宁夏回族自治区2018年高考历史猜题卷及答案

1 宁夏回族自治区2018年高考历史猜题卷及答案 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷（选择题 共48分）

选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．秦统一中国后，在全国推行郡县制，初为36郡；后分邯郸郡设常山郡，分临淄郡置济北郡，分琅琊郡置胶东郡，分河东郡置河内郡。这一调整说明（ ）

A．秦朝注重对边疆地区开拓 B．秦朝消除六国反叛势力 C．黄河中下游地区经济繁盛 D．中原地区人民纷纷南迁 2．道教产生于东汉末年，并成为黄巾起义的工具。而东晋道教代表人物葛洪认为，黄巾军领袖张角“班眩黎庶，纠合群愚，进不以延年益寿为务，退不以消灾治病为业，遂以招集奸党，称合逆乱”，同时强调“道者，儒之本也；儒者，道之末也”，信道求仙者应“以忠孝、和顺、仁信为本”。葛洪的主张（ ） A. 体现了三教合一的趋势 B. 有利于社会的和谐发展 C. 反映了下层民众的诉求 D. 动摇了儒学的统治地位

3．宋太宗淳化四年诏：“除商旅货币外，其贩夫贩妇，细碎交易，并不得收其算（税）；当算之物，令有司件拆揭榜，颁行天下。”至道二年又诏，“民间所织缣帛，非出于鬻于市者，勿得收算。”宋太宗意在( ) A．鼓励商品贸易发展 B．规范市场经营秩序 C．扶持家庭手工生产 D．推行便民惠民政策 4. 明朝洪武年间，都察院下设13道监察御史，职纠内外官员。监察御史秩正七品，官阶虽低，威 权甚重，外出巡按，号称“代天子巡狩”，“大事奏裁，小事立断”，“历代均不能望其项背”。这 2

一官职的设置（ ） A. 以大驭小体现古代政治特色 B. 开启中国古代地方监察体制 C. 是制约相权膨胀的理性措施 D. 是专制制度不断强化的产物 5．中国古代某土地制度规定“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人十二亩，奴婢依良．丁牛一头，受田三十亩，限四牛．所受之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作、及还受之盈缩．”有学者认为“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准”，对该土地制度理解正确的是（ ） A．反映了井田制度的实质 B．从根本上抑制了土地兼并 C．有助于增加政府财政收入 D．属于封建地主土地所有制 6. 1902年梁启超在《新民丛报》发表文章，提到马克思及其学说，并预言“社会主义必将磅礴于二十世纪”；同盟会早期会员朱执信1905年翻译《共产党宣言》部分内容；1917年李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。上述史实表明（ ） A．马克思主义已经在中国思想界产生影响 B．马克思主义理论已经在中国得到了实践 C．各政治派别都主张中国走社会主义道路 D．中国知识分子关注资本主义制度的危机 7．“公社”成员主张“公社的属于公社，国家的属于国家”“巴黎所希望的政治统一，是所有地方主动的自愿联合”“完全有权自己管理自己，但它不能管理整个法国”。由此可见巴黎公社( ) A．试图建立联邦制国家政治结构 B．是第一个无产阶级政权的雏形 C．实际上仍处于无政府主义状态 D．是对马克思主义国家学说的实践

8．1937年9月，国民党中央通讯社公布了一则宣言：“……(二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。(三)取消现在的苏维埃政府。”其主要目的是（ ） A．顽固坚持其反共主张 B．根本上消除国共矛盾 C．改善国共两党的关系 D．组织全民族力量抗战 9. 苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里，把苏联的历史依次分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代、战后年代。其中“退却年代”是指（ ） A. 俄国十月革命时期 B. 战时共产主义政策时期 C. 新经济政策时期 D. 工业化和农业集体化时期 10. 从现代国际关系产生以来，有些西方学者称二战后的现代国际关系是“美利坚治下的和平”。这 3

一论调主要忽略了( ) A. 世界多极化趋势的影响 B. 苏联对社会主义国家的控制 C. 中国是负责任的大国 D. 美国独霸世界的形成 11. 格·普阿波斯托尔在《当代资本主义》一书中说：“国家在和平时期对经济进行干预的第一次大尝试，是罗斯福在美国搞的所谓新政，结果以失败告终。直到第二次世界大战后……才在科技革命的环境下，产生了那些微观经济以及特别是宏观经济的变化，促使能够保证进行资本主义再生产的某些机制得以建立起来。”材料旨在说明（ ） A. 罗斯福新政是一次对经济进行干预的失败尝试 B. 科技革命是推动干预经济机制建立的真正动力 C. 第二次世界大战后第三次科技革命迅速发展 D. 科技革命促使资本主义国家宏观经济发生巨大变化 12. 1962 年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了（ ） ①世界的多极化趋势 ②不结盟运动的发展 ③布雷顿森林体系面临挑战 ④法国抵制马歇尔计划 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

第II卷（非选择题 共52分） 本部分包括必考题和选考题两部分。第13～14题为必考题，每个试题考生都必须作答。第15～17题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题：共37分。 13. 阅读材料,完成下列要求。(25分) 材料一 在某种意义上,西方启蒙运动是对传统中的希腊路向的复归，它所反对的是神性的宰制性垄断。 欧洲启蒙运动张扬科学精神，把启蒙推进到人的主体性层面，使人摆脱一切愚昧与迷信而获得自由，用人的智慧重新认识与创造历史。在西方的启蒙进程中，启蒙与传统表现为一种回归关系，它的反传统并没有打破整个西方文化体系的构架。 ——摘编自骆徽等《中西启蒙运动的比较与启示》 4

材料二 “五四”新文化运动的启蒙思想也注意到启蒙张扬个性一面，但由于国家与民族的存亡危机， 并未向西方启蒙运动一样进入到深层的理性与自由去揭示启蒙意义，而是把启蒙定位于科学与民主这样一种外显的范畴。五四启蒙运动批判锋芒直指封建宗法制度，开启了人的思维悟性，以现代理性战胜迷信。中国的启蒙运动面对的是一个帝制结构的农民社会，半殖民地农业中国之现代化的课题。因此，中国启蒙的基本困难在于匮缺自由主义现代性赖以生长的西方市民社会的根基和动力。与西方内源性启蒙相比，中国启蒙运动肇端于中西文明的冲突，是由西方现代性激活的外源性启蒙运动，与中国本土文化传统之间具有深刻的价值断裂性。 ——摘編自穆克军《文化比较视域下的“五四”新文化运动再思考》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括西方启蒙运动的特点。(9分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，比较中国“五四”新文化运动与西方启蒙运动的不同之处，并分析导致中国“五四”新文化运动不同于西方启蒙运动的原因。(16分) 14．请阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 欧洲金属货币存量的增长，对欧洲工商业的发展具有重要意义。但即使这样仍然不能满足日益增长的流通和支付的需要。特别是1600年后，到处有商人抱怨铸币稀缺，甚至有些商人因现金周转不灵而破产。 ——《欧洲经济史》 材料二 到18世纪下半期，私人银行有了进一步的发展，但由于他们是由单个家族或少数人合伙经营的，资力有限……进入19世纪后，他们逐步为股份银行、即通过发行股票集资创立的近代资本主义银行所代替。由于西欧各国工业革命的起步有先后，发展的进程有差异，相应地，近代银行制度的发展程度和状况也有差别。 ——《剑桥欧洲经济史》 材料三 由于英国工业革命发动早，近代工业发展快，资金积累充足，在1 9世纪，伦敦也是国际长期信贷中心。欧洲大陆、美洲各国政府、英属殖民地政府，以及这些地区的铁路建筑和矿山开采，都纷纷在伦敦金融市场通过发行债券、股票等形式进行借贷，形成英国大陆的对外投资。 ——《剑桥欧洲经济史》 (1)根据材料一，分析欧洲商人破产的深层次原因。（4分） (2)根据材料二，概括欧洲私人银行发展的特点。（4分） 5

(3)根据材料三并结合所学知识，分析伦敦成为国际信贷中心的影响。（4分） （二）选做题：共15分。请考生从3道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

15.[历史——选修1：历史上重大改革回眸]（15分） 阅读下列材料，回答相关问题。 桑弘羊在汉武帝时直接掌管中央财政近三十年,《史记》称赞桑弘羊“民不益赋而天下用饶.” 桑弘羊以前,许多经济行政权由中央与地方分掌,形成经济上的割据状态.他将铸币权收归中央,推行均输政策,设置大农部丞数十人,分掌各郡国均输事务.将以前由各郡国经办的贡物运输集中到中央处理. 统一全国粮食、盐铁等财政行政.到武帝后期,盐、铁、均输已成为政府财政的主要来源.再加上铸币权的集中,中央掌握经济命脉.他肯定山林川泽为国家所有,故应该加以控制,不能自由开放,他认为山泽之利必在深山穷谷之中,如果自由开放,事实上归豪强所专有,如此,小则兼并百姓,大则危害国家.他认为农业不是致富的唯一本源,商业也是致富的本源.他认为没有商业,则财富之源流断绝,而财物的消费即会缺乏,他从自然资源的地域分工说明商品流通的重要性. --摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》 (1)根据材料并结合所学知识,概括桑弘羊经济改革的内容. （9分） (2)根据材料并结合所学知识,简析桑弘羊经济改革的作用（6分）. 16.[历史——选修3：20世纪的战争与和平]（15分） 材料 第二次世界大战结束后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。波兰的奥斯威辛集中营大屠杀纪念馆、美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫国战争纪念馆等等，每年都举行国家公祭活动。中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议决定：12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施，以国家名义进行正式纪念与公祭，能促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来。以国家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和情感，正与普通人情相融。 ——整理自《国家公祭日》 (1)根据材料并结合所学知识，概括中国确立“公祭日”的历史背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析中国国家公祭日设立的现实意义。(9分) 17.[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分） 材料