我帮妈妈种大蒜_小学作文

种大蒜的作文一百字
篇1
十月假期又到了种蒜的季节，我非常想学种大蒜，所以，妈妈
带我去了地。

妈妈说：“首先，把这捏在手里，往下种，差不多种你的手指两个手指伸开的空隙就够了。

”我觉得很简单，就开始种起来了，等一会儿妈妈过来了,看见我种的有稠有稀的，就立马叫我过来，说：“佳爽，看你种的，有稠有稀，我说了，两个手指伸开的空隙，可看你种的，一会儿到，一会儿太多了。

”我低了下头，说：“那样太慢，我不会干慢活，这样省事，所以就这样中了呀，不管怎样种，都一样长的呀！”妈妈听了摇摇头，说：“这样钟他们根本就不会长的太大，你看，我们种的整整齐齐的多好看呀！你种的又稀又稠的多难看啊，是不是？他们长得都有一定的距离，你这样种，蒜结得有大有小，就像你写作业一样，写作业的时候字写的有大有小，好看吗？。

”所以，我就耐心地种，最终终于种好了蒜。

所以记住我们永远不要放弃，最终一定可以获得胜利。

篇2
一个星期天的上午，我和妈妈闲着没事干，妈妈说：“我们种些大蒜吧”！我一听，立刻来了兴致说：“太好了！不过种在哪儿呢？咱家住楼房没有土地。

”说：“种在花盆里可以吧！”高兴的说：“当然可以，真会想办法！”
妈妈找出了我家空闲着的花盆，我在一旁剥蒜。

我们又一起到楼
下的花坛里取了点土，装进了花盆里。

我问妈妈：“可以种了吗？”妈妈说：“可以了！”于是我拿出我刚刚剥好的蒜种了起来，一个、二个、三个，十个，我正专心的种着，忽然听到妈妈大笑起来，我奇怪的问：“妈妈您笑什么？”笑的上气不接下气的说：“你把蒜给种反了，让蒜怎么长呀！我看了看我种的这些整齐的蒜，心想种蒜怎么还会有反正呢？只好把它们一个个给反过来。

这件事虽小，但让学到了一种新知识。

种大蒜本文是关于六年级叙事作文的种大蒜，感谢您的阅读！暑假里,令我最难忘的就要数那天在外婆家种大蒜了，因为它让我品尝到了劳动的快乐。

那天，我一反常态地早早起了床，懒懒地打了一个哈欠，突然发现妈妈不在床上，旁边的床都空空的，屋里十分安静，只听得见客厅里的钟“滴答滴答”走动的声音。

这时，我听到前面的田里传来一阵笑声。

我一看，原来是外婆和妈妈在田里种大蒜。

这么好玩的事情，我怎么能错过呢？我赶忙喊了一声：“等等我，我也要来种！”随手拿了个包子塞到嘴里，三下五除二就穿好了衣服跑出去。

我冲到田里，随手抓了一把大蒜，东一个西一个地乱插起来，嘴里还得意地嘟囔着：“怎么样？我厉害吧？”妈妈白了我一眼，说：“你自己看看吧。

”我站起来看了看田里，不禁傻了眼，他们插的大蒜一排排整整齐齐，每一个大蒜都是尖尖的尾巴朝上，而且间距也很均匀。

可是我的呢，歪歪斜斜，根本不成行，有的稀稀拉拉，有的挨挨挤挤，像散布在天上的星星。

我灵机一动，把多的大蒜移到少的地方不就均匀了吗？嘿，还真有用，不一会儿，我就把它们整理得差不多了。

站起来伸了伸胳膊腿，好酸呀。

可看着旁边的外婆都六十多岁了，动作还是那么敏捷，手飞快地插着，不一会儿就插了一行，她笑眯眯地对我说：“圆圆，累了吧，进去歇歇吧。

”我摇摇头说：“不累，我们种好了一起回去。

”我又蹲下身开始种，然而一个一个地插太慢了，情急之下，我忽然想到了前不久看过的电影《杨善洲》中介绍的一种叫“双龙出海”的插秧技术，不正好适用吗？我试了试，左右开弓，两行大蒜一起插，效率果然提高了好多。

就这样，我很快就插满了一行，看着身后的一只只白白胖胖的大蒜像听话的宝宝排得整整齐齐，我心里乐开了花。

正在我插得起劲的时候，太阳渐渐升高了，外婆喊：“好了，我们回去吧。

”这么快就好了？我还没过瘾呢，真想再种一会儿!本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

我帮妈妈种大蒜作文（精选16篇）我帮妈妈种大蒜作文 1前几天，妈妈从厨房里拿出几头已经发芽的大蒜，然后找来一根细铁丝。

我好奇地问妈妈要干什么。

妈妈笑着回答说大蒜都发芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜种起来。

“种大蒜怎么还需要铁丝呢？我来给您帮忙吧！”我边自言自语地说，边拿起一头大蒜剥起皮来。

几头发芽的大蒜，眨眼就被我剥好了皮。

这时，我看见妈妈把剥好皮的`大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在细铁丝上。

“咦，大蒜怎么这样种啊？我还是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的时候，只见妈妈两手一扭，把串好的大蒜折成了一个圆圈圈，接着，她拿来一个圆形的浅瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的大蒜慢慢放进花盆里，“奇怪，刚才还东倒西歪的大蒜，现在居然都手拉着手站成了一圈，嫩绿的小手都直直地向上举着。

”这时，妈妈笑着说：“现在你知道为什么要用铁丝把它们串起来了吧？”我使劲地点点头，原来种大蒜还有这么多学问埃“当然喽，冬季水中种大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗长高了，还可以做菜呢，味道可鲜了。

”妈妈边说边把大蒜搬到了阳台上。

“哈哈哈……这可真是一举两得啊！”我笑着说。

我帮妈妈种大蒜作文 2今天，妈妈买回来两个大蒜，教我把大蒜种下去。

我一开始还不知道这个圆圆的大蒜怎么种呢？妈妈告诉我，先把大蒜的外衣剥了，然后再找个大花盆，里面装些沃土，把大蒜插下去就可以了。

我照着妈妈的方法，先剥开大蒜的外衣，我看见了11个大蒜像11“兄弟”抱在一起，就像一个和睦的大家庭。

然后我找来一个大花盆，里面放进土，再用棒子把土翻松，正在我要把大蒜放进去的时候，我脑子里出现了一个疑问，大蒜哪边是头哪边是根？我看见大蒜有一个地方尖尖的.，我想那一定是头，所以我把它朝上，然后我在上面撒上了一层土，浇一些水，就可以了。

我看着大蒜，心想：大蒜呀，大蒜，请你快快长大，我好把你给我同学看。

过了5天，我把作业做完了，就赶快跑到阳台看我的大蒜，我看见大蒜已经发芽了！那又绿又嫩的小芽儿好像刚生下来的小宝宝，可爱极了！我想：大蒜。

我帮妈妈种大蒜四年级作文400字我帮妈妈种大蒜四年级作文400字前几天，妈妈从厨房里拿出几头已经发芽的大蒜，然后找来一根细铁丝。

我好奇地问妈妈要干什么。

妈妈笑着回答说大蒜都发芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜种起来。

“种大蒜怎么还需要铁丝呢？我来给您帮忙吧！”我边自言自语地说，边拿起一头大蒜剥起皮来。

几头发芽的大蒜，眨眼就被我剥好了皮。

这时，我看见妈妈把剥好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在细铁丝上。

“咦，大蒜怎么这样种啊？我还是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的时候，只见妈妈两手一扭，把串好的大蒜折成了一个圆圈圈，接着，她拿来一个圆形的浅瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的大蒜慢慢放进花盆里，“奇怪，刚才还东倒西歪的大蒜，现在居然都手拉着手站成了一圈，嫩绿的小手都直直地向上举着。

”这时，妈妈笑着说：“现在你知道为什么要用铁丝把它们串起来了吧？”我使劲地点点头，原来种大蒜还有这么多学问啊。

“当然喽，冬季水中种大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗长高了，还可以做菜呢，味道可鲜了。

”妈妈边说边把大蒜搬到了阳台上。

“哈哈哈……这可真是一举两得啊！”我笑着说。

我帮妈妈种大蒜四年级作文400字前几天，妈妈从厨房里拿出几头已经发芽的大蒜，然后找来一根细铁丝。

我好奇地问妈妈要干什么。

妈妈笑着回答说大蒜都发芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜种起来。

“种大蒜怎么还需要铁丝呢？我来给您帮忙吧！”我边自言自语地说，边拿起一头大蒜剥起皮来。

几头发芽的大蒜，眨眼就被我剥好了皮。

这时，我看见妈妈把剥好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在细铁丝上。

“咦，大蒜怎么这样种啊？我还是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的时候，只见妈妈两手一扭，把串好的大蒜折成了一个圆圈圈，接着，她拿来一个圆形的浅瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的大蒜慢慢放进花盆里，“奇怪，刚才还东倒西歪的大蒜，现在居然都手拉着手站成了一圈，嫩绿的小手都直直地向上举着。

种大蒜作文400字四年级1.种大蒜作文400字四年级篇一傍晚回到家，我正在为一样特殊的家作伤脑筋。

种小植物，种什么呢？这时妈妈正在厨房烧菜，她拿起蒜瓣切蒜泥，我恍然大悟，有了，就种大蒜。

说干就干，我喊来妈妈，找出一个大花盆，准备好营养土与蒜瓣，便开工了。

我先在花盆底部放一层三四厘米厚普通的泥土，再在上面放营养土，放到离盆口三厘米左右时，就该放蒜瓣了。

拿起不方不圆的蒜瓣，我傻眼了，该怎么放呢？让它躺着睡觉还是尖头朝上让它坐着呢？妈妈还是比我有经验，她笑眯眯地说：“这还是有点讲究的，尖头朝上，利于发芽长根须”。

妈妈边说边示范了一棵。

我一看便明白了，接下来的二十几棵，都我亲自动手，我三根手指捏住一个蒜瓣，放到营养土上再轻轻往下按一下，好让它坐稳了。

一棵又一棵，这些大蒜宝宝在花盆里排成了两个圆圈。

我又在上面撒了一层营养土，接着拿浇水壶小心翼翼地给它们浇足水，一切搞定了。

我站在一旁看着亲自种好的大蒜，满满的成就感。

我心里默默地说，大蒜瓣啊大蒜瓣，你快快发芽，快快长大吧。

妈妈看出了我的心思，说：“大蒜好培植长得又快，就等着吃你种的炒大蒜吧”。

我高兴地点了点头。

2.种大蒜作文400字四年级篇二在一个空气清新，阳光明媚的早晨，妈妈突然幸灾乐祸地说：“哈！你这星期要种大蒜。

”顿时给我来了个晴天霹雳。

种大蒜？我心里一万个不愿意。

我只得捏着鼻子，提起了全身苍白的大蒜，把它放在桌子上。

首先得准备土和小铲子，接着，我把大蒜先放入盆里，然后把这来之不易的土倒进花盆。

切记，土一定要保持湿润，但也不能太湿，如果觉得会失败的话，可以准备几个单个的蒜，这样就大功告成了。

终于熬到了种蒜后的第四天，一放学我便直奔家门，门一开一推，书包一丢，鞋子一踩，就奔向了我的大蒜。

我既兴奋又紧张，紧张什么？我怕发不了芽，兴奋什么？发芽了，就可以吃上我亲手种的大蒜了！冲到花盆前，我欣喜若狂，那美丽如绿宝石的绿色映入眼帘，那绿色的小生灵冲破土壤，探出头来，好奇地张望着美丽的世界。

种蒜作文四年级500字在这个充满生机的春天里，我也想为自己播下一颗希望的种子。

于是，我想到了种蒜瓣。

这里给大家分享一些关于种蒜的作文，方便大家学习，快来看看吧!种蒜作文四年级19月21日晴今天是星期天，我做完作业，闲来无事，便向妈妈要了五颗大蒜，想把它种到一次性杯子里，来观察它的成长。

开始，我还真不知道这么圆的蒜怎么种，后来，在妈妈的指点下，我先脱去了它的外衣，哦，这蒜原来是由几个小小的蒜瓣包在一起组成的。

它们浑身是白白的，就像一个大家庭里的几个光屁股娃娃，牢牢地抱在一起，很是有趣，我桃了几颗大的种下去，埋上土，浇上水。

然后把它们移到了阳台上。

就这样，我把蒜种连同我的希望一并给了这几个塑料杯子。

10月1日晴好长时间了吧，怎么还不见动静啊，我都等得有点不耐烦了。

早晨，我又一次迫不及待地去看我的大蒜，哇!大蒜终于有变化了，只见它的头顶上露出了一点绿意，虽然不是很多，就那么一点点，可终归是一个新的生命啊!小芽绿绿的，俨然一个刚出生的小宝宝，可爱极了。

“大蒜出来啦!我的大蒜出来啦!”我边喊边冲向饮水机。

赶紧接了一杯子纯净水给大蒜浇上了，希望它能快快长大，啊!还长胡子啦，这时，我才发现杯子里有白色的细毛，我想那应该是大蒜的根吧，你看那根一缕一缕的，多像是老人的胡子啊!10月23日晴在我一天天的注视下，在我一次次的“关爱”中，大蒜像一个懂事的孩子，叶片青青的，宽宽的，终于长到有5、6厘米高了，有的甚至还分了叉，一片变成了三片，白胡须就更长了，妈妈说，现在不能在杯子里了，该给它换一个花盆了，要不就成“小苗子”货了。

说实话，我还是第一次这么勤快，这么细心，我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破，然后，一棵棵地把它们移到了花盆里，喷上水。

听妈妈说，它的叶子就像韭菜，割了一茬还能再长出一茬来，而且还可以做炒菜，味道好香，多奇妙啊!我不禁为自己的劳动成果而感到自豪。

在学习和实践中，我的知识积累越来越丰富，就像大蒜苗——越长越高。

小学生种大蒜观察日记10篇小学生种大蒜1今天，我和妈妈一起动手种了大蒜。

我们先找来一个不用的塑料瓶，然后妈妈帮我剪去了上半部分，留下下面的一半，按着我往下半部分里倒了一点水，最后只要把大蒜放进去就好了。

看着刚种好的大蒜，我们都盼望着它快快长大。

（发芽）第二天，我一起床就迫不及待地去看大蒜。

我发现大蒜张出了一些嫩绿的小芽儿，和铅笔尖一般大小。

真奇怪！我发现瓶子里的水少了许多。

正在我纳闷时，妈妈走了过来，告诉我：“水都被大蒜的根给吸走了”。

这时我才恍然大悟。

（欣喜）不知不觉的已经过了三天。

大蒜没有辜负我的希望，它的根和苗都在茁壮的成长着。

它的苗居然有19厘米，根居然有4厘米，全长居然有26厘米，它的生长速度可真快啊！这几天，大蒜好像吃了兴剂似的，一个劲的向上长，它像一个迫不及待准备看世界的小男孩一样伸了出来。

“头”顶上还开了一个叉，从中间抽出了两片翠绿的小叶子。

在阳光的照射下显得那样的生机勃勃。

这几天，快要其中考试了。

我忙着复习功课，都把大蒜给忽略了。

终于考完了，我一回到家就第一时间去看大蒜。

当我看到它时，我欣喜不已，这是大蒜吗？它居然和韭菜一样长。

我问妈妈：“为什么我这几天没给它换水，他还能长那么高”？“可能是因为大蒜的生命力太顽强了，所以它没有枯萎”。

（收获）大蒜虽然是一种很不起眼的植物，但是它的生命力很顽强，无论在任何环境下它都可以生长。

它这种坚强不屈的品质值得我们学习。

小学生种大蒜观察日记2星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。

这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。

种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。

第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。

呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来妈妈看我的大蒜，妈妈说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光和水分，它就会长得更快。

种大蒜二年级作文100字
在一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起在阳台的小菜盆里种下了几颗大蒜。

我们挑选了几颗饱满的大蒜瓣，它们就像穿着白色外衣的小胖墩。

接着，我在妈妈的指导下，轻轻地把大蒜瓣埋进了松软湿润的土壤里，只露出一点点尖尖的小脑袋。

然后，我给它们浇上温水，仿佛听见大蒜宝宝在土壤里咕噜咕噜喝饱水的声音。

我每天都去看望它们，期待着小绿芽从土里冒出来的那一天。

我知道，只要有阳光、水分和耐心，大蒜一定会长得又快又好，就像我学习新知识一样，只要用心去做，就一定能收获满满的成就感。

三年级观察作文大蒜观察日记三年级观察作文大蒜观察日记在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的三年级观察作文大蒜观察日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级观察作文大蒜观察日记1今天，老师给我们布置了一篇观察日记——种大蒜。

我首先拿了一个大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去，我看见大蒜有的长的较扁，有的长的较圆;闻起来酸酸的，有一股刺鼻的味道。

白嫩白嫩的大蒜瓣像一个个胖娃娃。

我又找了一个碟子，把碟子里倒上清水，大蒜们很像顽皮、可爱的孩子。

他们一个个东倒西歪，刚刚扶住一个另一个“啪”的一声躺在水中。

“这样种大蒜可真不容易。

”我自语道。

妈妈看到了，说：“你换个小碗试试。

”我就找来一个小玻璃碗，把大蒜瓣一个一个地贴着碗边慢慢地摆好，中间有个小圆圈，我又塞进几瓣蒜。

接着，我又加了半碗水。

妈妈看到了，笑着说：“大蒜喝不了这些水，会淹死的。

”我赶紧把水倒掉些，留了一些水，刚好淹到大蒜蒂。

就这样我的大蒜终于种好了。

看着我刚种好的大蒜，心里想：胖娃娃们啊!我盼你快点长出绿头发吧!三年级观察作文大蒜观察日记2昨天，为完成语文观察日记，我准备种大蒜。

我爸问我：“大蒜的芽会从哪儿长出来呢？”我从来没见过蒜出芽，没有经验，所以不知道，我就吞吞吐吐地说：“是从整头蒜中央凸出来的部位长出芽的，所以蒜要一头一头的种。

”“好，这是你的想法。

我觉得蒜应该一瓣一瓣的种。

”我爸说。

我想：这回，我一定说错了。

于是，我好奇地问我爸：“你种过蒜吗？”“种过，”我爸一边说，一边把一瓣蒜切开，“只有亲自看看才能知道真正应该怎么种。

”我爸沿着蒜瓣比较长的方向把蒜切开给我看，蒜里有一株小苗，绿色的小叶子，淡黄的根。

这回我明白了，每瓣蒜里都有一株小苗，所以蒜是一瓣一瓣种的，尖的地方是长芽的，平的地方是长根的。

种大蒜作文200字种大蒜作文200字【篇一：种大蒜作文】很多人喜欢在家里种花草，而我却独树一帜——种大蒜。

看到母亲买回来的大蒜籽在塑料袋里长出了尖尖的绿芽儿，我想它肯定是迫不及待的往外钻了，于是我就问母亲：“这大蒜籽在塑料袋里都可以发芽，那我拿个杯子放点水，把大蒜籽放在里面也能长吗？”母亲看看我说：“那你就试一下吧！”于是我找来一个干净的烟灰缸，把一个一个的大蒜砣整齐的摆设在烟灰缸里，在缸里放一层清水。

所有筹备停当，我把它摆设在阳台上。

我盼呀盼呀，期望蒜苗快点长出来，到了第三天时，大蒜砣下真的长出了小芽儿，细细的，嫩嫩的，白白的，真像圣诞节老爷爷的胡须，我兴奋地叫来父母，他们夸我试验成功了。

过了几天，上面绿绿的蒜苗也慢慢长出来了。

时间一每天过去了，目前缸里的“胡须”越长越长，上面蒜苗绿油油的，比种的水仙还要美，不但可以美化环境而且可以当菜吃，不过我还舍不能吃呢！【篇二：种大蒜】今天是“五一国际五一劳动节”，老师布置大家在今天也劳动劳动，种盆大蒜。

早上七点，老爸把我猛拉下床，叫我去种大蒜。

我只好睡眼惺忪地起了床。

老爸从厨房里拿了一把废弃的锅铲、一个花盆，便拉着我出了家门。

大家在小区里探寻比较新鲜的泥土。

这个时候，大家的视线都投向了小区的水泥花坛，大家两个互相看了一眼，便直奔那个花坛而去。

老爸拿起锅铲，铲了一大铲子的土，倒进花盆里。

回到家，我冲进厨房，从橱柜里翻出了两颗大蒜，从上面掰下几个蒜瓣慢慢地埋进花盆里。

我又从台子上拿了个杯子，装满一大杯水，小心地往花盆里倒去。

浇完水，我本以为完事了，哪个知父亲在阳台上叫道：“儿子，把花盆搬到阳台上来！你们老师不是说了要有充足的阳光吗？”唉，只好又把花盆搬到了阳台去，累死我了。

看着自己种下的蒜苗，虽然身上非常累，但心里，则是甜滋滋的。

【篇三：种大蒜】星期三的美术课上，董老师拿了一头大蒜，说是要种它。

老师刚要把大蒜放进装水的盘里，美术老师连忙说：“把蒜的皮扒了，长得会更快一些。