,根据整数解可得相应方案;(3)分别求出两种情形下的利润即可判断;详解:(1)由题意()94(500)3600385002410x x x x +-≤⎧⎨+-≤⎩. (2)解第一个不等式得:x≤320,解第二个不等式得:x≥318,∴318≤x≤320,∵x 为正整数,∴x=318、319、320,500﹣318=182,500﹣319=181,500﹣320=180,∴符合的生产方案为①生产A 产品318件,B 产品182件;②生产A产品319件,B产品181件;③生产A产品320件,B产品180件;(3)第一种定价方案下:①的利润为318×1.15+182×1.25=593.2(万元),②的利润为:319×1.15+181×1.25=593.1(万元)③的利润为320×1.15+180×1.25=593(万元)第二种定价方案下:①②③的利润均为500×1.2=600(万元),综上所述,第二种定价方案的利润比较多.点睛:本题考查理解题意能力,生产不同产品所用的原料不同,关键是在原料范围内求得生产的产品,从而求解.找出题目中的不等量关系列出不等式组是解答本题的关键.28.证明见解析.【解析】【分析】由∠1=∠2,得BD∥CE,所以∠4=∠E,又∠3=∠E,所以∠3=∠4,可得AD∥BE.【详解】证明:∵∠1=∠2,又∵∠3=∠E,∴BD∥CE,∴∠3=∠4,∴∠4=∠E,∴AD∥BE.【点睛】本题考核知识点:平行线的判定.解题关键点:理解平行线的判定.29.(1)有2种进货方案:方案一:是购进甲种型号的电视机49台,乙种型号的电视机1台;方案二:是甲种型号的电视机50台,乙种型号的电视机0台;(2)方案一的利润大,最多为7550元.【解析】【分析】(1)设购进甲种型号的电视机x台,则乙种型号的电视机y台.数量关系为:两种不同型号的电视机50台,金额不超过76000元;(2)根据利润=数量×(售价-进价),列出式子进行计算,即可得到答案.【详解】解:(1)设购进甲种型号的电视机x台,则乙种型号的电视机(50-x)台.则1500x+2100(50-x)≤76000,解得:x≥4813.则50≥x≥4813.∵x是整数,∴x=49或x=50.故有2种进货方案:方案一:是购进甲种型号的电视机49台,乙种型号的电视机1台;方案二:是甲种型号的电视机50台,乙种型号的电视机0台;(2)方案一的利润为:49×(1650-1500)+(2300-2100)=7550(元)方案二的利润为:50×(1650-1500)=7500(元).∵7550>7500∴方案一的利润大,最多为7550元.【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用.解决问题的关键是读懂题意,依题意列出不等式进行求解.30.(1)40;(2)答案见解析;(3)答案不唯一,如优秀人数逐渐增多,增大的幅度逐渐减小等.【解析】【分析】(1)由两个统计图可以发现第一次22名优秀的同学占55%,故该班总人数为2255%=40÷;(2)第四次优秀人数为:4085%=34⨯,第三次优秀率为3240×100%=80%,据此可以补全统计图;(3)根据图像可以写出优秀人数逐渐增多,增大的幅度逐渐减小等信息.【详解】解:(1)由题意可得:该班总人数是:22÷55%=40(人);故答案为:40;(2)由(1)得,第四次优秀的人数为:40×85%=34(人),第三次优秀率为:3240×100%=80%;如图所示:;(3)答案不唯一,如优秀人数逐渐增多,增大的幅度逐渐减小等.【点睛】此题主要考查了条形统计图以及折线统计图,利用图形获取正确信息是解题关键.。