二年级下册语文句子总复习

小学二年级下册语文句子复习（精编版）一、我会照样子写句子。

（1）例：森林里的景色是那么美好，那么迷人。

________是那么_________，那么__________。

（2）例：泉水很清很清，像一面明亮的镜子。

__________，像__________。

（3）例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

________一边__________，一边__________。

（4）例：每当夜幕降临，北京就亮起来了。

每当________，__________________。

二、按要求写句子。

1．这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）______________多么_______________啊！2．那棵大枫树好像．．一把绿色的太阳伞。

（用加点词语仿写比喻句）____________________3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。

（用加点词写句子）_______________________________________4．郊外美丽春天的异常景色（连词成句并加上标点）___________________________________________5．岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变。

）__________________________________________6．大树被风吹倒了。

（变成把字句）________________________________________三、按要求写句子。

1．照样子变一变。

例：我的好朋友是小月。

小月是我的好朋友。

北京是我们的首都。

________________2．的太阳刚刚火红升起（连词成句）____________________________3．照样子写句子。

例：官员们一边看一边议论。

______一边_____一边_________。

4．秋天是_______________________。

（补充句子）四、我会照样子，写一写。

二年级语文下册各单元重点句子积累+考点提示，复习必看！1、设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3、比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

考点提示1、背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。

2、理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3、《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4、《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。

5、《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。

第二单元句子积累1、感叹句：这糕的确应该叫'千人糕'啊！2、比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

考点提示1、《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2、《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3、《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

第三单元句子积累1、比喻句：大街小巷人如潮。

2、对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

考点提示1、了解祖国的著名景观。

2、了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。

3、了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。

4、学会用部首查字法查不认识的字。

5、背诵十二生肖。

第四单元句子积累1、比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

2、拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

3、比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

考点提示1、《彩色的梦》第1、2 节，《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，2、《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。

第五单元句子积累1、含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：'今天可把我累坏了！'（并列关系）2、感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3、反问句：小马连蹦带跳地说：'怎么不能？……'4、'把'字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

一下期末复习资料姓名一、反义词开--关分--合有--无是—非老--少对--错粗--细生--死笑--哭里（内）--外脱--穿早--晚男--女南--北黑--白长--短进--出近--远出--入去（回）--来直--弯真--假干--湿动--静新--旧重--轻苦--甜收--放前--后左--右快--慢死--活生--熟是--非沉--浮美--丑明--暗忙--闲天--地这--那爱--恨冷--热输--赢淡--浓饱--饿问--答方--圆东--西古--今粗心--细心弯曲--笔直虚心--骄傲热情--冷淡诚实--虚伪黑暗—光明失败—成功安全—危险虚心—骄傲清凉—温暖炎热—寒冷敌人—朋友进步—落后认真—马虎喜欢—讨厌难过—高兴软--硬(yìng) 高--低（矮(ǎi)）胖（肥）--瘦送--迎(yíng)二、常用的词语搭配：1、“的”字短语：“的”+名词绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手红润润的小手小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船高远的蓝天长长的小路高高的杨树美丽的小路亮晶晶的眼睛很美很美的水花青青的山绿绿的草坪弯弯的小路美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气绿油油的荷叶轻轻的步子雪白的贝壳青青的小虾金黄的落叶香甜的水果红红的太阳多彩的季节美丽的家乡金黄的稻子雪白的棉花碧绿碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳美丽的鲜花盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫碧绿的叶子雪白的棉花成熟的桃子结实的玻璃砖大大小小的鱼轻巧的桥大大的脑袋欢快的歌黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮热心的大象高高的树上各种各样的船碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地) 雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱) 金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花) 2、“地”字短语：“地”+ 动词仔细地看笔直地站愉快地走静静地站轻轻地走慢慢地走高兴地拉惊奇地问着急地说不安地说快活地游轻轻地吹细细地下认真地清扫慢吞吞地说轻轻地送还懒洋洋地晒太阳兴冲冲地走进来高高兴兴地走3、特殊词语：（1）、ABB：红彤彤、红艳艳、红润润、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄、气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、金灿灿、黄乎乎、蓝湛湛、甜丝丝、水灵灵、水汪汪、湿淋淋、灰溜溜、慢吞吞（2）、ABAC:又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又大又圆、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又白又胖、又大又红、又胖又矮、又绿又密、又平又稳、又大又多、飞来飞去、游来游去跑来跑去、跳来跳去、走来走去、越来越好、越来越高、越长越胖、越下越大（3）、AABB：安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低、花花绿绿、许许多多、大大小小4、ABAB式火红火红金黄金黄鲜红鲜红雪白雪白碧绿碧绿乌黑乌黑瓦蓝瓦蓝叮咚叮咚打扫打扫讨论讨论安排安排练习练习商量商量休息休息思考思考学习学习活动活动雪白雪白一闪一闪金黄金黄碧绿碧绿鲜红鲜红添笔画变成新字日——白田目电旦旧由甲申口——只古石右另可加叶号句兄加上一个字变成多个字心——今/念相/想自/息音/意你/您原/愿三、量词积累一（列）火车一（床）被子一（架）飞机、一（架）钢琴一（句）话一（篇）文章一（盏）台灯一（幢）楼房一（件）衣服一（件）事情一（束）鲜花一（杯）水一（阵）风一（匹）马一（匹）布一（扇）门一（节）车厢一（首）诗一（首）歌一（本）字典一（本）书一（口）水缸一（辆）汽车一（辆）自行车一（艘）轮船一（艘）军舰一（间）卧室一（声）问候一（声）祝福一（种）方法一（种）本领一（条）帆船一（条）小河一（条）道路一（条）尾巴一（场）比赛一（场）雨一（场）戏一（棵）小草一（位）老师一（座）城市一（座）大山一（座）桥一（座）果园一（根）竹子一（根）木棍一（根）线一（门）功课一（门）大炮一（台）电扇一（台）电视一（台）电脑一（个）夜晚一（道）小溪一（道）题目一（道）闪电一（面）队旗一（面）镜子一（粒）种子一（粒）石子一（粒）粮食一（轮）明月一（轮）红日一（片）沙滩一（片）草地一（片）欢笑一（片）西瓜一（片）心意一（颗）石子一（颗）星星一（颗）珍珠一（颗）糖果四、句子积累1、比喻句：①一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

一、连词成句，加上合适的标点符号。

1.雷锋人民做了好事许多为2.去身边的我们找找吧雷锋3.黑沉沉压下来地乌云4.一动不动叶子的树上5.雪越大越下冬天6.得让我的我竖起来耳朵7.小柳树微风里跳舞在得意的_________________________________________________8.钱币古人贝壳把当作_______________________________________________9.呼唤着粗重的雷公公用笋芽嗓音______________________________________________10.教诲让终生我难忘老师的________________________________________________二、转换“把”字句、“被”字句。

1.大象还是把耳朵放了下来。

（改为“被”字句）2.老师把两个杨桃摆在讲桌上。

（改为“被”字句）3.我把杨桃画成了五角星。

（改为“被”字句）4.他把羊圈修好了。

（改为“被”字句）5.我们找到了美丽的春天。

①改为“被”字句：________________________________________________②改为“把”字句：_______________________________________________6.将下面句子改为“把”字句①公主被我们救出来了。

____________________________________________②妈妈被我们当成了公主___________________________________________三、按照示例，把句子补写完整。

1.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

乌龟有一硬壳，像小河静静的，像大树非常茂盛，像像2.例：在葱郁的森林里有一排雪松，上面站着小鸟。

在葱郁的森林里雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

一阵风吹来，树枝开始摇摆。

一阵风吹来，3.例：以前那条小毛虫从茧子里挣脱出来。

11 比喻句、拟人句班级_________ 姓名________ 得分________ 时间： 40 分钟满分：100分一、看图，再展开想象写一写。

（40 分）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯1.天上的云一团一团的，像。

2.大树又粗又壮，就像3._________________ 彩虹弯弯的，像4.蘑菇一朵一朵的，好像____________________ 。

二、照样子，连成一句话。

（16 分）三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。

（10 分）例：小溪流得很急。

小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。

太阳落山了，月亮升上天空。

四、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。

（16 分）例：表现太阳很害怕。

最后一个太阳害．怕．极．了．，慌．慌．张．张．地躲进了大海里。

1．表现兔子很开心。

兔子______________ ，____________ 地跑回了森林里2．表现兔子很难过。

兔子______________ ，____________ 地跑回了森林里五、读短文，完成练习。

（18 分）那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴们一起去郊外观日落。

这时太阳收敛（li ǎ起n）刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。

那万里无云的天空，蓝蓝的，像一汪明净的湖水。

慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。

远处巍峨（wēi é的）山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。

过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（t ó n彤ɡ的）。

夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠（zhu ì。

）它可真红啊！红得浓艳欲滴。

这时夕阳像是被一只大手往下拉似的，可它好像并不情愿离开这瑰（ɡuī丽）无比的天空。

为了明天能够更加精神地来“上班”，它依依不舍地去“休息”了。

不一会儿，夕阳只剩下半边脸，又过了一会儿，它把最后一束光芒洒向了天空，给人们留下了美好的回忆。

1．短文中画横线的句子是比喻句，把 _ 比作______ 突出了它____ 的特点。

句子专项一、我会读拼音写句子。

1íí kěn bā rén , jíí yǒu rén bā。

2é rén jī yàn bú yī dì kě kào , dé zì jǐ qùáì。

3ǎn ān wū yún , hēi én én yāà lái 。

4éi í yǔ hòu ān àà cǎi hó。

5én í wúò？òér né gǎi , àn mò dà yān 。

二、我会连词成句, 并加上标点。

1.开.. 一大...鲜... 门... 绚丽多彩2.睡..... 种.. 泥...软软的3.郊.. 异常美...景.... 春天的4.不好意...小柳... 笑...听..地5.精.. 我.. 大森林.. 彩色铅....是6... 小虫..喜... ...一只7.让.. 终.. 教...老.. 难.. ....8.网.. ....蜘...坐在9.老房子焕然一新使它翻修了我们10.天上黑暗太阳整个世界没有了一片三、给句子加上标点符号。

1.邮递员黄狗在门口喊鼹鼠先生您的包裹单2.1985年的植树节是个可令人难忘的日子3.小枣树不明白问道你说什么呀4.鹊鹊鹊喜鹊阿姨教道5.当一只小虫子好不好6.卖泥塘喽卖泥塘青蛙站在大牌子下大声吆喝起来四、把括号内的词语加在句子中合适的地方。

1.小枣树结了许多枣子。

（又大又红）2.他在田边转来转去, 说: “我得想个办法帮他们长。

”（焦急地自言自语地）3.这个太阳躲进了大海里。

（害怕极了慌慌张张地）4.明朝出了一位医学家和药物学家。

一、给以下句子加上标点符号１．啊多么明亮多么美丽世界呀２．花骨朵渐渐地长大了３．春天多美好让我们一起来说说在春天里新发现吧４．你打算怎样帮助他们呢５．我已经是二年级小学生了６．吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗７．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球８．春天来了公园里花多美啊９．哗哗哗下起雨来了10. 妈妈说放学早点回来呀二、把以下词语整理成一句通顺话，并加上标点１．种花小朋友花园里正在许多２．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快３．树上秋天落下来到了从树叶４．家里养着小花猫我一只５．我们下午看电影一起去明天好吗６．怎么会我把忘记呢你７．热情地问她什么点儿我想要８．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉９．天空夜晚月亮圆圆挂在１０.雷声沉闷了越来越大１１.像闪亮许多星星珍珠１２.游来游去小河鱼儿里在快活地三、照样子，把句子写得更具体例：一群小鸟在蓝天上飞翔。

一群小鸟在〔广阔〕蓝天上〔自由〕地飞翔。

校园里传来笑声。

１( )校园里，传来〔〕笑声。

我们排着队伍走进操场。

２我们排着〔〕队伍，〔〕地走进操场。

星星撒在夜空。

３〔〕星星撒在〔〕夜空。

同学们在读书。

４〔〕同学们在〔〕读书。

例：海浪打在脚上。

〔哗哗地〕海浪哗哗地打在脚上。

１．小鱼游来游去。

〔摇头摆尾地〕２．浪花蹦蹦跳跳。

〔在海面上〕３．花骨朵长大了。

〔渐渐地〕４．小鹿躺在床上养病。

〔静静地〕５．过了桥，是一片农田。

〔绿油油〕６．河水绕着村子流着。

〔缓缓地〕四、照样子，给句子换个说法例：列宁亲自去找养蜂人。

养蜂人是列宁亲自去找。

１．他打碎了花瓶。

２．啄木鸟除掉了树上害虫。

例：我被他言行感动了。

他言行把我感动了。

１．迷路小女孩被我送回了家。

２．这场大火被消防员扑灭了。

例：大水把八只铁牛冲走了。

八只铁牛被大水冲走了。

１．他把手帕洗干净了。

２．我把今天报纸拿回来了。

五、把句子补充完整１．〔〕在水里快活地游来游去。

２．〔〕与〔〕都是体育运动。

３．哥哥放学一到家就〔〕。

４．〔〕真美呀！５．圆圆月亮像〔〕６．我非常喜欢〔〕。

最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边长着一排排高大的杨树。

山坡上种着一大片碧绿的果树。

河里游着一群可爱的小鱼。

8、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？比喻句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

二、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。

（3）山坡上到处是绿油油的小草。

（4）草地上小动物们在快活的玩耍。

2.仿写句子（1）我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天。

．．棉袄，冲出．．家门，奔向用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。

（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。

比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。

（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。

1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。

《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。

《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。

把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。

2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。

3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。

日积月累：《赋得古原草送别》唐白居易离离原山草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

关于春天的谚语俗语诗句春到三分暖春天三日晴春雨贵如油一年四季春为首一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春色满园关不住，一枝红杏出墙来3.按课文内容填空（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

专项部分句子第一部分一、连词成句，并加上标点。

1.这样人们雷锋为什么呢称赞2.野蔷薇呢一朵还有这儿3.伟大的一位是爱迪生发明家4.无数珍珠满天的像星星碧玉盘撒在里5.来的领到把您谁是这儿6.喜欢多么啊小汽车是他7.呢这个难题才能怎样解决二、读句子，再用加点的词语写一句话。

1.小明只要看到谁买小汽车，就马上跟过去看。

只要，就。

2.他的画一挂出来，就有许多人观赏。

一，就。

3.我们既要认真学习，又要锻炼好身体。

既，又。

4.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

一会儿，一会儿。

5.夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！多么，多么。

三、把下面的句子补充完整。

1.春天像。

2. ，那是春天的琴声吧？3. 是我国台湾省最大的一个湖。

4.茂密的枝叶向四面展开，就像。

5. 犹如。

6.小明一边，一边。

7.因为，所以。

8.像。

四、我能把名句补充完整。

1.花要叶扶，。

2.赠人玫瑰，。

3.帮助别人的人，。

4. ，实意能叫枯木发芽。

5. ，南燕双归万户春。

6.春风放胆来梳柳，。

7. ，春风暖万家。

8. ，紫燕剪春风。

五、选择正确的答案。

1、下列标点使用不正确的一项是( )A、他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。

B、啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！C、这个数星星的孩子名叫——张衡，是汉朝人。

他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。

D、医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子！”2、给下面的句子加标点，正确的一组是（）A、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！B、笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。

她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”C、鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”D、他们互相约定：“大海里见！大海里见！”3、给下面的句子加标点，正确的一组是（）A、妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的！”B、天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中！C、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶子底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

二年级语文下册期末分类复习句子(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、在完整的句子后面画“√”，在不完整的句子后面画“×”。

1.叔叔阿姨演出后。

（）2.春天的郊外，景色异常美丽。

（）3.高兴极了。

（）4.是爱劳动的孩子。

（）5.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

（）6.一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

（）二、我会照样子，写句子。

1.例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地．．．．．躲进了大海里。

玲玲__________________，_____________________跑进了教室。

2.例：那条河不是很浅吗？那条河很浅。

我们不好好学习，能取得好成绩吗？_________________________________________________________________3.例：大象有一对大耳朵，像．扇子似的．．，耷拉着。

______________________________，像________________________似的。

4.例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……（1）全校学生都在早上锻炼，又是踢毽子，又是________，跑的跑，_____ ____……（2）同学们在认真上课，又是讨论，又是_________，读的读，_________……5.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（1）天上那红彤彤的太阳，像_______________似的。

（2）天上的星星亮晶晶，像_______________似的。

三、按要求写句子。

1.天上的星星怎么能数得清？（换个说法，句子的意思不变）_________________________________________________________________2.小仙女把我送到了长城脚下。

（改为“被”字句）_________________________________________________________________3.我们班星期四下午开家长会。