教室培训桌椅摆放有哪些讲究

一、制度背景为了保障学校教育教学工作的顺利进行，提高教师工作效率，营造良好的教学环境，特制定本制度。

二、制度目的1. 规范教师桌椅的使用和管理，确保教学设备的完好无损。

2. 提高教师工作效率，营造舒适的教学环境。

3. 培养教师爱护公物的意识，增强节约资源的观念。

三、制度内容1. 桌椅分配（1）学校根据教师岗位需求和教室布局，合理分配教师桌椅。

（2）桌椅分配后，由教务处负责登记造册，并发放给各教师。

2. 桌椅使用（1）教师应爱护桌椅，不得随意损坏、丢弃。

（2）使用桌椅时，注意保持整洁，不得乱扔垃圾。

（3）使用过程中，如发现桌椅损坏，应及时报修，不得私自更换。

3. 桌椅维护（1）教务处负责定期检查教师桌椅，确保其完好无损。

（2）教师应定期对桌椅进行清洁，保持桌椅表面干净。

（3）如有桌椅损坏，教师应及时向教务处报告，由学校统一安排维修。

4. 桌椅报废（1）桌椅使用年限到期或损坏严重无法维修时，由教务处提出报废申请。

（2）报废申请经学校批准后，由学校统一处理。

四、奖惩措施1. 对于爱护桌椅、节约资源的教师，学校给予表扬和奖励。

2. 对于损坏、丢弃桌椅的教师，学校将根据损坏程度进行处罚。

3. 对于故意损坏桌椅的教师，学校将严肃处理，直至解除劳动合同。

五、制度执行1. 本制度由学校教务处负责解释和实施。

2. 各部门、教师应严格遵守本制度，共同维护学校教学环境。

3. 学校定期对教师桌椅使用情况进行检查，确保制度落实到位。

4. 本制度自发布之日起执行，如遇特殊情况，学校有权对制度进行修改和调整。

通过以上制度的实施，相信我们能够更好地保障学校教育教学工作的顺利进行，提高教师工作效率，营造一个舒适、和谐的教学环境。

安全教育班会桌椅摆放方案一、前言在学校中，班会是学生和老师进行交流和教育的重要场所。

为了营造一个安全、舒适、有利于学生学习和交流的环境，我们需要合理摆放班会桌椅。

在本文中，我将分享一些关于班会桌椅摆放的方案，并探讨如何确保学生的安全和舒适。

二、桌椅摆放原则1.合理利用空间：学校班会室的空间通常不算太大，因此在摆放桌椅时需要合理利用空间，确保每位学生都能有足够的活动空间和便利的通道。

2.教师与学生的互动：班会桌椅的摆放应该有利于教师和学生之间的互动，让学生能够清晰地看到教师，方便教师进行教学和引导，也方便学生提问和表达意见。

3.保证安全：摆放桌椅时需要考虑到学生的安全，避免发生摔倒或碰撞的意外。

4.舒适度：桌椅的摆放应该保证学生的舒适度，避免造成身体不适或影响学习质量。

三、桌椅摆放方案1.教室整体布局首先，要考虑整个教室的布局。

通常来说，班会室的布局会根据房间的大小和形状而有所不同。

但无论大小如何，都应该保证教室内的通道畅通，避免桌椅过于密集以及阻碍学生的行动。

2.教师桌的摆放教师桌应该放在教室的前方，离黑板或投影仪较近的位置，方便教师进行讲解和引导。

可以选择教室的主轴线上，使学生能够清晰地看到老师的动作和表情，促进学生和教师之间的互动。

3.学生桌椅的摆放学生桌椅的摆放比较灵活，可以按照下面的几种方式进行摆放：a. U型排列：把桌椅摆成一个U形，中间是开阔的空地。

这种摆放方式有利于教师与学生之间的互动，也方便学生相互讨论和交流。

b. H型排列：将桌椅摆成H字形，保证教师容易看到所有学生，不至于有学生位置偏僻，通常这种布局适合人数较多的班级。

c. 圆桌排列：用几张圆桌组成一个小圆圈，让学生坐在圆桌周围，有利于学生之间的交流和互动。

注：学生桌椅摆放的具体方式需要根据班级的人数，教室的大小和形状等因素进行适当调整。

四、安全措施为了保证学生在班会中的安全，我们需要做好以下几项措施：1.检查桌椅的稳定性：在摆放桌椅时，要确保桌椅的稳定性，避免因为不牢固而造成学生摔倒和受伤。

学校教师办公桌椅管理制度
目的和适用范围
本管理制度的目的是为了规范学校教师办公桌椅的使用和管理，确保教师在工作过程中获得舒适和安全的办公环境。

本制度适用于
所有学校教师。

办公桌椅的规定和要求
1. 每位教师应配备一张符合人体工程学原理的办公椅和一个办
公桌。

2. 办公椅应具备调节高度、座椅倾斜和扶手高度的功能，以满
足不同教师的需求。

3. 办公桌应具备足够的面积和储存空间，以方便教师进行工作
和存放必要的文件和资料。

4. 教师对办公桌椅的使用应遵守相关安全规范，不得进行恶意
损坏或不当使用。

办公桌椅的维护和保养
1. 教师应按照学校规定的时间进行桌面和椅子的清洁和保养，
确保其保持整洁和良好的状态。

2. 如果发现办公桌椅出现故障或损坏，教师应及时向学校维修
部门报修，并不得私自更换或修理。

3. 教师应妥善使用和保管个人的办公桌椅，不得将其借给他人
使用或移动到其他地方。

违规处理
1. 如教师违反本管理制度的规定，经教育和警示无效后，学校
有权采取相应的纪律处分措施。

2. 对于故意损坏或滥用办公桌椅的行为，学校将追究相应责任，并按照学校纪律规定给予严肃处理。

生效日期和修订
本学校教师办公桌椅管理制度自（生效日期）起生效。

如有需要，学校有权对该制度进行修订并及时通知教师。

以上为学校教师办公桌椅管理制度的内容，教师应认真遵守，
并且配合学校的相关工作。

教室内物品摆放要求
教室内物品摆放要求
1、桌子六列，每两列紧挨着摆放，两侧桌子离墙壁10公分。

2、每列桌子挂钩要统一一个方向，学生书包统一挂在吊钩上，拉上拉链。

3、桌子上只摆放当堂所用教材、练习册、本子、笔袋、当堂测试内容。

4、地面上不得随便存放学生个人书本、椅子下整齐存放书，不得存放试卷或作业本等。

5、两人共用整理箱放在两个人椅子中间，如果全班统一放在教室后面整齐码好也可以。

6、卫生用具（笤帚、撮子放入卫生用具柜子），墩布整齐摆放。

7、学生水杯子或饮料放在两个桌子之间地上（也可以班主任统一规划位置）
8、学生多余服装放在整理箱里面，不得挂在椅子背上或椅子上。

9、窗台摆放观赏花卉、绿植或暂时存放该上交的作业、练习册，不得摆放其他物品。

10、三表上、墙壁上不得随便张贴。

教师办公室设施使用规定教师办公室是教师工作和交流的重要场所，良好的设施使用规定可以提升办公效率和工作质量。

本文将从办公室空间布局、桌椅设备、文具用品、电子设备、储物柜使用等方面探讨教师办公室设施使用规定。

一、办公室空间布局教师办公室应根据实际人员数量和空间大小进行合理布局。

建议采用开放式的布局，以方便教师之间的交流和合作。

保持足够的通道宽度，避免堆积杂物影响工作空间。

二、桌椅设备桌椅是教师办公室中必不可少的设备，应保持整洁、舒适和符合人体工学设计。

办公桌上不得摆放大型设备，如电视机等，以免占用过多空间。

三、文具用品教师办公室应配备充足的文具用品，如笔、纸、胶带等。

使用文具时应注意节约，不浪费。

办公室内应设置专门的文具柜，方便教师使用和整理。

四、电子设备教师办公室中常常需要使用电子设备，如电脑、打印机等。

在使用时，应保持设备的正常工作状态和清洁卫生。

使用过程中注意节约用电，避免长时间待机。

五、储物柜使用办公室的储物柜用于存放教师个人物品和教学资料。

每位教师都应有固定的储物柜，柜内物品应整齐摆放，避免杂乱。

定期清理储物柜，不存放过期物品。

六、书架和图书资料教师办公室应配备足够的书架和图书资料，以满足教学和教研的需要。

书架上的图书应按照分类整齐摆放，方便查找和借阅。

图书应定期整理和更新。

七、公告栏和信息发布教师办公室应设立公告栏，用于发布学校和教育局的通知，以及教学、研究等相关信息。

公告栏上的通知应及时更新，保持整洁。

八、会议讨论区教师办公室应设置会议讨论区，供教师开展小组讨论和教学研讨。

讨论区应提供足够的座位和讨论用具，保持安静和私密。

九、沟通交流平台教师办公室应配备沟通交流平台，如电子邮件、办公软件等。

教师之间可以通过这些平台进行信息共享、讨论和交流，提高工作效率。

十、保持整洁和清洁卫生教师办公室应保持整洁和清洁卫生，每位教师应自觉保持工作区域的整洁。

定期进行办公室卫生清扫和消毒，确保办公环境的良好状态。

课桌凳使用规章一、概述课桌凳使用规章是为了维护学校教学秩序、保障学生身体健康和提高学习效果而制定的。

本规章适合于学校各个教室的课桌凳使用，包括教室内的课桌凳摆放、使用方法、维护等方面的规定。

二、课桌凳摆放1. 课桌凳应按照统一规格摆放，保持整齐划一的罗列。

2. 每一个学生应配备一张课桌和一把凳子，不得私自更换或者占用其他学生的课桌凳。

3. 课桌凳与墙壁、黑板之间应保持适当的距离，方便学生起立和坐下。

三、课桌凳使用方法1. 学生应正确使用课桌凳，不得将其作为游戏工具或者进行其他不当行为。

2. 学生应坐端正，保持正确的坐姿，不得趴在课桌上或者将脚放在凳子上。

3. 学生应根据个人身高调整课桌凳的高度，保证舒适的学习姿式。

4. 学生在使用课桌凳时应注意轻拿轻放，避免造成损坏或者噪音干扰。

四、课桌凳维护1. 学生应爱护课桌凳，不得在其上刻划、涂写或者粘贴任何物品。

2. 学生应保持课桌凳的清洁卫生，不得乱丢垃圾或者将食物残渣留在上面。

3. 学生在使用课桌凳时应注意避免撞击或者摇晃，以免造成损坏。

4. 学生如发现课桌凳有损坏或者故障，应及时向班主任或者学校管理人员报告。

五、违规处理1. 对于违反课桌凳使用规章的学生，将赋予相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、体罚等。

2. 对于故意损坏课桌凳或者多次违规使用的学生，将按照学校规定的纪律处分条例进行处理。

六、附则1. 本规章的解释权归学校所有。

2. 学生应认真遵守本规章，共同维护良好的学习环境。

3. 学校将定期对课桌凳进行检查和维修，确保学生的使用权益。

以上为课桌凳使用规章的内容要求，学生应严格遵守规定，共同维护学校的教学秩序和学习环境。

如有疑问或者违规情况，请及时向学校相关人员反映。

通过大家的共同努力，我们可以创造一个更好的学习氛围。

学校培训机构教师和教具使用规范一、教室使用规范1.教室内固定配有：小舞台、电子互动白板、电脑、投影仪、壁柜、挂钟、玻璃白板、椅子10张、垫子20个、桌子2张。

2.挂钟请固定于互动白板的对面，以方便老师随时留意时间的掌控。

随时留意挂钟的时间准确度。

3.教师需保证教室陈设及教学设备干净整洁，如有损坏或遗失需按要求保修或赔偿。

4.任何人不得在教室内吃东西（课堂活动除外）、睡觉。

5.禁止在教室内吸烟；禁止使用明火；禁止违章用电。

6.教室内的家具及其他电器设备供本教室使用，未经主管部门同意不得随意搬出教室外，更不得移作他用。

其他非教学用具也不得随意搬进教室内。

7.保持教室墙壁的清洁，不得在课桌、椅、及墙上涂写、刻画和张贴。

8.多媒体电子互动白板使用须知：1)教师应爱护多媒体设备，严格按照操作流程开启、使用和关闭设备。

2)在使用前应检查设备的完好程度，如有问题，及时找相关人员处理。

3)任何人不得擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用。

4)教师对教室内的设备负有安全保护的责任，由于使用不当而导致的设备丢失或损坏，需要赔偿。

5)如需要安装教学软件，必须经相关管理人员同意，并由管理人员安排。

自带软件应安装在指定分区自建目录下，勿随意改动已建目录下的信息。

需安装课件时，应保证软件的安全性，避免带入病毒，安装路径应设置为D盘或E盘，请不要装在C盘（C为系统盘）。

6)教师不得随意删除硬盘上的软件及文件（教师自己拷入的课件除外）。

7)使用投影仪时，要避免触摸镜头；不得频繁地开关；不要随意改变参数。

8)教师在使用设备过程中若发现有烧焦味，应立即关掉总电源，以免引起火灾，并及时上报，说明故障现象，以便及时维修、排除故障。

9)教师在使用设备过程中如遇断电，需间隔二分钟后再开机。

10)多媒体设备都很贵重，请教师、学生爱惜使用，避免损坏、涂写、刻画、张贴、用力击打，以免影响教学。

教室课桌椅配置规范现代教育重视学生的学习环境，教室课桌椅配置规范是其中非常重要的一环。

良好的教室课桌椅配置规范可以提供舒适的学习体验，促进学生的学习效果和兴趣。

本文将从不同的角度探讨教室课桌椅配置规范的重要性以及如何进行合理的配置。

第一，对学生身体发育的影响。

一方面，合理的教室课桌椅配置规范有助于维护学生的身体健康。

青少年的身体发育在学习中起到至关重要的作用，因此，对于青少年来说，良好的学习环境是必不可少的。

合适的座椅高度和角度可以保持学生正常的坐姿，减少不必要的身体负担。

此外，合理配置的课桌椅可以避免学生长时间保持一个姿势而导致的背部和颈部不适。

另一方面，合理的教室课桌椅配置规范还能促进学生身体的发育。

合适的桌椅高度可以保证学生站立和坐立时膝盖和髋关节处于正确的角度，有助于骨骼和肌肉的正常发育。

此外，合适的课桌椅高度还能促进学生的血液循环，提高学生的大脑活动，有利于学生的学习记忆和思考能力的提高。

第二，对学生学习效果的影响。

合理的教室课桌椅配置规范可以改善学生的学习效果。

学习不仅仅是获取知识，还包括思考、记忆和创造等动脑活动。

如果学生在学习中感到不舒适，无法集中精力，那么他们的学习效果就会受到影响。

良好的教室课桌椅配置规范可以提供舒适的学习环境，让学生更好地专注于学习任务。

第三，合理配置的教室课桌椅可以促进学生之间的交流和合作。

多种类型的座位配置可以鼓励学生之间的互动和协作，培养学生的团队合作能力。

例如，合适的学习小组区域可以促进学生之间的合作和讨论，激发他们的创造力和思维能力。

第四，教室课桌椅配置规范还可以提供个性化的学习场所。

每个学生都有自己的学习习惯和偏好。

个性化的学习空间可以提供适合学生学习活动的环境，使他们更容易集中精力和实现最佳学习效果。

例如，为左撇子学生提供符合其使用习惯的座椅和桌面可以提高他们的学习效果。

第五，有效的教室课桌椅配置规范还可以提高教师的教学效果。

合理配置的课桌椅可以为教师提供更好的教学工具和平台，使他们能够更好地组织课堂活动和管理学生。

中枢三小教室布置、物品摆放要求为了管理的规范化、有序化，更好地规范学生的日常行为，培养学生养成良好的生活、学习习惯，结合我校实际特对教室的布置、物品摆放做如下规范要求：
1、桌椅摆放的标准：桌椅每排和每列之间的距离保持一致，横、纵成一条直线；横向以磁砖缝为准摆放（特殊情况除外）。

无论什么时候离开座位，必须第一时间将凳子推进桌子下面摆放好。

（如下图）
2、讲桌物品摆放的标准和要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、讲桌物品摆放有序。

讲桌上只放粉笔盒、黑板擦（布）和戒尺、收纳盒。

其余杂物放入桌箱内。

3、书包摆放要求：必要的课堂书籍、文具、书包等统一放在课桌桌内。

4、储物柜摆放的标准：
5、班务栏设置要求
班务栏张贴内容为：作息时间表、课程表、班委名单，其余没经过学校特别要求的不得在班务栏张贴。

张帖要求：不能超过绿色边框，以整洁、美观为宜。

禁止在墙上随意张贴。

6、班旗、队旗立放在教室左前角。

7、其余位置根据班级情况自行布置，以清爽、整洁、美观为标准，能体现班级管理过程。

中枢三小学生发展中心
2020年9月15日。

学校办公室办公桌布局有讲究学校办公室办公桌布局有讲究导语：办公桌是指日常生活工作和社会活动中为工作方便而配备的桌子学校办公室内的办公桌是教学中不可或缺的东西，但是大家知道学校办公室办公桌布局有什么讲究吗?办公桌怎么摆放才是理想方位呢?别担心，下面为大家介绍一下学校办公室办公桌布局方法，希望能够对大家了解办公室办公桌布局有所帮助。

学校办公室办公桌布局1、办公室座位不能被大型电器或电器(计算机、打印机、传真机和冷气机)围住。

2、办公座位上不能光线不足或没有窗户。

座位上的光线如果太弱，会造成太阳能不足、地磁能过多的"阴气重"现象，久了会让人怠惰消极，也比较容易悲观。

3、办公座位不能正对着厨房或瓦斯炉、冰箱。

厨房，是火气的来源，如靠火气太近，也会影响人体的神经系统和生理场，长久下来，更会阻碍一个人的思考能力，最好是避开。

4、办公室座位不能正对着饮水机。

和水龙头一样，饮水机也是水气的出口，尤其每天有人去开水、关水的，更容易影响附近磁场的稳定;可以的话，保持一段距离最好。

5、办公室座位前方不能紧贴墙壁(缓冲区不够)。

人的眼睛长在前面，就是要捕捉比较多的讯息;如果办公室座位太贴近墙面，反而看不见四周的人和物，会造成潜意识的不安，也会影响到神经系统的稳定。

6、办公座位不能直冲大门。

由于大门为整个办公室的气流和能量出入口，座位正对着大门，会被入门的气场冲到，容易影响一个人的潜意识、神经系统，造成脾气火爆或无端生病的情况。

可以在门口立一座屏风或植物，作为化解之道。

7、办公室座位后面宜有靠(墙或柜)，不能背着门或走道。

人的后脑为脑波放射区，也是人体感应气场最敏感的部位之一;因此，办公室座位的后方最好是固定、不动的东西;如果背后有人走动，容易让人精神不集中，无形中把一部分注意力转到后脑，长久下来会消耗掉能量，影响工作效率和健康。

8、办公室座位前方最好不要有人。

如办公座位前方也有人面对面，也是一种心理煞，没有自己的隐私空间，不是会造成彼此的舒服，就是会分散注意力，喜欢和对方有说有笑，而影响工作。