教育孩子学习的心得体会范文5篇精选
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幼儿园教师家庭教育心得体会范文(通用5篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以寻思将其写进心得体会中,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园教师家庭教育心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园教师家庭教育心得体会1我的孩子今年已经5岁了,正在上中班,孩子从小到大都是我一手带大的,虽然苦了点,但是苦中有乐,母子之间有一种永远无法割舍的情感。
我天生乐观、开朗,我的孩子活泼好动,我与儿子之间有时不分大小,经常与他一起光着脚在草地上摔跤、翻跟头。
与他玩游戏我还会耍赖,他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。
有时音乐声起,我会情不自禁地舞起来,儿子也与我一起同舞,我们俩经常闹得满头大汗。
有时我们俩也闹矛盾。
比如我把儿子弄哭了,说话语气重了,或不讲理打了他,我都会抱住他吻干他的小眼泪,认真地对他说一句儿子对不起。
而每次儿子做错了事,他也会对我说妈妈对不起,然后亲我一口,就什么都化解了。
我觉得做个快乐的母亲很重要,尽管生活中有那么多不尽人意之处,生活有那么多酸甜苦辣,可是这个美好的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。
哪个母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增,带着快乐的微笑入梦?儿子小的时候,我经常牵着他的手步行送他上幼儿园,一路上我总是给他讲故事,谈天说地,他的心情很愉快,不知不觉就进了幼儿园。
为了让他学会与叔叔阿姨打招呼,有时我故意先爬上楼,然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼:“嗨!小朋友你好。
”他也会很神气地说:“你好!妈妈阿姨。
”这种礼节就这样很生动地训练出来了。
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事,讲他在妈妈肚子里时,妈妈为了他每天要吃很多不愿意吃的东西,讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。
孩子会感受到妈妈的辛苦,他会很心疼自己的母亲。
现在每当我身体不舒服或累了的时候,儿子都会说:“妈妈你休息吧,我来干。
与孩子共同成长家庭教育心得体会5篇与孩子共同成长家庭教育心得体会精选篇1王自的老师要求我谈谈王自成长情况,想来想去觉得没什么好写,首先我的文化水平有限,谈心得也谈不到什么程度,只能随便写。
王自在没有出生时我们就给他的名字起好:王自,我们希望小孩从小开始要懂得自尊、自强、自立,做一个健康的人,不要成为社会负担,不论男孩还是女孩。
还好是个男孩,和名字寓意差不多。
我们对小孩教育主导思想,要让小孩成为一个健康、正直的人。
具体怎么引导和教育呢,我们的做法如下:思想健康。
小孩的思想要慢慢引导,家长是小孩的榜样。
不准骂人,诚实待人。
有一次春节回家他看到别人的小孩在吵架,骂了一些非常难听的话,他在边上看到笑起来,他感觉到非常不文明。
同时感谢老师及时的反馈王自在学校的思想状况,我们及时纠正。
我们家庭允许小孩犯错误,什么样的错误可以原谅,什么样的错误不可以原谅,要讲清楚,这样便于他今后养成好习惯。
我们家长在这一方尽量做到行教,行教胜过言教,他的妈妈在这些方面非常注意细节。
发现小孩思想上的瑕疵,要随时随地的纠正,不要因为小而不为,否则会养成他不好的习惯,细节决定成败。
身体健康。
任何人没有好的身体,今后在社会上都会带来负面影响,健康的身体也是财富。
要求他积极的参加体育训练,大约4岁时我就将他带到健身房,那时他小但是能够教别人好多器械动作,上一年级开始参加跆拳道训练,而且取得不错的成绩,主要是让他锻炼身体。
在这一点上,体育锻炼可训练一个人的意志,培养恒心和吃苦精神。
94年我大学毕业到现在非特殊情况,我是按照我的锻炼计划进行的,这是给小孩的一个榜样,但是我不是为榜样而做,我是真心喜欢运动。
态度端正。
做任何事情,一定要态度端正,目的明确。
特别是在学校学习,不但要学习老师的文化还要学习老师为人处事的方法,不懂不要怕问,问老师,问同学,问父母,否则就是浪费时间。
学习不是为了考试,而是为了获得文化知识,老师所讲的文化知识懂、会、理解,即使在学校考试零分我们做家长也开心,但是懂、会、理解怎么能够考零分。
教子有方的学生家长育儿心得教子有方的学生家长育儿心得范文(精选10篇)我们得到了一些心得体会以后,可以记录在心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的教子有方的学生家长育儿心得范文,欢迎大家分享。
教子有方的学生家长育儿心得篇1一、教子先树人1、教会孩子对人有礼貌由于孩子的性格比较内向,从诗煜两岁开始,我就小声提醒她见到邻居要问好,这样坚持了半年时间,她终于主动开口向人问好了!2、教会孩子关心父母、长辈在节日或长辈过生日时,我都会让孩子拿出自己的压岁钱买礼物送给我们,借机引导她学会关心孝敬长辈。
二、让孩子养成良好的习惯1、教育孩子要有时间观念咱们很多孩子都有磨蹭的习惯,原因就是咱们家长包办的事情太多,刚开始,我家诗煜早晨起床也很磨蹭,我就规定她五分钟内必须穿好衣服,要不刷牙洗脸就没有热水,这样孩子很快就养成快速穿衣洗漱的好习惯。
每天晚上,孩子只要完成学校作业后,就不愿练琴和干其他功课了,(范文网)为了让孩子有时间观念,我们共同制定了一个制度:每天每完成一项作业,画一个笑脸,一周内得到二十个笑脸就可以满足孩子一个合理的愿望。
经过一段时间的培养,孩子逐渐养成了合理安排时间的好习惯。
2、培养孩子的独立性,提高孩子生活自理能力从孩子四岁时,我就让孩子到楼下购买家里的生活用品,锻炼孩子的独立性,比如:让孩子把家里的空酒瓶提到小买部卖了,把所得的收入自己存起来留到以后读书用,到现在孩子从没乱花过一分钱。
再比如读书,从二年级我就不陪她读书了,但孩子仍然对读书有浓厚的兴趣,我想与咱们老师有很大关系,现在她能独自在一个晚上读完《小仙子讲故事》整套书。
3、养成积极锻炼身体的习惯身体好是一切生活的基础。
所以我很重视孩子的体育锻炼。
诗煜三岁半学会轮滑,五岁学会骑自行车,六岁时学会游泳。
现在每天下午放学都让孩子从学校跑回家,周六、周日、假期经常陪孩子参加户外活动和学校组织的公益活动。
小学生教育心得体会范文精选10篇小学生的身体差异较大,活泼好动,兴趣爱好广泛,有意注意的持续时间较短。
为了培养他们的学习兴趣,在教学中,应给予学生选择的权利和机会。
下面是小编为大家整理的小学生教育心得体会范文精选10篇,以供大家参考借鉴!小学生教育心得体会范文一教育是很早就接触了,只是家庭教育接触的时间并不久,当宝贝读一年级的时候才真正想到去学习。
下面和大家分享一下,我们的家教体会:1、要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。
只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄自己的情绪,伤害孩子的心灵。
每当我的孩子在学习完后,老师总会有许多的提醒,面对老师的提醒,我曾有过批评、指责、埋怨,可效果一点也不好,反而到最后和孩子是不欢而散,自己的情绪也越来越差。
经过反思以后就换了种方法,面对孩子的问题时,在她的问题中找优点来鼓励和赞美,也只有用鼓励、和赞美来代替批评、指责、埋怨,她的优点才会愈大化。
2、要用行动去影响孩子,而不是用言语去说教孩子。
孩子的行为不是被教导而成,而是被影响和模仿而成。
曾经看到一个视频,视频的内容是,不管大人是在有意或无意的做一件事情,旁边的孩子都学得一模一样,没有一位大人是用语言去说,他们都专注在自己事物中,孩子们却将每个动作都学得淋漓尽致,当时看到这个视频就被大大地触动到了。
行动大大地胜过语言!3、要多聆听孩子的心声,而不是急于评断孩子。
聆听是最好的沟通。
当听到《为什么总是我的错》这个故事后,我心都碎了,一位小女孩,由于她妈妈对她的不信任、不听她述说和解释,一次又一次地伤害这个幼小的心灵,最后这个孩子选择离开这个家庭,过早的选择寄宿学校。
由此我想到,很多家庭,在教育孩子时,父母总是习惯对孩子发号施令,把自己的思维和主观愿望强加到孩子身上,而很少考虑到孩子内心的想法。
当自己的愿望与孩子的想法产生碰撞的时候,父母们就会对孩子大失所望,然后强制孩子按自己的意愿行事,不会考虑孩子的感受,其实聆听才是给孩子最大的爱。
幼儿园教师育儿心得体会幼儿园教师育儿心得体会(通用5篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的幼儿园教师育儿心得体会(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教师育儿心得体会1按理说,老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事,但是如果孩子撒谎伤害了其他的同学,或者是事有不公时,老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。
那么到底老师要如何做才不会伤害撒谎孩子的自尊心呢?一、老师要做好自己的工作,做好榜样你答应了孩子的事情,一定要做到,如果没有做到,或者是忘记了,就要在第一时间向孩子们解释,并给孩子们道歉。
只有这样,孩子们才会理解你,原谅你。
老师如果一直都说话不算数,给孩子造成的印象,那肯定就是跟着讲话不算数,撒谎成篇了。
二、鼓励孩子承认错误再次老师一定要让孩子们理解,即使你说谎话了,老师依然不会因为你讲谎话而不喜欢你,同样,如果你承认了错误,改正了这个毛病,老师依然是爱你的。
所以,老师在处理讲谎话的孩子后,一定不要改变对这个孩子的态度,否则其他的孩子一看,都不敢再承认自己讲谎话了,因为怕老师不喜欢自己了。
三、正确对待孩子犯错的态度如果你发现孩子撒谎了,一定要与孩子商量,看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程,或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的事情。
当然,老师也有责任告诉孩子,如果下次遇到同样的事情,要如何正确处理,才能避免讲谎话。
这里要提醒一下老师,有些老师觉得孩子不是自己的,严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。
其实这样做,并不理智。
如果你非常严厉地惩罚孩子,则会让孩子产生逆反心理,反而会讲更多的谎话,从而避免被你发现他讲谎话了。
四、给孩子足够的尊重老师在处理讲谎话的孩子时,一定要避开其他的小朋友,因为即使是小孩子,他们也要面子,他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说,被老师责备。
小学教育讲座心得体会小学教育讲座心得体会范文(精选6篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小学教育讲座心得体会范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学教育讲座心得体会120XX年8月3日到7日,我有幸与学校三位同事一起到青海西宁远东大酒店,参加了由中国教育服务中心培训中心组织的全国中小学有效教学管理培训班的学习培训,聆听了重庆市沙坪坝区教师进修学院__院长关于《卓越课堂:新课程有效教学的模式重构(兼谈中小学校长课程领导力培养)》的讲座。
龚院长通过结合自己数十年的教育教学与办学管理经验,理论联系实际,针对目前国内中小学校课堂教学问题与问题决绝的有效策略进行深入剖析,提出了卓越课堂中一个模式,即先学后导、互助展评;三大特征,即先学、互助、展评;三中心,即学生中心、学习中心和体验中心的核心观念。
给我们思想带来巨大共鸣的同时,也为我们下一步开展高效教学提供了重要借鉴和参考,很多值得我课堂教学深入探索和实践体验,我就自己印象深刻的四点谈谈自己的看法。
一是关于学生先学的观点。
龚院长在卓越课堂中提出了先学后导的模式。
先学即学生自主学习,其主要目的在于通过自主学习把学生激活而不是教死,是为了避免思维方式的单一化、同质化、模式化。
这也是为什么传统教育与现代教育的区别所在,在传统教育中提倡“先教”,而现代教育中提倡“先学”。
龚院长同时提出了在学生先学的过程中,需要解决好三个问题,即自主学习的时间、自主学习的方式和自主学习的工具。
尤其要注重解决好自主学习的工具问题,现行中小学校注重导学案或者导学单,用于学生自主学习的主要工具。
在我校部分课堂教学中,依旧侧重采取传统的教师先教的方式,学生缺乏主动学习的课堂环境,不利于充分发挥学生自主学习能力培养。
二是关于导学案的观点。
在谈及学生自主学习的过程中,龚院长针对目前国内中小学校导学案或导学单开展自主教学进行了剖析,并指出导学单的开发原则是功能导学化,即要做到导学问题化、问题思维化、思维品质化。
幼儿园家长育儿心得体会范文〔精选6篇〕幼儿园家长育儿心得体会范文〔精选6篇〕幼儿园家长育儿心得体会1关于家长对孩子的教育问题,是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。
它是一个具有丰富内涵的话题。
在教育孩子的过程中,我虽然不是很成功,但是却获得了大量的心得。
1、认真倾听孩子的心声作为家长要认真地对待孩子提出的所有问题。
因为孩子在成长过程中,需要掌握社会生活和学习上的各种知识,尽管孩子提出的问题很幼稚,但反映出他(她)在考虑,家长对孩子提问的答复以及态度,将会对她们的思想和行为有着重要的影响,有些甚至会影响他(她)的一生……所以,对待孩子们提出的每个问题,家长都要认真地予以答复,不要敷衍了事。
另外,通过认真倾听,还可以理解孩子最近的思想状况,掌握他(她)们在想什么。
2、以身作那么,成为孩子行动的表率在教育孩子过程中,家长的表率作用是很重要的。
孩子通过自己的观察,可以从家长那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,从而得出行为的准那么。
家长的以身作那么,就是在日常生活中潜移默化地影响孩子,教育孩子。
所以,家长的一言一行,一举一动都会被孩子看在眼里,记在心里,然后去模拟、去行动。
因此,作为家长,必须在工作和生活中时时处处严格要求自己,为孩子起模范带头作用,作一个好的表率与典范。
3、善辩是非,正确对待身边所发生的事情孩子在成长过程中并没有树立起一个正确地证判事物对错的观念,这就需要家长在日常生活中,根据社会的行为准那么告诉她(他)事物的评判标准。
同时鼓励她(他)们去观察所发生的事情,并提出自己的是非观点。
我觉得这是很重要的一点。
4、开拓思维,多方面开展孩子的兴趣是多方面的,而且是经常变换的。
要根据孩子的这一特点,合理地开发孩子的智力,开拓思维,让他(她)尽量多学一些知识。
同时家长也应顺应孩子开展过程中的这一特点,及时补充和吸收各方面的知识,以解答孩子提出的问题。
我认为有一点是很重要的:即家长要多参与孩子的活动。
优秀家长育儿心得精选范文5篇优秀家长育儿心得1光阴如梭,孩子已进入幼儿园中班,随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,渐渐长成了一个“小大人”,孩子是大人的“复印件”,所以平常我们也会注意不同的教育会给他带来不同的影响。
每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈今天过的怎么样,或者就我们的所见所闻说给对方听一听,让他学会关注身边的事物。
在与他沟通时,认真的听他说话,让他感到父母对他的重视和尊重,这样他小小的自尊心就会被树立起来。
现在电子产品很多,我们家不太反对孩子接触这一块,从实际来看,这些电子产品也是我们生活的一部分,有些益智游戏确实也挺不错的,我们觉得关键在于引导。
邓立哲在家想要玩电脑或是手机游戏的时候,我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏,然后将一个闹钟放在他的面前,提前告诉他可以玩多久,应该保护好自己的眼睛,时间到了自己就不玩了。
大多数时候他都能够自己掌握好时间,有时也会想耐着多玩一会,我们就会规定下次玩游戏间隔的时间就会更长或者减少下次玩的时间。
在生活中,我们会常常给他讲一些励志故事或典故,陪他一起阅读,希望他养成良好的阅读习惯,这对今后的学习会很有帮助。
同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识,比如我们都要出去,只能把他留在爷爷那,我们就会跟他说爷爷年龄大了,需要他去照顾一下,他就会很乐意。
另外一点,统一家庭的教育思想很重要,如果父母的意见不统一时,会使孩子无所适从,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的意见不统一时,孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”。
家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。
所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时,都会采用背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争执不休。
孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育,家校联盟是最好的办法,上述这些只是我平时教育他的一些心得,希望今后能和更多的家长多多交流,找出更好的育儿方法。
青春叛逆期教育孩子的心得体会1500字(12篇)关于青春叛逆期教育孩子的心得体会,精选6篇范文,字数为1500字。
这个学期,我和孩子共同成长了,在孩子成长的过程中,我不断地学习和成长,从他们的身上,我学到了很多很多。
青春叛逆期教育孩子的心得体会(范文):1这个学期,我和孩子共同成长了,在孩子成长的过程中,我不断地学习和成长,从他们的身上,我学到了很多很多。
一、学会爱孩子,让孩子感到幸福爱孩子,就必须知道怎样去爱自己。
爱自己的父母、爱自己的老师、爱社会。
只有爱自己的人,才算是真正幸福的人。
爱自己的学校、爱社会。
这一切,我都在努力,不求轰轰烈烈,但求平平凡凡,我要将爱融化于平凡之中。
二、学习成就孩子,让孩子感到自信爱孩子,就必须学会尊重他的人格、感受他的喜怒哀乐。
孩子是需要爱的,我们不能以貌取人,也不能以权位取禄,但是孩子可以被爱,他的生活会给我们带来幸福和快乐。
孩子有了好的品质,才算是真正的爱他。
我想:只有当父母的爱真正落到实处,孩子才会真正地理解父母的“爱”,并能真正地去爱他们,那才是爱孩子的最好办法。
有人说:“爱孩子,不如教他学会爱人。
”我想,爱是无声的语言,她教给我们知识,教给我们做人的道理,更教会了我们如何去爱同伴、如何去关心他人。
同样,孩子也会这样来爱我们,因为爱,我们的世界才会充满爱。
三、学习成就孩子,让孩子感到幸福孩子的快乐,是对家庭的责任。
我们家长要以身作则,言传身教。
要求孩子做到的,自己首先要做到。
比如孩子做完作业,家长要帮助检查完作业。
做完作业后,不要在桌上写字,要在书包里放学。
在家里,不要女儿,因为在孩子做作业时,他们不会主动提醒,或是主动地去把作业做好。
有一次,我们班有一个孩子不小心做作业不按时交作业,我没有耐心地批评了她,而是耐心地讲道理,并帮助她改掉了坏习惯。
这些孩子,我们家长要学习爱自己的孩子。
青春叛逆期教育孩子的心得体会(范文):2我是一名小学生,在班上的小学生们就像是我小学一样,我们都是小学时光的最后一个学期,我的童年就像一个小小的梦,而我也在这个小小的梦里成为了一名光荣的小学生。
家庭教育讲座心得体会范文五篇我想,孩子的教育于每个家庭而言都是重中之重,每个家庭对孩子成长的关注程度也是不言而喻的,下面就是小编给大家带来的家庭教育讲座心得体会范文五篇,希望能帮助到大家!家庭教育讲座心得体会范文(一)孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。
今天听了xx教授的讲座后,充分认识到家庭教育的重要意义。
教育孩子首先应从家长及家庭教育做起,父母在以身作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。
孩子的可塑性强,儿童阶段更是教育的黄金时期,把握好这个重要的时期,对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。
通过聆听今天的讲座,有以下几点体会:一、家长要重视家庭教育家长是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。
在校每周五天的教育,老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等,孩子也易于接受和成长。
可是周末的两天,孩子在家容易受到家长的溺爱,没有规律的学习和生活,把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。
只有家长意识到家庭教育的重要性,主动去做好家庭教育,孩子才能健康茁壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才。
二、父母要以身作则孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。
你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上,还口口声声地让孩子把衣服整理好,孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩游戏,可在孩子做作业的时候,家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏,孩子的心里会怎么想,能感觉到平衡呢?所以,家长要以身作则,要求孩子不做的,首先自己不做。
最好的方式就是陪着孩子一起写作业,或者孩子写作业的时候,家长看看书,读读报,轻声地做些家务,让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有清闲,这样孩子的心里会有一种平衡感,也愿意写作业了。
三、加强与孩子的沟通家长要多与孩子交流和沟通,哪怕再忙,家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话,聊聊天,给孩子讲讲故事。
魏书生教育学习心得体会范文(精选五篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编收集整理的魏书生教育学习心得体会范文(精选五篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
魏书生教育学习心得体会范文(精选五篇)1有幸听了《魏书生班主任工作报告会》,心中感慨颇多。
报告中虽然没有华丽的词藻,也没有冗长的理论说教,但它言词恳切、入情入理,让人听起来很轻松愉快、令人心悦诚服。
魏书生是全国有名的特级教师,担任校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课,他不批作业,不改作文,但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7。
8分。
这样的教学效果,另我感到非常钦佩。
看来高效率的班级管理,是教学成功的一个不容忽视的重要因素。
听完报告会我也确实有了很多启发,有很多方面是值得我去认真学习与思考的。
我最喜欢的还是他的一句话:许多事情是没办法选择的,但你可以选择态度。
做老师的不能选择孩子,什么样的孩子进来,你都得接受,但只要我们尽心尽力,积极面对孩子,总有一天,孩子会进步的。
魏老师说得好:“埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨孩子难教,常常是我们自己方法太少。
”确实,回顾自己平凡的生活和工作,遇到不顺时就有怨周围的环境和别人的想法或者说是不平衡心态的现象,却不懂或者不肯从自身出发找原因,不善于改变自己来适应周围的环境。
魏老师报告中的多改变自己,少埋怨环境这一席话后我懂得了:在遇到问题时要变换角度思考问题,选择积极的角色进入生活,不能一味地要求孩子来适应老师,作为一名教师要努力去v适应孩子。
只有教师熟悉、适应了孩子,才能去改变他们,只有像魏老师说的那样做到:松,静,匀,乐。
这样工作起来才会觉得轻松快乐。
报告中魏老师谈的民主、科学的管理机制也给我留下深刻的印象。
听家庭教育讲座后的心得体会听家庭教育讲座后的心得体会范文(精选5篇)当我们备受启迪时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编精心整理的听家庭教育讲座后的心得体会范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
听家庭教育讲座后的心得体会1上周四,儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座,邀请了北京关工委的专家讲课,虽然讲座时间并不长,但我受益匪浅,有几点体会:一、要充分认识家庭教育的重要意义好家长胜过好老师。
家长应该是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。
只有家长意识到家庭教育的重要性,主动去做好家庭教育,孩子才能健康茁壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才!所以,每个家长都要认识到这一点,并不是给孩子足够的自由就可以,并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的,放养也需要一定的度,还需要家长收放自如地加以教育、规划,促使其更加健康地成长!二、几种行之有效的家庭教育方法1、言传身教法孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。
你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上,还口口声声地教育孩子,这种效果明显不会有效。
你不让孩子看电视、上网玩游戏,在孩子做作业的时候,自己却惬意地看着烂俗的电视剧,玩着网游,这让孩子情何以堪呢?所以,以身作则,比千言万语都更管用。
2、教孩子好的比如预习功课,上课认真听讲,和老师同步思考、加强互动,等等。
只是一味的要求孩子提高学习成绩,却不懂得帮助孩子好的学习方法,也许并不能及时收到想要的效果。
尤其是寒暑假,借来下学期的书本,让孩子抽时间预习功课,对孩子下学期的学习是有益的。
3、学会赏识教育都说孩子还是自己的好。
所以说,从内心赏识自己的孩子,应该不是一件多难的事情。
只是,家长要做到教育孩子的方法得当,不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子,更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。
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家长家庭教育的心得体会1新学期又将开始了,趁现在还有时间,总结一下女儿上小学一年级第一学期的学习情况与家教心得。
和大家分享。
记得开家长会当天的早上,莉莉的班主任通知我,让我在下午的家长会上发言,谈一谈教育心得。
当时,我跟老师说:“说起来真惭愧,作为家长,我们两个人每天都很晚才下班,莉莉放学后都在托管中心,在家的辅导工作比较少,我觉得自己做得不够好。
”老师还一直说服我。
于是,我答应了。
当天下午,当我来到学校,学校里张贴着一到六年级各班的各种各样的光荣榜,什么优秀干部呀、免考生呀、三好学生呀等等。
于是,我凑到一年级那一栏去看。
结果,我惊奇地发现,莉莉是全级成绩最棒的一个。
两科全部免考,而且,语文科就只有莉莉一个人得到免考称号。
当时,我还不明白免考生是什么意思,一问之下,原来是平时成绩优秀,可以不用考试,知道以后,我一下子心情放开了很多,明白了老师为什么总说她成绩好,让我发言。
此刻的感觉比吃了蜜还甜。
在会上,与几个平时和莉莉比较要好的同学家长谈起,她们确实觉得在家辅导比较吃力。
我非常明白他们的心情,她们负出的比我要多,因为她们每天的时间几乎都花在做作业上了。
所以,我觉得自己还是比较幸运的,因为,莉莉回家的时候,基本上已经完成了作业。
我的任务是检查功课就行了。
那很多家长会问:“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。
每天我检查作业的时候,总会发现托管的老师没有认真地对作业进行检查,时不时会出现检不出错误的情况。
所以我会更加留意,特别是一些有难度的题目,我总会问莉莉是不是真懂了。
然后,我会出一道相似的题目让她做,如果她会做,那证明她真懂了,如果不会做,那就是说那个答案只是纯粹抄下来的。
幼儿园教育心得体会五篇范文幼儿园教育心得体会五篇范文如今对于教师的要求很高,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,下面是小编为大家整理的幼儿园教育心得体会范文,希望对您有所帮助!幼儿园教育心得体会范文(精选篇1)三、四岁是一生中最好的教育时期,孩子们刚刚对这个世界有了懵懂的认识,这个时期同样也是幼儿养成教育的最好契机。
家长是孩子永远的老师,所以,在孩子成长的过程中,家长也必须不断的学习新的知识。
在教育子女的过程中,孩子的成长也会不断带给我们新的体会。
下面简单谈一下我们教育孩子的几点心得体会。
一、首先教孩子学会爱、学会做人。
家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”。
健康的人格,不仅关系到孩子身体的正确发育,而且决定着他们今后的人生走向。
人格的魅力要胜过任何地位和金钱,所以首先注重的是对孩子人格的培养,通过让孩子看动画片、看书,给孩子讲故事,教导孩子做人要大气,不要太计较利益,对人要有爱心,善于宽待别人,做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲,碰到困难不要气馁,树立与人为善,以诚取胜,乐观向上的人格。
二、从小事做起,培养良好的习惯。
1. 养成良好的卫生习惯。
让孩子学习自己吃饭,自己大、小便,并知道餐前、便后要洗手,不吮手指,不咬手指甲,不随地抛垃圾。
2. 养成良好的生活习惯。
学习自己穿衣服,自己折叠衣裤,把衣服鞋子放在指定的地方。
玩好玩具后能归还原处,在自己力所能及的范围内帮家里做简单的家务,例如拿碗筷等。
3. 养成文明礼貌的好习惯。
教导孩子使用礼貌用语(早、再见、谢谢)等,见到客人会主动打招呼。
做到不随便翻弄别人东西。
不要总以为孩子小,太多事情做不好,或不放心他做。
当遇到困难时,可以提示孩子动动脑筋,也可以鼓励他实践,通过锻炼使孩子获得自信,增强战胜困难的意志力。
有时候要设置一些小小障碍,放手让孩子去解决,培养孩子独立做事,独立处理问题的能力,能力的培养对孩子将来有很大的帮助。
家长家庭教育心得体会范文(精选8篇)家长家庭教育心得体会范文(精选8篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,就很有必要写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的家长家庭教育心得体会范文(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
家长家庭教育心得体会1一直以来周围总有不少人询问我,为什么你的孩子这么乖,这么好带?我总是笑着回答:她生来就是这么乖这么好带!其实,这中间是有因果关系的!朵拉自打出生,我就顶着舆论的压力把她经常抱在怀里,人都说放下她,放下她,不然以后就放不下了,可是我就是想抱着她,只要她一哭,我立刻抱起她来,以至于让别人都认为我太溺爱她了,不让她哭一声,事实上是:我想让她的内心富足一些,有时候满足孩子内心的需求并不需要家长有一定的经济实力。
一个从出生就没有离开过妈妈半步的婴儿,一个要吃奶都从来没有遭到过拒绝和拖延的婴儿,一个从来都没有被强行喂过一口饭的婴儿,她能不好带吗?朵拉现在10个半月,不认生,见人就主动打招呼,如果认识的人还会主动让别人抱她,如果第一次见,打过招呼后会看着人家微笑跟人“啊,啊”的说话,但就是不主动让人抱,记性非常好,今天认识的人,明天见了,离30米外就开始大声喊人家,别人在她身上拍打一下,周围一圈人,你问她谁打她的,她会用手指出那个打她的人来,她不干好事了,你装作生气打她,她会给你扮个脸来取悦你。
有意识自己给自己穿鞋,虽然鞋子都反了,但还是会拿起来往自己脚上放。
我一直觉得,孩子在不受家长控制的情况下,发展出来的才是真正的自控力,所以朵拉现在是满地爬,满家翻腾,没有一样东西能放过的,开柜子,翻衣服,端盆,拎空桶,把空箱子盖在自己脑袋上,推着板凳满家跑,除去睡觉,就没有停下来过。
我只是保证她没有任何生命危险就行,其余随她自己去吧。
家长家庭教育心得体会2很多家长、老师都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的学习生活习惯,让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长,从而达到提高孩子综合素质的目的。
二年级学生家长的教育心得体会范文(精选5篇)当我们有一些感想时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编精心整理的二年级学生家长的教育心得体会范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级学生家长的教育心得体会1这学期,二年级还是由我和刘老师担任,我们也很快让学生接受老师的教学思维和方法,我们两位老师都把全部的精力投入到教学工作中去了,在备课、上课、作业、辅导、考核等方面,我们的工作都做得实实在在,稳打稳扎,对知识点的挖掘更是滴水不漏。
一、二年级的过渡性质小学二年级,是学生在小学学习生活中重要一个阶段,是学生进入小学中段的第一个学期,在学科上面都有了不同的要求。
追求“自主、自悟、自得”的学习习惯。
那么孩子们自然就感到压力比以前大了,我们也应该让孩子有学习的紧张感,总之,二年级是小学至关重要的一个阶段。
今天,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
二、我们在教学方面所采取的措施再说我们的作业设计,我们除了布置学生做和的作业外,还另外设计了随课练习,也就是让学生养成做数学笔记的习惯,这个笔记练习不是简单的拼凑,而是在课文知识点的基础上进行拓展延伸,既源于课本,又高于课本,让学生在掌握课文知识的基础上,拓展课外的知识链接,使学生从各个角度去挖掘知识点,培养自主学习的习惯。
三、日常行为管理(1)经常性教育学生对平时的日常行为做自我评价。
如:有没有按时完成作业,作业的质量高还是低?学生作业完成的情况,可以请家长查看本班的《班务记》。
(2)开展安全伴我行活动,并以之为重中之中,时常检查安全隐患并及时排查。
(3)还有我们时刻都提醒学生上学放学需注意的安全事项,做到天天提醒,时时叮嘱。
当然,这也离不开在座各位家长的合作和支持。
教育孩子学习的心得体会范文5篇精选他们有了进步,要及时给予表扬、鼓励,使他们认识到自己存在的价值,增强自信,从而促进幼儿个性健康发展。
家长要使孩子能在原有的基础上全面地发展,一起来看看教育孩子学习的心得体会范文5篇精选,欢迎查阅!教育孩子学习的心得体会1孩子是祖国的未来,怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展,而且发展的更好。
通过学习《指南》从中我有所领悟。
知道了做为老师的我们一定要树立正确的教育观,而不是一味地拔苗助长。
比如,现在的家长想看到的就是孩子认识了多少字,会唱多少的歌曲,经常把自己的孩子和其他的孩子做比较,根本没有发现自己孩子身上的长处,而是用其他孩子的优点来埋怨自己的孩子哪里不足。
从而家长的攀比心理害的孩子有学不完的东西,孩子最珍贵的儿童时期就这样在“学”中流失。
《指南》促进学前教育科学,规范发展的需要,纠正小学化,超前的教育问题。
以下是我聆听后的一些感想:首先,《指南》关注教师的操作性。
相比较《纲要》来讲,《指南》更加具体、细化,更有指向作用。
《指南》不仅将幼儿的学习与发展横向分健康、语言、社会、科学、艺术五个领域展开。
而且每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。
学习与发展目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,以及大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
这样细致地纵向深入,让我们一线的老师在实施各领域教学时,有了比较系统的理论依据,《指南》的教育建议部分列举了一些教育幼儿的具体办法,对成年人提出了明确要求。
读《指南》,指导我们该做什么,该怎么做。
其次,《指南》关注幼儿学习的可发展性。
如果我们只注重知识目标,而忽略了孩子的自控力、关爱他人、乐群于人、积极乐观、独立自理、兴趣好奇心、积极认知风格、积极学习态度和谨慎行为风格等持续发展品格的培养。
那么这种幼儿教育就好有缺陷的。
现在有了《指南》的指引,我明确了幼儿教师不仅“教书”更要“育人”。
《指南》提出了每个阶段幼儿应达到的发展水平,但是在我们的实际工作中,我们老师遇到的所有孩子不是都能同时达到同一个水平。
在孩子之间,存在着个体差异,有部分孩子明显高出或低于应有的发展水平。
作为老师,我们要用平和的心态来对待,允许孩子存在这种差异,耐心运用各种方法来进行鼓励、指导和帮助,使每个孩子都得到较好的发展。
通过聆听刘老师对《3~6岁儿童学习与发展指南》的解读,让我更了解培养幼儿的常规很重要,让我回想到以往的教育教学中的一些教育理念和实施方法,通过对比也发现了一些不足以及需要改正的地方,以往我们会结合《纲要》中的容进行教育教学,但是由于我们对每个年龄段的幼儿知识技能发展没有深入的了解,总是寻找不到适合的教育方式和方法,在各个领域教学设计中目标的定位更是尤显困难,所以在本次讲座中刘老师详细的介绍了《指南》中每个领域的细分目标和内容,并针对不同年龄段的幼儿表现进行相关的举例说明,她在解读《指南》中还融入了自己的相关经验和独特见解,让我对3-6岁的幼儿学习与发展的基本规律和特点有了全新的认知!因为孩子是我们的“未来之星”,要让他们更加闪烁,并不是一件容易的事情。
现在有了《指南》的引领,在我们和孩子一起生活、学习时,作为教师的我们,首先要了解孩子的身心发展规律,一切从有利于孩子的发展角度出发,俯下身子,倾听孩子的心声,了解他们的需求,给孩子真正需要的关爱。
在学习中,我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情,只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成,才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高,教学效果会更好。
人生童年有几回,孩子的童年是短暂的,是不可逆行的,孩子的心是一块奇妙的沃土,播下什么就收获什么。
不要把成人的意志强加给孩子,让孩子真正具有幸福、快乐的童年。
我们就要有敏锐的洞察能力,要做到细心、耐心,有责任心和一颗童心,要了解幼儿的需要并给予适时的支持和帮助。
有了《指南》为我们指引方向,我们就有了努力的目标。
通过对《3~6岁儿童学习与发展指南》的学习,我进一步了解到在教育教学过程中要关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,理解幼儿的学习方式和特点,重视幼儿的学习品质等。
教育孩子学习的心得体会2学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会近阶段,我学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,在学习中,我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情,只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成,才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高,教学效果更好。
《指南》从健康、语言、社会、科学和艺术这几个方面详细地指出了幼儿在每个年龄阶段所该达到的发展目标,以及我们成人在帮助孩子们达成目标时的教育建议。
明确了孩子们在每一个年龄阶段末期该知道什么,能做什么,也让我们教师教育不同年龄段幼儿的不同方式方法有据可循。
看了语言领域的第一点听与说的教育建议,我自认为能较好地做到这些。
如多给幼儿提供倾听和交谈的机会。
我经常和孩子们一起谈论他们感兴趣的话题,坚持给他们讲故事,一起看图书。
并且我也注意培养他们的倾听习惯。
以前发现有孩子不够认真,我总是即时提醒,现在我说话相应放轻,语速放慢,让孩子们不由静下心来细细地听,这样也较好地养成了他们的倾听习惯。
同时,在和孩子们进行交流时,我总是注意说话的语气,总是能结合情景使用丰富的语言,以便于幼儿理解。
特别是讲故事时,注意语音、语调,配上表情,尽量把人物的心情表现得清晰,让孩子一下就能理解。
这样操作,我希望能给孩子们做个榜样,让他们也能爱说、会说。
在此基础上,我为幼儿创造各种说话的机会,如来园时和他们交流一路上的所见所闻,有没有什么新闻说说。
晨间活动时,今天你玩了些什么,有什么特别的跟大家交流一下。
上课时更是鼓励大家积极发言。
但是,我却发现,孩子们不怎么说话,或者说,说得没有我预期的那么多。
每天上课的时候,发言的总是那几个,难得有匹黑马冒出来,让我欣喜一下。
这让我很是郁闷。
但仔细想来,问题总还是出在我的身上,于是,慢慢寻找,慢慢发现,再慢慢改变。
能力强的孩子总是很能说,也表现很积极。
那些知道却不愿意说的,我采取激励措施,让他们从懒洋洋的状态中清醒过来,把自己的想法与同伴共享。
能力较差的孩子尽量提问些简单的问题,或把提问放在能力强的孩子的后面,让他们如小鹦鹉般跟着其他孩子学说。
在语言活动时,有时候让孩子们看着图说一句话,请一个孩子说了后,我不断要求其他的孩子,能不能说得更完整?能不能说得更好听?这样也刺激大家一起动脑筋,说得更好。
这一点我发现很有用,在今后我也会一直用到。
当然,在孩子们大胆说话以后,不管说得如何,我总是给予肯定。
希望孩子们越来越能说,越来越会说。
再比如在表现与创造中,《指南》提出的教育建议是1.创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。
提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、唱歌、表演等艺术活动。
经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作,共同分享艺术活动的乐趣。
营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。
如:欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式。
在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时候再给予具体的帮助。
了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。
这样的教育建议就让我们在教育教学中用儿童的眼光去欣赏他们的作品,让孩子有创造的信心与兴趣,对培养孩子的创造力有很好的指导作用。
作为幼儿教师,我想,我们可以做的是将《指南》的精神内化于心,对每个年龄段每个领域的目标了然于心,遵循幼儿的发展规律,“授之以渔”,让好奇心、求知欲陪伴孩子的成长,在他们的心中点亮一盏爱学习、会学习的明灯,让他们能在浩瀚的知识天地中自由翱翔。
千万不能以“拔苗助长”的方式,或是园林工人的“修剪”技能,让所有的孩子“超前生长”或是“千篇一律”。
《指南》中所提到的那样在教育教学实际中我们遇到的孩子不可能是一模一样的,尊重孩子们原有的水平,引导其不断地向更高一层的水平发展才是只能所呈现出的阶梯性的意义。
所以在以后的工作中我将继续揣摩《指南》和《纲要》不断充实自己的理论,让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。
教育孩子学习的心得体会3经过5天的集中学习和自己平时的自学,我有一种豁然开朗的感觉,让人的心灵得到一次洗礼,一种净化。
所谓学法指导,指的是教师在传授知识的同时,使学生掌握一定的学习方法,并获得在具体的学习环境中选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。
一、学生是学习认识活动的主体,一切教育教学影响,只有通过学生自身认识活动,才能为其接受。
教学成败与否很大程度上取决于学生参与学习活动的主动性与积极性。
对学生进行学法指导,无疑可以提高学生学习的主动性,从而保证他们在教学过程中的主体地位。
在教学中,教师所运用的教法与学生所采取的学法并不是同一回事。
只有当教师运用一种教法,学生采取相应的学法与其积极配合时,才能保证学习任务的顺利完成。
因此,教师在明确教学目标及任务的前提下,既要考虑教法又要考虑学法,指导学生掌握一定的学习方法,从而把教法与学法统一起来。
二、教学过程是学生的特殊认识过程。
学法指导是培养学生自学能力的方法;要指导学生除与教师的教法相适应的学法外,还要使学生在课后复习、完成作业、课外阅读等方面采取科学的方法进行自学。
备课,既要备教法又要备学法。
教师在处理具体教材时,要充分考虑学生应采取何种方法与我的教法相适应,如发现学生不对头,就要加以指点,使其有正确的方法可循,不走冤枉路。
1.课堂教学是教学全过程的关键环节,教师要指导学生上好每一节课,要指导学生思维跟上自己的讲解,二者是同步的。
课堂上常常出现这种情况,学生某个知识点没听明白,思维总停留在该点上,不能听懂教师以下讲的内容。
这时就要指导学生,暂时把此点记下来,接着往下听,课后根据存疑,向同学请教,或请教师释疑。
2.要善于联想。
老师讲授新知识往往联系旧知识,要指导学生认真回忆旧知识,做到由旧达新,以新固旧。
联想习惯的养成会使学生知一举三,达到认知更高层次实现知识的迁移。
3.要指导学生养成做简要课堂笔记的良好习惯。
对没听懂的知识要做笔记,以备课后向老师请教。
做到听、记、练相结合,手脑并用。
三、在教学中培养学生良好的学习习惯行为铸就习惯,习惯形成性格,性格决定命运,习惯是影响人生命运的一种力量。
在一个终身学习的时代,养成良好的习惯是至关重要的。
1、养成学会制定学习计划的习惯。