幼儿园户外活动

第1篇一、引言户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅有利于幼儿身心健康的发展，还能促进幼儿社会性、认知能力和动手能力的提高。

为了更好地开展幼儿园户外活动，提高教育质量，本专题教研旨在探讨户外活动的组织与实施策略，以及如何有效利用户外资源，为幼儿创造一个丰富多彩的户外活动环境。

二、户外活动的重要性1. 增强幼儿体质，预防疾病户外活动可以让幼儿接触到新鲜的空气和阳光，有利于提高幼儿的免疫力，预防疾病。

2. 培养幼儿的社交能力户外活动是幼儿之间相互交流、合作的机会，有助于培养幼儿的团队精神和社交能力。

3. 激发幼儿的探索欲望户外环境丰富多样，可以激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进幼儿认知能力的发展。

4. 培养幼儿的动手能力户外活动涉及多种游戏和活动，有助于培养幼儿的动手能力和实践能力。

三、户外活动的组织与实施策略1. 合理规划户外活动场地（1）根据幼儿年龄特点，合理划分活动区域，如运动区、游戏区、探索区等。

（2）确保活动场地的安全，定期检查场地设施，及时修复损坏的设备。

（3）充分利用自然环境和社区资源，为幼儿提供多样化的户外活动场所。

2. 丰富户外活动内容（1）根据季节特点，设计富有创意的户外活动，如春游、夏泳、秋收、冬藏等。

（2）引入民间游戏、传统体育项目等，让幼儿在游戏中体验传统文化。

（3）结合幼儿兴趣，开展特色户外活动，如科学探索、艺术创作等。

3. 优化户外活动组织形式（1）采用小组合作、角色扮演、竞赛等形式，提高幼儿的参与度和积极性。

（2）根据幼儿能力，适当调整活动难度，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼。

（3）关注幼儿个体差异，给予个别指导，让每个幼儿都能在户外活动中有所收获。

4. 加强教师培训与指导（1）定期组织教师开展户外活动培训，提高教师组织户外活动的能力。

（2）鼓励教师参与户外活动设计与实施，发挥教师的创新精神和实践能力。

（3）建立教师交流平台，分享户外活动经验，共同提高户外活动质量。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视。

户外活动作为幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿身心健康发展具有重要意义。

为了提高幼儿园户外活动的质量，促进幼儿全面发展，我园特开展此次教育教研户外活动。

二、活动目标1. 通过本次活动，使教师们对户外活动的重要性有更深刻的认识。

2. 提高教师组织户外活动的能力，丰富户外活动形式。

3. 促进幼儿在户外活动中锻炼身体，提高体质。

4. 培养幼儿的团队合作精神和社会交往能力。

三、活动时间2022年X月X日四、活动地点我园户外活动场地五、活动对象全体教师及幼儿六、活动内容1. 教师研讨：针对户外活动开展情况进行研讨，分析存在的问题及改进措施。

2. 观摩学习：组织教师观摩优秀户外活动案例，学习借鉴先进经验。

3. 实践操作：教师分组进行户外活动实践，提高组织户外活动的能力。

4. 经验分享：教师分享实践操作中的心得体会，共同提高。

七、活动流程1. 开场致辞：园长致辞，强调户外活动的重要性。

2. 教师研讨：分组讨论户外活动开展过程中存在的问题及改进措施。

3. 观摩学习：组织教师观摩优秀户外活动案例，学习借鉴。

4. 实践操作：教师分组进行户外活动实践，包括：（1）游戏设计：根据幼儿年龄特点，设计富有教育意义的户外游戏。

（2）器材使用：教师熟练掌握户外活动器材的使用方法。

（3）场地布置：合理规划户外活动场地，确保活动顺利进行。

5. 经验分享：教师分享实践操作中的心得体会，共同提高。

6. 总结发言：园长对本次活动进行总结，提出下一步工作要求。

八、活动准备1. 教师准备：教师提前了解户外活动相关理论，准备好实践操作所需的器材。

2. 场地准备：确保户外活动场地安全、整洁，符合活动要求。

3. 器材准备：准备足够的户外活动器材，如：滑梯、攀爬架、球类等。

4. 纪录准备：准备录音、录像设备，记录活动过程。

九、活动评价1. 教师评价：教师对本次活动进行自我评价，总结经验教训。

幼儿园户外活动方案（精选16篇）幼儿园户外篇1活动目标：1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。

2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。

3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。

重点：幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。

难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。

准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计：由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。

随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。

基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。

最后带幼儿进入游戏环节。

活动过程1、我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。

2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。

(给幼儿带上小红帽)幼儿园户外活动方案篇2一、活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。

二、活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。

以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。

三、参加活动对象参加现场会展示的对象为201X年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。

观摩对象为辖区所有幼儿园。

四、活动展示形式现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。

五、活动安排活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段（20xx年x月x日至x月上旬）各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。

幼儿园户外游戏活动教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿户外活动体育游戏方案记录7篇1. 探索自然的美 - 野外观察游戏在幼儿园的户外场地，我们可以组织一场野外观察游戏，鼓励幼儿探索自然的美。

首先，准备一些放大镜、拍照设备和观察装备，让幼儿变成小小的科学家。

我们可以领着幼儿们一起观察不同的植物、昆虫和小动物，并记录下他们的特点和习性。

通过这样的游戏，让幼儿感受到自然界的奇妙之处，并培养他们的观察力和好奇心。

2. 强身健体的冒险旅程 - 障碍赛跑游戏为了提高幼儿的体能和协调性，我们可以组织一场障碍赛跑游戏。

在户外场地设置一系列各种各样的障碍道具，如障碍桩、绳网、跳跃桩等等。

幼儿需要跑过这些障碍物，挑战自己的身体能力。

游戏中，我们可以和孩子们一起参与比赛，鼓励他们努力奔跑和克服困难。

通过这样的游戏，不仅可以培养幼儿的体力和协调能力，还能让他们感受到挑战的乐趣。

3. 团队合作的乐园 - 拔河比赛游戏为了培养幼儿的团队合作精神，我们可以组织一场拔河比赛游戏。

将幼儿们分成两队，每队站在相对的一侧，用绳子拔河。

在游戏开始前，我们可以教导幼儿们如何分工合作，如何发挥各自的力量。

在游戏中，我们可以给予鼓励和赞扬，让幼儿们感受到团队合作的重要性和乐趣。

通过这样的游戏，可以培养幼儿们的合作精神和团队意识，提高他们的社交能力。

4. 灵活刺激的运动乐园 - 过河游戏在户外场地准备一条长长的绳子，模拟一条河流。

幼儿需要跨过这条“河流”，但不能踩到绳子上。

我们可以通过增加难度来提高游戏的刺激性，如增加绳子的高度或加入其他道具。

在游戏中，我们可以鼓励幼儿们尝试不同的方法和姿势，提高他们的灵活性和身体协调性。

通过这样的游戏，可以培养幼儿的运动能力和创造力。

5. 趣味竞技的目标掷球 - 篮球投篮游戏在幼儿园的运动场地上设置一些不同高度的篮球架，让幼儿们进行投篮比赛。

每个篮球架上都有一个不同颜色的目标板，幼儿需要投篮将球射入相应的目标板。

通过这样的游戏，可以培养幼儿的目标感和精确度，同时提高他们的投球技巧。

幼儿园户外活动方案优秀6篇幼儿园户外活动方案篇一一、目的为了切实保障我园幼儿在户外安全地锻炼，防止不安全的事件发生，经幼儿园研究，特制定以下运动场安全应急预案：二、户外体育活动安全应急情况处理工作小组成员及分工组长：（负责全面工作）副组长：（全面负责、指挥偶发事件处理工作）（全面负责、指挥偶发事件处理工作）成员：（负责学生、家长、家属的协调、安抚工作）（负责整个户外活动器械、场地的安全工作，定期或不定期组织安全小组检查户外场地有无安全隐患）三、安全措施1、各班老师大力对幼儿进行安全锻炼的宣传教育；2、每月定期检查运动场设施有无安全隐患，及时向园行政汇报，力争防患于未然；3、各班教师在组织户外活动时，随时把安全工作放在首位；4、教师发现安全隐患及时向行政反映。

四、幼儿园防范户外活动意外事件事故处理预案1、户外活动前、要对活动场地、器械等进行安全检查、发现安全隐患暂停或取消活动、及时报告、维修、张贴明显禁用标志、待安全隐患消除后方可进行活动。

2、工作人员要坚守岗位、在活动中要在"保证幼儿人身安全"的前提下、开展其他保教工作。

3、活动要适合幼儿年龄特点、保教人员要参与幼儿轰动并进行知道。

保持良好的秩序、尤其对好动、顽皮的幼儿和体弱儿注意和照顾、防止摔倒、跌伤、攻击、争夺玩具等现象的发生。

4、时刻检查幼儿的。

穿着情况、冷加热脱、突厥幼儿肚脐眼在外、防止幼儿过度出汗、必要时背心塞毛巾等、防止诱发病情。

5、户外活动中发生意外事故预案意外隐患及轻度外伤的处理：发现身体不适的幼儿：如呕吐、严重咳嗽、反常情况应带至保健室、由保健医生决定是否继续参加活动、或作其他处理。

活动中、幼儿发生轻度外伤：表皮擦伤、鼻出血、关节扭伤等、应送保健室有保健医生处理。

6、意外事故及较严重外伤的应急预案如发生伤口大出血多、骨折、昏迷甚至死亡、应由安全工作小组启动应急预案、分工如下：1）向教育局、街道等上级报告。

2）和当班老师一起、联系家长、做好善后工作。

幼儿园户外体育活动教案7篇幼儿园户外体育活动教案篇1活动目标：1、能听信号进行前后、左右的运动，提高身体协调性。

2、积极参与活动，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：广告横幅、蓝色浴巾各一条。

活动过程：一、热身活动。

1、原地踏步走。

2、快慢交替原地踏步走。

3、手臂活动。

4、腿部活动。

二、游戏：飞龙乘云。

1、出示横幅，吸引幼儿兴趣。

2、讲解游戏要求：站在红布下面，根据红布的位置，调整自己的位置。

3、幼儿游戏，教师指导，提出考前须知。

4、拓展游戏：双手抓住布的两边，将布拉直。

5、放松活动。

三、游戏：同舟共济。

1、谈话导入：划龙舟。

2、自由探索：(1)如何能和同伴一起坐到“船〞上(2)遇见有浪打过来，身体会怎么样3、模仿划龙舟，听口令进行前后左右的运动。

4、根据信号进行前后左右的运动。

四、放松活动：齐心协力。

1、幼儿讲红布抓在胸前站成一排。

2、讲解要求：请幼儿做和教师相反的动作。

3、听口令进行放松活动。

4、结束。

幼儿园户外体育活动教案篇2活动目标：1、学习肩上投掷动作，开展身体的协调性。

2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规那么的良好习惯。

教学重点：学习肩上投掷动作，开展身体的协调性。

教学难点：运用正确方法投掷沙包，活动准备：小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。

场地布置：供幼儿活动的圆圈。

活动过程：一、准备活动教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们是小猫警察，现在咱们排着整齐的队去巡逻吧！看看有没有敌人。

敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就不会发现我们，敌人走了我们踮起脚尖走。

今天巡查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。

二、根本活动1、引出活动。

教师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，说他们家里出现了很多的老鼠，要我们去帮助消灭老鼠，你们愿意帮助兔妈妈吗？愿意！好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简单的事，我们要练习练习，来和我一起做。

第1篇一、活动背景随着我国幼儿教育事业的不断发展，户外活动在幼儿园教育中的地位日益重要。

户外活动不仅有利于幼儿的身体健康，还能促进幼儿的社交、认知、情感等多方面的发展。

为了提高幼儿园户外活动的质量，我园特开展了一次关于户外活动的教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对户外活动重要性的认识，增强教师开展户外活动的积极性。

2. 丰富户外活动的内容，提高户外活动的趣味性和教育性。

3. 培养教师观察、分析、总结的能力，为户外活动提供科学指导。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高户外活动质量。

三、活动内容1. 教师经验分享活动伊始，各年级组教师分别分享了他们在开展户外活动中的成功经验和遇到的困惑。

例如，小班教师分享了如何引导幼儿进行简单的户外游戏，中班教师分享了如何利用户外环境开展科学探究活动，大班教师分享了如何培养幼儿的团队合作精神。

2. 案例分析教研活动期间，我们选取了几个具有代表性的户外活动案例进行深入分析。

通过分析，我们发现：（1）户外活动内容丰富多样，包括体育活动、游戏活动、科学探究活动等。

（2）户外活动场地布局合理，能够满足不同年龄段幼儿的需求。

（3）教师具备较高的观察、引导、组织能力，能够根据幼儿的兴趣和需求调整活动内容。

（4）家园共育在户外活动中发挥重要作用，家长参与有助于提高户外活动的质量。

3. 互动讨论在案例分析的基础上，教师们就以下几个方面进行了互动讨论：（1）如何根据幼儿的年龄特点设计户外活动？（2）如何利用户外环境开展科学探究活动？（3）如何培养幼儿的团队合作精神？（4）如何提高家长对户外活动的参与度？4. 制定户外活动计划根据讨论结果，教师们共同制定了以下户外活动计划：（1）针对不同年龄段幼儿，设计丰富多样的户外活动内容。

（2）充分利用户外环境，开展科学探究活动。

（3）加强教师培训，提高教师的观察、引导、组织能力。

（4）开展家长开放日活动，邀请家长参与户外活动。

四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

幼儿园户外运动策划方案金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，大一班决定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。

本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。

一、活动时间____月____日(本周六，上午8：00-下午3：30)。

二、活动地点章丘植物园。

三、参加人员大一班全体师生和家长。

四、活动主题走进自然，拥抱秋天。

五、活动原则自愿报名。

六、就餐方式自备午餐。

七、活动内容(一)上午1、启动仪式、合影。

2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。

3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。

(二)午餐快乐合家餐。

大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。

(请大家自备野餐垫，如果有)(三)下午以自由活动为主。

活动结束后，统一按原车返回。

八、组织领导为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。

组长：组员：九、注意事项1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。

请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。

2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。

午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。

3、出行方式。

为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。

集合地点：山师附小东北门接送孩子处。

幼儿园中班户外活动方案活动目标：1. 实践各种跳跃技巧，以提升纵跳触及物体的能力。

2. 发展和增强幼儿的跳跃技能。

活动核心：1. 注重探索不同的跳跃动作，着重训练跳得更远、更高，以及纵跳触物的能力。

2. 针对原地纵跳触物的动作要领进行专项练习。

活动准备：1. 提供与幼儿人数相等的荷叶状塑编袋。

2. 三个挂有多个夹子的大呼啦圈，夹子上挂有“小虫”标记的纸条（“小虫”数量多于幼儿人数）；或使用长绳悬挂“小虫”（分多处）。

3. 设定一个青蛙角色和一个立体大骰子，骰子各面上绘有不同的跳跃动作简笔画及若干五角星。

4. 准备热身、探索和放松阶段的音乐各一段。

活动流程：一、青蛙技能训练1. 以小青蛙角色引导，伴随《我是一只小青蛙》的音乐进行跳荷叶的入场活动。

2. 进行热身活动，包括转脚腕、手腕，屈膝蹲和原地跳跃等。

3. 幼儿预测并实践骰子上的各种跳跃动作，教师随机投掷骰子。

二、跳跃专家：远距离跳跃1. 自由探索实现远距离跳跃的方法（伴随音乐）。

2. 分享并示范如何跳得远，通过个别幼儿的经验交流，总结关键技巧：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地向前跳（落地时注意脚尖先接触地面）。

3. 幼儿排成一列，进行远距离跳跃比赛。

三、跳跃专家：高处跳跃1. 讨论除了跳得远，小青蛙抓害虫还需要什么技能，鼓励幼儿自由探索如何跳得高（使用可触及的道具）。

2. 请成功跳高的幼儿分享经验并示范，强调屈膝，摆臂，双脚用力蹬地向前上跳（落地时同样注意脚尖先落地）。

四、游戏：青蛙捕虫1. 幼儿将运用所学跳跃技巧，参与“青蛙捉虫”游戏，模拟保护庄稼，捕捉“害虫”。

在由荷叶和呼啦圈布置成的“小河”和“田地”中，进行纵跳练习。

幼儿分为若干组，轮流练习。

2. 幼儿轮流进行，休息的幼儿可坐在泡沫板上休息或为正在练习的同伴加油。

3. 成功捕捉“害虫”，获得“蛙跳高手”称号，贴上奖章以示表彰。

五、放松环节：青蛙嬉戏1. 幼儿互相为伙伴进行肢体放松，如捏腿、敲背等。