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台湾高考题突出中国文化要求翻译秦朝古文数学考到《九章算经》台当局大肆操作“去中国化”，甚至提出废成语、废典故。
但从今年的台湾高考命题可以看出，岛内多数知识分子对此不以为然。
经过3天的煎熬，台湾10多万高考生终于解放了！从7月1日开始，台湾2007年“大学指定科目考试”(即高考)在炎炎烈日下登场，考生挥汗如雨应考，媒体铺天盖地报道。
但让大家没有想到的是，本来一场单纯的考试，却也引来政治色彩之争。
起因是语文考试中，文言文考题比例占到66%，为历年最高；历史考题中，台湾史也仅占了18分，比起占42分的“中国史”，分量轻了不少。
对此岛内独派骂成一片，而台湾媒体分析说，这显然是命题组教授不买台当局“去中国化”的账。
语文题考到《西游记》数学题出现文言文台湾高考第一天考物理、化学、生物；第二天考语数外；第三天考地理和历史；每科总分100分。
经历高考的大陆考生都对那段岁月记忆犹新，但台湾考生可能更叹自己命苦。
7月1日，台湾最高气温超过35度，但是台“教育部”规定，出于公平原则，考场一律不准开空调，避免没空调的考场考生吃亏。
比大陆高考更严苛的是，考生在考试时连水都不能喝，理由是怕弄脏答题卡。
除了炎热的天气让考生心浮气躁，这次的考题也让一些学生头疼不已。
拿语文考题来说，这次文言文考题比例占到了66%。
很多考生说，一看到法家李斯那段《谏逐客书》就懵了，“这可是秦始皇时代的古董文章啊”。
这也是台湾高考中，首次要求将整段的文言文翻译成白话文，占了18分。
更让考生摸不着头的是，数学考题里也出现了文言文：今有多数21，少数15，问等数几何？……有老师推测，可能是出自公元1世纪左右的《九章算经》，此书是中国重要数学典籍。
考后有人抱怨文言文比重太大，但台湾“抢救国文教育联盟”总召集人、台湾著名作家余光中却为此叫好。
余光中表示，李斯的《谏逐客书》虽然写于两千多年前，但文字流畅不冷僻，“泰山不让土壤，故能成其大”等名句刚好借古讽今，要当权者广纳人才，不要所谓的本土化；同时命题教授显然不认同民进党籍“教育部长”杜正胜的“去中国化”的意识形态，值得喝彩。
水调歌头苏轼习题及答案【部编版九年级上】班级：姓名：题型：【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】【参考答案】《水调歌头》苏轼【习题】一、理解性默写：1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
4．宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：二、选择题：1、对苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词赏析有错误的一项是（）A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B．下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福，在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时间的阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
2、对《水调歌头》一词赏析不当的一项是（）A这首作者认为,一个人一生很难十全十美,只要大家都能在月光下过得好,也就可以了.全词的基调是乐观的,但也反映了作者现实与理想的某些思想矛盾.B、这是一首咏月怀人的抒情之作.上阕写月下怀人,由幻想超脱人间,转化为喜爱人间生活.下阕由伤感离别转化为对词人的祝福.C、转朱阁低绮户照无眠这三句写了月光的转移,也写月下离人.这就自然过渡到怀念子由的手足情深,引出下文何事一问.D、但愿人长久千里共婵娟意思是但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相祝福。
3、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：( )A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
台湾中学的国文试题，看看你能得多少分来源：刘猛的日志都说中华道统现今独存于宝岛台湾，台湾人普遍重视国文教育，民众国学素养颇深。
但相距太远，一直也没有真切的感受到，近日在网上发现几道据传是台湾中学的原版试题，转帖于此。
自己试了一试，刚刚及格，汗颜不已！考题(有多选题)：1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。
下列四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的组合是：A、请庄子代言“自然就是美”。
B、请子路代言“心动不如马上行动”。
C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。
D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。
2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。
如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？（甲）大启而宇，长发其祥（乙）交以道接以礼，近者悦远者来（丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者3、“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是：（A）人弃我取，人取我予（B）入乡问禁，入境随俗（C）风行草偃，变本加厉（D）追求时髦，风尚互异4、下列各组语词“”内的字，所指颜色系相同或相近的选项是：（A）看朱成“碧”／金魄“翠”玉（B）青红“皂”白／“玄”端章甫（C）“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇（D）“丹”枫白苇／“赭”衣塞路（E）“缁”衣羔裘／“黔”首黎民5、沈德潜《说诗晬语》：「性情面目，人人各具。
读□□诗，如见其脱屣千乘；读□□诗，如见其忧国伤时。
」□□中的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是：(A)子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁(B)读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容(C)王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落(D)子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，而先得其所短6、阅读下列改编自《庄子"让王》的漫画，选出最适合形容原宪品德修养的选项：(A)能见其过而内自讼者(B)敏而好学，不耻下问(C)衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者(D)恶衣服，而致美乎黻冕；卑宫室，而尽力乎沟洫7、人伦是中华文化的重要质素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。
高考语文台南卷古文阅读真题解析古文阅读一向是高考语文中的重点，考察学生对古代文化的理解和应用能力。
本文将对高考语文台南卷的古文阅读部分进行详细解析，帮助同学们更好地理解古文，提高解题能力。
首先，我们先来看一下这次高考台南卷的古文阅读题目。
原文如下：《论语·雍也》：子曰：“雍也可使南面。
”仲弓问子桑伯子。
子曰：“可也简。
”仲弓曰：“居敬而行简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃大简乎？”子曰：“雍之言然。
”这是《论语·雍也》的一段对话，关于仲弓对于子桑伯子的提问。
让我们来仔细解析一下这段对话。
第一句：“子曰：“雍也可使南面。
””这句话中，子表示雍也（指仲弓）是可以做到南面的，南面一词在古代是表示尊敬和礼仪的。
这里子的意思是说雍也可以胜任要求他藏措南面的任务。
第二句：“仲弓问子桑伯子。
”这句话中，仲弓向子请教有关子桑伯子的问题。
可以看出仲弓对子桑伯子非常景仰。
第三句：“子曰：“可也简。
””这句话中，子对仲弓的问答回答道：“可以，简单就好。
”子在这里强调了简单的重要性。
第四句：“仲弓曰：“居敬而行简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃大简乎？”这句话中，仲弓对子的回答有些疑问。
他问道：“在居住中，保持敬畏，行为简洁，这样治理百姓不也可以吗？还有，如果连居住都选择简单，那岂不是太过简陋了吗？”仲弓对于简朴生活和治理百姓有自己的想法。
最后一句：“子曰：‘雍之言然。
’”这句话中，子是对仲弓的回答表示认同。
他赞同仲弓关于居住和行为的想法。
通过对这段对话的解析，可以看出这篇古文讲述了子对雍也的评价和仲弓对于子桑伯子的提问以及子的回答。
同时，也透露了古代社会对于居住和行为的重视以及关于简朴生活和治理百姓的思考。
以上是对高考语文台南卷古文阅读真题的解析。
希望通过本文的解析，同学们能够更好地理解古文，提高解题能力，为高考做好准备。
祝愿同学们取得优异的成绩！。
台湾中文考试试题以下是台湾台中市立东峰国民中学2000年度第二学期三年级国文科第三次段考试题及教师点评。
一般理解，台湾的中学分国中、高中部分，所以这是相当于大陆初三年级的单元测验试题。
同样都是那些知识，这套试题考起来就很有意思。
学习到底是让人知道某些常识？还是在培养人对文化的热爱？我们要做知识分子，不要做知道分子。
1.去年暑假，冠云与家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是：(A)四面荷花三面柳(B)绿树村边合(C)古道西风瘦马(D)三更画舫穿藕花答案：D，因为其他都是正常现象。
2.在《中国历代女作家》这本书里，“找不到”哪位女作家的相关作品？(A)李清照(B)刘侠(C)潘希珍(D)彭端淑答案：D，他是男的。
3.老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。
请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？(A)《论语》读后感(B)《三国演义》读后感(C)《老人与海》读后感(D)《世说新语》读后感答案：A，能把《论语》当小说读的学生，应该向他膜拜，而不是摇头。
4.为了自然科报告的需要，婉容上《鸟类百科大全》网站搜寻资料。
请问她所打的四组关键词中，哪一个是查询不到内容的？(A)鸿鹄(B)鸿儒(C)鸱枭（D）昏鸦答案：B，虽然大学者有时也会“鸟鸟”的，但那并不代表大学者就是鸟。
5.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象?(A)小斋幽敞明朱曦(B)提灯的萤火虫(C)在松针稀疏处闪烁的小镇灯火(D)慈乌夜啼答案：A，曦者日光也。
6.晋宏所做的动作里，哪一个没有“拍”的意思？(A)打球(B)打寒噤(C)打人!(D)打蚊子答案：B，虽然有时A和C也不用拍。
7.做下列哪个动作时，左手和右手并不会交叠相碰？(A)“攀”上月台(B)为子“祈祷”(C)“抚掌”而笑(D)“揖”让而升答案：A8.下面哪种行为没有违反交通规则?(A)桥下之人犯跸(B)朱自清的父亲穿越火车铁轨(C)小明的爸爸酒后驾车(D)徐志摩骑自行车追逐夕阳答案；D，在高速公路上骑就会了。
文言文阅读训练：陈衍《台湾通纪》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。
（节选自《礼记·大学》) 材料二：台湾，海外一巨岛，广袤千里，物产之利无所不有。
隋大业中，虎贵将陈棱一至澎湖，东向望洋而返。
元置巡司于澎湖，明初废之。
嘉靖中，海贼林道干遁入台湾，寻．为琉球所逐。
天启中，日本逐琉球而踞之。
崇祯中，闽地大旱，（郑）芝龙请于巡抚熊文灿，以舶徙饥民数万至台湾，人给三金、一牛，使垦岛荒。
鸿荒甫辟土膏坟盈一岁三熟漳州之人赴之如归。
荷兰红毛夷遭风泊台湾，乞于日本，以台湾为互市地。
市久之，荷兰先筑安平城，旋筑赤嵌城。
筑炮台，沈夹板于鹿耳门之港口，置揆一王守之。
有荷兰通事何斌者，南安人；为揆一王主会计，负帑二十万。
惧发觉，走．厦门谒成功曰：“台湾，公家之故土也；沃野千里，鸡笼（基隆）、淡水硝磺有焉。
横绝天海，肆通外国。
耕种可以足食，兴贩铜铁可以足用，霸王之区也。
"成功览其地图，叹曰："此亦海外之扶余也！"集僚佐议之不决，惟马信、杨朝栋然之。
初，三月二十七日，成功自澎湖开船，下令曰：“视吾鹚首．．所向。
”四月一日天明，成功至台湾外沙线，各船络绎．．至鹿耳门线外。
此港甚浅，大船从无出入，故荷兰不防之。
成功焚香祝曰："成功受先帝眷顾，寸土未得，孤岛危居；今冒波涛，辟不服之区。
天如佑我，假我潮水，行我舟师。
"竹篙视之，则加涨丈余。
三日，陈泽扎营北线尾，守台湾城揆一王遣头目拔鬼仔率兵数百前来冲击。
陈泽迎战，一鼓歼之。
四日，杨朝栋招谕赤嵌城酋长，（酋长）猫难实叮以城孤救乏，遂率三百余名出降。
令赤嵌酋长招揆一王降，不从。
次日，荷兰击鼓吹笛，出兵七鲲身。
成功部将杨祥领藤牌手跳舞横冲，荷兰兵大败，退守王城。
成功令马信等扎台湾卫固守不攻，候其自降；派各镇分汛地屯垦。
靜宜大學98年預官模擬考國文科考題（）1.下列頌候敬辭，何者正確？（A）師長：恭請誨安（B）軍界：敬請金安（C）商界：敬請學安（D）祖父母：敬請籌安。
（）2.下列何者適用於對直屬長官之提稱語？（A）如面（B）足下（C）如晤（D）鈞鑑。
（）3.下列有關書亯寫作之敘述何者為非？（A）「敬啟」不可作為寫給尊長的啟封詞（B）對師長的提稱語可用「道鑒」（C）亯封上收亯人之稱謂或職銜﹝如先生、部長等﹞應偏右旁小寫，以示尊敬（D）亯箋反面折疊，表示報凶或絕交，不可任意使用。
（）4.對總統有所報告時使用的公文類別是：（A）令（B）呈（C）咨（D）函。
（）5.賀友新婚之喜幛題辭不可用：（A）神以眷屬（B）瑤島以遊（C）琴瑟和鳴（D）鳳凰于飛。
（）6.各機關處理公務多用何者行文？（A）令（B）函（C）呈（D）咨。
（）7.契約在兩頁以上時，裝訂後於接縫處加蓋雙方當事人的印章，稱為：（A）職章（B）條籤（C）騎縫章（D）印亯。
（）8.論語子罕篇「子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。
」「毋意」是指：（A）不自以為是（B）不憑空揣測（C）不固執拘泥（D）不絕對肯定。
（）9.漢書藝文志諸子略序「助人君，順陰陽，明教化者」是：（A）儒家（B）墨家（C）道家（D）法家之長。
（）10.下列何者錯誤？（A）史記為史學界的開山祖（B）史記上記皇帝軒轅下訖漢武帝（C）漢書為通代紀傳史之祖（D）中國現存最早之書目為漢書藝文志。
（）11.「紅顏棄軒冕，白首臥松雲。
醉月頻中聖，迷花不事君。
」係李白贈與何人的詩作？（A）王維（B）孟浩然（C）韋應物（D）賀知章。
（）12. 黃帝、堯、舜垂衣裳而天下治，蓋取諸：（A）小過（B）隨（C）渙（D）乾、坤。
（）13.目錄學之祖為：（A）劉向（B）劉歆（C）班昭（D）劉表。
（）14.選出用字完全無誤者：（A）諸葛公被伏儒者，從容重道（B）盡忠益時者，雖讎必賞；犯法殆慢者，雖親必罰（C）善無微而不賞；惡無纖而不貶（D）庶事精鍊，物理其本，循名責實，虛偽不恥。
