小学生法制教育课ppt课件

小学生法制教育PPT 课件
目录 引言 什么是法律 为什么需要法律 法律的基本原则 法律的实施 如何遵守法律 实例分析：小明的故事
引言
引言
欢迎大家参加小学生法制教育课程 ！ 本课程旨在向小学生普及法律知识 ，提高他们的法制意识。
引言
通过生动有趣的讲解和案例分析，让小 学生更好地了解和遵守法律。
实例分析：小明的故事
通过小明的故事，我们可以认识到 遵守法律的重要性。
谢谢您的观赏聆听
法律的基本原 则
法律的基本原则
公正原则：法律对所有人都是公平和公 正的。 平等原则：法律对所有人都是平等的， 没有任何歧视。
法律的基本原则
自由原则：法律保障人们的自 由和权利。 诚信原则：法律要求人们诚实 守信，不欺骗他人。
法律的实施
法律的实施
法律是由国家制定的，包括宪法、法律 法规等。 执法机关是负责执行法律的机构，如警 察、法院等。
什么是法律
什么是法律
法律是由国家制定的规则和条 例，用来规范社会秩序和人们 的行为。 法律保护人们的权益并维护社 会稳定。
为什么需要法 律
为什么需要法律
法律可以维护社会秩序，保护人们的生 命、财产和权益。 法律可以解决纠纷和争议，确保公平和 公正。
为什么需要法律
法律可以教育人们遵守规则，尊重 他人。
法律的实施
违反法律会受到法律的制裁，如罚 款、徒刑等。
如何遵守法律
如何遵守法律
了解法律知识，知道哪些行为是合法的 ，哪些是违法的。 遵守交通规则，不
尊重他人的权利，不打架斗殴 和欺负他人。
实例分析：小 明的故事
实例分析：小明的故事
小明因不遵守交通规则，被交警处罚。 小明反省自己的错误并改正，学会遵守 法律规定。

5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理， 说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家 庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。 6、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家 的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可 乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门； 在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信 他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱 惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。 7、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善 于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼 救、反抗等方法抵制不法侵害。
6不遵守公共道德吃完东西把包装盒等垃圾随手乱扔等等131纠集他人结伙滋事2扰乱治安3携带管制刀具4多次拦截殴打他人5强行索要他人财物6多次偷窃7吸食注射毒品8参与赌博屡教不改9损害他人的荣誉如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦讽刺打击等等未成年犯罪主要集中在两个方面
一法 步在 身 边 ， 走 好 青 春 第
1、上课说话，不爱学习 2、不听老师的话 3、欺负小同学 4、不按时完成作业 5、乱丢垃圾 6、过马路时不看红绿灯，乱闯红灯 7、不听父母的话。
问题二：大家想一想
哪些行 为是我 们不能 做的？
1、参与赌博
2、打架斗殴
不拘小节的坏习惯
1、调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比 如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊 倒； 2、故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画； 3、不遵守交通规则，过马路乱闯红灯； 4、好吃好喝，攀富比阔； 5、以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同 学索要； 6、不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等 垃圾随手乱扔等等
未成年犯罪主要集中在三个方面
1、盗窃:就是指偷东西，没有经过主人的同
意随便拿走他人的财物，包括钱与物品。

序一起的惨案： “铛……铛……铛……”，上午第二节课下
课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔 出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做 课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后 面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤， 前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后 面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了： 压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。
小学生法制教育
——四年级二班 张可睿
PPT课件
1
一、小学生不要做违法和犯罪的事
事例一：
某小学五（2）班学生小岑和小科之间 有意见。一天下课后，两人发生争吵。当 时正是夏天，小岑穿了一件白衬衫在前面 走，小科在他后面边走边吵。小岑心急说 了句难听话，小科一时发火，就从书包里 拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的 白衬衫弄脏了。小岑这样做是什么行为呢？
时告知教师或家长，进行妥善处理，千万不
要私了，以免造成不良后果。
PPT课件
13
金玉良言（案例反思）
四、语言要文明，都说对不起、没关系、谢 谢等文明用语。
五、要大气，学会谦让，平时磕磕碰碰是正 常的，不要斤斤计较，都用文明用语，退一 小步，海阔天空，文明进一大步。
六、对于校内外聚众斗殴、校内外聚众持械 打架，学校将严肃处理，甚至劝其退学。
定，别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不 慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、 羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论 谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给 失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。
PPT课件
9
说说身边拾金不昧的好人好事。
PPT课件
10
四、公共场合要讲公共秩序 事例五： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩

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了解社会生活中有 规则，法律是社会 生活中人人都要遵 守的具有强制性的 规则。法律规定人 们在日常生活和各 种特定条件下能够 做什么、必须做什 么或禁止做什么。
掌握初步的自我保 护方法，知道权利 受到侵犯时如何寻 求法律保护，了解 寻求法律保护的渠 道。”教育内容有 机结合，互为呼应，
非常谢谢
您的观看
《治安管理处罚条例》 《预防未成年人犯罪法》
《未成人保护法》等
未成年人相关法律
什么是“法”
法是反映通知阶级意志， 由国家制定认可并以国家 强制力保证实施的行为规 范体系
简单理解
法就是告诉我们，哪些可 以做，哪些必须在做，哪 些禁止做。法是有惩罚性 的。
法制常识

选取近年来产生的典型未成年人犯法案例，如校园欺凌、盗 窃、有意伤害等，介绍案件经过、涉案人员情况、法律责任 和判决结果，强调犯法行为的严重性和对个人、家庭、社会 的危害。
民事纠纷案例
总结词
通过民事纠纷案例，让学生了解日常生活中可能遇到的法律问题及解决方法。
详细描述
选取与小学生生活密切相关的民事纠纷案例，如邻里纠纷、家长与学校之间的 纠纷、消费权益纠纷等，介绍案例经过、涉及的法律知识和解决方法，引导学 生树立正确的法律意识和维权观念。
维护社会秩序
促进社会和谐稳定
法制教育有助于培养小学 生的社会责任感，使他们 成为遵纪守法的公民，促 进社会的和谐稳定。
维护公共利益
通过法制教育，引导小学 生树立公共意识，尊重公 共利益，不损害他人和社 会公共利益。
推动法治社会建设
法制教育是法治社会建设 的基础，通过培养小学生 的法治观念，推动整个社 会法治意识的提高。
PART 01
法制教育的重要性
培养法律意识
了解法律体系
增强法律责任感
通过法制教育，小学生可以初步了解 我国的法律体系，明白法律是维护社 会秩序和保证公民权益的重要工具。
法制教育有助于培养小学生的法律责 任感，使他们意识到自己在社会中的 权利和义务，积极履行法律责任。
树立法治观念
培养小学生尊重法律、信仰法律的观 念，让他们从小树立起法治意识，自 觉遵守法律法规。
行政处罚案例
总结词
通过行政处罚案例，让学生了解违反行政法规所应承担的法律责任。
详细描述
选取涉及行政处罚的案例，如交通违法、非法经营、环境违法等，介绍行政处罚 的种类、程序和执行方式，引导学生认识到遵守行政法规的重要性，增强法律意 识。

法制教育的未来发展方向
1 2
强化实践教育
增加实践教学的比重，引导学生参与模拟法庭、 法律咨询等活动，提高实践能力。
拓展教育内容
将法制教育与德育、心理健康教育等相结合，形 成全面的教育体系。
3
提升教师素质
加强法制教育师资培训，提高教师的专业素养和 教育能力。
THANKS.
遵守法律法规
引导学生自觉遵守国家法律法规， 不做违法之事，维护社会公共利益 和社会秩序。
形成良好行为习惯
通过法制教育，帮助学生形成良好 的行为习惯，自觉遵守社会道德规 范和公共秩序。
维护社会秩序
了解社会秩序
让学生了解社会秩序的概 念和意义，知道社会秩序 对于个人和社会的重要性 。
维护社会秩序
引导学生自觉维护社会秩 序，抵制违法行为，积极 参与社会公益事业，为社 会和谐稳定做出贡献。
总结与展望
总结
回顾本次法制教育讲座的主要内容，强调法制教育对小学生成长的重要性。
展望
鼓励小学生们在日常生活中积极践行法制观念，做一个遵纪守法的好公民。同 时，呼吁学校和家长加强对法制教育的重视，共同为孩子们的健康成长保驾护 航。
家庭与学校在法制
05
教育中的角色
家庭法制教育
01
家长是孩子的第一任教 育者，家庭是孩子最早 接触的法制环境。
整合教学资源
结合学校、家庭、社会等多方资源，形成教育合力，提高法制教育的 效果。
法制教育面临的挑战与问题
教育内容与实际脱节
法制教育的内容与现实生活存在一定差距，难以引起学生的共鸣 。
教育形式单一
传统的讲授式教学难以满足学生的多样化需求，需要创新教学方法 和手段。
教育资源不足

若素素材
严重不良行为
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
• （二）携带自制刀具，屡教不改；
• （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
•
（四）传播淫秽读物或音像制品等； 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，
若素素材
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和 公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表 现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公
私财产等合法权益的侵犯， 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
• （七）参与赌博，屡教不改；
• （八）吸毒、注射毒品；
若素素材
• （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成 年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿；
• （二）携带管制刀具；
• （三）打架斗殴，辱骂他人；

详细描述
社会环境对小学生的法制观念形成具有重要影响。一些家庭教育和社区环境存在不良因素，如家庭暴 力、社区治安问题等，都会对学生的法制观念产生负面影响。这些不良影响可能导致学生对法律产生 抵触情绪或轻视法律。
对策与建议
总结词
加强教材建设、提高师资水平、强化学 生法律意识、优化社会环境等。
VS
详细描述
针对以上挑战，建议加强小学法制教育的 教材建设，提高教材的专业性和趣味性； 加强师资培训，提高教师的法律专业素养 和教学能力；通过多种形式的活动和教学 ，强化学生的法律意识和观念；同时优化 社会环境，加强家庭教育和社区治安管理 ，为学生营造一个良好的法制教育氛围。
THANKS.
教育工作。
小学法制教育量不足
总结词
教材内容缺乏针对性、专业性和趣味性，师资力量薄弱，缺乏专业背景和教学经验。
详细描述
目前小学法制教育的教材内容较为单一，缺乏针对性和专业性，同时缺乏生动有趣的案例和素材，导致学生学习 兴趣不高。此外，师资力量也相对薄弱，许多教师缺乏法律专业背景和教学经验，无法有效地传授法律知识。
刑事责任
解释刑事责任年龄的概念，以及不同年龄段的刑事责任。
民事责任
介绍民事责任的概念，以及在侵权行为发生时应如何承担责任。
小学法制教育的实
03
施途径
课堂教育
01
课堂教育是小学法制教育的主要 途径，通过课堂教学向学生传授 法律知识，培养法律意识。
02
课堂教学可以采用多种形式，如 案例分析、情景模拟、角色扮演 等，以激发学生的学习兴趣和参 与度。
04
价与反馈
学生评价
学生对法制教育课程的兴趣程度
01
学生是否对法制教育课程感兴趣，是否积极参与课堂活动。

小学生应尊重师长和同学 ，不得以任何理由侮辱、 殴打他人，不得侵犯他人 的合法权益。
爱护学校财产
小学生应爱护学校的教室 、桌椅、图书、设备等财 产，不得随意损坏或浪费 。
在家庭中的法律规范
尊重父母
小学生应尊重父母的意愿 和决定，不得顶撞、辱骂 或伤害父母。
承担家务
小学生应承担力所能及的 家务劳动，如打扫卫生、 洗碗、整理房间等。
维护社会秩序的意义
小学生作为社会的一员，应当自觉维护社会秩序，抵制不良行为，营造和谐稳定 的社会环境。同时，通过法制教育，培养小学生的正义感和责任感，为将来成为 社会的中坚力量打下基础。
PART 02
基本的法律常识
法律的定义与作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，并由 国家强制力保证实施的行为规范 。
感谢观看
KEEP VIEW
XXX
XXX
WENKU
REPORTING
如何保护个人隐私
学生应该学会保护自己的个人信息，不轻易透露给陌生人或未经授 权的人，同时也要注意保护他人的隐私。
维护合法权益
什么是合法权益
01
合法权益是指法律赋予公民的基本权利和利益，如生命权、财
产权、受教育权等。
维护合法权益的方式
02
学生应该了解自己的合法权益，学会通过法律途径维护自己的
权益，包括向相关部门投诉、寻求法律援助等。
赔偿损失、恢复原状、赔礼道 歉等。
民事责任的意义
通过承担民事责任，可以促使 人们自觉遵守法律法规，维护
社会秩序和公共利益。
行政处罚
行政处罚的概念
行政处罚是指行政机关依照法律法规 对违反行政管理秩序的公民、法人或 者其他组织给予的处罚。