高考语文字词句必练4及答案

第23练★文本梳理★1．请补写出下列句子中的空白处。

陈情表李密臣密言：臣以险衅，___________。

生孩六月，___________。

行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，___________。

臣少多疾病，九岁不行，___________，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟；___________，晚有儿息。

外无期功强近之亲，______________________。

茕茕孑立___________，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，___________。

逮奉圣朝，___________。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，___________。

诏书特下，拜臣郎中，___________，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，______________________。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，___________。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；___________，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，___________，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，___________。

今臣亡国贱俘，至微至陋。

过蒙拔擢，___________，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，___________。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母孙二人，更相为命。

是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，___________。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，___________,实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，___________。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

【答案】夙遭闵凶慈父见背躬亲抚养零丁孤苦门衰祚薄内无应门五尺之僮未曾废离沐浴清化辞不赴命寻蒙国恩非臣陨首所能上报急于星火欲苟顺私情犹蒙矜育不矜名节宠命优渥朝不虑夕愿乞终养皇天后土死当结草【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

高考文言文片段重点字词解析练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文言文，完成文后题目。

神爵元年三月，诸降羌及归义羌侯杨玉等，背畔犯塞，攻城邑，杀长吏。

时赵充国年七十余，上老之，使丙吉问：“谁可将者？”充国对曰：“无逾^于老臣者矣。

”上遣问焉：“将军度羌虏何如？当用几人？”充国曰：“兵难遥度，臣愿驰至金城，图上方略。

愿陛下以属老臣，勿以为忧。

”上笑曰：“诺。

”乃大发兵诣金城。

遣充国将之，以击西羌。

充国常以远斥候为务，行必为战备，止必坚营壁，尤能持重，爱士卒，先计而后战。

遂西至西部都尉府，日飨军士，士皆欲为用。

虏数挑战，充国坚守。

后罕竟不烦兵而下。

二年秋，羌若零、儿库共斩先零大豪杨玉首。

(节选自《通鉴纪事本末·赵充国破羌》)(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.时赵充国年七十余，上老．之老：认为……年老B.止必坚．营壁坚：使……坚固C.先计．而后战计：考虑，谋划D.后罕竟不烦兵而下．下：使……投降(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①兵难遥度，臣愿驰至金城，图上方略。

②遂西至西部都尉府，日飨军士，士皆欲为用。

二、阅读下面的文言文，完成文后题目。

石勒欲袭王浚，未知虚实，将遣使觇之。

参佐请用羊祜、陆抗故事，致书于浚。

浚闻勒欲附之，甚喜，谓子春曰：“石公一时豪杰，乃欲称藩于孤，其可信乎？”子春曰：“自古胡人为辅佐名臣则有矣，未有为帝王者也。

石将军非恶帝王不为而让于殿下，顾以帝王自有历数，非智力之所取，虽强取之，必不为天人所与。

归身殿下，此乃石将军之明识所以远过于人也，殿下又何怪乎！”浚大悦，遣使报聘，以厚币酬之。

王浚使者至，石勒匿其劲卒、精甲，羸师虚府以示之，北面拜使者而受书。

复奉表于浚，期以三月中旬亲诣幽州奉上尊号。

勒既入城，纵兵大掠，升其听事，浚乃走出堂皇，勒众执之，使其将以五百骑先送浚于襄国，斩于襄国市。

(节选自《通鉴纪事本末·石勒寇河朔》，有删改)(1)下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ( )A.“此乃石将军之明识所以远过于人也”的“于”表比较，与“石将军非恶帝王不为而让于殿下”的“于”不同。

第14练★句子默写★1．补写出下列句子的空缺部分。

子曰：“君子食无求饱，居无求安，_________________，就有道而正焉。

_______________。

”子曰：“_____________，如礼何？人而不仁，如乐何？”子曰：“朝闻道，_______________。

”子曰：“_____________________，小人喻于利。

”子曰：“见贤思齐焉，_____________________。

”子曰：“_____________________，文胜质则史。

_____________________，然后君子。

”曾子曰：“_____________________，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“譬如为山，_________________，止，吾止也；_________________，虽覆一篑，进，吾往也。

”子曰：“知者不惑，________________，勇者不惧。

”颜渊问仁，子曰：“___________________。

一日克己复礼，天下归仁焉。

为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“____________，____________，非礼勿言____________，____________。

”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。

”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！____________，____________。

”子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父，远之事君，_____________________。

”2．补写出下列句子的空缺部分。

大学之道，____________，在亲民，____________。

知止而后有定，_______________，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

物有本末，事有终始。

知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国。

欲治其国者，先齐其家。

一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。

（3）《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________，________”。

（4）韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。

（5）《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________，________。

”（6）《过零丁洋》中“________，________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。

（7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：“________，________。

”（8）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________，________。

”【答案】（1）（则）知明而行无过矣；君子生非异也（2）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身（3）（若夫）乘天地之正；而御六气之辩（4）（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师（5）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑（6）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍（7）峰峦如聚；波涛如怒（8）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。