第五项修炼读后感 总
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《五项修炼》读后感《五项修炼》读后感当仔细品读一部作品后,大家一定都收获不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编精心整理的《五项修炼》读后感,欢迎阅读与收藏。
《五项修炼》读后感1在知识更新日益频繁的今天,重视人的再教育、终身教育,是面对当今竞争激烈的新形势下的有力举措。
通过第五项修炼这本书,我对自身及未来的学习有了更深的认识,进一步认识到自主学习的重要性与迫切性。
第五项修炼的内容包括五个部分,分别为:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考……其中系统思考是以上所提修炼中的第五项,它是整合其他各项修炼成一体的理论与实务,以上组织在真正付诸实践时,会将各项修炼列为互不相干的名目或一时流行的风尚。
少了系统思考,就无法探究各项修炼之间如何互动。
系统思考强化其他每一项修炼,这让我想起了高中哲学所学的系统优化思想,并不断地提醒我们:融合整体能得到大于各部分加总的效力。
正如书中所说:“真正的学习,涉及人之所以为人此一意义的核心。
”通过学习,我们可以重新认识世界以及我们与世界的关系,形成自己的独特世界观,并在我们认识世界和改造世界中提供方法论的指导,从而使我们做到从未能做到的事情,实现自己的理想并且提升自己扩展创造未来的能力!其实你我的心里都渴望这种真正的学习,这就是学习型组织的真谛,这样才能让大家在组织内由工作中活出生命的意义。
由此可以看出,学习不仅仅是吸收知识和获得信息,还应包括心灵的根本转变或运作。
学习型组织是可以不断加强人的创造未来能力的组织,其真谛就在于活出生命的意义。
≡于活出生命的意义,有这样一个故事:在古代的耶路撒冷有处叫做“针眼”的窄门,驮满货物的骆驼若要通过那里,就必须卸下货物。
间接引用这个在当时广为人知的比喻,耶稣说:“富人进天堂比骆驼过针眼还难。
”在我们前进的过程中,有时也需要我们把人生旅途中驮带的包裹卸下来。
我们一旦迈过了一道原以为难以逾越的坎,就能从正在生成的现实的本源之处来观察,并让它通过我们呈现出来,变为现实。
《第五项修炼》读书心得(通用7篇)读完一本经典名著后,相信你心中会有不少感想,不能光会读哦,写一篇读书心得吧。
那么读书心得到底应该怎么写呢?以下是小编整理的《第五项修炼》读书心得(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
《第五项修炼》读书心得篇1学习型组织的五项修炼,其实很像生命体的组织和演进方式:1、自我超越:不断厘清并加深个人的真正愿望。
就像一个个细胞,作为个体,都具有自我成长、发展的良性驱动力。
2、改善心智模式:找出固有的、概括性的想法,并不断反思、修正,倾听、包容他人的想法,保持与外界的互动。
就像一个个细胞,作个体,保持着与外界的联系,具有开放的姿态和可融合性。
3、建立共同愿景:“我们想创造什么?”愿景让所有的努力和行动成为自然。
就像一个生命体,有着将各个部分有机组合的凝聚力,即精神价值的核心。
4、团体学习:用开放与共享的精神,探讨共同的话题。
就像一个生命体,可以良性地可持续发展。
5、系统思考:尊重复杂性,还原完整的图像,将自我作为整体的一部分进行全局思考。
给我们提供了一种视角,去解读从个人到组织,一个整体是如何形成、运作和发展的。
关于自我超越要不断厘清到底什么对我们最重要。
我们常花太多时间应付沿路上的问题,而忘了为什么要走这条路。
其次要不断学习如何更清楚地看清目前的真实情况。
自我超越的精义是学习如何在生命中产生和延续创造性张力。
关于心智模式传统组织强调管理、组织和控制。
学习型组织强调愿景、价值观和心智模式。
心智模式是固有的,代替所观察到的事实材料的概括性想法。
一旦我们觉得已有答案,所有质疑自己想法的动机就消失了。
改善心智模式,我们需要辨认“跳跃式推断”,不把假设当做事实;需要区分我们所“拥护”的理论与所“使用”的理论;需要兼顾探询与辩护,把自己的思考明白说出来,引导别人对自己的假设进行探究,接受检验,并且对他人的想法进行建设性评论。
《第五项修炼》读书心得篇2昨天看了(第五项修炼)的序言与第一章,第一章强调的五项修炼的内容:第一项修炼:自我超越“自我超越”的修炼是深刻了解自我的真正愿望,并客观地观察现实,对客观现实正确的判断。
第五项修炼读后感范文(精选6篇)第五项修炼读后感范文(精选6篇)第五项修炼读后感1《第五项修炼》应该是一本属于管理学方面的书,平时很少有机会去读。
因为是寒假作业的一部分,所以还是努力静下心来读,写下了自己的体会。
彼得·圣吉在其所著的《第五项修炼》中讲到的是学习型团队,他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。
在一个团队中,很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体,使人们在团队中都能以自己的理想为目标,不断的前进。
同时,在团队中不断发挥自己的潜能,敢于挑战极限,不断创新,帮助他人,和其他人一起,共同创造知识的成果。
从真正意义的团队学习中体会工作生活的意义,实现自我的价值。
整本书一共分为了22章,但主要讲了五项修炼,书中的每一项都有独特的见解,对五项的修炼也结合的恰到好处,指出了个人与组织之间的密切关系,使人读后深有感受。
这五个部分分别为:自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、系统思考。
1、自我超越。
自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观的观察现实。
能够自我超越的人,总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般,全心投入,不断创造和超越,是一种真正的终身学习。
因此,只有自我超越愿望强烈,才能保证学习的动力。
2、改善心智模式。
心智模式是根深蒂固与心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设,成见,或甚至图像,印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。
在团队中,改善心智模式是十分重要的,它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。
总之,在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们打开自己的心扉的同时,也要接受别人的想法和观念。
只有这样,我们才能更快的打开成功之门,实现自我价值。
3、建立共同理想。
建立共同理想是我们实现成功的必须条件。
《第五项修炼》读后感《第五项修炼》读后感5篇读完一本经典名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要回过头来写一写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家收集的《第五项修炼》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《第五项修炼》读后感1在知识更新日益剧烈、岗位竞争日益激烈的时代,我们的社会需要的已经不仅是单一的专业人才,而更多的岗位需要既懂得专业技术又了解管理的复合型人才。
借此次读书活动,我挑选了许多管理方面的书籍,其中彼得·圣吉博士的《第五项修炼》给我印象颇深。
《第五项修炼》书中对每一项修炼都有自己独特的见解,对五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,使人读后深受感触。
五个部分分别为:自我超越、改善心智模式、团体学习、系统思考。
一、自我超越。
自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观的观察现实。
能够自我超越的人,总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般,全心投入、不断创造和超越,是一种真正的终身学习。
因此,只有自我超越愿望强烈,才能保证学习的动力。
对于个人而言,社会在进步,唯有终生学习、不断完善自我,才能跟上时代、才能胜任自己岗位。
二、改善心智模式。
心智模式是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图像、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。
在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证团队合作成功的.重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。
总之,在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们在打开自己心扉的同时,也要接受别人的想法和意见。
在个人来讲,要勇于和善于敞开心扉,并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。
只有这样,我们才能更快的打开成功之门。
三、建立共同理想。
第五项修炼读后感范文(精选3篇)第五项修炼范文篇1通过学习第五项修炼,我又从新的角度认识了教育,书中给我我们五项修炼,让我们来看一看。
第五项修炼对每一项修炼都有自己独特的见解,对五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,使人读后深受感触。
五个部分分别为:自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、团体学习、系统思考。
自我超越 , 学习不断理清并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实,是学习型组织的基础,是组织整体对于学习的意愿与能力植基于个别成员对于学习的意愿与能力,只有透过个人学习,组织才能学习。
改善心智模式,心智模式是根深蒂固于我们心中,并影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见、思维方式,甚至可以是图像、或印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。
然而不同的心智模式处理问题的角度会有很大的不同。
建立共同愿望,在人类群体活动中,很少有像共同愿望能激发出这样强大的力量。
人们寻求建立共同望的理由之一,就是他们内心渴望能够归属于一项重要的任务、事业或使命。
团体学习,团体智商远远大于个人智商。
但也可能出现,在一个团体里,个人智商往往都在120 以上,而整体智商却只有62 ,以至造成三个诸葛亮,变成一个臭皮匠。
系统思考,人由看片段到看森林。
从对现状作被动反应,转为创造未来。
从迷失在复杂的细节中,到掌握动态的均衡搭配。
系统思考让我们看见续效果集中的高杠杆点。
运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。
他们是一个整体,“系统思考”是需要“建立共同愿景”“改善心智模式”“团体学习”与“自我超越”四项修炼来发挥它的潜力。
“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺;“改善心智模式”专注于以开放的方式,体会我们认知方面的缺失,“团体学习”展示团体力量,使团体力量超过个人力量的技术。
“自我超越”则是不断反映个人对周围影响的一面镜子,缺少自我超越的修炼,人们将陷入“压力——反应”式的结构困境。
五项修炼的读后感通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年《第五项修炼》读后感(精选5篇)《第五项修炼》读后感1读第五项修炼对人的思维是一种冲击,他以独到的见解一针见血的指出现在人类思维的局限性,以及这种局限给我们制造的麻烦。
人类思维逐渐倾向于只专注于具体的事件,善于把复杂的问题分解成片断来思考,然后再把各个结果进行整合得到问题的解决方案,这种思想是当代思想的主流,在很多问题上都很奏效,但却造成了系统整体的隐含的问题,而这种问题往往被我们认为不是我们自己制造的。
人们逐渐丧失了更深入观察整体形成的要素―组成分子之间整体的互动关系以及其所形成的复杂现象。
第五项修炼作为一种思维的语言和工具,运用系统动力学和混沌理论引导人们从系统整体的角度深入思考复杂变化背后的本质―整体动态运作的基本机制,从而发现并解决错综复杂的、用分解的方法无法思考的问题。
五项修炼包括了自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。
其中的系统思考在五项修炼中具有重要意义,它整合了五项修炼中其他四项,探究各项修炼之间如何互动,强化其他各项修炼,并提醒我们修炼的整合效果要大于各项效果的加总。
系统思考为我们提供了全新的思考方式,重新认识自己、世界和自己与世界的关系,为我们建立学习性团队提供了依据,并起到重要作用。
现实中我们总是遇到一些令人头疼的问题却难以找到理想的解决办法,或者一个问题的解决导致了其他问题的发生,或者自以为正确的解决办法不像想象的那样尽如人意,归根结底是因为我们总是以传统的思想对待这些事情,局限在问题的本身或表象,问题已发生就必然会有一种惯性思维:是什么原因导致的这种结果呢?没有看到系统的运作,忽略自己和具体事件都是系统中的因素。
系统思考让我们明白:这种局限于问题本身的思维是一种舍本逐末的思维方式,没有发现现象背后的实质;一叶障目不见泰山,专注于具体事件而忽略了系统运作的存在。
这里系统思考引出了结构的概念,所谓的结构就是指系统实际的运作机制,它描述了系统中各种要素是如何互动和相互影响的,结构决定事物的变化和形态,从要素的互动中寻求问题的答案,从而从根本上解决问题,这就是我所理解的系统思考的核心。
《第五项修炼》读后感读书心得五篇《第五项修炼》作者是彼得·圣吉,为一本经典商业教材。
它描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策,来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。
下面是小编整理的几篇读后感,供大家参阅篇一:《第五项修炼》读后感管理学的书一般很少有人读,也许是因为没有时间,也许是因为理论性的东西过于复杂。
假期的时候,我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》,写下了我的体会。
希望我写的东西能够让更多的人关注管理学,更多的人去阅读管理方面的书。
彼得×圣吉所创立的是学习型团队,他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。
在一个团队中,很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体,使人们在团体中都能以自己的理想为目标,不断的前进。
同时在团队中不断发挥自己的潜能,敢于挑战极限,不断创新,帮助他人,和其他人一起,共同创造知识的成果。
从真正的团队学习中体会工作生活的意义,实现自我价值。
彼得·圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容:分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。
1.自我超越。
自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观的观察现实。
能够运用自我超越的人,可以不断实现他们心里的愿望,我觉得自我超越就是一种精神力量。
当人们希望达到某些愿望的时候,首先要有“我想达到”的愿望,这种愿望越强烈,愿望能够实现的机会就越大。
对于能够自我超越的人,他们对待生命的态度就好像雕刻家一样,全心投入,不断的创新和超越,是一种真正的学习。
也正是因为自我超越的愿望强烈,才能保证他们的学习动力强劲。
2.改善心智模式。
心智模式是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图象、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。
在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证团队合作成功的重要保证。
第五项修炼的读后感5篇第五项修炼的读后感篇1《第五项修炼》应该是一本属于管理学方面的书,平时很少有机会去读。
因为是寒假作业的一部分,所以还是努力静下心来读,写下了自己的体会。
彼得·圣吉在其所著的《第五项修炼》中讲到的是学习型团队,他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。
在一个团队中,很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体,使人们在团队中都能以自己的理想为目标,不断的前进。
同时,在团队中不断发挥自己的潜能,敢于挑战极限,不断创新,帮助他人,和其他人一起,共同创造知识的成果。
从真正意义的团队学习中体会工作生活的意义,实现自我的价值。
整本书一共分为了22章,但主要讲了五项修炼,书中的每一项都有独特的见解,对五项的修炼也结合的恰到好处,指出了个人与组织之间的密切关系,使人读后深有感受。
这五个部分分别为:自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、系统思考。
1、自我超越。
自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观的观察现实。
能够自我超越的人,总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般,全心投入,不断创造和超越,是一种真正的终身学习。
因此,只有自我超越愿望强烈,才能保证学习的动力。
2、改善心智模式。
心智模式是根深蒂固与心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设,成见,或甚至图像,印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。
在团队中,改善心智模式是十分重要的,它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。
总之,在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们打开自己的心扉的同时,也要接受别人的想法和观念。
只有这样,我们才能更快的打开成功之门,实现自我价值。
3、建立共同理想。
建立共同理想是我们实现成功的必须条件。
如果团队拥有共同理想,那么,团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。
读《第五项修炼》有感
何为修炼?在过去的岁月里,大多数的人都有着凡事只需听从战略大师的指挥就可以了的思想,甚至于在目前,这种想法仍然占据着一部分人的思想。
但是在如今信息技术变化迅速、商业活动复杂多变的社会,这种思想已经被驱逐出境,现在的社会要求每个人的工作富有学习性。
通过不断的学习,获得各种各样的能力。
通过对彼得·圣吉博士《第五项修炼》的学习,使我们深刻的认识到修炼是一种最重要的思维方式,通过不断的修炼,获得成功的组织,这也是建设学习型组织的最重要的原因。
书中对每一项修炼都有自己独特的见解,以团队合作为中心。
指出面对竞争愈来愈烈的环境,调动个人与组织间的密切关系,方能在林林总总的企业中脱颖而出。
这五个修炼分别是:自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团体学习、系统思考。
首先自我超越是站在个人的角度上说的,只有透过个人学习,组织才能学习。
一个人最大的敌人不是你的对手,而是你自己。
只有实现自我超越,才能使自己得到最佳发展。
自我超越是学习型组织的精神基础。
自我超越是个人成长的学习修炼,从个人追求不断学习为起点,形成学习型组织的精神。
在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。
在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们在打开自己心扉的同时,也要接受别人的想法和意见。
对个人来讲,要勇于和善于敞开心扉,并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。
只有这样,我们才能更快的打开成功之门。
对于学习型组织而言,共同愿景是至关重要的,没有共同愿景,一个组织难以长期存活下去。
共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标,在一个团体内整合共同愿景,并有衷心渴望实现目标的内在动力,将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起,主动而真诚地奉献和投入。
如果团队拥有共同的理想,那么,团队
中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。
而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。
对于一个企业来说,学习型团队的共同理想就是利用集体智慧为企业创造效益、为集团谋求发展。
我们所需要修炼的真正的共同愿景是大家真正承诺投身的愿景。
团体学习是一个团体的所有成员,在思考了所有问题之后,毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。
在这里不得不提一下书中“深度汇谈”的含义,它是指在群体中让想法自由交流,以发现远较个人深入的见解。
思想是可以传递的,不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。
作为一个团队,通过团队学习的方式共同进步,是非常具有实际意义的。
在实际生活中,我们经常会面临一种鱼和熊掌的选择,多数人认为这是一个非此即彼的选择,但从系统的观点来看,鱼和熊掌可以兼得—但不是马上,通过系统思考的法则,清楚的论证了这一观点。
系统思考是五项修炼的基石,他的实质就是心灵的转变,但是真正的演练还是从“反馈”入手,通过补偿反馈、正负反馈发现微小的变化和寻求稳定的系统。
“杠杆作用”的形象比喻,告诉我们在现有的管理工作中,我们要善于发现问题,看清问题背后的主要关连,看清各种变化的过程,找到解决问题的关键和有效方法。
系统来看第五项修炼全书,我认为它围绕的一根主线就是建立学习型的组织,它的精髓在于团队学习及团队合作。
那么如何更好的建立学习型组织呢?通过第五项修炼的学习我们认识到,必须整合五项修炼,检验你所在的组织是怎样一个组织,要认清建立学习型组织的障碍,构建一个适宜组织学习的组织架构,在组织内营造学习和组织学习的氛围。
但在实际工作与生活中,学习型组织往往很难予以建立起来,这主要是因为在我们的学习思维中,存在着很多建立学习型组织的智障。
这些智障不仅妨碍了我们创建学习型组织,而且也是我们进行有效地组织学习的一大桎梏。
这些障碍主要有几个方面:
首先是思考的局限,多数人总是把失败归于外在的因素。
长久以来,我们被灌输固守本职的观念,这种观念如此牢固,以至于我们总是将自身与工作混淆在一起。
多数人认为自己对于整体只有很小或毫无影响力,他们往往在自己的岗位上埋首苦干,而只把自己的责任局限于本职范围之内。
当组织中的人只专注于自身职务上时,他们便不会对因所有职
务互动而产生的结果有责任感,就算对结果表示失望,也不会觉察出为何如此,它与自己的本职又有什么关系等等。
其次就是缺乏整体思考的主动积极性,部分人总是专注于个别事件、短期事件。
在人类进化的过程中,我们已经养成了以片段、专注于事件的习惯来处理周围的问题,而且对每一个事件,都认为有明显的原因。
然而,在我们现代的企业或社会中,生存的主要威胁并非出自突发的事件,而是由缓慢、渐进、无法察觉的过程所形成。
例如环境的恶化、产品品质的下降、顾客群的减少等等,都是缓慢形成的。
如果人们的思考充斥着短期事件,那么创造性的学习在一个组织之中便难以持续;如果我们专注于个别事件,最多就只能在事件发生之前加以预测,作出最佳的反应,而仍然无法学会如何创造。
最后还有经验学习的错觉,不能察觉来自渐进变化的威胁。
直接的经验是我们最强有力的学习方法,自幼我们就透过经验来吃、爬、走和沟通。
对于组织来说,能够从过去或者别人的经验中学习,当然是最好的,但对于许多对未来有很大重要影响的决定,我们却无从学习。
例如,提拔新人担任领导职务,对于组织策略的重建,以及组织学习氛围的形成,都有多年的影响;再如新生产设施与流程的投资,影响产品产出的时间更长。
对于这些决策,如果硬着要套用经验,那么就可能会起到相反的效果。
因此要适应未来的变化是至关重要的,它将成为学习型组织建立的基石。
建立学习型组织需要的是团队目标一致和团队知识的共享,同时在深入讨论中,每个人都能获得超过自己思想倍数的思想,通过团队的不断学习与团队协作最终实现共同的愿景。
就公司而言,旺旺就是一个群体,团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。
我们是群体的组成部分,要时时想着群体的愿望。
身在群体中,想要看清所有的事情是很困难的,有的时候需要牺牲自己的利益,来保护群体的利益。
而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向,进而调整自己的价值取向,达到个人价值与全局价值的平衡。
在实现团队成长的同时实现自我。
?在旺旺这个大集体中,很早就将“大团结”的理念深入到企业文化的精髓中去,我们要拧成一股绳利用团队的凝聚力为企业创造效益。
通过这本
书的学习,更让我们看到了个人及组织中几种潜在的巨大力量来源,让我们在整个团体中,彼此信任,相互取长补短,为共同的大目标全力以赴,而创造出惊人的成果。