高中历史 第19课 建国以来的重大科技成就课件 新人教版必修3

1 第19课 建国以来的重大科技成就

1．（2020.7·浙江高考·14）2020年6月，“嫦娥四号”团队4位成员荣获国际宇航联合会年度最高奖——“世界航天奖”。阅读下表，结合所学，思考改革开放以来中国空间技术领域不断取得重大进展的原因

年份 成就

1984年 成功发射第一颗试验通信卫星

1992年 “长征2号E”捆绑式大推力火箭发射成功

1999年 第一艘“神舟号”飞船发射与回收试验成功

2003年 成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船

2007年 “嫦娥一号”月球探测卫星发射成功

2011年 “天宫一号”发射成功

①广大科技工作者的艰辛努力

②“向科学进军”热潮的掀起

③中共中央作出《关于科学技术体制改革的决定》

④“科学技术是第一生产力”为“科教兴国”战略奠定理论基础

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．（2018·江苏高考·13）《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是( )

A．首颗人造卫星发射成功 B．掌握载人航天技术

C．第一颗原子弹爆炸成功 D．成功培育杂交水稻

3．（2017·北京高考·19）下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是( )

史实 结论

A 李时珍写成药物学巨著《本草纲目》 明代科技水平全面提高

B 康熙帝向西方传教士学习数学、天文知识 清初全社会关注西方自然科学

C 1905年京剧《定军山》被拍摄为电影 近代科技使传统戏剧获得新的传播形式

D 联合国向世界推广袁隆平培育的杂交水稻 成功解决了世界粮食短缺问题

4．（2016·浙江高考·19）新中国成立时，世界已进入核时代。曾长期领导核科学事业的聂荣臻元帅回忆道：“我们国家很大，不可能靠购买武器来支撑国防……唯一的出路只有尽

第19课 建国以来的重大科技成就（教学设计）

【教学目标】

一、知识与能力

1、识记建国以来的重大科技成就

2、理解建国以来科技发展的原因

二、过程与方法：

1、学生分组搜索资料，制作成PPT课件来展示

2、采用多媒体、情景教学，角色扮演，学生自主探究学习。

三、情感态度价值观

1、学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图强的精神和无私奉献的崇高品德，树立为报效祖国而奋发学习的志向。

2、引导学生尊重科学尊重知识，树立民族自豪感和民族自信心。

【教学重点、难点】

重点：建国后科学技术的主要成就

难点：理解建国以来科技发展的原因

【教学手段】PPT课件

【教材分析】本课是人教版历史必修Ⅲ第七单元第19课的内容，主要从三方面介绍新中国成立以来我国科学技术发展状况:从“两弹一星”到载人航天事业的发展、袁隆平与杂交水稻、计算机与生物技术的发展。本课在内容上承接了第三单元第8课“古代中国的发明和发现”，又连接着现实生活中的重大科技成果及运用，在中国科技发展史上的地位很重要。

【学生分析】

1、本节课授课对象是江门市新会区东方红中学高二文科班学生，该班学生整体素质较好；

2、学生通过必修一和必修二的课程学习，对新中国政治、经济的发展情况及当时的世界格局已了解，已经初步具备了新中国科学技术发展背景知识，对历史的学习有一定的基础了，而且分析能力也有了很大的提高，利于课堂上的讨论；

3、科学技术的发展，学生通过各种现代化的信息工具，如电视、网络、收音机等，对我国近期的科学发展有一定的了解；

3、随着电脑和网络的日益普及，学生已能熟练上网搜集资料和制作课件。

【课前准备】学生预习，分组搜索资料，制作成PPT课件来展示 【教学过程】

导入新课：回顾我国从古至今科技发展的历程：

中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的文化，世界领先；但自1840年以后，备受欺凌，科技远远落后于西方先进水平；1949年新中国成立后，党和政府迅速制定了正确的科学技术发展战略，从此，中国人民开始了科学技术振兴的伟大历程。

必修3第19课《建国以来的重大科技成就》导与练

【重点讲解】

建国以来的重大科技成就、发展原因及其历史启示

新中国成立后，我国科技事业蓬勃发展，在原子能技术、空间技术、高能物理、生物技术、计算机技术、信息技术等诸多领域，已达到和接近国际先进水平。主要科技成果主要有：1961年制造出1．2万吨水压机，1964年我国的第一颗原子弹爆炸成功，1966年我国第一颗导弹爆炸成功，1967年我国第一颗氢弹爆炸成功，1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红”1号发射成功，1974年袁隆平研究培育出高产杂交水稻，1983年我国首次研制成每秒运算1亿次的计算机银河I型巨型计算机，1984年我国首次发射定点卫星同步实验通信卫星成功，1985年向太平洋预定海域发射远程火箭成功，1988年我国第一座高能加速器北京正负电子对撞机首次对撞成功，1999年我国第一艘“神舟”号宇宙飞船安全返回，2003年我国“神舟”5号载人宇宙飞船发射成功并顺利返回。

从“两弹一星”成功到载人航天事业所经历的成功历程，反映了一个民族自强不息的精神，载录了一个在历史大跨越中自信与豪迈，印证了一个伟大正在实现伟大腾飞的光辉历程。

究其原因，主要体现在以下几个方面：一是社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了前提；二是党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了保证；三是优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。

1949年新中国成立后，我国的现代化科技事业得到较全面的发展。它带给我们深刻的历史启示：民族独立是科技发展的前提和基础；科技发展是民族独立和国际地位提高的有力保障；科技的发展与社会政治环境、国家政策关系密切；科学技术是第一生产力。

【难点分析】

充分认识科技进步在现代化建设中的重大作用

现代科学技术的发展，使得科技在经济和社会发展中的作用越来越显著。进人20世纪80年代，邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断，为我国90年代乃至跨世纪经济和社会发展提供了强大驱动力。

第19课 建国以来的重大科技成就

课程标准 1.列举中华人民共和国成立以来科技发展的主要成就。

2.认识科技进步在现代化建设中的重大作用。

重点难点 1.掌握中华人民共和国成立后科学技术所取得的主要成就。

2.理解党和政府在战略决策与科学技术发展之间的联系。

3.探究科技的发展在现代化建设中的重要作用。

一、从“两弹一星”到载人航天

1.目的：加强国防，打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

2.重大成果

领域 时间 成就 意义

核

技

术 1964年 第一颗原子弹爆炸成功 加强了中国的国防能力

20世纪90年代 秦山、大亚湾核电站建成 和平利用核能为国民提供电力

导弹 20世纪60年代初 仿制近程导弹成功

我国国防力量进一步加强

1964年 自行设计制造的中近程导弹试验成功

空间

技术 1970年 第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 中国成为世界上第五个发射卫星的国家，开始进入航天时代 2003年 “神舟五号”飞船载着宇航员杨利伟成功升空 中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家

判断正误

(1)“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和人造地球卫星。( × )

(2)“两弹一星”的研制成功，打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。(

√ )

二、袁隆平与杂交水稻

1.背景

(1)中国是世界上人口最多的国家，粮食产量关乎国计民生。

(2)为了提高粮食产量，许多科学家付出了辛勤的努力。

2.过程

(1)1964年，袁隆平偶然发现一株天然杂交水稻。

(2)1973年，他选育出杂交水稻新品种——南优2号。

3.评价

(1)地位：袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉。

(2)作用：大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。

知识点拨

被誉为“中国杂交水稻之父”的袁隆平培育出的杂交水稻，为我国农业生产带来了大幅度、大面积的增产，这项成果不仅是我国、也是世界农业科研的一项重大成果。西方世界称，杂交水稻是“东方魔稻”。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，被誉为“第二次绿色革命”。