实验三 常用指令的使用(二)

一、实验目的本次实验旨在了解功能指令在嵌入式系统中的应用，掌握功能指令的编写方法，并通过实验验证功能指令的正确性。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发环境：Keil uVision 53. 芯片：STC89C52三、实验内容1. 功能指令概述功能指令是嵌入式系统编程中常用的一种指令，具有执行速度快、占用资源少等特点。

功能指令包括位操作指令、数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。

2. 实验一：位操作指令（1）实验目的掌握位操作指令的用法，实现特定功能。

（2）实验步骤1）编写程序，实现将P1口的数据取反后输出到P2口；2）编写程序，实现将P3口的低4位清零。

（3）实验代码```ORG 0000HSTART: MOV P1, #0FFH ; 将P1口数据设置为全1ACALL REVERSE ; 调用位取反子程序MOV P2, P1 ; 将P1口数据输出到P2口MOV A, P3 ; 将P3口数据送入累加器ACLR A.0 ; 将A.0清零MOV P3, A ; 将A数据输出到P3口SJMP START ; 跳转回STARTREVERSE: MOV A, P1 ; 将P1口数据送入累加器ACPL A ; 将A数据取反RET ; 返回```3. 实验二：数据传送指令（1）实验目的掌握数据传送指令的用法，实现数据交换。

（2）实验步骤1）编写程序，实现将P1口的低4位与高4位数据交换；2）编写程序，实现将P2口的低8位数据左移一位。

（3）实验代码```ORG 0000HSTART: MOV A, P1 ; 将P1口数据送入累加器ASWAP A ; 将A的高4位与低4位数据交换 MOV P1, A ; 将A数据输出到P1口MOV A, P2 ; 将P2口数据送入累加器ARLC A ; 将A数据左移一位MOV P2, A ; 将A数据输出到P2口SJMP START ; 跳转回START```4. 实验三：算术运算指令（1）实验目的掌握算术运算指令的用法，实现加法运算。

2.3 算术运算指令实验一、实验目的·掌握单字节的加减法指令的使用。

·掌握单字节的乘除法指令的使用。

·掌握用Keil调试汇编源程序的方法。

·掌握用Proteus调试汇编源程序的方法。

二、实验预备知识算术运算指令对程序状态寄存器PSW中的相关位会产生不同的影响。

具体如下：◇执行加法指令时，当和的第3位或第7位有进位时，分别将AC、CY标志位置1；否则为O。

如果第6位向第7位有进位而第7位没有向前进位，或者如果第7位向前有进位而第6位没有向第7位进位，OV=1，否则OV-O。

该操作也影响标志位P。

◇执行减法指令时，如果第7位有借位，则CY置1，否则清O。

若第3位有借位，则 AC置1；否则清O。

两个带符号数相减，还要考查OV标志，若OV为1，表示差数溢出，即破坏了正确结果的符号位。

该操作也影响标志位P。

◇执行乘法指令时，若乘积大子OFFH，则OV置1，否则清o（此时B的内容为0）。

CY总是被清O。

该操作也影响标志位p。

◇执行除法指令时，若除数(B) -OOH．则结果无法确定，OV置l。

CY总是被清O。

该操作也影响标志位P。

三、实验内容将算术运算指令分成两类，分别编写两个小程序，以完成数据的加减法、乘除法运算。

1．参考程序i-hn减法运算(1)将立即数# B5H、#36H、#89H分别传送至内部RAM区40H、R2、A中。

(2)将内部RAM区40H中的内容与A中的内容相加，然后再与R2中的内容相加，结果存放至内部RAM区50H中。

(3)将A中的内容与内部RAM区40H中的内容相减，结果存放至内部RAM区60H中。

2．参考程序2——乘除法运算(1>将立即数#75H、#31H分别传送至内部RAM区15H、33H中。

(2)将内部RAM区15H单元的内容与33H单元的内容相乘。

(3)将乘积的高8位和低8位分别传送至内部RAM区31H、30H中。

(4)将内部RAM区15H单元的内容除以33H单元的内容。

实验报告要求: 实验报告要求
对于各实验项目请写出调试通过的源程 序清单、调试及运行结果、 序清单、调试及运行结果、实验分析和 实验体会等内容。 实验体会等内容。
实验五 分支程序设计
实验目的: 实验目的 通过实验掌握下列知识: 通过实验掌握下列知识 1．8088/8086条件转移指令的使用 1．8088/8086条件转移指令的使用。 条件转移指令的使用。 2．分支程序的一般编写方法。 ．分支程序的一般编写方法。 3．充分利用 ．充分利用Intel8086丰富的条件转移指 丰富的条件转移指 构成较复杂分支程序， 令，构成较复杂分支程序，实现对内存数 据的控制。 据的控制。
实验报告要求: 实验报告要求
1.各项实验记录。 各项实验记录。 各项实验记录 2.自编程序清单及调试结果。 自编程序清单及调试结果。 自编程序清单及调试结果 3. 实验分析和实验体会。 实验分析和实验体会。
实验内容及步骤: 实验内容及步骤
给出一组数据： 给出一组数据： 1246H,7702H,0FFFFH,A234H, 9031H,0002H,567AH,2A3EH 编程分别实现： 编程分别实现： 1、将以上数据视为无符号数找出其中最大值。 、将以上数据视为无符号数找出其中最大值。 2、将以上数据视为带符号数找出其中最大值。 、将以上数据视为带符号数找出其中最大值。 思考:若要分别求出以上两种情况的最小值 若要分别求出以上两种情况的最小值,程序将 思考 若要分别求出以上两种情况的最小值 程序将 要做何改动? 要做何改动
实验目的: 实验目的 通过实验掌握下列知识: 通过实验掌握下列知识 1．串操作指令MOVS、LODS、STOS等 ．串操作指令 、 、 等 的使用。 的使用。 2．重复前缀的使用。 ．重复前缀的使用。 3．清方向标志指令 置方向标志指令的运 ．清方向标志指令/置方向标志指令的运 用。

实验三MATLAB计算的可视化一、实验目的1.掌握绘制二维图形的常用函数。

2.掌握绘图三维图形的常用函数。

3.掌握绘制图形的辅助操作。

二、实验内容1．二维曲线绘图基本指令演示。

本例运作后，再试验plot(t), plot(Y), plot(Y,t) ，以观察产生图形的不同。

t=(0:pi/50:2*pi)';k=0.4:0.1:1;Y=cos(t)*k;plot(t,Y)plot指令基本操作演示plot(t)图形：plot(Y)图形：plot(Y ,t)图形：2．⎥⎦⎤⎢⎣⎡++21sin 35.0x x cosx ，在x=0～2π区间取101点，绘制函数的曲线。

实验程序如下：实验图形：3.已知y1=x2,y2=cos(2x),y3=y1 y2,完成下列操作：(1)在同一坐标系下用不同的颜色和线型绘制三条曲线。

实验程序：实验图形：（2）以子图形式绘制三条曲线。

实验图形：（3）分别用条形图、阶梯图、杆图和填充图绘制三条曲线。

实验程序：实验图形：在条形图代码的基础上修改得到以下图形：梯形图杆图填充图4.已知 y=⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>++≤+0,1ln(210,22x x x x e x π 在-5≤x ≤5区间绘制函数曲线 实验程序：实验图形：总结：本次实验使用了plot(t), plot(Y), plot(Y,t) 等绘图函数，还通过修改绘图参数，改变了图形的形状、颜色。

通过修改参数：bar 、hist 、stem 、filld 等来改变绘图种类。