三至五年规划

规 划

措施：以完善管理体制为重点，以全面实施素质教育为核心，以提高国民素质为根本总则。

计划检查总结 目标：管理工作科学化，德育工作多元化，教师队伍学者化，设备设施标准化，环境优雅和谐化。

校长 主题：建特色、创成绩、争一流、创和谐校园。

管

理系统 教导处

总务处 教研组

班主任

少先队

财 会

保 管

办学目标：坚持教研先行，创办现代特色学校。

育人目标：培养未来世纪创新人才。 近期主题：教学上台阶，管理上档次，教研出成果，质量争一流。 落实 三中小学中长期发展计划

一、现状分析

我校现有教学班6个，学生近120人，教师8人。校园占地面积4273平方米，其中建筑面积1063平方米，硬化面积1200平方米，绿化面积800平方米。配有卫星地面接收站、光盘播放、卫星收视室，微机10台、录音机、投影仪、“二箱”、“三仪”和鼓号、双单杆、联合器、乒乓球台、篮球架、“山羊”、“木马”、“跳箱”等体育器材，现有图书2000余册。校内花坛林带齐整，松柏四季常青。

近年来，学校以“团结进取，奋发创优”为校训，落实“德育为首，教学为主，健康第一”的办学宗旨，全面贯彻教育方针，向“建特色，创实绩，争一流”的和谐学校为目标前进。

二、指导思想

以马列主义毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，全面落实《教育法》和《中国教育改革和发展纲要》中提出的教育改革要求，推进素质教育，全面提高教育质量，把一个充满活力和生机的教育推向新世纪。

三、办学理念

围绕“建特色，创实绩，争一流、创办和谐校园，人民满意的学校。”为当地经济建设服务，为“三农”服务。 四、发展目标

（一）总目标

以完善管理体制为重点，以全面实施素质教育为核心，以提高国民素质为根本宗旨，大力加强教师队伍建设，进一步规范教育教学行为。多方筹措资金，改善办学条件争创一流学校。

（二）具体目标

1、德育

坚持德育工作在素质教育中的首位。树立育人为本的思想将“思想政治素质是最重要的素质。”的要求落实到教育工作中的各个环节。把思想政治教育，纪律教育。法制教育，安全教育，作为德育工作长期坚持的重点。加强课程建设，把德育寓于各学科教学中,贯穿于教育教学各个环节,把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。坚持校内教育与校外教育相结合，重视德育科学研究工作，建立思想品德综合评定制度。

2、管理

切实贯彻党的方针、政策、夯实基础教育根基，深化教育课程改革、创新、补充学校管理制度，深化人事改革，全面实施教师全员聘任制和校内结构工资制。学校有民主、平等、向上的校风、校纪，学生行为规范全格率达99%以上，无犯罪学生。建立一种民主平等，情感交融，协力全作的新型师生关系，无体罚学生的举报。实施素质教育的要求，对结构，人才培养模式、教育内容和方法进行改革，力争使适龄儿童入学率达99%以上，4——6周岁幼儿入园率达85%以上。

3、教学

严格执行课程计划，进一步规范教学行为，加强新课程改革研究。加快信息技术教育进程继续解决课业负担过重的问题，严格控制考试的次数，改革考试内容和方法，争取到2010年，学校教育质量，管理水平达全乡一流水平，至2006年信息技术课开课率100%，实现卫星收视和光盘播放教室建设，建设远程教育卫星地面接收站。

4、体育、卫生、艺术教育

认真落实学校体育、卫生工作条例和艺术教育规程，建设学校体、卫保健机制。按照《中小学体、卫器材与设备配备目录》要求，自筹资金，逐步配齐体、卫器材，加强饮食卫生及流行性病的预防，制定《传染病预防预案》和体、卫工作实施办法，构建适应素质教育的体育与艺术，健康课程体系。开展好第二课堂两操两课两活动。每周进行卫生检查，制定卫生检查考核表，每学年体检一次。每年举办一次运动会和艺术展文艺汇演。通过广播，演出，展览展示营造健康，高雅的学校文化艺术氛围，对学生进行审美教育。

5、教师队伍 大力开展以敬业，爱生，奉献为主要内容的师德师风教育。深化人事分配制度改革，逐步推进校长聘任制和选举制，实行校长任期目标责任制，逐步推行教师聘任制，实行优胜劣太，竞争上岗。改革分配制度，以岗取酬、按绩分配。继续抓好教师学历教育，岗位进修，争取到2011年教师学历合格率达到100%。3——5年内对每个教师轮训一项，定期表彰、奖励优秀教师，全力抓好青年教师、骨干教师、学科带头人培养工程。

6、安全

制定学校安全保卫制度和安全教育制度、安全防范制度、路队管理制度，实行校长包村、教师包组、包户、包生、学生包生的安全“五保”工作机制。学校成立以校长为组长，教导主任、总务主任为成员的“师生安全”领导小组，教导主任具体负责师生校内外安全，总务主任具体负责学校财产安全。形成以学校、社会、家庭三结合安全教育网络。学校牵头，邀请公安、交通、铁路、水利、社会团体，组织部门有关人员，进行安全知识、禁毒知识、反邪教、法制教育活动。

7、校园环境建设

（1） 整个校园的布局和装修要体现“以人为本”的办学理念。教室墙壁通过粘贴人类文明史、科技发展史、名人名言、行为规范、《小学生守则》等图片办成德育教育基地。教室坚持统一要求与自主相结合，前方为国旗、班风，后方为班级栏、左方挂守则、名人名言，右方有名人画像、光荣栏、评比栏等。

（2） 美化：学校大门、围墙、操场和教室及其他设施布局合理，通过造型设计和标语等形式透射出校园感染力，体现学校的精神风貌。

（3） 绿化：校园要利用常青树木、花坛等，营造悦目的学习氛围。每年种植好花坛，至2014年绿化面积达到5平方米/生。

（4） 硬化：要因地制宜，对校园的道路、活动场地等实施平整和硬化。净化：制定相应的卫生督查制度，保持办公室、教室及其他各室卫生清洁，物品摆放有序，门窗卫生清洁、厕所干净整洁，各种卫生设施齐全。

（5） 图书、仪器：加强教学仪器、设备图书的配套建设。每年购置一定数量的图书，仪器及体育用品设备，力争至2012年，图书达到师生人均20册，教学仪器、实验设备、体育用品基本满足教学办公需要。

8、财务后勤

制定完善财金、财产管理制度和财产领借、损坏赔偿、报损制度。运用多种手段，扩大教育经费来源。加强学校经费的管理和监督。严格收费管理，坚决制止乱收费现象。采取多种形式资助家庭特困学生，解决贫困生就学难的问题。每年制定财务收支计划，合理分摊各项开支。努力改善办学条件、确保义务教育的顺利实施。

五、工作发展方向和重点

1、抓住与素质教育密切相关的问题，瞄准发展目标，以基础教育课程改革为重点，逐步向学校管理科学化，法制化，民主化，人性化，教学质量优良化，学生素质特色化，教师队伍学者化，环境优雅舒适化方向迈进。

2、每年每学期工作安排，围绕规划，目标明确，内容具体，坚持面向实际，逐步启动。

六、措施保障

1、加强对教育工作的领导，实行分管领导负责制，每年结合任期目标应抓一项关键工作。

2、推进目标管理，制度管理，形式科学管理体系。

3、每年由上级部门和全体教师对规划的实施进行评价。

中长期发展计划

（2010年至2015年）

三 中 小 学

二0一0年九月