广州城建职业学院职称评审办法

广州城市职业学院2019年度职称评审工作方案根据《关于广东省深化高等教育领域简政放权优化服务改革的实施意见》（粤教人〔2017〕5号），为规范、有序开展学院2019年度职称评审工作，在报送上级主管部门备案《广州城市职业学院专业技术职称评审办法》的基础上，结合学院岗位设置情况，特制定本工作方案。

一、组织领导为做好学院职称评审工作，学院成立专业技术职称评审工作领导小组，负责全院专业技术职称评审工作的组织领导。

领导小组下设办公室（以下简称“评审办”），挂靠组织人事处，具体负责全院专业技术职称评审的日常工作。

同时，学院设立专业技术职称评审工作监督小组（以下简称“监督小组”），具体负责监督学院专业技术职称评审工作，受理相关投诉、争议等。

学院成立专业技术职称申报审核工作组，负责对申报资格进行审核，审核工作组由分管组织人事工作的院领导和组织人事处、教务处、科研处、学生处等部门负责人组成。

学院成立专业技术职称评审推荐委员会，负责对需要委托其它评委会评审的相关学科（专业）申报人员进行评审推荐。

推荐委员会由分管组织人事工作的院领导和组织人事处、教务处、科研处、- 2 -学生处等部门负责人以及相关学科的校内外专家组成。

各部门成立本部门专业技术职称评审推荐工作组，3—5人组成，组长由部门行政负责人担任，负责对本部门申报人员进行资格和材料评审，包括申报人的师德师风、教育教学、科学研究、专业发展等情况，并向学院推荐。

部门推荐工作组须召开评审推荐工作会议，做好详细的会议记录，相关材料报组织人事处备案。

二、2019年度拟评聘岗位职数根据学院“十三五”建设发展规划，结合师资结构和人员组成现状，确定2019年度拟评聘岗位职数如下表所示：三、评审程序及工作安排第一阶段：发布职称评审通知，组织报名（2019年9月）1.公布名额，发布通知。

- 3 -2.组织报名，个人申报。

第二阶段：评议推荐和公示（2019年10月）1.申报人所在部门进行材料审核、公示和推荐。

广东建设类高级职称评审条件一、广东建设类高级职称评审条件概述哎呀，宝子们，今天咱们来唠唠广东建设类高级职称评审条件哈。

这可关系到很多想在建设领域大展宏图的小伙伴呢。

首先呢，学历方面那是有要求的。

你要是全日制学历，那得是本科或者以上学历，而且在相关建设岗位上得工作一定的年限。

比如说本科毕业的话，工作年限可能就比硕士毕业的要长一些。

像本科可能得工作个七八年左右才有资格去申请呢，硕士可能就五六年的样子。

这就像是一场长跑比赛，不同的起点但是都朝着高级职称这个终点奔去。

二、业绩成果要求在业绩成果这块，那可得有点真本事。

你得有参与过一些比较大型的建设项目才行。

比如说，大型的建筑工程，像那种几十层楼高的大厦建设，你要是能在里面起到关键的技术或者管理作用，那可就加分不少。

或者是一些市政建设项目，像城市里新修的大桥啊，地下隧道啥的。

你得能拿出证据来，像项目的验收报告里有你的名字，或者你能提供你在项目里做出的技术创新方案之类的。

这就好比你在游戏里得有自己的高光时刻，而且还得能拿出来给大家看。

三、论文著作要求还有还有，论文著作也不能少。

你得在相关的建设领域发表过论文呢。

这个论文可不是随便写写就行的，得有深度。

比如说关于建设工程中的新技术应用，或者是建设项目管理中的成本控制新方法之类的。

而且论文发表的期刊也得有点档次，不能是那种谁都能发的小杂志。

你要是还能出本相关的著作，那更是厉害炸了，就像在这个领域里竖起了自己的一面旗帜。

四、继续教育要求继续教育也很重要哦。

在建设领域，知识一直在更新换代。

你得不断去学习新的规范、新的技术才行。

比如说现在建筑的环保要求越来越高，你就得去学习绿色建筑的相关知识。

参加一些官方组织的继续教育课程，拿到相应的学分，这就像给你的知识宝库不断地添砖加瓦。

五、职业道德要求最后呢，职业道德可不能忘。

在建设类行业里，诚信是超级重要的。

你不能有什么违规操作，像在工程里偷工减料之类的，那是绝对不允许的。

你得是个有责任心的人，对项目负责，对团队负责，对社会负责。

广州市评审高级职称流程一、了解评审基本要求广州市评审高级职称呢，得先知道一些基本的要求啦。

比如说学历方面，一般得是本科及以上学历，而且要是相关专业的哦。

工作年限也很重要呢，不同专业要求的工作年限不太一样，大概都得有个好几年的相关工作经验，就像工程类专业可能要求8 - 10年的工作经验。

这就好像是游戏里的前置任务，得先满足这些条件才能开启后面的评审之旅。

二、准备评审材料1. 业绩材料这可太关键啦。

要把自己工作以来做过的那些牛哄哄的项目都整理出来。

比如说，如果你是搞建筑设计的，那就把你参与设计过的那些标志性建筑的项目资料找出来，像设计图纸、项目报告之类的。

这些材料要能充分体现你的专业能力和对行业的贡献呢。

2. 论文发表还得有论文哦。

论文的质量得高一些，最好是发表在一些比较知名的期刊上。

写论文的时候可费劲啦，要做大量的研究，查找各种资料，就像在知识的海洋里捞宝藏一样。

而且论文的内容得和自己的专业相关，不能乱写一通。

3. 继续教育证明为了跟上行业的发展，还需要有继续教育的证明。

这就是说你要不断学习新的知识和技能，参加一些相关的培训课程或者学术讲座啥的，然后拿到证明。

三、提交评审申请把所有的材料都准备好之后呢，就可以提交评审申请啦。

这个过程要仔细填写申请表，申请表里的每一项内容都要认真对待，可不能马虎。

就像填高考志愿一样，一个小错误都可能影响最后的结果。

要按照规定的时间和方式提交申请，有的是线上提交，有的可能需要线下交材料，要看好要求哦。

四、评审过程1. 初审评审机构会先进行初审。

他们会检查你提交的材料是否齐全，是否符合要求。

如果材料有问题，可能会通知你补充或者修改，这时候就得赶紧行动起来啦，就像打仗的时候收到紧急命令一样。

2. 专家评审初审通过之后呢，就到了专家评审环节。

专家们可都是行业里的大佬哦。

他们会仔细审查你的材料，包括你的业绩、论文等。

可能还会对你进行一些提问或者要求你进行答辩。

答辩的时候可紧张啦，就像在舞台上表演一样，要把自己最好的一面展示出来，回答问题要条理清晰，有自己的见解。

2024年学校职称评审方案____年学校职称评审方案一、背景概述职称评审是一项重要的人才选拔机制，对于推动学校人才队伍建设具有重要意义。

为了适应新时代发展需求，提高评审工作的科学性和公正性，特制定本方案。

二、评审资格与条件（一）评审资格符合以下条件之一者可以申请职称评审：1.在我校工作满5年的中青年教师或教育科研工作者；2.具有相应学历、学位和职称的高层次人才。

（二）评审条件根据不同职称的要求，评审条件分为基本条件和附加条件。

1.副教授职称评审条件：（1）基本条件：a. 工作满5年的中青年教师或教育科研工作者；b. 取得博士学位；c. 工作业绩优秀，有扎实的理论基础和较高的科研水平。

（2）附加条件：a. 主持或参与国家级科研项目的研究工作；b. 发表学术论文3篇以上，其中1篇发表在核心期刊上；c. 获得学术奖励或专利授权。

2.教授职称评审条件：（1）基本条件：a. 工作满8年的教授或教育科研工作者；b. 取得博士学位；c. 工作业绩突出，有重要的理论成果和较高的科研水平。

（2）附加条件：a. 主持或参与国家级科研项目的重要研究工作；b. 发表学术论文5篇以上，其中2篇发表在核心期刊上；c. 获得学术奖励或专利授权。

三、评审程序与要点（一）评审程序1.申报与初评：申请人需提交个人申报材料，由学校职称评审委员会进行初评，并确定初评结果。

2.专家评审：初评合格者将进入专家评审阶段，由学校聘请的职称评审专家进行综合评议。

3.总结与推荐：学校职称评审委员会根据专家评审结果，进行总结和推荐，形成最终评审结果。

4.公示与公示反馈：最终评审结果将进行公示，公示期间接受公众的评议和反馈。

（二）评审要点1.工作业绩：评审主要侧重申请人的工作业绩，包括科研成果、教学成果、学术影响等。

2.创新能力：评审将重视申请人的创新能力，在研究领域的原创性工作和学术领域的影响力等方面进行评价。

3.学术声誉：评审会对申请人在学术界的知名度和声誉进行评价。

城市建设工程系教师教学工作质量考核评价暂行办法第一章总则第一条为了客观公正地考核与评估教师的教学质量，增强我系教师的教学责任心和质量意识，规范教学活动，增强教学管理，全面提高我系教学质量，增强学生就业竞争能力，根据《广州城市职业学院教师教学质量评定办法》及其他有关文件精神，结合我系实际情况，制定本办法。

第二条本办法适用于我系从事全日制教学工作的在职专任教师，在册的外聘教师可参照执行。

第三条教师教学质量评价由系教学指导委员会负责实施，专业教学团队配合具体实施工作。

第四条教师教学工作业绩的考核须坚持公正、客观、准确、合理的原则，坚持重在激励的原则，坚持定量和定性考核相结合的原则，坚持有利于学生培养和教学质量提高的原则。

对教师教学工作业绩考核须分层次和分类别，对助教、讲师、副教授、教授等不同层次的教师和专业课、基础课、等不同教学类别应有不同的考核标准和激励措施。

对全职在学校管理岗位工作并具有教师职称系列的双肩挑教师在考核教学工作量时应予以合理折算。

第二章评价办法与程序第五条教师教学质量评价指标体系包括五部分内容：系教学指导委员会评价、学生评价、系领导评价、同行评价、教师本人自我评价。

在必要时可听取学校教学督导委员会的意见。

系教学指导委员会评价、学生评价、系领导评价、同行评价、教师本人自我评价的权重分别为30%、30%、10%、20%、10%。

教师教学质量评价内涵包括教学态度、教学内容、教学方法、教学效果以及教学改革与研究等五个方面。

第六条教师教学质量综合测评以年为时间单位进行。

其中，学生评价每学期进行一次，两学期的平均分纳入综合测评；系教学指导委员会评价、系领导评价、同行评价、教师本人自我评价每年进行一次，在每个学年度结束时进行。

第七条教师教学质量的评价结果根据得分分为五级：90分及以上为优秀，89分～80分为良好，79分～70分为中等，69分～60分为合格，60分以下为不合格（最终评价结果四舍五入取整）。

广州职称认定和评审的条件及操作流程一、职称认定的条件1.管属单位：申报人须为直属事业单位和国企中的在编工作人员；2.年龄要求：一般情况下，男性申报人须年满35周岁，女性申报人须年满30周岁；3.学历要求：不同职称评审的学历要求不同，一般情况下学士学位跟专科职称、硕士学位跟硕士职称、博士学位跟高级职称的认定相对应。

4.从业年限：不同职称评审对从业年限的要求不同，一般情况下，技术职称认定要求从事相关技术工作满2年以上；5.业绩和成果：职称认定主要关注个人科研成果和实际工作经验，需要提供相关的论文、专利、项目等证明材料。

二、职称评审的操作流程职称评审的操作流程主要包括以下几个环节：1.材料准备阶段：申报人需准备好相应的材料，包括个人简历、学位证书、获奖证书、论文专利等相关证明材料；2.填写申报表格：申报人需根据指定的格式填写申报表格，并将相关材料和申报表格打印并装订成册；3.提交申报材料：申报人需按规定时间将申报材料交至单位的人事部门，并确保材料的完整性和准确性；4.初审和复审：人事部门会对申报材料进行初审，如果符合要求则进入复审环节，复审主要是根据材料进行评审；5.评审及答辩环节：评委会对申报材料进行评审，并邀请申报人进行答辩，答辩主要是针对材料中的内容进行提问和解答；6.审定及公示环节：评委会对申报人的材料进行审定，并将审定结果在单位内公示一段时间，公示期内，有异议可以提出；7.颁发证书：经过公示期后，符合要求的申报人将获得相应的职称认定证书。

三、其他注意事项1.注意材料的真实性和准确性，提供材料时应注意保留相关的原件和复印件，并加盖单位公章；2.在填写申报表格时应认真仔细，按照要求填写，确保个人信息和相关成果的准确性；4.在答辩环节中应认真听取评委的提问，理性回答，注意表达清晰、准确；5.职称认定过程中有异议时，可以提起申诉或复查，但需遵循相应的程序和要求。

总之，广州职称认定和评审主要包括准备材料、填写申报表格、提交申报材料、初审和复审、评审及答辩、审定及公示、颁发证书等环节，申报人需要注意材料的真实性和准确性，并严格按照要求进行操作。

广州职称认定和评审的条件及操作流程经到广州市人力资源和社会保障局职称业务直报点咨询以及在“广州职称”网了解到,广州职称认定、评审的条件及操作流程如下：一、申报方式根据国家、省市职称政策的规定,广州市专业技术人员可根据本人的实际情况通过考核认定、评审等方式取得相应级别（初、中、高级）、专业的技术资格。

二、办理条件及操作流程（一）大中专毕业生初次专业技术资格考核认定1、对象范围在广州市各种所有制的企、事业单位对口或相近的专业技术岗位上工作,达到考核认定相应系列（专业）档次专业技术资格条件要求的大、中专院校毕业生.2、申报条件申报考核认定专业技术资格名称，和其所从事的专业技术岗位工作，必须与所学专业对口或相近;其中申请考核认定卫生系列以及工程系列中的建筑专业的专业技术资格，其所从事的专业技术岗位工作,必须与所学专业对口。

对所从事的专业技术岗位工作与所学专业不相近的大中专院校毕业生，不予办理专业技术资格考核认定.申报考核认定专业技术资格必须具备下述各级别档次相应的学历、资历等条件：3、材料要求（详情可登陆广州职称http://www。

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/gzzc/）⑴《广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报表》（以下简称“申报表”）（须通过评审系统生成并下载打印）。

⑵《专业技术人员专业技术资格考核认定申报信息录入表》（须通过评审系统生成并下载打印）。

⑶《贴资格证相片、身份证复印件页》(须通过评审系统生成并下载打印），所贴照片须与上传评审系统的个人相片一致.⑷身份证复印件。

⑸学历（学位）证书原件、复印件.⑹已取得专业技术资格者，须提交专业技术资格证原件、复印件。

⑺在需要持证上岗的专业技术岗位上工作者,须提交相应的上岗(从业、职业、执业)证书原件、复印件.⑻硕士研究生认定中级资格者须对照相应专业中级资格条件提交论文、成果业绩及证书、证明材料。

⑼博士后流动站期满出站人员认定高级资格者须提交博士后流动站期满出站考核合格材料、博士后证书原件、复印件.⑽直报人员、正常申报或未通过其人事档案管理部门申报的人员，均须提供如下材料：a.国家或我省教育行政部门出具的学历（学位)鉴定证明原件及复印件。