人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识：认识几分之一》优质课教学课件_28

分数的初步认识
分月饼
要求：用手指表示你的得数。
把4个月饼平均分给2只老猴子， 每只老猴子分到（ ）只月饼。
月饼 月饼 月饼 月饼
2
月饼 月饼
2
月饼 月饼
把2个月饼平均分给2只大猴子， 每只大猴子分到（ ）只月饼。
月饼 月饼
1
1
月饼
月饼
把1个月饼平均分给2只小猴子， 每只小猴子分到（ ）只月饼。
月饼
1
1
2
2
把一个月饼平均分成两份，每份是这
块月饼的一半，也就是这块月饼的
1 2
认识分数
1
取的份数 平均分
2
分的份数
把一个月饼平均分成2份，其中的一份，
1 就是这个月饼的 2 。
认识分数
1
分子 分数线
2
分母
读作： 二分之一
分数的写法： 先写分数线，再写分母，最后写分子。
折出
1 2
用你手上的图形折出 1 ，并涂上阴影。 2
1 7
3、线段中每一小段是这条线段的几分之几？
1 7
4．填一填：
是所有笑脸的 ( 1 ) (8 )
1 4 是所有笑脸的 2 8
5、请你估计一下： 下面各图的绿色部分是整个图形的几分之几？
（ 1） 4
（ 1） 6
（1） 8
像 1 1 1 1 2 1 2 3 4 6 8 10
这样的数都是分数。
1、下面图形的涂色部分，哪些能用
1表示。 2
1
（2）
（1）
2
（不能 ）
（ 不能 ）
1 4
Hale Waihona Puke 1你还能怎样表示正方形的
呢？

几分认之识一几比分较之大一小
同样大
1 2
>
1 4
几分认之识一几比分较之大一小
接着比一比。子都是1
1 >1
2
4
1> 1
4
6
分母小的分数大
分母小的分数大
你能总结一下吗？
当分子都是1，分母小，就是分 的份数少，分数就大；分母大，就 是分的份数多，分数就小。
小游戏： 两人一组，每人拿出一张正方形纸，分别折出 它的12 、14。 比较一下它们的大小，说说有什么特别的发现？
1 4
＞
1 6
单位“1”不统一时，不能比较。
作业布置
从课后练习题中选取。
这样还能比吗？ 在比较分数的同时，要用一样大的纸（物品）平分。
巩固练习
看图写出分数，并比较每组分数的大小。
1 （ ） 3 （ ）
1 （ ） ＞ 8 （ ）
看图写出分数，并比较每组分数的大小。
1 （ ） （ 10）
1 （ ）
＜
7 （ ）
在 里填上“>”或“<”。
1
1
7 >9
1 6
<
1 2
1
1
3 >5
1<1
8
4
认真读题，慎重判断。
小明从下图得出：13
＜
1 4
纸不一样大，不能比较。
（×）
黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分
之几？
黄瓜占12 西红柿占18
南瓜占14
把各分数按从小到大的顺序排列起来。 111 8＜ 4 ＜ 2
汇报收获
这节课你们都学会了哪些知识？
当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分 数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。

能直接用几分之一表示： （平均分）
1 3
1 5
1
1
12
4
看分数，涂颜色。
×
×
看了这些图案你会联想到哪些分数？
1
分子 分数线
2
分母
读作：二分之一
要求：折出下面一个图形的
划上斜线，并写上
1 2
1 2Leabharlann 把一个月饼平均分成4份，每份
是这个月饼的
1 4
？14
我们把一个物体平均分成几份，每 份就是它的几分之一
下面图里的涂色部分能直接用几 分之一表示吗？说说理由。
能直接用几分之一表示： （平均分） 不能直接用几分之一表示：（没有平均分）
分数的初步认识
把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。 把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。 把1个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。
你能用一个数表示半个月饼吗?
表 其示中把的一（个月）饼份1 平是均整分个成月（饼的2 ）份，21
分数的读法：先读分母，再读分数 线，最后读分子，读作几分之几

1＞ 1
4
6
你发现了什么?
1 ＞1
2
4
1＞1 46
小结:当分子都是1,分母小,就是分的份数少, 分数就大;分母大,就是分的份数多,分数就 小。
巩固练习,拓展提升
1、你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗?
1
1
1
1
3
5
6
4
2、 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能 表示的画“√”,不能表示的画“”。
拿出准备的纸,折一折找出它的二分之一,并涂色。
1
涂色部分是这张纸的二分之一,写作:
2
—1 —1 33
—1 3
把一个圆平均分成了（ 三） 份,每份是它的（ 三分之一）
—1 3
表示把一个圆平均分成三份,每一
份是它的三分之一。
—1 —1 44
把一个月饼平均分成了（ 四 ）
—1 —1 44
份,每份是它的（ 四分之一）
—1 4
表示把一个月饼平均分成四份,每一
份是它的四分之一。
—1 9
表示把一个正方形平均分成九份,每
一份是它的九分之一。
•把 一个整体平均分
成几份,其中的一份就
是这个整体的几分之一
。
二分之一 四分之一 三分之一 五分之一
1 2
1
4
像这样的数,
1
都是分数。
3
1 5
同学们,你们知道吗,分数的每一部分 都有名称。让我们一起来认识一下吧!
1 2 （ √）
1 3 （ ）
1 4 （ √）
1 5 （ ）
3.填一填。
（1）把一块长方形布料平均分成6 份,每1份是 这块布料的（ 六）分之一,写作（ ）。6