2016届中考物理一轮专题复习 34 电功和电功率学案(无答案)

多档位电热器电功率的计算专题复习学案

一、 复习目标

1、 结合已有电学知识，知道电压不变时，总功率与电阻的关系，理解电

热器多挡功率的原理。

2、 通过对不同电路总电阻的分析，能够运用电热器多挡功率的原理，计

算加热电阻、保温电阻或对应功率等实际问题。

二、 复习过程

探究一：多档位电热器功率的原理

问题一：在下图中的四个电路中，R1>R2,电路电压相同且恒定，四个电路总

电阻分别为R甲、R乙、R丙、R丁，总功率的分别为P甲、P乙、P丙、P

丁，则总电阻和总功率的大小关系为：

R甲 R乙 R丙 R丁

P

甲 P

乙 P

丙 P

丁

问题二：你是如何判断功率大小的？

当电路电压一定时，根据公式P=U2

/R可知：电路的总电阻越小，加热的总功

率就 ，用电器就处于 温档；电路的总电阻越大，加热的总功

率就 ，用电器就处于 温档。

探究二：多档位电热器的分类

分析以下电路能够实现几个档位？说出各档开关状态并画出其相应的等效

电路。（R

1>R

2）

串

联

开关状

态 等效电路图 档位（电功率）

S闭合

S断开

并

联

S闭合

S断开

我的发现：

通常多档位的家用电器都是通过 ，改变接入电路的 ，

从而改变用电器的 ，进而实现用电器多档位的变化。当用电器两端电压

固定不变时，接入电路的 和用电器的 是相互对应的。如果已知电阻

的大小，则可通过公式 求出对应档位的电功率，如果已知某档位的电功率则可通过公式 求出对应电阻。 我还知道：

生活中能够实现多档位功率变化的用电器有：

、 、 、 等。

典型例题1：

如图所示是家用电饭煲的电路图，R1、R2是电热丝。煮饭时功率为605W，

水迅速被加热，达到预定温度后，S由温控开关自动控制切换到保温状态，功率

是88W.

(1)开关 时是“煮饭“档，开关 时是”保温“档（填”闭

合“或”断开“）

（2）若所煮食物吸收的热量是电饭锅消耗电能的80%，当正常煮饭15分钟后，

食物吸收的热量是多少？

（3）求R

中考物理综合计算专题复习 ①

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第一部分 中考计算题考点分析

一、考点聚焦：这部分知识涉及到的考点有：

1. 力学：速度、密度、重力、压强、浮力、机械功、功率、机械效率。

2. 热学：比热容、燃料热值、热机的效率

3. 电学：欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律。

【呈现形式】以上考点常以计算题的形式出现，以基础知识为主，通过计算达到对知识的理解和应用，并能解决实际问题，多出现在压轴题。中考中常见的有电、热综合题，力、电综合题和力、热综合题。

二、 可能考的力学与电学公式

（1）力学、热学公式

1、 密度公式：ρ=m/v

2、 速度公式：v=s/t

3、 重力与质量的关系：G=mg

4、 杠杆的平衡条件：F1 L1 =F2 L2 ，F1/F2=L2/L1

5、 压强公式：p =F/s

6、 阿基米德原理：F浮 =G排 =ρvg

7、 功的计算：W=Fs

8、 机械效率：η=W有用 /W总

9、 功率：P=W/t ，P=Fv

10、 热值计算公式：Q=mq

11、 热量计算公式：Q吸=cm(t-t0) （简单应用）

12、 液体压强公式：p =ρgh （简单应用）

（2）、电学公式

1、串联电路（以两个电阻串联为例）

①、电流处处相等: I=I1 =I2

②、总电压等于各部分电压之和：U=U1 +U2

③、总电阻等于各部分电阻之和：R=R1 +R2

2、并联电路（以两个电阻串联为例）

①、干路电流等于各支路电流之和:I=I1 +I2

②、总电压跟各支路电压相等：U=U1 =U2

③、总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和：1/R=1/R1 +1/R2

2、欧姆定律：I=U/R

3、电功率公式

①、与消耗电能和时间关系：p=w/t

②、和电压和电流的关系：p=UI

4、焦耳定律：Q=I²Rt

三、可能考的素材

（1）、生活素材

第1页 共8页 第十八章 电功率

第2节 电功率

学习目标

1.知道电功率的物理意义、定义、单位。

2.理解电功率和电压、电流的关系,并能进行简单计算。

3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。

自主探究

1.在物理学中,表示电流做功 的物理量叫做电功率,用 表示,单位是 ,简称 ,符号是 。

2.电功率常用单位还有千瓦(kW)、毫瓦(mW),换算关系是,1 kW= W,1 W= mW。

3.电功率等于电功W与完成这些电功所用的时间t之比,即P== 。

4.用电器正常工作时的电压叫做 。用电器在额定电压下工作时的电功率叫做 。

合作探究

一、电功率

观察实物:观察节能灯上的标识。

提出问题:节能灯上“220 V”和“24 W”是什么意思?

答案点拨:“220 V”是电压,“24 W”是电功率。

活动体验:分别把一只24 W的节能灯和500 W的电吹风机接在有电能表的电路中,观察、比较电能表铝盘的转动情况。

提出问题:节能灯工作20分钟电能表铝盘转动5转;电吹风工作1分钟电能表铝盘转动5转。分析两种电流做功情况,电流通过谁做功较快?

答案总结:电吹风机工作过程电流做功快。电流通过用电器做的功相同,所用的时间越短,做功就越快。

自主学习:阅读课本P91“电功率”的内容,学习相关的内容。各种不同的用电器,电功率各不相同,查看课本“小资料”一些家用电器的电功率。

用电器的电功率

天河一号巨型计4.04×106 液晶电视约100 W

第2页 共8页 算机 W 机

家用空调 约1 000 W 排风扇 约20 W

吸尘器 约800 W 手电筒 约0.5 W

电吹风机 约500 W 计算器 约0.5 mW

台式计算机 约200 W 电子表 约0.01

mW

二、“千瓦时”的来历

提出问题:电能的单位是千瓦时,根据电功率的表达式P=,你是否知道了千瓦时的由来呢?

第十四章

第三节 电功率 导学案

课时2（电功率计算）

【教学目标】

1. 知识与技能

●会用电功率的计算公式P=W/t，P=UI及推导公式进行简单的计算。

●进一步理解额定电压、额定功率和实际功率。

2. 过程与方法

●通过典型示例，使学生能灵活应对有关电功率问题.

3.情感、态度与价值观

●通过学习，应用所学的知识解决简单的电功率问题，使学生收集和处理信息的能力有所提高.

【重点难点】

重点:理解电功率的概念，解决电功率问题.

难点:应用所学的知识解决简单的电功率问题

【自主导学案】

题型一：理解额定电压、额定功率、实际功率

1.灯泡L1标有“6V 3W"字样,灯泡L2标有“6V 6W"字样,灯丝电阻不变，回答下列问题:

(1)“6V 3W"”的物理意义是

(2)灯泡L2正常工作的电流是 A,电压是 V ,电阻是 。

灯泡L1两端实际电压为3V时,其实际功率是_ W。

(4)将L1、L2并联接人6V的电路中， 发光较亮;将L1、L2串联接人6V的电路中，发光较亮的是 。

题型二：理解电功率

2.把标有“12V 12W”的灯L1和“12V 6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V的电路中，正确的说法是【 】

A．L1、L2两灯均能正常发光

B．L1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮

C．Ll、L2两灯均不能正常发光，但Ll灯较亮

D．把电源电压提高到24V，L1、L2两灯都能正常发光 3.把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5.4 W”的灯泡串联后接到电源上，要使其中

一灯能正常发光且两灯都不被损坏（不计温度对电阻的影响），则电源电压应为（ ）

A．9 V B．19 V C．15 V D．16 V

题型三:比值问题