生命之舟

《生命之舟》有感——大爱无言，真爱无私面对家人，温柔贤淑、相互教子。

在滔天巨浪中不顾个人安危，坚守岗位。

在生死抉择时，对矿工不离不弃、勇敢担当、尽职尽责。

在获得荣誉时不忘团体、谦虚谨慎、无私奉献。

这就是你—王金玲。

一名如我们般普通平凡的电工职工。

亲情、爱情、责任交织在一起，如何抉择。

当灾难降临时，明知道自己父母和儿女有危险，可是在生死抉择下，她没有忘记自己是国家电网的一员，更没有忘记作为国家电网的一员应尽的职责。

在雷雨天气下的危险操作，毫不徇私的安排自己丈夫上塔作业，把生的希望留给别人，却把死的危险留给自己的丈夫。

违规作业是要受到惩罚的，尤其是电力行业。

可是在面对矿井由于停电无法上井、矿井是否还有人没出来却是个未知数。

她果断坚决地发出命令：“送电，责任我来承担”。

这需要多大的勇气，可以想象当时在送电与不送电之间她是多么的矛盾，思想斗争是多么地激烈。

在那种情况下，根本没时间考虑了，不然，后果将会不堪设想。

她毅然挺身而出，表示自己愿意承担一切责任。

果断地下令送电，这不是豪言壮语，这是一种大无畏精神。

扣心自问，如果我们遇到了这种情况，我们将会怎么处理。

能处理的好吗？会让自己的丈夫或者妻子上塔作业吗？在矿井停电而不知道矿井是否还有人存在的情况下，敢说：“送电，责任我来承担”吗？在明知道自己父母或儿女有危险的情况下，毅然的去拯救其他人，你能吗？······但是王金玲她却能，虽然她说过：“作为国家电网的一员，是你、你也会这么做”。

但真到了那种情况，什么都是未知数！王金玲的这种奉献精神感动了我，同时也告诉了我：要勇于承担责任、尽职尽责、乐于奉献、要以人为本，在奉献中体现价值，在奉献中诠释国网公司社会责任意识，不断激励我们忠诚企业的高尚精神。

——冯益。

好好考，我的学生导语：每年高考，各学校都要派专门的老师到考点为学生鼓气（儿）打劲（儿），给参加高考的学生做一些服务工作。

张运峰是洛阳市第三中学派到外国语学校考点进行现场指导和服务工作的老师之一，一上午下来，张老师忙得不亦乐乎。

上午8点是张运峰老师和同学们约好在外国语学校门口见面的时间，7点50分张运峰就来到外国语学校大门外，一部分学生也提前来到这里。

[同期声洛阳市第三中学教务处副主任张运峰：今天我们第一场考试，大家要知道第一场考试完全不需要紧张，因为监考老师和我们学校的老师是完全一样的，他只是热情地给我们服务，一般不会有什么问题，所以我们要非常放松地来考试。

]8点整，张运峰老师带领学生进入校园，距8点半进考场还有一点时间，趁这点时间张老师抓紧检查学生的准考证件、学习用具是否齐全，并缓解同学们的紧张情绪。

[同期声洛阳市第三中学教务处副主任张运峰：第一场为什么安排语文，就是（因为）语文比较容易一点，人人都可以得分，你也不需要紧张，第一场考过了第二场就比较轻松了。

平常咱们练习得都比较多，今天可以说比咱们练习的还要容易一些，沉住点气（儿）啊！]8点多，参加考试的考生凭准考证和身份证开始进入考场，这时候意外情况发生了，一位叫刘莹的同学急切地找到张老师，说自己的身份证忘带了。

免费下载网址/时间不等人，张老师一点也不敢耽搁，找来知道刘莹家住址的一个熟人，带着刘莹家的钥匙，打的直奔刘莹家去取身份证。

[同期声洛阳市第三中学教务处副主任张运峰：（车上）学生就怕这个，你要是匆匆忙忙再回家取，那肯定影响考试……] 很快，张运峰他们来到洛龙区安乐镇安乐村刘莹家所在的小区，但是熟人由于长时间没有到过刘莹的家，一时间竟找不到具体住址。

[同期声张运峰：有一家在顶楼住，他那姑娘叫刘莹，在三中上学的，认识不认识？居民：不认识。

]张运峰他们兵分两路，到处找人打听，在好心人的帮助下，终于找到了刘莹的家。

[同期声张运峰：会不会在书桌上啊？答：找着了，在这儿呢。

[自然作文]让生命之舟,乘风破浪作文让生命之舟,乘风破浪作文生命是可贵的，是美好的，同时，它也是脆弱的，而对灾难来袭，它将变得不堪一击，胸口处跳动的节奏，将可能在一瞬间化为乌有。

演练对我们来说是一次难得的机会，星期一的上午，我们便做了一次地震演练。

“我们这是演练的目的，是想让同学们学会在面临灾难时，保护自己，下面我来说一说这次演练的要求。

”毛校长的话又一次让我想起，刚开始听到这话时，同学们各个兴高采烈，有的嘻嘻哈哈地计论，有的更是开心极了，巴不得马上开始演练，我那时也那么想。

“演练！一定要很好玩呢！”可后来观念可是一百八十度大逆转。

那时还在上课，“铃铃――”一声警报拉响，我还没反应过来，旁边几位同学已经迅速低头拉椅子、往桌底钻、抱头，一连串动作在顷刻间已完成，我这才急急忙忙往老师分好的'位置跑，我蹲下身，抱着头，躲在墙角里，那一刹那我仿佛真的在经受着地震带来的恐慌，好似只听得到自己的心跳，只有它在跳动，在燃烧，一切都像是停止了消失了一般，唯独它在仍旧跳动着，像是它一停止跳动，无限的黑暗将向我铺天盖地涌来。

“呵呵！”一声轻笑打破了刚才心底揪心的颤抖，有人笑？我恍过神，不免有些惊讶，谁在笑？为什么笑？笑什么？这好笑吗？一连串问题出现在我心里，那些人为什么笑，如果这是真的呢？如果这不是一个演练，而是一次真正的地震，一次真正的灾难呢？面对这些灾难时，他们还会笑吗？“铃铃――”这时第二声警报响起，我回过神来，跟着向外跑的同学一起跑了出去，跑出教室，外面到处人群拥挤，我和几个同学一起沿着墙边按老师交代的寻样走到了操场。

场里到闹哄哄的，像是从刚才紧张的气氛中清醒过来。

我抱着头，蹲在躁场上想着，也许生命很坚强，同时，也很脆弱。

生命如烟，刚飘飘悠悠地飘起来，微风轻轻一吹，瞬间便化为乌有”。

珍爱你的生命吧！它是需要你自己来保护的！在这生命有限的时间里，好好的“利用”生命，让它燃烧，让短暂变为永恒，让生命之舟，乘风破浪。

簰洲湾（ pái ） 迂回（ yū ） 肆虐（ nüè ） 穿梭（ suō ） 转舵（ duò ） 施救（ shī ）
溃口（ kuì ） 靠拢（ lǒnɡ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
二、读文，思 考问题：
1、用一句话概括 这则新闻报道的主 要事实。 2、想一想本文是 按照什么顺序来写 的？主要介绍了那 几幅画面？
讨论：本文以“生命之舟”为
题有何含义？
知识扩展
• 长江流域在1998年发生特大洪水， 给国家人民造成了巨大的损失，大家知 道造成这次洪水的主要的原因是什么吗？ 如何才能避免这样的悲剧再一次发生？
• 造成1998年长江流域特大洪水的主要人 为原因是： 围湖造田，降低了湖泊的调蓄能力; 还有就是沿岸生态的破坏导致泥沙含 量增多，水土流失严重。 • 如果要避免这样的悲剧再次发生，我们 就要减少污染物的排放量，保护好生态， 保护大自然，禁止乱砍滥伐，植树造林 等。
生命之舟
梁家新 等
背景介绍：
• 1998年8月1月晚，湖北嘉鱼 簰洲湾溃口，记者冒着生 命危险，登上进入险区的 一艘冲锋舟，一边拍摄,一 边参与救人。拍摄过程中， 记者记录下一幕幕感人至 深的场面，透视整个簰洲 营救的惊心动魄的过程， 并在湖北电视台播出。本 文就是当时电视播出的内 容。
一、读一读：