2019年语文四年级下册复习计划和字词句段篇的练习题

部编版四年级下册语文复习字词句专项练习（含答案）（一）生字专项一、字音乐园。

1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。

A．冠龚乖凄 B.徐谐炫湘C. 篱颅挪撩D.崭灶仲锥2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。

A．癌症（ái zhèng）韩愈（hán yú）乾坤（qián kūn）乒乓（pīng pāng）B. 杀菌（sājūn）芙蓉（fú róng）奢侈（shē chǐ）琥珀（hǔ pò）C．蔚蓝（wèi lán）徘徊（pái huái）澎湃（péng bài）疙瘩（gē da）D．蜿蜒（wān yán）倔强（jué jiàng）徜徉（cháng yáng）捆绑（kǔn bǎng）3. 给加点的字选择正确的读音，打√。

晌．午（sǎng shǎng）悼．念（dào diào）侮．辱（wū wǔ）渗．透（sèn shèn ）风靡．（mí mǐ）蔬．菜（sū shū）焚．烧（fén féng）呼啸．（xiāo xiào）舞蹈．（dāo dǎo）脸颊．（jiá xiá）堆砌．（qì qiè）坚韧．（yìn rèn ）沮．丧（zǔ jǔ）一撮．（zuǒzhuǒ）隧．道（suì shuì）凋．零（dāo diāo）和蔼．（ǎi nǎi）4.把下面加点字的音节补充完整。

绽．开（zh ）计谋．（m ）扩．大（k ）恭．敬（ōng）实践．（j ）嘹．亮（ iáo）镶．边（ iāng）姗．姗（sh ）宽窄．（ǎi）嗡．嗡（w ）挪．动（n ）安徽．（ uī）一吨．（d ）啼．叫（t ）解剖．（ōu）耳聋．（óng）膨．胀（p ）葵．花（ uí）维．护（w ）附．录（f ）自卑．（b ）忧虑．（1 ）5.写出同音字。

一、给多音字注音并组词。

（）（）（）尽相和（）（）（）二、比一比，再组词。

螺（）谱（）停（）庭（）裸（）暗（）亭（）蜓（）三、把诗句增补完好，并解说词语。

1、相看两不厌，。

厌：。

2、两相和，镜未磨。

和：。

3、众写高飞尽，。

闲：。

四、听写。

一、读拼音，写词语。

pāndēng kuòsànluòtuotàishān()()()() wúxiáwánshǎngwēifēngwùlì()()()二、给多音字注音并组词。

（）（）（）似倒卷（）（）（）三、依据意思写出相的。

1、形容水面特别沉静光亮，像面一。

( )2、高高的山岳笔挺地立着。

( )3、事物的形状、姿多种多。

( )四、字。

据根（）（）（）断（）烈稍捎梢（）信（）（）微五、听写。

一、用“——”画出加点字的正确音。

浙（zhèzhé）江曲（qūqǔ）一簇（zúcù）石乳（rǔlǔ）二、比一比，再。

蜒（）稍（）臀（蜓（）梢（）臂（三、下边的句子适合的关。

然⋯⋯可是⋯⋯即便⋯⋯也⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯1、野生的映山，（）花是（））擦（）察（）比盆栽的杜得有精神。

））2、（）溪流时而宽，时而窄，时而缓、时而急，（3、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）溪声不时变换调子。

）很值得赏析。

四、听写。

一、读拼音，写词语。

sh ānjiànzēngtiānxìsuì（）（）（）mǎtíxuànlànjǐnduàn（）（）（）二、给多音字注音并组词。

（）（）（）饮重角（）（）（）三、按要求改写句子。

1、固然天山这时其实不是春季，可是有哪一个春季的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈说句）2、在轻轻涟漪着的溪流的两岸，尽是高过马头的野花。

（缩句）3、雪水飞泻下来。

人教版小学语文四年级下册期末复习练习题及答案一、给加点的字选择正确的读音，并画上“——〞。

只有〔zhīzhǐ〕尽管〔jǐn jìn〕潭面〔tán tān〕谙熟〔yīn ān〕洞庭〔tín tíng〕青螺〔luōluó〕饮马〔yǐn yìn〕重叠〔zhòng chóng〕一转〔zhuǎn zhuàn〕转身〔zhuǎn zhuàn〕屏住〔bǐng píng〕屏障〔bǐng píng〕系鞋带〔jìxì〕联系〔jìxì〕镜未磨〔mòmó〕磨盘〔mòmó〕两相和〔héhuò〕和面〔héhuó〕浙江〔zhèzhé〕一簇花〔cùzú〕稍微〔sāo shāo〕石钟乳〔lǔrǔ〕戈壁〔gēhuá〕山涧〔jiān jiàn〕俯视〔fúfǔ〕白皑皑〔kǎi ái〕画卷〔juǎn juàn〕红似火〔shìsì〕水涡〔wāwō〕华山〔huàhuá〕即使〔jíjì〕围绕〔rào rǎo〕í迷蒙〔méng měng〕矫健〔jiāo jiǎo〕削皮〔xuēxiāo〕和谐〔héhè〕逃难〔nán nàn〕转盘〔zhuàn zhuǎn〕维护〔wéi wěi〕家属〔sǔshǔ〕迷惑〔huòhùo〕库房〔kǔkù〕捎带〔sāo shāo〕赠与〔zèng zèn〕据说〔jūjù〕拮据〔jūjù〕扎针〔zházhā〕挣扎〔zházhā〕中彩〔zhòng zhōng〕中间〔zhòng zhōng〕闷闷不乐〔mēn mèn〕闷热〔mēn mèn〕竹签〔qiān jiān〕削好〔xuēxiāo〕逃难〔nán nàn〕难题〔nán nàn〕走街串巷〔gǎng xiàng〕天津〔jīng jīn〕损伤〔shǔn sǔn〕掺假〔cān chān〕精湛〔zhàn shèn〕不禁〔jìn jīn〕折腾〔zhézhē〕颤抖〔chàn zhàn〕筑巢〔cháo cáo〕捕捉〔pǔbǔ〕侵蚀〔qīn qīng〕栖息〔xīqī〕媲美〔bìpì〕乃至〔nǎi lǎi〕经营〔yíng yín〕悬崖〔xuán xián〕折扣〔zhézhē〕呼吁〔xūyù〕气喘吁吁〔xūyù〕蝙蝠〔biǎn biān〕苍蝇〔ying yíng〕萤火虫〔yíng yín〕扫帚〔zǒu zhǒu〕羽翼〔yìjì〕土壤〔rǎng niāng〕腐烂〔fǔfú〕遭殃〔yāng yān〕省略〔lüè liè〕漩涡〔xuán xuàn〕黝黑〔yòu yǒu〕挣扎〔zhāzhá〕鸡冠〔guàn guān〕驻地〔zùzhù〕卓越〔zhuózuó〕头盔〔guīkuī〕长征〔zhēn zhēng〕手腕〔wàn wǎn〕头盔〔huīkuī〕弥漫〔mímǐ〕木屑〔xuèxiè〕拧开〔níng nǐng〕呻吟〔yín yíng〕蘑菇〔mómò〕失去〔shīsī〕执行〔zhízhǐ〕硕士〔shuòsuò〕虽然〔suīshuī〕威胁〔xiélèi〕巡弋〔yìgē〕频频〔píng pín〕散落〔sǎn sàn〕绿茵茵〔yīn yīng〕乐园〔yuèlè〕蔚蓝〔wèi wēi〕角膜〔juéjiǎo〕角色〔juéjiǎo〕动弹〔tán dàn〕子弹〔tán dàn〕铺满〔pūpù〕床铺〔pūpù〕遵从〔zhūn zūn〕搂住〔lǒu lóu〕眼眶〔kuāng kuàng〕捐献〔juān jǜan〕屡次〔lǚlǒu〕盲人〔máng méng〕扒开〔bāpá〕厘米〔lílǐ〕泛滥〔làn lán〕观看〔guān guàn〕小吕〔lǔlǚ〕齐刷刷〔shuāsuā〕砖缝〔fèng féng〕缝纫〔fèng féng〕缝衣〔fèng féng〕门缝〔fèng féng〕弹簧〔tán dàn〕子弹〔tán dàn〕导弹〔tán dàn〕弹琴〔tán dàn〕悄悄〔qiāo qiǎo〕悄然〔qiāo qiǎo〕歌曲〔qūqǔ〕曲线〔qūqǔ〕划船〔huáhuà〕方案〔huáhuà〕收藏〔cáng zàng〕西藏〔cáng zàng〕吮吸〔sǔn shǔn〕扒开〔bā pá〕重量〔zhòng chóng〕重见天日〔zhòng chóng〕假设〔jiǎjià〕不假思索〔jiǎjià〕宁愿〔nìng níng〕列宁〔nìng níng〕挣扎〔zházhā〕扎针〔zházhā〕湖畔〔bàn pàn〕撩起〔lián liáo〕似的〔shìsì〕剥开〔bāo bō〕麦穗〔shuìsuì〕黑白相间〔jiān jiàn〕场地〔cháng chǎng〕附近〔fùfǔ〕结实〔jiējié〕扎到水里〔zhāzā〕附和〔hèhé〕照应〔yīng yìng〕吮吸〔yǔn shǔn〕肺腑〔shìfèi〕屋檐〔yán zhān〕镶嵌〔xiāng xiàng〕违背〔wěi wéi〕妄为〔wàng wáng〕榨干〔zàzhà〕痴迷〔chīzhī〕厂徽〔huīwēi〕聋哑〔yàyǎ〕罢工〔bǎi bà〕红肿〔zhǒng zhōng〕冲进〔chōng chòng〕冲劲〔chōng chòng〕难题〔nán nàn〕灾难〔nán nàn〕邀请〔jiǎo yāo〕挚友〔zhìqíng〕仪表〔yíyì〕锁门〔shuǒ suǒ〕咕噜〔gūgǔ〕不禁〔jīn jìn〕禁止〔jīn jìn〕似乎〔shìsì〕似的〔shìsì〕有劲〔jìng jìn〕伺候〔sìcì〕着地〔zháo zhuó〕试验〔sìshì〕确实〔de dí〕更正〔gèng gēng〕更加〔gèng gēng〕惊讶〔chàzhái〕仍然〔rēng rēn〕活泼〔pōbō〕舒畅〔shūsū〕赞叹〔zàn zhàn〕感触〔chùzhù〕速度〔shùsù〕解答〔jiéjiě〕塑像〔suòsù〕哎哟〔yēyō〕撒娇〔sāsǎ〕撒在〔sāsǎ〕作恶多端〔wùè〕可恶〔wùè〕大王〔dàdài〕骨髓〔suísuǐ〕塞子〔sèsāi〕堵塞〔sèsāi〕塞满〔sèsài sāi〕撒网〔sāsǎ〕留神〔dàng dāng〕上当〔dàng dāng〕使臣〔chéng chén〕绢花〔juān juàn〕桔祥〔yáng xiáng〕求婚〔hūn hún〕豌豆〔wǎn wān〕沼泽〔zǎo zhǎo〕大街小巷〔gàng xiàng〕展翅飞翔〔zhìchì〕调动〔tiáo diào〕调节〔tiáo diào〕二、用“——〞划去不是同一类的词语。

部编版四年级语文下册字词句专项复习时间：90分钟满分：100分一、拼音乐园。

（19分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）机械．（jièxiè）不懈．（xièjiě）屏．息（bǐnɡpínɡ）重荷．（héhè）祈．求（qíqǐ）砌．墙（qìqiè）2.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.毛茸．茸（rónɡ）看．守（kān）晕．染（yùn）B.催眠．曲（mián）交叉．（chà）绮．丽（qǐ）C.猫头鹰．（yīnɡ）拆．除（cāi）和谐．（xié）D.热辣．辣（là）胆怯．（què）欺侮．（wǔ）3.下列每组词语中加点字读音完全相同的一项是（）（2分）A.塞．车瓶塞．堵塞．塞．外B.效率．概率．频率．表率．C.折．断折．扣骨折．转折．D.可恶．憎恶．厌恶．丑恶．4.根据拼音写同音字。

（8分）jì（）静（）然（）信成（）yōu （）虑（）秀（）灵（）闲zhī 四（）（）识橙（）松（）xiānɡ木（）（）信（）水家（）5.读拼音，写词语。

（4分）xīshū shǎn shuò nà mǐ mǐn jié（）（）（）（）fú rónɡ biān fú jié nàn zhì xù（）（）（）（）二、汉字王国。

（30分）1.下列词语中书写全对的一项是（）（2分）A.怒吼遂道警戒蜻蜓B.嫦娥波涛克隆翁媪C.朴素脾气窥伺稠子D.规距肥沃尘垢喝斥2.比一比，再组词。

（6分）帐（）杆（）捕（）账（）秆（）哺（）油（）俏（）汤（）轴（）峭（）杨（）3.给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。

（4分）扁__ __（）__ __（）尤__ __（） __ __（）辟__ __（） __ __（）肃__ __（） __ __（）4.将下列句子中的错别字画上横线，并改正到相应的括号里。

人教版小学四年级语文下册的复习计划（精选9篇）人教版小学四年级语文下册的复习计划（精选9篇）小学四年级语文下册的复习计划篇1一、复习目标1、通过复习，进一步突破教材重难点，加强语文实践活动。

有效地培养学生听说读写能力，重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练。

2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，传授给他们一定的方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。

4、讲练结合、精讲精练，减轻负担、提高质量。

注重能力培养。

5、面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

二、复习内容1、字：200个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认200个生字。

能比较熟练地运用音序法和部首查字法查字典，能比较迅速准确地在字典中选择字（词）义，有较强的独立识字能力。

能够辨析多音字、同音字、形近字和多义字。

学过的字能正确书写，不写错别字。

2、词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内关联词和成语能熟练掌握和运用。

会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，能按文章结构要求排列句子顺序。

3、阅读：复习期间继续借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容；能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评；能背诵指定的课文，理解重点词语和句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会思想。

4、口语交际：能认真倾听别人说话，了解主要内容。

能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。

培养学生的口语交际能力。

5、作文：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

能根据习作内容表达的需要，分段表述。

会写应用文和读书笔记。

复习期间着重指导写人习作，可着重描写人的部分器官或肢体（细部），也可通过某件事情突出人物特点。

苏教版四年级下册复习计划一、指导思想：依据本学期工作计划的安排和集体备课小组的一致教课方案，联合班级学生及语文学习的详细状况，本着以素质教育为核心，以提升学生实质语文能力为重点，力争发掘学生的踊跃性和学习潜伏能力，在不增添学习负担的前提下，进一步争取语文整体教课质量的提升。

b5E2RGbCAP二、学情剖析：经过一个学期的学习，本班学生能在老师的指引下，主动参加学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。

能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。

能听懂他人讲的一件事，边听边记着主要内容，并能复述。

能正确朗诵课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了必定的阅读能力。

大多数学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能存心识地深入的领会和理解，知道抓住重点词句感情其内涵。

p1EanqFDPw但由于学生接受能力差别较大，受智力要素和非智力要素的影响，学习状况错落不齐。

个别学生的学习习惯还欠培育，书写粗心，学习懒散，怕吃苦，依靠思想严重，学习方法不够科学。

特别是习作能力有待提升。

从整体来说，动笔前的构想还不够，作文缺乏创意。

行文中，出现不详细、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重。

DXDiTa9E3d二、复习时间：6 月 13 日— 6 月 30 日，复习 18 天。

三、复习形式：分单元复习——归类复习——综合复习四、复习内容：1、掌握本册要求写的生字及有关词语，学会联系上下文理解词语的意思。

2、学会仍旧子写句子，能运用规范的改正符号改正病句。

3、掌握先归纳后详细的构段方法，能正确剖析段落，初步掌握分段知识，能简单归纳段意。

4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文有关的累积的稳固。

5、进一步提升口语社交水平，在阅读复习中相机进行实践。

6、进一步认识本学年段的习作要求，对自己的习作进行改正，并依据不足进行指导。

五、复习举措：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

◆◆◆ 第一单元◆◆◆一．选择正确的读音谙熟（ānàn）洞庭（ t ín tín g ）波浪（ l án lǎn）屏障（ z àng zh àng）山岳（ l án luán）画卷（ ju ǎn juàn）红叶似火（ sì sh ì）浙江（ zhé zh è）一簇花（ c ù chù）依照（ j ū jù）臀部（ t ún diàn）倒影（ dào dǎo）盘曲（ qū qǔ）系着绳子（ xi ji）孔隙（ xīx ì）两相和（ hé h è）走了一转（ zhuǎn zhuàn）山涧（ ji ān ji àn）白雪皑皑（áiǎi）饮马溪边（ yǐn y ìn）镜未磨（ mó mò）二．查字典，再填空1.“洞亭”的“亭”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。

2.“登攀”的“攀”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。

在字典里的讲解有以下几种：①抓住东西向上爬②用手拉，抓住，应取第种讲解。

3.“臀部”的“臀”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。

4.“擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。

在字典里的讲解有以下几种：①摩擦②涂抹③贴近、挨着，应取第种讲解。

三、多音字组词似 sh ì（）磨 m ó（）相 xiāng（）卷 juǎn（）转 zhu ǎn（）s ì（）m ò（）xiàng（） ju àn（）zhu àn（）五．近义词欣赏—（）时而—（）稍微—（）五彩绚烂—（）凉爽—（）明媚—（）好像—（）形态万千—（）六．反义词流动—（）明媚—（）波折—（）漆黑—（）汹涌澎拜—（）七．课文内容填空1.《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。

[新教材]人教部编版小学语文四年级下册期末复习复习计划+复习教案知识点总结+专项练习及答案目录复习计划复习教案第一单元知识点总结第二单元知识点总结第三单元知识点总结第四单元知识点总结第五单元知识点总结第六单元知识点总结第七单元知识点总结第八单元知识点总结生字专项练习词语专项练习句子专项练习古诗词专项练习口语交际专项练习课内阅读专项练习课外阅读专项练习作文专项练习复习计划一、复习目标：整理本学期以来的学习内容，按知识重、横向关系进行梳理，构成网络。

抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。

做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。

充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。

期末复习，相对单元复习来说，知识容量来较多、复习时间较短，这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。

做到有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。

二、基本情况分析四(2)班现有学生45人。

有十几来个学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。

而学困生较多，这部分学生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。

总体来看，大多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极回答，课后能按时完成作业，及时改错。

但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错，部分学生家庭作业完成不理想，教师布置的作业，学生一字不写，如（徐xx、吴xx、陈xx、张xx、陈xx等）家庭作业就是不做，其主要是家长大部分是新居民，工作比较忙，无暇顾及孩子学习。

学生在作业上，部分学生较为浮躁，特别是在背诵默写方面，粗心现象普遍存在，经常出现写错。

另外还有少部分学生学习状态很不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。

复习过程中，应及时了解学生的学习情况，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。

部编版四下语文期末复习综合练习(字词、背诵等基础知识)四下语文期末复一、积累运用。

1、根据所学知识填空。

1）_________________________，树头新绿未成阴。

2）_________________________，麦花雪白菜花稀。

3）_________________________，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，_________________________？4）众鸟高飞尽，___________________。

相看两不厌，_____________________。

（5）__________________，单于夜遁逃。

6）___________________________，平明送客XXX。

7）胜人者有力，__________________。

8）___________________________，朵朵花开淡墨痕。

9）诗是__________________的自然流露，它源于________________________。

（XXX）10）不怨天，_______________。

（《论语》）11）诗和音乐一样，___________________________。

（朱光潜）12）________________是绿的，___________________是绿的，_________________是绿的，_______________也是绿的。

13）大海啊！_________________________？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/________________________？14）少年不知勤学苦，________________________。

15）一日读书一日功，________________________？2、以下诗句誊写不正确的选项是（）A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻B.日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞C.风雨送春归，飞雪迎春到。

小学四年级语文下册复习资料与练习A、考试内容与指导一、识字与写字。

权重：0.21．考试内容：识字与写字应重视两点：①有初步独立识字的能力。

②规范、端正、整洁地书写汉字。

2．题型题例：①听写，可以从课文中抽取几个生字词进行听写训练，考测学生的听力，涵盖语文听、说、读、写中的听的能力。

②看拼音写字、词，侧重平翘舌、前后鼻韵母、声母f、h、n、l、r的的辨别，要求读准三介音，所测字词应有针对性，如笔画复杂的字、同音字。

③形近字的辨别，在比较中巩固汉字。

④多音字的正确朗读，以组词、选择形式考测学生的识记能力。

⑤写一两个字，并简要介绍自己是用哪一种方法记住的。

⑥出示几个课文未出现的字及几种读音进行连线选择，考测学生课外主动识字能力。

⑦错别字的订正。

（题例略）3．设计说明：字词是组成汉语言的基础，掌握拼音是实现课标要求“养成主动识字的习惯”“有初步的独立识字能力”的必经之路。

因此必须进行考核，目的是为了夯实基础，形成识字能力。

考测内容以客观试题为主，以主观试题为辅。

试题形式宜多样化，人文化，趣味化。

二、阅读。

权重：0.45阅读考试涵盖内容十分广泛，第一强调读（朗读、默读、略读、诵读）；第二强调词、句的积累（联系上下文理解、体会上忆、运用）；第三强调标点符号的使用（句号、逗句、冒号、引号的不同用法）；第四强调内容的把握、情感的感悟。

具体分成以下几个部分：（一）词句的理解、积累、运用1．考试内容：重在考以下几项：①能联系上下文、字典、词典理解词句，体会文中关键词句在表情达意方面的作用；②积累优美词语、精彩句段及课外、生活中获得的语言材料。

2.题型题例：具体可以采用几种形式：①根据记忆进行填空（填成语、名言、诗句）；②词句的理解、体会与运用；③诗文的默写。

例1 比较下面的句子，体会体会，哪一句好，好在哪？（任选一题完成）a．没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。

没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，日子真不好过。

字词句专项复习时间：90分钟满分：100分一、拼音乐园。

（19分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）机械．（jièxiè）不懈．（xièjiě）屏．息（bǐnɡpínɡ）重荷．（héhè）祈．求（qíqǐ）砌．墙（qìqiè）2.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.毛茸．茸（rónɡ）看．守（kān）晕．染（yùn）B.催眠．曲（mián）交叉．（chà）绮．丽（qǐ）C.猫头鹰．（yīnɡ）拆．除（cāi）和谐．（xié）D.热辣．辣（là）胆怯．（què）欺侮．（wǔ）3.下列每组词语中加点字读音完全相同的一项是（）（2分）A.塞．车瓶塞．堵塞．塞．外B.效率．概率．频率．表率．C.折．断折．扣骨折．转折．D.可恶．憎恶．厌恶．丑恶．4.根据拼音写同音字。

（8分）jì（）静（）然（）信成（）yōu （）虑（）秀（）灵（）闲zhī 四（）（）识橙（）松（）xiānɡ木（）（）信（）水家（）5.读拼音，写词语。

（4分）xīshū shǎn shuò nà mǐ mǐn jié（）（）（）（）fú rónɡ biān fú jié nàn zhì xù（）（）（）（）二、汉字王国。

（30分）1.下列词语中书写全对的一项是（）（2分）A.怒吼遂道警戒蜻蜓B.嫦娥波涛克隆翁媪C.朴素脾气窥伺稠子D.规距肥沃尘垢喝斥2.比一比，再组词。

（6分）帐（）杆（）捕（）账（）秆（）哺（）油（）俏（）汤（）轴（）峭（）杨（）3.给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。

（4分）扁__ __（）__ __（）尤__ __（） __ __（）辟__ __（） __ __（）肃__ __（） __ __（）4.将下列句子中的错别字画上横线，并改正到相应的括号里。

四年级下册语文基础复习一、多音字组词。

chōng（激动、冲击、冲锋）jiāo（教书、教给）冲教chòng（冲劲、冲床、冲子）jiào（教育、教育、学校）chā（）huá（）差chà( ) 划chāi（）huà（）īsè（）dāi（）色待shǎi（）dài（）dǎo（）píng（）倒屏dào（）bǐng（）xiāng（）qiáng（）相强xiàng（）qiǎnɡ（）jiàng（）可编写范本pū（）zhǎng（）铺涨pù（）zhàng（）bó（单薄）zǎn（）薄bò(薄荷) 攒báo（薄饼）cuán（）huǎng（亮堂堂）（一晃）sǎn( )（）晃散huàng(晃动)（摇摆）sàn（）（）bèn(投靠)（奔向）liáng(端详)（量血压）（量体温）奔量bēn（豪放）（奔跑）（豪放）liàng（力量）（重量）二、读句子，联系上下文，理解带点词语的意思。

他凭着英勇和智慧、冷静和机警，战胜惊天动地，在滔滔的黄河上如履平川，．．．．成为黄河的主人。

（）三、联系句子，理解带点字的意思。

（1）他远远地看见妈妈向他走来。

（）．可编写范本听到这个好信息，我真是喜出望．外。

（）（2）此次联欢会上，同学们表演了好多大家喜闻．乐见的节目。

（）一走进房屋，小明就闻到了一股饭香味。

（）．（3）眼前绿意无穷，可不是春深．似海。

（）这个山洞真是深不见底。

（）．（4）固然我军已经船伤弹尽．，但仍是在与仇敌进行着坚强的战斗。

（）假如你碰到困难，我必定会尽．力帮助你。

（）（5）每日清早，我们都能看见他在园子里拔．草。

（）甜甜是一名出类拔．萃的小学生。

（）（6）听了父亲的话，他不由自主．地哭了起来。

（）他的身体太差了，实在是弱不由．风。

2019北师大版四年级语文下复习计划附期末复习题试卷资料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想依据教材，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。

抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好填漏补缺。

使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。

二、复习要求1、巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节，认识隔音符号，读好轻声和儿化韵。

2、巩固掌握所学过的生字词。

辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。

3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。

4、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”等方法进行分段，概括段落大意。

5、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。

6、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。

7、会写记事、写人、状物的记叙文。

要求有条理，有具体内容，有详有略。

8、能写通知等常用的应用文，会用修改符号修改自己的作文。

9、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。

10、能用三种查字典的方法查字典。

三、复习重点1、理解句、段、篇之间的关系，分段、概括段意。

2、用修改符号修改病句和自己的作文。

3、能围绕中心，具体地叙述一件事。

四、复习难点1、理解句子含义，体会作者思想感情。

2、准确概括段落意思，主要内容，中心思想。

3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。

五、复习的依据依据第八册教材以及学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。

六、复习形式总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。

七、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。

2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。

3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。

专项部分句子第一部分一、连词成句。

1. 不为的想象仰目朝天我而是光明看到为了永久我看到2.手这是绿色金库一双创立的3.上暖和都是送来的地球的光明和太阳4 .等人快马加鞭张骞专拣荒野人迹罕至的行进二、扩句。

这是一双大眼睛。

太阳是个大火球。

“丝绸之路”成为纽带。

苇絮飞起来。

蝴蝶飞走了。

花开了。

三、缩句。

1 ．在繁荣的巴黎大街上，坐着一个衣不蔽体、头发花白、双目失明的老人。

这幅照片发布后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标记。

才干横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生。

孩子听见下边的喊声才觉悟过来。

骆驼是荒漠里最重要的交通工具。

．成群的朱鹮正在那边快乐地生活着。

四、“把”字句、“被”字句练习。

（一）把下边的句子改为“把”字句。

1．观察队员精心守卫着这几个朱鹮。

______________________________________________________________________________ _第1 页_____2．那只有力的大手牢牢地裹住了我的手。

_______________________________________________________________________________ ___3．妈妈，晚餐我已经烧好了。

_______________________________________________________________________________ ___4．妈妈不当心摔坏了小芳的文具盒。

_______________________________________________________________________________ _______5．骆驼被人们称为“荒漠之舟”。

_______________________________________________________________________________ _______（二）把下边的句子改为“被”字句。

四年级下册语文生字复习1、多音字四年级下册语文词语归类复习1、写出反义词宽裕（）虚伪（）陈旧（）悲哀（）凶暴（）展望（）凝固（）平凡（）僵硬（）怀疑（）违背（）炎暑（）宽广（）罪恶（）健康（）寻常（）防守（）和平（）活泼（）骄傲（）细致（）喜欢（）聚集（）容易（）拒绝（）前进（）谦虚（）灰暗（）粗心（）隐藏（）怀疑（）凉爽（）缓慢（）俯视（）寂静（）矫健（）绚烂（）精湛（）崭新（）维持（）馈赠（）耽误（）满意（）熟练（）僵硬（）轻蔑（）短暂（）有限（）2、写出近义词。

赞赏（）惬意（）款待（）朴实（）威胁（）贡献（）牺牲（）蜿蜒（）馈赠（）精湛（）颓丧（）款待（）杰出（）高明( ) 理睬( ) 拜见( )盘问（）屡屡（）呵护（）卓越（）遵从（）寻常（）坚毅（）伺候（）饶恕（）特殊（）骚扰（）矫健（）萦绕（）器重（）3、给动物安家猪( ) 鸟( ) 蛇( ) 龙( ) 虎( )兔( ) 牛( )马( )蚁( ) 4、找出词语中的错别字并改正过来.多资多彩清香鸟鸟突如奇来不加思索不故一切热泪盈筐与世长词奇眶而出改天唤地怦然一振极目远跳瞟肥体壮辽阔无限脉脉无言芽包初放此起笔落直进肺腑全神惯注仪态瑞庄清撒见低一丝不句疑箬不解驱寒取媛气疾败坏挽弓搭剪无恶不作思将仇报下流无齿雄心状志5、根据意思写成语1、极端愚蠢（）2、因激动眼泪充满眼眶（）3、没有受到邀请而来的客人（）4、集中精神和注意力（）5、吃东西又猛又急（）6、神情举止、姿态风度端正庄重（）7、笑得脸都舒展开来了（）8、很恼火，气得上气不接下气（）9、胆子很大，无所顾及，胡作非为（）10、疲劳得不能忍受了（）11、用仇恨来报答恩惠（）12、很轻松，不费力气就把事情做好( )13、用不着想，很迅速（）6、给词语中斜体的字选择正确的解释1．梦寐以求①睡觉②做梦③睡醒④躺着2．愚不可及①到达②比得上③和④追上3．鱼贯而出①穿过②连贯③事例④进入4．聚精会神①集中②理解③会面④熟悉5．不速之客①快②迅速③速度④邀请6．不假思索①不真实的②依靠③假如④假期7．手不释卷①解释②消除③放下④释放8．莫名其妙①说出②名字③名义④出名9．笑逐颜开①驱赶②挨着（次序）③追赶④随着10．拔地而起①抽出②高出③挑选④夺取7、积累成语含有动物名称的成语(四个) ____________________________________________________________ 含有故事的成语(四个) _______________________________________________________________ 描写人物外貌的成语(四个) ____________________________________________________________ 描写天气情况的成语(四个)_____________________________________________________________ 描写人物心情的成语(四个) ____________________________________________________________ 描写人物神态的成语(四个) ____________________________________________________________ 由四个意思并列的字组成的成语(四个)___________________________________________________ 8、据意写词1、形容很会说话，说起来委婉动听而生动，使人爱听。

新课标人教版小学语文四年级下册期末复习题班级姓名成绩第一局部：根底知识积累与运用〔35分〕一、看拼音，写词语。

〔 6分〕wānyān y úchǔn x īshēnggānzàng dǎndàwàngwéi( ) 〔〕( )( )( )二、找出错别字画上“〞，改正后写进括号里。

〔2分〕雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。

〔〕〔〕〔〕三、多音字组词。

〔2分〕juàn〔〕〔〕sāi〔〕〔〕卷juǎn〔〕〔〕塞sài〔〕〔〕四、组词。

〔3分〕抗〔〕脏〔〕饶〔〕坑〔〕服〔〕绕〔〕五、在括号里填上适宜的词语。

〔3分〕〔〕的校园〔〕地作业〔〕的家庭六、按要求仿写句子。

〔 4分1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。

2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

七、不改变意思，将句子换个说法。

〔4分〕1、这不是伟大的奇观么？2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。

八、修改病句。

〔4分〕1、火药时我国的四大创造。

2、看了这部电影，留下了深刻的印象。

3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

4、语文对我感兴趣。

九、按要求改写句子。

〔3分〕1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。

〔缩句〕2、太阳升起来了。

〔扩句〕十、把以下句子补充完整，再写两句类似的句子。

〔4分〕1/5几行红叶树，。

，行必果。

，晚霞行千里。

关羽失荆州。

第二局部：阅读积累与运用〔30分〕〔一〕阅读?普罗M修斯?选段，相信你能答复下面的问题。

众神的领袖宙斯得知普罗M修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗M修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗M修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯成认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

〞普罗M修斯摇摇头，坚决地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会成认错误，更不会归还火种！〞火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗M修斯押到高加索山上。