2008年寒假师德师风建设周培训心得体1

教师寒假师德培训心得体会5篇心得体会的积累是我们在复杂环境中不断适应和进步的证明，只有保持合理客观的分析，我们才能把一篇体会写得出色，本店铺今天就为您带来了教师寒假师德培训心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

教师寒假师德培训心得体会篇1XX年正月XX到正月XX两天，我参加了全校统一组织的寒假学习，通过学习，使我对教育的教学、师德建设等方面有了较深的理解。

体会如下：第一、加强理论学习，更新教育观念，培养新的教育理念。

要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。

同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。

加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。

首先，教师认真学习政治理论，树立正确的人生观，其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。

同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己。

教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。

第二、教师必须有高尚的品德。

教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。

在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。

在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。

必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。

教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。

教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。

师德师风教育建设心得体会（精选12篇）师德师风教育建设心得体会（篇1）近期，我校广泛开展师德师风教育，深入学习师德规范。

广大教师坚持育人为本，以德立教，爱岗敬业，为人师表，涌现了一批爱岗敬业，为人师表，精心育人，开拓创新的先进典型，赢得了社会的广泛赞誉。

正如德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励，唤醒鼓舞。

而这一切都基于教师的楷模形象”。

因此，教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师德师风感召和熏陶学生，提高教育的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重，信任、宽容、友爱的新型师生关系。

作为一名教育工作者，通过学习，我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处以他们的精神为标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教，为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有的贡献。

师德师风教育建设心得体会（篇2）记得法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。

作为一名教师，如果你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。

中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。

其身不正，虽令不从。

”教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。

如果教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强，这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。

师德师风建设心得体会(精选7篇)师德师风建设心得体会（篇1）国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。

教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。

孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”由此可见教师作为一面镜子，不管是言谈举止还是为人处世，都是学生的榜样，只有以“以德为本，身正为范”来严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，才能为学生树立起楷模的形象。

学校组织学习的师德师风建设学习，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

自从走上教师岗位，我认为“在其位，谋其政”，把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务，通过这次学习，我深深体会到：作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。

新一轮的课程改革在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“使学生学到对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。

人人都说教师的职业是神圣的，而在当今这个利欲横流的社会当中，作为这个神圣职业的守护者更应该是保持自己的本心，更要有热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

通过这次师德师风学习，让我更加热爱学生;通过这次师德师风学习，使我明白了凡事都要以身作则;通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要加强和改进教师的思想政治教育。

师德师风建设心得体会（篇2）托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。

寒假师德师风培训心得体会寒假，同学们面对课余的时间无拘无束，将焦点放在贴近自己的心灵的事物上，让自己的思想更加深邃；我们抓住这段短暂的时间，参加了校本部举办的师德师风培训班，让我们更加深入地认识师德师风，并乐于学习，学会表达教育思想。

一、师德师风：是传承中华民族优秀传统文化的根本古人有云：“教师是人类灵魂的钥匙”。

在世界各国，教师正在发挥着无可替代的角色，而良好的教师师德也是造就优秀学校的根本。

我们对师德有着深刻的理解：师德是教师的道德思想和行为准则，是教师发挥职责的出发点和目标；师风是教师的文化属性，是教师行为的范本，师德师风是衡量教师职业素质的主要指标。

二、认识师德师风，做一名负责任的学生师德师风是构建教育秩序和丰富学校文化的根本，它不仅体现着对学生的理解，而且体现了学生的尊重和责任。

让我们认识了师德师风，我们可以做一名有敬意、有责任心的学生，珍惜现在的学习机会，把尊重教师的态度带入到日常的学习生活中。

我们要学会尊重老师，关心同学，以谦虚、谨慎、勇敢的态度去面对学习和生活中的所有困难，继续深化师德师风，实现自我价值和价值观。

三、师德师风培训，让我们深化对师德师风的理解在师德师风培训的过程中，我们从学习省级教育专家的讲课、访问校长和老师，到分组讨论和小组分享，让我们深入地理解师德师风，加深对师德师风文化传承的认识。

师德师风培训，让我们意识到教师是一群自律自强的楷模，他们以自身的行为为学生树立榜样，为学生熏陶和经营自己；他们不仅能够把学生培养得更聪明，而且能培养学生更为优秀的道德品质和社会伦理道德。

四、师德师风的文化传承，致力于创造一个更美好的世界胸怀大志，师德师风的弘扬，不仅要求教师自律自觉，而且要求教师以关心学生为宗旨，每一位教师都应当认真负责，勤奋好学，具有责任感，以榜样影响引领学生，以师风引领学生，以全面育人的态度来挤压学生。

如果每一位教师都能够继承和发扬师德师风，以榜样引领学生走向光明，那么我们一定能够创造一个更美好的世界。

寒假教师师德师风学习心得体会在寒假期间，我参与了一次关于教师师德师风学习的培训。

通过这次培训，我对教师的师德师风有了更加深刻的理解，也提升了自己的专业素养。

在此，我将分享一些我在学习中获得的心得体会。

首先，作为一名教师，我们必须时刻铭记自己的教育使命。

教育是一项神圣的事业，我们要通过言传身教，培养学生健康、全面的发展。

我们要以身作则，成为学生的榜样。

在日常的教育教学中，我们要不断提升自己的教育素养，用真情去关心和爱护每一个学生，让每一个学生都能感受到我们的关怀和呵护。

同时，我们也要以有良好的师德规范来约束自己的行为，用正确的言行去引导学生，树立正确的价值观。

其次，教师要善于与人沟通，以身强化言。

我们要注重与学生、家长和同事的沟通，建立良好的师生关系和同事关系。

在与学生的沟通中，我们要站在学生的角度思考问题，关注学生的需要，尊重学生的个性差异，采用不同的沟通方式，倾听他们的心声，帮助他们解决问题。

与家长的沟通中，我们要及时传递学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。

与同事的沟通中，我们要互相支持，相互学习，共同进步。

再次，教师要不断学习和提升自己的专业素养。

教育事业在发展，教育理念和方法也在不断更新。

作为一名合格的教师，我们要不断学习教育最新的理论和知识，提高自己的专业素养。

在学习中，我们要积极参加各种培训和学习活动，拓宽自己的思维视野，开阔自己的知识面。

同时，我们还要注重教育教学实践的总结和归纳，不断完善自己的教学方法和教育理念，为学生提供更优质的教育服务。

最后，教师要以人为本，用心关爱学生。

教育是一项人的事业，我们要关注学生的身心发展，关心学生的全面成长。

我们要注重培养学生的自主学习和创新能力，引导学生积极参与课外活动，开展对学生的个别辅导和关怀，让每一个学生都能发展出自己的才能。

同时，我们还要鼓励学生发挥自己的优势，让他们在适合自己的领域中得到发展和成长。

通过这次寒假的师德师风学习，我对教师的角色和使命有了更加清晰的认识。

师德师风培训心得体会（精选10篇）当我们有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。

一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，因此在分享师德师风学习心得前先写好相关的文章是非常重要的。

师德师风学习心得体会的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“师德师风培训心得体会（精选10篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

师德师风培训心得体会（精选10篇）【篇一】今天上午听取了徐书记关于师德师风建设的讲座，从中感到受益匪浅，感触良多。

下面就这一主题谈谈我自己的一些心得体会。

一、关于乱订资料、有偿办班的问题在会上，徐书记首先就我校存在的乱订资料、有偿办班和收受家长礼品的现象做了阐述，他从师德师风的高度对这一现象进行了抨击，指出这种教师已经丧失了基本的师德和修养，已不配为人师。

我们每一位教师都要自觉抵制金钱利益的诱惑，要有一种超脱的精神，做到出淤泥而不染。

二、关于师德师风建设徐书记提到师德是一种职业道德。

它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

也就是说师德就是教师具备的最基本的道德素养。

关于师风，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德师风的优秀体现。

对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。

就是师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。

具体来说，我对徐书记所讲到的内容印象深刻的有以下几点：振奋教师职业精神，要加强教师的合作意识，包括教师与教师，教师与学生，教师与家长的合作等。

所谓三人行，必有我师焉，能者为师，是一个广泛的道理，因为我们每一个人都有优点，能互相补足，才能共同进步。

教师要忠诚于教育事业，要有四心———事业心、责任心、自尊心、上进心，要服从大局、服从领导。

爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。

要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，我们都应该时刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要多些爱心，切忌易怒，言行过激。

教师寒假师德师风培训心得体会在过去的几天里，我参加了一场由学校组织的教师寒假师德师风培训。

这次培训让我感到了很多，其中最重要的一点是师德师风对于教师的重要性。

这对于我个人而言是非常有启发性和意义的。

首先，我觉得这次培训让我认识到了自己的不足之处。

我经常遇到学生提出的问题，却不能及时解决。

有时我太忙了，有时我太懒了。

但是，经过这次培训，我明白了这种行为是与师德师风背道而驰的，我也意识到这是需要改变的。

其次，我领悟到了教育的本质。

教育并不只是教学，它也涵盖了一系列的道德规范和价值观。

教育者不仅要在知识上丰富，而且在德、智、体、美全面发展。

在这种情况下，教师应该是学生的榜样，因为学生会从老师身上学到很多东西。

在教育实践中，要反复提醒自己，不断加强自己的师德师风修养，并深化对教育本质的认识。

最后，我深刻理解了教育者的责任。

教育人承担着重大的社会责任，在他们的教育体系中，每个教育者都承担着弘扬师德师风的使命，将这种道德规范和价值观灌输给学生，为社会培养合格的公民。

在这次培训中，我学到了很多东西。

我认为，以后我要充分利用自己的时间，让自己更专注于工作，并更加重视师德师风的建设。

师德师风培育不仅仅是提高我的教育水平，还是提高我的社会责任感。

所以，我会用一颗感恩的心去不断创新和奋进，在师德师风中追求卓越，为我的学生增加更多正能量。

总之，这次培训让我意识到了自己的错误和不足，也让我开始认识到了教师应该如何行事。

我相信，只有不断地修习自己的师德师风并将它融入到教育实践中，我们才能发扬光大我们教育者的特点，为社会培养更多更好的人才。

寒假师德师风心得体会7篇心得体会是我们在人生道路上不断成长和进步的见证，心得体会是我们对经历和经验的深刻思考和总结，以下是网作者精心为您推荐的寒假师德师风心得体会7篇，供大家参考。

寒假师德师风心得体会篇1转眼间，我踏上讲台当老师已经14年了。

一路上，有泪有笑；有迷茫也有收获。

每年夏天，我都从师德培训中获益匪浅。

我的困惑在训练中慢慢得到缓解，找到了明确的答案。

也让我知道师德是一种职业道德，是教师和所有教育者在从事教育活动时必须遵守的道德标准和行为准则。

教师的道德素质比教师的文化素质更重要。

师德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

今年的训练和往年不一样。

教育局组织了一个师德培训讲师小组给我们做了一个精彩的报告。

两位老师用图文向我展示了他们在武汉育才小学培训期间的所见所闻、所得和感受。

虽然不能亲自到场，但从他们的报道中我还是知道自己和育才小学老师的差距。

他们的自信和风度是我望尘莫及的，他们的敬业精神值得学习。

想到这，我不仅要问自己，他们都做了什么，我不能吗？是的，我可以，但是我在教育改革的浪潮中感到迷失。

今天突然明白了，不要觉得自己的工作太普通，也不要抱怨自己的待遇有多差。

只有我们自己的努力才能改变我们的形象，提升我们的价值。

我觉得应该从以下几个方面入手，努力提高自己的综合素质。

1、爱和奉献。

首先，我们应该热爱教育，投身于教育。

我们在选择教育的时候，一定要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极积极，努力创新。

认真完成每一项教学任务，不求上进，但求更好。

只有这样，学生才能在老师的影响下努力学习，不断进步。

作为新时期的教师，我们必须知道，热爱学生是我们事业的基础，阅读是我们生活的基础。

每个老师都应该爱读书，读好书。

我们学习是为了更好的肩负起自己的责任，学习的目的是为了更好的生活。

教育应该让学生终身受益，而不是失去学习的兴趣。

只有发自内心的爱上这个职业，才能不抱怨不累。

寒假师德师风集中培训心得体会随着寒假的脚步渐行渐远，我们迎来了新学期的挑战与机遇。

在这个寒假期间，我有幸参加了学校组织的师德师风集中培训，这不仅是一次知识与技能的更新，更是一次深刻的思想洗礼和灵魂的触动。

在此，我愿意分享我的一些心得体会，希望能够对同行的教育工作者有所启发。

师德师风的培训让我重新审视了教师这一职业的神圣使命。

教师是人类灵魂的工程师，我们的言行不仅影响着学生的知识学习，更关乎他们的人生观、价值观的形成。

培训中，专家的讲座深入浅出，让我深刻认识到作为一名教师，应当以身作则，树立良好的师德形象，用自己的实际行动去影响和激励学生。

培训中的实践案例分析让我受益匪浅。

通过对优秀教师事迹的学习，我感受到了他们无私奉献的精神和对学生深沉的爱。

这些生动的案例像一面镜子，映照出我在教育教学工作中的不足之处，也激发了我改进工作方法、提高教学质量的决心。

培训过程中的互动交流环节，为我提供了一个与同事们共同探讨教育问题、分享教学经验的平台。

我们相互倾听，相互启发，共同成长。

这种同侪之间的学习和交流，不仅拓宽了我的视野，也增强了我解决实际问题的能力。

培训还特别强调了教师的终身学习意识。

在知识爆炸的时代背景下，教师必须不断更新自己的知识储备，才能跟上时代的步伐，更好地指导学生。

因此，我意识到了自己在专业领域的不足，并制定了相应的学习计划，决心在新学期中不断提升自己。

我想说的是，师德师风的培训不仅仅是一次简单的学习过程，它更是一次心灵的觉醒。

作为教师，我们要时刻保持清醒的头脑和纯洁的心灵，用我们的专业知识和高尚的人格去教育每一个学生，让他们在知识的海洋中自由翱翔，在人生的道路上坚定前行。

这次寒假师德师风集中培训，不仅让我收获了知识和技能，更重要的是让我对自己的职业生涯有了更深的思考和认识。

我将把培训中学到的知识和理念运用到实际工作中，不断提高自己的师德修养，努力成为一名受学生欢迎、同事尊敬的好教师。

在未来的教育道路上，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续前行，不断追求教育的真谛，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

师德师风建设学习的心得体会（10篇）师德师风建设学习的心得体会精选篇1教师，是人类灵魂的工程师！是孩子们生活中的添加剂，是孩子们走出大山的垫脚石，是孩子们成长、进步的阶梯！通过师德师风学习，我清晰的认识到做一名教师容易，做一名称职的人民教师却是难上加难。

对于一名毕业4年的的新老师来说，一切才刚刚步入正轨，不论在理论知识方面还是在教学实践过程中都需要不断学习，努力成为孩子们心目中的好老师。

做一名合格的人民教师应该做到以下几点：一、扎实的学识新时代的人民教师如果继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们应该拥有源源不断的活水，方能给孩子们补给正能量。

通过线上线下，校内校外培训相结合，不断提升自己的专业能力水平，认真研读教材，创新教学方法，将理论知识付诸实践。

二、仁爱之心作为一名班主任，班上的49名孩子都是班集体里的一员，他们都是最灿烂的花朵，因为老师喜欢他们，孩子们们才变得更加可爱，而不是因为他们可爱老师才喜欢。

班级是老师和孩子们共同的家，只有在双方的努力之下，营造舒适宽松的环境，师生才能轻松愉快的度过每一天。

在村小，我用爱心、耐心、细心、责任心、恒心对待孩子们，尤其是在特殊儿童、学困生等特殊群体上花费大量的时间和精力。

看着他们一天天长大，内心的自豪感、满足感倍增。

三、高尚的道德情操一年级的孩子模仿能力比较强，所以自己的言行举止一定得慎重考虑，三思而后行。

通过努力让自己成为德才兼备的奋进者。

身教重于言教，以身作则要求别人做到的自己理应提前在做到，己所不欲，勿施于人。

在工作中，理应具备大局意识、核心意识、看齐意识、政治意识。

个人利益服从集体利益，部分理应服从整体，从大局考虑，用一名优秀的共产党员严格要求自己。

四、要有理想信念作为一名人民的教师，应该积极向上，努力要求自己接受新思想，而不是破罐子破摔，对自己的未来做更理性的规划，理想高于现实，世上无难事，要肯攀登。

有了理想中的信念，就像在黑夜中茫茫大海中的一艘船望见了指明灯。