后进生工作的十条规则

教师十条禁总结（3篇）教师十条禁总结（精选3篇）教师十条禁总结篇1职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。

因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道情操。

将教书和育人有机的统一起来。

作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系。

教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

《教师十不准》的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。

教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。

教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。

所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。

教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育“四有”新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。

学生工作委员会条例第一条为保证学生工作顺利开展，提高学生工作效率，分院成立“学生工作委员会”。

第二条学生工作委员会由书记任主任，学生科科长任副主任，成员由学生科、分团委、教务科、实训科、保卫科等部门的负责人组成。

学生工作委员会下设办公室，办公室主任由学生科负责人担任。

第三条学生工作委员会的主要职责是：1．研究探索高等职业学校学生教育管理工作的规律；2．分析解决学生教育管理过程中出现的普遍性、热点性问题；3．协调处理部门之间在学生教育管理过程中出现的问题；4．集中处理学生在学习、工作、生活、安全保卫、餐饮卫生等方面出现的突发性事件。

第四条学生工作委员会全体成员会议一般情况下每月召开一次，特殊情况下随时召开。

第五条学生工作员会会议由主任召集主持，主任不在时可委托副主任召集主持。

学生工作条例第一条：为了加强学生思想政治工作和日常管理工作的统一领导，理顺学生工作管理体制，学生管理工作实行学生科为主。

第二条：学院学生管理工作应由党总支书记、学生科科长、团总支书记、辅导员组成学生工作领导小组，全面负责分院的学生工作，形成统一领导、齐抓共管的学生工作体系。

第三条：学生科工作在分院党总支和行政的共同领导下，由主管学生工作的分院领导直接领导。

第四条；学生科工作职责(一)在学生处和党总支双重领导下，对全系学生思想教育和日常管理进行具体安排，统一布置。

(二)结合学生处部署，制订分院学生或学期思想政治教育工作计划，确定每季每月的工作重点。

(三)具体落实“国家奖助学金”的评定、上报工作及学院“综合奖学金”推荐工作，(四)依照学生评优条件组织评定分院的“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”，并组织材料向学校推荐校级优秀。

(五)负责学生违纪、学生处分的调查并提出处理建议和意见，(六)管理分院系学生的舍务工作。

(七)组织领导分院开展各种评比竞赛活动。

(八)组织领导班主任(助理班主任)开展新生入学教育及毕业生就业教育和文明离校等工作。

东圃中学教学常规要求十四条教学是学校的中心工作，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设人才是学校教学工作的根本任务，然而教学又是一个复杂的智力过程，它的完成有赖于一个个紧密联系、前后衔接的细小环节，这些环节如果脱离了教学整体或与整体不协调，就会削弱教学的效果，所以抓好教学活动的各个环节，是学校教学工作顺利开展的保证，同时也只有提高每个环节的质量，才能最终保证教学质量的稳步提高。

为使教学工作科学化、规范化、制度化，现根据备、教、批、辅、考、析、补七个环节，特制定我校教师教学的常规要求、学生学习的常规要求、行政管理的常规要求，构建教学常规管理教师、学生、行政三位一体的高质高效管理网络体系，具体如下表：教（教师）学（学生）管（领导）认真备课认真预习认真听课认真上课认真听课认真开座谈会认真选编和评改作业认真复习认真进行常规检查认真辅导认真作业认真组织考试认真考查认真应试认真考核评价 以下是我校教师教学和行政管理的各环节具体要求，学生学习的常规要求在学生的行为规范细则中，在此不重复。

一、制定教学计划1、学校在学期、学年开始的二周内制定教学计划，提出教学要求，规定教学教研任务，安排各个年级和学科的教学进度，按教学计划组织教学。

2、各科任教师根据学校的教学计划在每学期开学的三周内经备课组集体讨论后制定个人的学期教学计划。

教学计划的制定，要从实际出发，不能流于形式，计划应具备以下内容：A、本学期的教材和学生现状分析；B、本学期教学目的和目标；C、本学期提高教学质量的具体措施；D、本学期课题研究的内容。

同时要填写教学进度表，一起交到教导处存档。

3、学期或学年结束，学校、科组、教师均应根据教学计划的执行情况和教学的实际，写出教学总结，总结可以是全面的，也可以是专题的（总结应包括：教学任务完成情况、成绩、存在的问题、经验教训、今后努力方向等）。

二、备课备课是上好课的前提，课堂教学质量的好与坏，很大程度上取决于备课质量的高低。

班级管理制度•相关推荐班级管理制度（精选13篇）在我们平凡的日常里，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的班级管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级管理制度篇1一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。

2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。

3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。

4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。

二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。

2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。

3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。

5、到校后严禁在校园内追打、骑车；未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。

6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。

三、其它管理1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。

全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。

班内的班级文化氛围浓厚，张贴物（名人名言、写字考级表、各种擂台赛等）干净、工整，要体现班级特色。

2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。

学生的座位每月要定期轮换，以防学生出现斜视。

3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。

班级管理制度篇2学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。

为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的教学秩序，保证教育教学工作的顺利开展，制订如下管理规定：一、自觉养成爱护公物的好习惯，树立爱护公物光荣，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。