第五项修炼读后感
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炼身炼心炼生命
---《第五项修炼》读后感
学管办姜巍《第五项修炼》是美国著名管理学家彼得·圣吉博士在其老师富瑞斯特创立的系统动力学和混沌理论基础上总结、提升出来的，是一部阐述管理学的新思维方式的著作。
通过学习《第五项修炼》这本书，对新时代的学习有了更深的认识。
伟大的团队学习能创造我所想要的最高价值。
通过团队的不断成长，日积月累，开拓创新，在实践中发现问题、解决问题。
我在以下三方面感触尤深。
第一，“系统”意识的提升。
一棵大树，不可能孤立的存在。
阳光、雨露、空气、土壤等等都影响着这棵树的生活。
甚至，在树成长过程中，其身边会出现许多新情况，比如，旁边出现一棵新树。
我在三中也是一样。
我是学校“大系统”中的一分子。
是重要的一个角色。
三中有我没我绝对不一样。
我很重要。
所有的“三中人”很重要。
我有责任和义务也有权利去建设好我的“系统”。
我不抱怨，若要如何，全凭自己。
我要做最好的自己，去影响到这个系统，若要系统如何，我先成为那样的一个人。
让系统因为我的存在和成长而变得不一样。
让三中因我的建设而更美好。
第二，“学习”意识的提升。
学习，个人成长，更要团队一起学习、成长。
也就是“学习型组织”的建设。
学习型组织的建立，需要五项修炼，分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、系统思考。
《第五项修炼》让我深刻地了解到学习型组织的重要性。
学习型组织致力于改善思考的本质、加强反思与团体
学习的能力，以及发展共同愿景和共同承担学校复杂课题的能力。
在一个“学习型组织”中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。
同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。
抱团奋斗、合力攻坚，实现自己和团队的共赢。
我是团队、团队是我。
我赢、团队赢。
这些让我更加放下包袱，大踏步的前进。
第三，“建设”意识的提升。
我有责任和义务成为团队的“建设者”，每个人都是“系统”的一分子，都会影响到系统，积极的和消极的。
所以，每个人应当像爱护自己的身体一般去爱护团队。
因为，在“系统”中，我们每个人都是有机的联系在一起的，这种关系是客观的存在。
我要成为团队的建设者而不是破坏者，用自己的正能量和真抓实干，“独行快，众行远。
”努力建设自己、建设团队，我与三中共同成长。
感恩学校领导引领、支持，这本书令到我收获满满。
实现了身炼心炼生命炼，灵魂深处的成长。
我听到了自己“生命成长拔节的声音”。
东风吹来劲帆扬！说到不如做到，要做就做最好。
我决心知行合一、全力以赴为建设好三中这个老百姓家门口的优质高中而不遗余力，分分秒秒精进成长，活出生命原本的精彩！。
