常用的医学检验指标
尿素氮标准值〔BUN〕
尿素氮标准值〔BUN〕：尿素氮是血浆蛋白氮以外的含氮化合物的一种。在正常情况下，血中尿素氮主要是经肾小球滤过而随尿排出的。尿素氮正常参考值：2.17-7.14μmmol/L；当肾小球滤过功能减退时，血中的尿素氮浓度升高。所以测定血中尿素氮含量可粗略估计肾小球滤过功能。
肌酐正常值〔Cr〕
肌酐正常值〔Cr〕：肌酐主要是体内肌酸的代谢产物，少局部由食物经机体消化吸收而来。肌酐易由肾脏排出。肌酐正常参考值：男：44-133ummol/L；女：70-106ummol/L。在控制蛋白质的摄入量、活动相对恒定时，测定血清肌酐的含量较测定尿素氮的含量更能反映肾脏的排泄功能。
肾功能检测尿酸正常值〔Ua〕
肾功能检测尿酸正常值〔Ua〕：尿酸是体内核酸中嘌吟分解的最终产物。大局部经肾脏排出。当肾功能受损时，尿酸易潴留于血中而导致血中含量升高。尿酸正常参考值：90~420μummol/L；在肾脏病变早期，血中尿酸浓度常首先升高。所以此项指标有助于较早期的诊断肾脏的病变。
餐后血糖标准范围〔2hPG〕
餐后血糖标准范围〔2hPG〕：餐后血糖〔2hPG〕正常参考值：；可初步诊断糖尿病 .
总胆固醇标准值〔CHO〕
总胆固醇标准值〔CHO〕：血清胆固醇是血脂的成分之一，正常人体含胆固醇2g/Kg体重。总胆固醇正常参考值：。血清胆固醇升高：动脉粥样硬化、肾病综合症、肝细胞性黄疸、阻塞性黄疸及重症糖尿病等。血清胆固醇降低：恶性贫血、溶血性贫血、甲状腺机能亢进等。
血脂高密度脂蛋白标准值〔HDL〕
血脂高密度脂蛋白标准值〔HDL〕：高密度脂蛋白在生理上起着将肝外组织的胆固醇运送到肝脏的运载工具的作用，因而可以防止游离胆固醇在肝外组织细胞上的沉积。脂高密度脂蛋白正常参考值：。高密度脂蛋白胆固醇对冠心病的临床诊断是一个重要的参考指标 .
血脂低密度脂蛋白标准值〔LDL-G〕
检验科业务培训课件(一)
检验科业务培训课件
教学内容
1. 检验科概述
– 检验科的定义和职责
– 检验科的工作流程和组织结构
2. 临床检验常用技术
– 血液常规检验
– 生化指标检测
– 微生物检验
– 免疫学检验
3. 检验设备和仪器
– 常见仪器的使用和维护
– 仪器故障排除常见方法
4. 质量控制和质量管理
– 质量控制的重要性 – 质量控制的方法和步骤
– 质量管理体系的建立和维护
教学准备
1. 准备演示所需的设备和仪器
2. 准备实验室示意图和流程图
3. 打印相关教学资料和课件
教学目标
1. 了解检验科的概念和职责，掌握其工作流程和组织结构
2. 熟悉临床检验常用的技术和方法，包括血液常规、生化指标、微生物和免疫学检验
3. 掌握常见检验设备和仪器的使用和维护方法
4. 了解质量控制和质量管理在检验科中的重要性，并学会建立和维护质量管理体系
设计说明
1. 通过简洁明了的课件展示教学内容，配合实验室示意图和流程图进行讲解
2. 使用案例分析和实践操作相结合的方式，提高学员的参与度和学习效果 3. 强调质量控制的重要性，引导学员形成良好的质量意识
4. 鼓励学员提问和讨论，促进知识的交流和分享
教学过程
1. 介绍检验科的定义和职责，通过实例解释其工作流程和组织结构
2. 详细讲解临床检验常用的技术和方法，包括各项指标的意义和检测原理
3. 演示常见检验设备和仪器的使用方法，并提醒维护注意事项
4. 强调质量控制的重要性，介绍质量控制的方法和步骤，并展示实际操作
5. 探讨质量管理体系的建立和维护，分享成功的案例和经验
6. 针对学员的问题和困惑进行答疑和解释
7. 总结教学内容，强调关键知识点，鼓励学员进行课后复习和巩固
课后反思
1. 检查学员是否对教学内容有深入理解，是否能够熟练应用所学知识
2. 总结学员的问题和困惑，及时解答和指导
3. 分析教学过程中的不足之处，提出改进的建议和措施 4. 反思自身教学方法和教材的有效性，思考如何提高教学质量和效果
检验科工作总结
2011年在医院各位领导的正确领导和支持下，检验科不断地加快发展建设、增进效益，树立新的管理理念、提高竞争实力，加强行风建设、提升检验科形象来完成全年工作目标和任务。
一、 基本情况
检验科目前共有7名专业技术人员。在人员少工作压力大的情况下，完成日常检验工作及社会团体体验的各项工作，完成各类检验仪器的每日校准、质控、定标，保证结果的准确性。在提高经济效益的前提下，降低成本，避免浪费。
二、 医德医风和医疗质量方面
具有强烈的事业心和责任感，热情的对待每一个前来检查的病人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，全心全意为病人服务。多次得到病人的表扬，大家始终保持积极向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。在工作中对不符合检验要求的标本，耐心地向病人解释，和病人说明原因，取得病人的认可，重新留取标本。对工作中发现的问题及时纠正，时刻与各科室保持联系。我科员工严格遵守纪律，不迟到、不早退、不串岗、不旷工，无医疗差错。在工作上，大家注重各种知识的学习与积累，不断提高综合素质和工作能力。
三、 业务工作何学习方面
医学检验进修总结汇报ppt
医学检验进修总结汇报
首先，我要感谢公司给予我这次医学检验进修的机会，让我能够深入学习和了解医学检验领域的知识和技术。在这次进修的过程中，我通过课程学习、实验实践等多种形式，不仅加深了对医学检验的理论知识的理解，还提高了实际操作技能。下面我将从以下几个方面总结我这次进修的收获和体会。
首先，我学习了医学检验的核心理论知识。在进修课程中，我系统地学习了医学检验学的基本原理、技术方法和临床应用。从常规检验到特殊检验，我都有了更深入的了解。通过课堂学习和学习资料的查阅，我逐渐掌握了临床诊断中常见的血液、尿液、体液等各类常规检验项目的检测指标和设备使用方法。我也了解了特殊检验项目如免疫学、分子生物学等的基本原理和实验技术。这些理论知识的学习为我今后的工作奠定了坚实的基础。
其次，我在实验室实习中运用所学的知识进行了实践操作。实验室实习是我这次进修过程中最重要的一部分。通过实验操作，我深入了解了实验室的工作流程和操作规范。我学会了如何进行标本采集、标本保存、实验室设备和试剂的使用，以及结果的分析和判读等。实验室实习不仅让我能够将理论知识应用到实际工作中，还让我学到了许多实验技巧和经验。在实习中，我也遇到了一些困难和问题，但通过与同事和导师的交流和指导，我能够逐渐解决这些问题，提高实验操作的准确性和效率。
再次，我参与了科研项目的开展和实验数据的统计与分析。在进修期间，我有幸参与了一项科研项目的实验工作。通过参与科研项目，我深入了解了科研的思路和方法。我学会了如何制定科研方案、设计实验和收集数据等。同时，我也学会了如何使用统计软件进行数据处理和分析。通过这次科研项目的参与，我不仅加深了对医学检验学的理解，还提高了自己的科研能力。
最后，我参加了学术交流会议和培训班。在进修期间，我参加了多个学术交流会议和培训班。通过与其他专业人士的交流和互动，我拓宽了自己的眼界，了解了最新的医学检验领域的研究动态和技术进展。参加学术交流会议和培训班也让我认识到自己在知识和技术上还有很大的发展空间，激发了我不断学习和进步的动力。
