邵阳市高二上学期语文10月月考试卷
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第 1 页 共 16 页 邵阳市高二上学期语文10月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共10题;共20分)
1. (2分) 下列加线的字解释有误的一项是( )
A . 图难于其易:图:反复考虑
B . 其脆易泮 泮:通“判”,分离
C . 九层之台,起于累土 累:通“蔂”,盛土的工具
D . 人之生也柔弱,其死也坚强 强:强固有力
2. (2分) 对下列句中划线的的词解释错误的一项是( )
A . 越国以鄙远 鄙:把……当做边邑。
B . 且君尝为晋君赐矣 为:给予
C . 朝济而夕设版焉 济 :渡河
D . 又欲肆其西封 肆:放肆
3. (2分) (2020高二下·枣庄月考) 下列句子中划线的词含义相同的一组是:( )
A . 以致其性焉尔 凡植木之性
B . 古之君子,其责己也重以周 求全责备
C . 余自齐安舟行适临汝 贫贱有此女,始适还家门。
D . 其应者,必其人之与也 于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。
4. (2分) 下列句子中,加线词的解释不正确的一项是( )
A . 群贤毕至,少长咸集 咸:都。
B . 故列叙时人,录其所述 列叙:分别记载。
C . 我书比钟矫,当抗行 抗:抵挡。 第 2 页 共 16 页 D . 而羲之甚轻之 轻:轻视。
5. (2分) (2020高二上·温州期末) 下列各句的句式,与其它三句不同的一句是( )
A . 而刘夙婴疾病
B . 彼且奚适也
C . 至激于义理者不然
D . 是以见放
6. (2分) (2017高三上·南阳期末) 下列各句中划线成语的使用,全部不正确的一项是( )
①虽然现在社会上各种各样的培训学校多如牛毛,但真正符合办学条件的可以说是凤毛麟角。
②为了保护自然环境,确保这里的生态不被破坏工程设计人员决定改弦更张 , 制定更为恰当的施工方案。
③2016年,中国女排在巴西里约奥运会上勇夺冠军,不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。
④在刺绣画艺术的传承与发展过程中,无数绣娘以精益求精的工匠精神,创作出令人耳目一新的作品。
⑤课堂上,许多学生能娴熟地运用术语分析人物形象、思想内容和艺术特色,而对文章所蕴含的情感却麻木不仁 , 甚至觉得好笑。
⑥2018年元旦这天,天山景区迎来了新年的第一场大雪,沸沸扬扬的雪花把景区装点得格外美丽。
A . ①④⑤
B . ①③⑥
C . ②③⑤
D . ②④⑥
7. (2分) (2017高一下·孝感期中) 下列各句中,没有语病的一句是( )
A . “如果奥运会有遭受暗杀次数这一项,我是绝对的冠军。今天我还活着,这完全是由于美国中情局的过错造成的。”古巴革命领袖菲尔德·卡斯特罗生前曾幽默地说。
B . 作为一个只存在于中国的活动,光棍节已经远远超越了美国的“黑色星期五”。去年的11月11日阿里巴巴的营业额达到143亿美元左右。 第 3 页 共 16 页 C . 巴基斯坦也存在严重的荒漠化问题。亿利集团计划在库布齐沙漠建造一个容纳10万居民的低碳城镇,融合文化、旅游、商业、医疗服务、教育、生活等多个方面,希望借此改变巴基斯坦沙漠的命运。
D . 新研究显示,对“碳密集型”食品,尤其像肉类和奶制品这样的高蛋白食品实行大规模征税,将有助于应对气候变化,且可使50万人免于遭受慢性病导致的死亡威胁。
8. (2分) 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①匠人虽比诗人身份低,但亦绝不可少。
②他要有匠人的手腕,又要有诗人的心灵。
③凡是艺术家都须一半是诗人,一半是匠人。
④只有诗人的妙语而没有匠人的手腕,创作也难以尽善尽美。
⑤只有匠人手腕而没有诗人的妙语,固不能有创作。
⑥妙语来自性灵,手腕则可以模仿。
A . ③②⑤④⑥①
B . ①③②⑤④⑥
C . ③①②⑤④⑥
D . ①③②⑥⑤④
9. (2分) 下面各组句子中,加线字含义有相同项的一组是( )
A . 欲人之无惑也难矣于其身也,则耻师焉,惑矣非吾所谓传其道解其惑者也至于幽暗昏惑而无物以相之
B . 犹且从师而问焉即如忠烈遗骸,不可问矣恣其所为不问朝夕遣人候问武
C . 或师焉,或不焉云霞明灭或可睹而或长烟一空左右或欲引相如去
D . 其出人也远矣蜀山兀,阿房出农不出则乏其食公拆袄,出珠授之
10. (2分) 下列交际用语使用不得体的一项是( )
A . 日前,因家庭之故,辱贤弟垂示,兄非草木,宁不知感激乎?
B . 余素鄙陋,一事无成,反受此殊遇,非陨首结草,不可报也! 第 4 页 共 16 页 C . 贵稿因排版问题而搁置,延误甚久,十分抱歉,现已出版,万乞见谅!
D . 礼物微薄,聊表私衷,万望笑纳,事情进展如何,仍望随时告知。
二、 文言文阅读 (共1题;共11分)
11. (11分) (2019高二上·安徽开学考) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
辛弃疾,字幼安,齐之历城人。乾道四年(1168年),通判建康府。寻知谭州兼湖南安抚。盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。遂奏疏曰:“夫民为国本,而贪吏迫使为盗,欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。中饬州县,以惠养元元为意,有违法贪冒者,使诸司各扬其职,无徒按举小吏以应故事,自为文过之地。”诏奖谕之。
诏委以规画,乃度马般营垒故基,起盖察栅,招步军二千人,马军五百人,做人在外,战马铁甲皆备。先以缗钱五万于广西买马五百匹,诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。经度费巨万计,弃疾善斡旋,事皆立办。议者以聚敛闻,降御前金字牌,俾日下住罢,弃疾受而藏之,出责监办者,期一月飞庞营栅成,违坐军制。如期落成,开陈本末,绘画激进,上遂释然。军成,雄镇一方,为江上诸军之冠。
差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥,诏任责荒政。始至,榜通衢曰:“闭案者配,强案者斩。”次令尽出公家官钱,银器,召官吏、儒生、商贾、市民举有干实者,量借钱物,逮其责领运案,不取子钱,期终月至城下发桌。于是连樯而至,其直自减,民赖以济。时信守谢源明乞米救助,幕属不从,弃疾日:“均为赤子,皆王民也。”即以米舟十之三子信。帝嘉之,进一秩。
弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山,赋《九曲程歌》。熹没伪学禁方严门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之旦所不朽者垂万世名孰谓公死凛凛犹生弃疾雅善长短句 ,
悲壮激烈,有《稼轩集》行世。
(选自《宋史·辛弃疾传》)
(1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A . 熹没/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之日/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/
B . 熹没/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之日/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/
C . 熹没/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之日/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/
D . 熹没/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之日/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/ 第 5 页 共 16 页 (2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A . 建康,今南京市的古称。与辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中的“建康”不同。
B . 奏疏,臣子向皇帝的奏折,其中可报告工作、歌功颂德、议礼论学,陈政要、言兵事。
C . 缗钱,可以指用绳穿连成串的钱;在汉代也可以作为计算税课的单位;又可泛指税金。
D . 长短句,文中指词。词是一种韵文文体,萌芽于南朝,兴起于隋唐,盛行于宋代。
(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A . 辛弃疾关注民生。他在担任潭州知州兼湖南安抚使期间,给皇帝上疏,希望皇帝告诫州5县以仁爱百姓为本,惩处违法贪赃者。
B .
辛弃疾忠心国事。他奉命筹建飞庞军时,藏起御前金字牌,最终建成飞庞营栅,再陈奏事情的本末,画图进献,解除了皇上疑虑。
C .
辛弃疾注重大局。任江西安抚使时,成功赈灾;信州谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾求助,辛弃疾将十分之三的米船给了信州。
D . 辛弃疾很有文才。辛弃疾曾经和朱熹一起在武夷山游玩,并写了《九曲楹歌》;他的词悲壮激烈,有《稼轩集》流传于世。
(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。
②时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。
三、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
12. (10分) (2020高三下·南通月考) 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
送东莱学士无竞
陈子昂
宝剑千金买,平生未许人。怀君万里别,持赠结交亲。
孤松宜晚岁,众木爱芳春。已矣将何道? 无令白首新! 第 6 页 共 16 页 【注】①无竞,姓王,字仲烈,东莱人。性情刚直,不阿权贵,仕途坎坷,屡遭贬谪。陈子昂为官亦直言敢谏,不避权贵,由此受诬还下狱。
(1) 颈联运用了哪些修辞手法?请简要赏析。
(2) 尾联隐含多重情感,请结合全诗简要概括。
四、 句子默写 (共1题;共5分)
13. (5分) (2016高三上·合肥月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
①《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。荀子《劝学》中“________,________”两句也提到了学与思的关系。
②在《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼洒酒酬月,用“人生如梦,________”来寄托自己的情怀。
③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,暗示了自己长久贬谪、事态变迁、归后生疏怅悯的心情的两句是“________,________”。
五、 现代文阅读 (共2题;共28分)
14. (10分) (2017高三上·凌源期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
“星空”大学生网络文化工作室打造的“星声”直播平台,围绕学生,服务学生,根据学生的需求和建议征集各期主题。“直播平台主播是从各学院挑选出的10名辅导员,邀请学校知名教授担任主讲嘉宾进行话题讨论,现场解答学生们的疑惑,拉近师生距离,加强双方的交流与沟通,助力学生成长成才。”“星空”网络文化工作室负责人说道。
“有幸参与了辅导员网络直播这种全新的方式,尝试着一种全新的手段与同学们交流和互动。高校辅导员要心怀真爱、付出真心,从学生的实际需要出发开展网络思政教育的创新工作,思政教育才能符合青年大学生的“口味!,”参与直播的辅导员程抗说道。
辅导员通过直播我们答疑解惑,形式新颖,很有吸引力,接地气,拉近我们和辅导员之间的距离。”来自物信院的刘琪玮说。