梧州市万秀区中考化学试题

梧州市万秀区中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018九上·凤阳期末) 2017年9月，巴厘岛阿贡火山重新进入活跃期，到11月26日喷出浓烟高达6000米。

下列火山喷发过程中产生的现象中发生化学变化的是（）A . 灰烟飘散B . 树林焚烧C . 水汽蒸发D . 岩浆凝固2. （2分） (2019九上·泰安月考) 有关溶液的说法正确的是（）A . 溶液是一种纯净物B . 溶液都是混合物C . 溶液都是无色的D . 均一、稳定的液体都是溶液3. （2分）下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是（）A . 生石灰B . 浓盐酸C . 浓硫酸D . 硝酸钾4. （2分） (2015九上·海拉尔月考) 下列有关物质的分类，错误的是（）A . 空气属于化合物B . 水属于氧化物C . 氧气属于纯净物D . 氢气属于单质5. （2分） (2019九上·珠海开学考) 取下刚加热后的蒸发皿，选用下列哪种仪器最合适（）A . 镊子B . 坩埚钳C . 铁夹D . 试管夹6. （2分） (2019九下·大丰期中) 下列实验的主要现象描述不正确的是（）A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度降低C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体7. （2分）(2017·杨浦模拟) 如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）A . 称取的氯化钠固体质量偏大B . 转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C . 量取水的体积偏小D . 转移配制好的溶液时，有少量液体溅出8. （2分）同学们讨论金属的共性时发表不同的看法，其中正确的是（）A .B .C .D .9. （2分）(2018·回民模拟) 下列关于化肥的说法错误的是（）A . 硫酸钾、氯化钾等钾肥能增强农作物的抗寒、抗旱能力B . 尿素可以与碱性物质混合施用C . 观察化肥的颜色就可以区别磷矿粉和硝酸铵D . 农家肥（有机肥）与化肥综合施用效果更好10. （2分）(2017·闽侯模拟) 下列食品显碱性的是（）A . 醋（pH=2.1）B . 酒（pH=7.0）C . 酱油（pH=4.4）D . 皮蛋（pH=10.1）11. （2分）现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢。

下列金属活动顺序的排列正确的是（）A . 丙>甲>乙B . 甲>乙>丙C . 乙>甲>丙D . 丙>乙>甲12. （2分） (2018九上·民勤期末) 除去CO2中混有少量CO的方法是（）A . 通入水中B . 通入澄清石灰水C . 通入石蕊溶液D . 通过灼热的氧化铁13. （2分） (2019九下·三台开学考) 下列对有关事实的解释中，错误的是（）A . 生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同B . CO和CO2的化学性质不同﹣﹣分子构成不同C . 钠原子和钠离子化学性质不同﹣﹣质子数不同D . 金刚石和石墨的物理性质不同﹣﹣原子排列方式不同14. （2分） (2018九上·溧阳期末) 下列比较中，不符合实际的是（）A . 钢片比纯铁片的硬度大B . 食盐水的导电能力比酒精溶液强C . 20℃时，饱和硝酸钾溶液的浓度大于饱和石灰水的浓度D . 地壳中铝的含量比硅多15. （2分）除去下表中各物质混有的少量杂质，所选用的试剂、操作均正确的是（）B CO CO2通过灼热的氧化铜C CaO CaCO3加盐酸到不再有气泡产生D O2H2O通过盛有浓硫酸的洗气瓶A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共4题；共22分)16. （7分）化合价的表示方法和一般规律：（1）和Mg2+有什么不同？________．（2）化合价有正负：①氧元素通常显________价．②氢元素通常显________价．③金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显________价，非金属元素显________价．④一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价．⑤对于任何单质，该元素的化合价为________．⑥在化合物中，元素正负化合价的代数和为________．17. （5分） (2016九上·潍坊月考) 图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟原子的核电荷数为________，钙元素的相对原子质量为________；（2）X=________；（3）A；B；C；D中属于同种元素的粒子是________（填序号）；（4）A粒子的化学性质与B；C；D中哪一种粒子的化学性质相似________（填序号）．18. （5分） (2016九上·黄石期中) 控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福．（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下．生成甲醇（CH4O）和水，写出该反应的文字表达式________，甲醇中碳元素的化合价为________．②从图中分析得出的下列结论中，正确的是________（填序号）A．该技术符合低碳经济的理念B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机D．液化石油气、汽油、甲醇均为纯净物（2）水在光、催化剂作用下生成氢气和氧气，该反应的基本反应类型为________．（3）汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为________．19. （5分）爱护水资源刻不容缓（1）下列做法不会造成水体污染的是（填选项字母）A . 随意丢弃废旧电池B . 使用干冰进行人工降雨C . 大量使用农药和化肥（2）加强水质检测也是防治水体污染的一项重要措施①某工厂废水排放口取出的水样中有异味和颜色，可向废水中加入________除去．②若要检测水样的酸碱度，可使用________．③若水样显酸性，该工厂可以用________处理酸性废水．三、综合题 (共1题；共5分)20. （5分）(2011·葫芦岛) 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．（1）多吃蔬菜、水果有益健康，主要原因是蔬菜、水果中富含营养素中的________．（2）生活中可用________来检验自来水是硬水还是软水，可通过________的方法来降低水的硬度和杀菌消毒．（3）生活中经常使用的三种化石燃料有________，它们是不可再生能源．（4）由于空气中含有________，铁制品长期露置在空气中会锈蚀．四、流程题 (共2题；共10分)21. （4分）(2016·海拉尔模拟) 化学就在我们身边．请用相关的化学知识回答下列问题：（1）生活中硬水软化的方法为________．（2）补锌可通过服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液，其中属于微量元素的是________（3）化石燃料是不可再生能源，可利用和开发的新能源有________（填一种即可）．（4）人呼吸产生的CO2若不能及时排出，滞留在血液中会使血液的pH________（填“不变”、“变大”或“变小”）．22. （6分） (2018九下·东区月考) 下图中是初中化学常见的一些物质，A是石灰石的主要成分，K是最常用的溶剂，D是胃酸的主要成分，E是金属单质，F是金属氧化物，G溶液呈浅绿色，J溶液呈蓝色，物之间的转化关系如下图：（1）请根据已知条件推断下列物质的化学式：H是________；E是________；（2）请写出下列反应的化学方程式：C →A：________D + F →K + J：________J + E →G：________ ；该反应的现象为________ 。

五、科学探究题 (共2题；共14分)23. （7分）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．（1）Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：________．Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．（2）【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：________．（3）【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．【进行试验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：________结论：猜想一不正确实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液．实验现象：________结论：猜想二不正确，猜想三正确（4）【反思与拓展】①在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑________．②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？________（填序号）a．pH试纸 b．氢氧化钠溶液 c．紫色石蕊溶液 d．铁③杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________（写一条）．要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的石灰石．24. （7分）(2017·天水) 学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留废液．某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2 ．你认为还可能含有的溶质是________（化学式）．【査阅资料】CaCl2溶液呈中性．【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为自己的猜想是正确的．②你认为甲同学的实验________（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是________．③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是________，实验中可能观察到的现象是________．【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的________，反应完全后过滤．②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________．六、实验题 (共1题；共16分)25. （16分） (2018九上·武邑月考) 下列各图可用于实验室制取并收集氧气，请回答下列各问题：（1）写出a、b的仪器名称：a ________ ；b ________ ．（2）实验室用加热氯酸钾制取收集氧气，发生装置是 ________ （填序号，下同），请写出该反应的文字表达式： ________ ，该反应属于 ________ 反应（填反应类型）．（3）可以用C装置收集氧气的原因为________，何时开始收集氧气________；气体收集满后先撤 ________ 后撤 ________ 为了防止 ________ ．若用F装置收集氧气，则气体从 ________ 端进入（填“c”或“d”）．（4）用高锰酸钾制取氧气时，在符合题意选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是 ________ ，若要收集干燥的氧气，应选用的收集方法为________法，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论） ________ ．（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ________ ；收集装置是________。