《数一数》课时练
1.10个一千是（ ），10个一万是（ ），10个（ ）是一千万，一亿里有10个（ ）， 一百万里有（ ）个十万。
2.从六百九十六万起，一万一万的数，数到七百零二万，把数的数写下来：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.十万十万地数，六千七百八十万，（ ），（ ），（ ）。
4.362578这个数是有3个（ ）、6个（ ）、2个（ ）、5个（ ）、7个（ ）和8个（ ）组成的。
5.十万是一万的（ ）倍；百万是十万的（ ）倍。
6.（ ）个十万是一百万；（ ）个千万是一亿。
答案：
1. 一万；十万；一百万；一千万；10
2. 六百九十七万；六百九十八万；六百九十九万；七百万；七百零一万；七百零二万
3. 六千七百九十万；六千八百万；六千八百零一万
4. 十万，万，千，百，十，一
5. 10，,10
6. 10,10
7.
1.1 用数对确定位置
一、填空。
1.竖排叫做 ，横排叫做
。确定第几列一般从
往
数，确定第几行一般从
往
数。 2.小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（ ， ）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第 列第 行；王兵坐的位置用数对表示是（2，7），他坐在第 列第 行。
3.如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）,西瓜的位置记为（ ， ）。
4.如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是
三角形。
5.电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作 。
6.五（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有 同学参加了队列表演。
二、选择。
1.如右图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。
A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）
3.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（ ）。
A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）
4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰
一年级数学上册第四单元练习题
班级 考号 姓名 总分
一、照样子，连一连。(12分)
二、圈一圈。(每题3分，共9分)
1．不能滚动的图形是：
2．可以滚动，还可以立起来的是：
3．最容易滚动的图形是：
三、填一填。(3题6分，其余每题4分，共14分)
1．从左边数圆柱是第( )个，球是第( )个。
2．长方体有( )个，正方体有( )个。 3．把从右数第5个图形圈起来，把左边第3个图形涂上红色。
四、按要求做一做。(每题8分，共16分)
1．猜一猜，用布盖着的物体分别是什么形状的？请圈出它们的名称。
2．圈一圈，把每组中形状不同的一个物体圈出来。
(1) (2)
五、数一数，下面各图是由几个小正方体组成的？(16分)
六、先摆一个，在的左边摆一个，再在的上面摆一个。在正确图形下面的“”里画“√”。(12分)
七、找规律，接着摆什么？圈出正确答案。(每题3分，共9分)
1.
2.
3.
八、机器人。(12分)
有( )个，有( )个，
有( )个，有( )个。 附：参考答案
一、
二、1. 2. 3.
三、1．3 1 2．2 1
3．
四、1．
2．(1)圈第2个物体。
(2)圈第2个物体。
五、5 5 4 8
六、第4幅图
七、1.圈球
2．圈球
3．圈长方体
八、5 4 3 1
1 第1章 有理数
1.1 正数和负数
第1课时 正数和负数
1.下列各数是负数的是( )
A.23 B.－4 C.0 D.10%
2.飞机在飞行过程中，如果上升23米记作“＋23米”，那么下降15米应记作( )
A.－8米 B.＋8米 C.－15米 D.＋15米
3.下列说法正确的是( )
A.气温为0℃就是没有温度
B.收入＋300元说明收入增加了300元
C.向东骑行－500米说明向北骑行500米
D.增长率为－20%等同于增长率为20%
4.“牛牛”饮料公司的一种饮料包装上有“500±30mL”字样，其中500表示标准容量是500mL.如果＋30mL表示超出标准容量30mL，那么－30mL表示 .
5.把下列各数按要求分类：
－18，227，2.7183,0,2020，－0.3·，－259，480.
正数有： ；
负数有： ；
既不是正数也不是负数的有： .
6.每袋精盐的标准质量为200g，现有5袋精盐的质量如下：203g,198g,200g,202g,196g.如果超重部分用正数表示，请表示出这5袋精盐的超重数或不足数. 2 第2课时 有理数及其分类
1.下列各数中是负分数的是( )
A.－12 B.17 C.－0.4· D.1.5
2.在0，14，－3，＋10.2,15中，整数的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.对于－0.125的说法正确的是( )
A.是负数，但不是分数
B.不是分数，是有理数
C.是分数，不是有理数
D.是分数，也是负数
4.下列说法正确的是( )
A.整数可分为正整数和负整数
B.分数可分为正分数和负分数
C.0不属于整数也不属于分数
D.所有的整数都是正数
5.在1，－0.3，＋13，0，－3.3这五个数中，整数有 ，正分数有 ，非正有理数有 .
三 图 形 的 认 识
1童童和萱萱在一起玩积木，他俩搭成 了下面的物体。请你数一数，填一 填，圈一圈。 ( 1 ) 有 ( )个，◎有( ) 个 。
(2)图中最容易滚动的图形是(0
◎ 0),有( )个。图中
可以立起来，倒下去也能滚动的是
(6t O O),有 ( ) 个 。
(3)再添( )个○,○的个数就和
同样多。
2〔新趋势 · 生活运用〕
我想拿的书在最
上面，但是够不
着，怎么办? 你可以垫一些积木，
站在上面拿。
③
3〔新情境 ·重过程〕根据口令，谁摆得对，
就在谁右边的括号里画“ √”。
小红( )
小奇( )
小明( )
4olo0OOlo0DO00a
(1)图中一共有( )个立体图形，
其中@有( ) 个 。
(2)把左边3个图形圈起来，在从右
数起的第3个图形上面画“ √”。
(3)按立体图形的排列规律接着往
后摆，下一个应该摆哪个立体图形?
在正确答案后面的 □里画“ √”。
5〔新趋势 ·练思维〕下面物体分别是由几
个□拼成的?
( ) 个 ( ) 个
6左边的两个物体可以拼成右边的哪个
物体?请在相应的()里画“ √”。
( )
()
拼成的这个物体至少需要移动几个
白能拼成 一个长方体?怎样移?在
图中用箭头表示出来。
[
()
() ② ①
40
三图形的认识
1(1)68(2)( 2 5(3)3
2 ③
3小奇( √ )
4(1)136
(2)
DoO00lo0
(3)0□☑
568
6 至少需要移动1个日，如图：
( √) Do
