MJT道德判断两难故事测验量表 心理学专业问卷

科尔伯格两难故事测验科尔伯格两难故事测验本来是美国发展心理学家科尔伯格（L.Kohlberg，1927—1987）研究儿童和青少年道德认知发展模式的一种研究方法，现在也被人力资源管理者在招聘选拔中用于对人才的道德判断和道德评价。

科尔伯格两难故事测验采用9个道德价值上互有冲突的两难故事，让被试者在两难推论中作出是非、善恶的判断并说明理由，科尔伯格对被试的陈述进行了仔细的研究，分出30个不同的道德观念维度，如是非观念、权利义务观念、责任观念、赏罚观念、道德动机与行为后果等等。

美国的教育心理学家科尔伯格(Lawrence Kohlberg)系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，并创立了不断完善的科学研究手段，他和他的同事经过20多年的实证研究(即从20世纪50年代中期到80年代)，提出了人类品德发展的顺序原则及数百种特征。

由此发现：道德思维能力是内在于个体身上，并随着个体的成熟而发展。

这就从根本上改变了认为品德仅仅是社会进行道德灌输结果的传统观点。

品德具有个体的主体特征，个体的思想道德品质是个体主动地与环境互动的结果。

这一发现对于思想品德的研究具有十分重要的意义。

它的意义不仅在于揭示了思想品德有自身独特的运动规律，而且表明社会道德与个体道德不是简单合一的或同一的，而是对立统一的。

这反映了人们对品德认识的方法论上的转变。

科尔伯格把皮亚杰的研究方法改进为道德两难故事法，他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评价，他还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试道德发展的水平。

科尔伯格两难故事测验的应用科尔伯格使用的一系列两难推理故事中，最典型的是"海因兹偷药"的故事：--------------------------------------------------------------------欧洲有个妇人患了癌症，生命垂危。

医生认为只有一种药能救她，就是本城一个药剂师最近发明的镭。

心理问卷测试题及答案【测试目的】本问卷旨在评估个体的心理健康状况，包括情绪稳定性、压力承受能力、社交能力等方面。

【测试说明】请在以下问题中选择最符合您情况的选项。

本问卷共有20个问题，每个问题有四个选项，分别为：A. 从不 B. 很少 C. 有时 D. 经常。

请根据您的真实感受作答。

【测试题目】1. 您是否经常感到焦虑或紧张？2. 您是否容易受到他人情绪的影响？3. 当面对压力时，您通常如何应对？4. 您是否经常感到孤独或被排斥？5. 您是否觉得自己的社交能力有待提高？6. 您是否经常感到疲劳或精力不足？7. 您是否容易因为小事而生气？8. 您是否觉得自己的睡眠质量不佳？9. 您是否经常感到悲观或绝望？10. 您是否觉得生活缺乏意义或目标？11. 您是否经常感到难以集中注意力？12. 您是否容易忘记事情或细节？13. 您是否觉得自己的人际关系紧张？14. 您是否经常感到身体不适？15. 您是否觉得自己的自信心不足？16. 您是否经常感到害怕或担忧？17. 您是否觉得自己的工作效率不高？18. 您是否经常感到情绪低落？19. 您是否觉得自己的适应能力较弱？20. 您是否经常感到生活压力大？【评分标准】A. 1分B. 2分C. 3分D. 4分将所有题目的得分相加，得出总分。

【结果解释】- 20-40分：心理健康状况良好，情绪稳定，压力承受能力较强。

- 41-60分：心理健康状况一般，可能存在一些小的情绪问题或压力，建议适当调整。

- 61-80分：心理健康状况较差，可能需要进一步的心理辅导或咨询。

- 81-100分：心理健康状况较差，强烈建议寻求专业心理咨询或治疗。

【建议】无论测试结果如何，都应保持积极乐观的心态。

如果感到心理压力过大，请及时寻求家人、朋友或专业人士的帮助。

【结束语】感谢您完成本心理问卷测试。

请记住，这只是一份初步的自我评估工具，不能替代专业的心理评估和诊断。

如果您有任何心理问题或困扰，请务必咨询专业的心理医生或心理咨询师。

人格障碍排查试题与评分标准人格障碍是一种心理疾病，其诊断需要通过临床评估和排查试题来确定。

以下是一些常用的人格障碍排查试题和评分标准，供参考：1. 麦克尼尔人格测验（MMPI），这是一种常用的人格测验工具，包含多个量表，其中包括人格障碍相关的量表，如Hs（过度关注身体健康）、D（抑郁）、Hy（歇斯底里）、Pd（偏执）、Pa（恐慌）、Pt（冲动）、Sc（社交恐惧）、Ma（精神病性）等。

评分标准根据量表的得分范围来确定是否存在人格障碍的可能性。

2. 达利人格测验（DAP），这是一种投射性人格测验，通过要求被测试者根据墨水滴在纸上的形状来进行解释，从而了解被测试者的人格特征。

评分标准根据被测试者对墨水滴形状的解释来确定是否存在人格障碍的可能性。

3. 达克人格问卷（DPQ），这是一种简化的人格测验工具，包含多个维度的人格特征，如情绪稳定性、外向性、开放性、宜人性和尽责性。

评分标准根据被测试者在各个维度上的得分来确定是否存在人格障碍的可能性。

4. 国际人格障碍问卷（IPDE），这是一种用于诊断人格障碍的结构化面试工具，由多个模块组成，包括人格障碍的各个亚型。

评分标准根据被测试者在各个模块上的回答来确定是否存在人格障碍的可能性。

需要注意的是，以上只是一些常见的人格障碍排查试题和评分标准，具体的评估工具和标准可能会因医生或心理学家的个人偏好而有所不同。

此外，人格障碍的诊断需要综合考虑多个方面的信息，包括临床症状、病史、社会功能等，而不仅仅依靠排查试题和评分标准。

因此，建议在专业医生或心理学家的指导下进行人格障碍的排查和诊断。

道德调查问卷（共五篇）第一篇：道德调查问卷道德调查问卷（请在正确答案上打“√”，注意只选一个答案。

）1、您的性别是：（a）男（b）女2、您所在年级是：（a）大一（b）大二（c）大三（d）大四3、您所学专业是：（a）文科（b）理科（c）工科4、您认为在现代的市场经济社会做个“君子”是会吃亏的吗？（a）是（b）不是（c）不一定5、您明明知道做一件好事、帮一个人可能给自己带来麻烦，甚至要惹上赔偿官司，您还会去帮助他们吗？（a）不会，坚决不做傻帽了！（b）会尽自己所能去帮助他，比如拨打110、120等，但不会给自己招惹不必要麻烦。

（c）“见义不为非人也！”所以不管会给自己带来何种后果，都会尽力去帮助需要的人。

6、有人认为“在现代社会里只要健全法治就行了，道德是虚无缥缈的东西，不需要道德教育，道德教育也没有意义。

”你如何认为？（a）这种观点很务实，我赞成。

（b）这种观点是“道德虚无主义”，是不对的，没有人愿意生活在一个道德沦丧的社会，而且道德是“人之为人”的本质要素之一，是“成人”不可或缺的素质维度。

7、现在我们国家评选道德模范，这样做对整个社会的道德风气有一定导向作用，您是否愿意向道德模范学习？您是否愿意以“君子从我做起！”来要求自己。

（a）是的（b）不愿意8、在社会道德建设中，影响最大的群体是：（a）公务员（b）大学生（c）农民工（d）娱乐圈9你认为在社会生活中有多少人能够自觉自愿地以“八荣八耻”的道德规范来要求自己？a)绝大多数人民群众b）极少数道德模范人物c）没有人10、你如何看待大学生恋爱中的同居现象？a）合情合理但不合法，大学生应该慎重；b）这是不道德的行为，应该禁止； c）只要秉承自愿、无伤的原则，就不应该干涉。

11、黑格尔说“一个人就是他的一串行为所构成的。

”因此，你如何看待自己的道德实践？a）要重视自己的行为选择，以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的戒条要求自己。

b）要积极地以自己正面的道德实践来影响他人、影响社会，推动良好社会风尚的形成，绝不妄自菲薄。

sds量表测试题指导语：本测试旨在评估个体在感知压力、应对策略和健康行为等方面的心理状态。

请仔细阅读每一题目，并根据您最近一周的实际情况，选择最符合您感受的选项。

请诚实回答，没有对错之分。

本测试包含20个题目，每个题目有四个选项，分别代表从“从不”到“总是”的不同频率。

请根据您的实际情况选择相应的选项。

题目：1. 我经常感到紧张和焦虑。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是2. 当面对困难时，我能够找到解决问题的方法。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是3. 我感到自己无法应对日常生活中的压力。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是4. 我能够有效地管理我的时间，以完成工作和学习任务。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是5. 我经常感到身体疲惫，没有精力去完成日常活动。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是6. 我有能力处理突如其来的紧急情况。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是7. 我感到自己处于持续的压力之下。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是8. 我能够从朋友或家人那里获得情感支持。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是9. 我经常因为压力而失眠或睡眠质量不佳。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是10. 我能够通过运动、冥想或其他方式来放松身心。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是11. 我经常感到情绪低落，缺乏动力。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是12. 我能够有效地表达自己的感受和需求。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是13. 我经常感到自己被工作或学习压得喘不过气来。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是14. 我能够识别并避免那些对我产生负面影响的情况。

- 从不- 经常- 总是15. 我经常感到头痛或肌肉紧张。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是16. 我能够有效地控制我的情绪，不让它们影响我的决策。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是17. 我经常感到自己无法从日常压力中逃脱。

- 从不- 偶尔- 经常- 总是18. 我能够找到积极的方式来应对生活中的挑战。

心理两难测试题及答案解析心理测试题在人们的生活中有着广泛的应用。

它们可以帮助我们更好地了解自己的内心和心理状态。

本文将介绍一些常见的心理两难测试题，并提供答案解析，希望能够为读者带来一些思考和启示。

题目一：你现在面临一个艰难的决策。

以下两个选项，你会选择哪一个？A. 接受一个高薪职位，但需要长时间离家，无法陪伴家人。

B. 拒绝高薪职位，选择一份收入较低但更轻松的工作，可以陪伴家人。

答案解析：这个题目涉及到家庭与事业的平衡问题。

选择A，你可能会遇到工作与家庭关系的压力，但也能获得经济上的稳定和成就感。

选择B，你可以更好地陪伴家人，但可能放弃一些物质上的追求。

答案没有标准答案，取决于个人价值观和目标。

重要的是要权衡取舍并为自己所做的选择负责。

题目二：你的朋友借了你一大笔钱，但他一直未能偿还。

以下两个选项，你会选择哪一个？A. 直接向朋友要求还款，即使可能伤害你们之间的友谊。

B. 不再追讨债务，放弃这笔钱，并保持与朋友的友好关系。

答案解析：这个题目涉及到利益和友情的冲突。

选择A，你可能会冒着伤害友谊的风险，但有机会收回你的钱。

选择B，你可以保持友好关系，但可能会损失一笔钱。

答案也没有标准答案，取决于你对友情和钱的重视程度。

重要的是要权衡利弊并为自己所做的选择负责。

题目三：你发现了一张只有你一个人知道的秘密，但这个秘密可能会伤害到你的朋友。

以下两个选项，你会选择哪一个？A. 保守秘密，不告诉任何人，包括你的朋友。

B. 坦诚面对，告诉你的朋友这个秘密。

答案解析：这个题目涉及到忠诚和道义的问题。

选择A，你可能感觉有些内疚，但也能保持秘密，并保护你的朋友。

选择B，你能够坦诚面对，但可能会带来关系上的困扰。

同样，答案没有标准答案，取决于你对忠诚和友情的看重程度。

重要的是要仔细思考后做出决定，并为自己所做的选择负责。

结语：心理两难测试题旨在帮助我们思考和了解自己在面临决策时的思维方式和价值观。

每个人的回答都可能不同，因为我们拥有独特的个性和经历。

道德价值观评估量表（220个问题）您好，本问卷主要是对您的道德价值观进行评估，答案无正误之分。

您的答题信息会保密，请放心填答。

请您认真阅读每一道题，然后从5个选项中选择最符合自己实际情况的选项。

1. 您的姓名是？____________2. 年龄____________3. 您的婚姻状况是？单身已婚4. 您的性别？男女5. 您的受教育程度是？初中及以下高中大专本科硕士及以上6. 热衷于公共慈善事业是值得称赞的。

非常同意较为同意不确定不太同意7. 贫困山区捐助资金、物品会让我觉得很快乐。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意8. 在公众场合会约束自己的言行。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意9. 强大的公司以低于成本的价格出售商品，以便挤掉弱小的竞争对手是正常的行为。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意10. 法律就是道德标准。

非常同意较为同意不确定不太同意11. 即使有能力也不会做慈善捐款。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意12. 大家觉得对的事情就是对的。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意13. 我为自己身为中国人而感到骄傲。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意14. 会培养出社会所认可的道德观。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意15. 约束是一件非常令人讨厌的事情。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意16. 他人的道德高低与我无关。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意17. 歧视同性恋。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意18. 我支持公开审判。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意19. 答应别人的事情没做到我会坐立不安。

较为同意不确定不太同意非常不同意20. 在公众场合会约束自己的言行。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意21. 赶时间的时候有人向我求助，我会忽略他。

非常同意较为同意不确定不太同意非常不同意22. 我在学校餐厅打饭时插过队。

MJT包含有道德任务，即创设一个较为复杂的道德情境，向被试呈现道德两难问题，要求被试基于两难问题中各论点的道德品质而不是根据该论点与自己立场的一致程度来作出判断。

标准版本的MJT选取了两个道德两难问题，即“工人风波”（Workers' Dilemma）和“医生的困境”（Doctor's Dilemma）：工人风波某个工厂里的一些工人被解雇了，但是他们都觉得原因不明不白。

工人们怀疑经理用摄像机非法监视他们的活动，但是经理坚决否认这一指控。

只有在证据确凿的情况下，工会才可以采取有效措施对付经理的不法行为。

于是两个工人撬开经理的办公室，偷走了作为证据的录像带。

您认为这两个工人做的对吗？绝对错误绝对正确-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4被试者对故事中主人公行为的判断并不对后面进行的判断能力的计算起作用，它仅仅为设计一种有效的道德判断能力测验提供了有效的信息（这在下面的测验指标计算中可以看到）。

而测验中最为重要的是下面的部分，即让被试对有关决策背后可能的原因的一些论点进行接受程度的判断。

这些论点表示的是道德推理的不同水平，其中六个论点支持故事中主人公的行为，六个则持反对意见。

下表列举了此两难故事后面的十二个个两种不同立场的论点。

“工厂风波”道德测验指标了一个人根据论点的道德品质（而不是自身观点一致或其它因素）对其进行判断的能力。

分数的计算类似于多元方差分析。

可以手工计算也可以使用计算机。

下面以手工计算来详细说明一下C分数的计算。

首先，计算总体方差的平均数。

将所有的对12个论点进行打分评价的原始数据相加，后将总分加以平方后除以项目数（这里是12）。

用公式表示为：SS n==(X1＋X2，＋X Z＋……X12)²/12其次，计算总体离差平方和：SS Dev==（X12＋X22,＋X z2＋……X122）2/12- SS n再次计算阶段总体平方和，将属于某一阶段的两个项目的值进行相加（故事中赞成和反对各一个），然后将总数平方，如第一阶段。

心理健康测试表下列30项中，如果是“常常”或“几乎是”，就划“a”，如果是“偶尔”或“有点儿” 就划“b”，如果是“完全没有”，就划“c”。

因为这是你自己的事情，所以请坦率地划记号。

1.上床后，怎么也睡不着，即使睡着，也不能熟睡，只是做梦。

（a ）2.心情焦躁不安，做事没有效率，情绪不停地变化，精力不集中，健忘—符合其中某项。

（c）3.懒得做任何事情，也没有干的精神，虽然很焦急，认为“这样不行”，但却仍然游手好闲，虚度光阴。

b）4.与人见面感到麻烦。

（a ）5.对诸如“口中积着唾液”、“自己的身体有怪味”或“有口臭”等这种事情很在意。

（a）6.某种想法浮现在脑海，难以忘记，怎么也排除不掉。

（a ）7.毫无道理的失败、严重失败、不道德或粗暴的事情、犯罪——有做了其中某项的感觉。

（b ）8.担心是否锁门和着火，躺在床上后，又起来确认，或刚一出门就返回之类的事情。

（a ）9.脸红，或与人见面时，害怕给对方留下不愉快的印象的倾向。

（b ）10.一紧张，就出汗或血一下涌上头，身体莫名其妙地开始颤动。

（a）11.高处、宽广场所、上锁的狭窄房屋、电梯、隧道、地道、拥挤的人群——害怕其中某项的倾向。

（c ）12.害怕特定的动物、交道工具(电车、公共汽车)、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西的倾向。

（a ）13.感到被谁监视、被窥探或被人暗地说坏话。

（a ）14.有某人想加害自己、企图陷害自己的感觉。

（b ）15.例如，不触摸什么或不做占算之类的事情，就不能外出不能从事工作，不能上台阶；走路不隔一块基石迈步，就不舒服，以及与此类似的事情。

（b ）16.例如，伏案学习时，数纸的页数，铅笔的支数；对其它事情也是如此，不计算就不行。

（b ）17.从早饭到上班，或从回家到就寝，不按程序举行仪式就不行的倾向。

（c）18.一天必须洗几次手，公用电话的话筒不擦就不能使用，或对不洁极端在意。

（b）19.在鸦雀无声的集会或重要会议中，被想叫喊的冲动所驱使，或其他害怕某种冲动的倾向。

mmpi测试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是MMPI测试的组成部分？A. 临床量表B. 社会量表C. 效度量表D. 内容量表答案：B2. 以下哪个选项是MMPI-2的新增量表？A. 抑郁量表B. 焦虑量表C. 社交焦虑量表D. 人际关系量表答案：D3. 在MMPI测试中，以下哪个量表用于评估受测者的诚实性？A. L量表B. F量表C. K量表D. S量表答案：A二、判断题1. MMPI是一种自评量表，受测者需要根据自己的实际情况回答。

（）答案：√2. 所有MMPI测试的题目都必须回答，不能遗漏。

（）答案：×3. MMPI测试结果可以完全决定一个人的心理健康状况。

（）答案：×三、简答题1. 请简述MMPI测试的目的。

答案：MMPI测试的目的是评估受测者的心理健康状况，包括心理疾病的诊断、人格特征的评估以及心理健康问题的筛查。

2. 请列举MMPI测试中的三个效度量表，并简要说明它们的作用。

答案：L量表用于评估受测者的回答是否诚实；F量表用于评估受测者的回答是否极端或不真实；K量表用于评估受测者是否故意给出“好”或“正常”的答案。

四、案例分析题1. 假设一个受测者在MMPI测试中的L量表得分很高，F量表得分也较高，K量表得分正常。

请分析可能的原因。

答案：L量表得分高可能表明受测者在回答测试题目时不够诚实或有所隐瞒；F量表得分高可能表明受测者的回答极端或不真实，可能是故意夸大或否认自己的问题；K量表得分正常则表明受测者在回答测试题目时没有故意给出“好”或“正常”的答案。

2. 如果一个受测者在MMPI测试中的临床量表得分普遍较高，这可能意味着什么？答案：临床量表得分普遍较高可能意味着受测者存在多方面的心理健康问题，需要进一步的专业评估和干预。

一、计划书背景我们是金陵科技学院商学院的一群辅导员，最近常听专业课老师说现在的学生素质越来越差，我们对此很怀疑，但没有任何证据，我们学院2011年9月将招收2000名新生，因此我们很希望测评一下新生的素质情况，并将其与其他学生进行比较。

基于以上原因我们写了此计划书，用来测量新生的道德素质。

二、基本概念当今社会，无论是接受文化教育程度较低的小老百姓还是见多识广的知识分子，他们对于素质的理解以及认识都存在着一定的问题。

这次我们小组主要针对我校2011级新生进行了道德素质方面的测评，以下便是我们小组对于道德素质相关方面的认识。

（一）道德道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。

道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。

从目前所承认的人性来说，道德即对事物负责，不伤害他人的一种准则。

（二）素质素质是指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本，包括生理素质与心理素质。

良好的素质可以为日后发展与事业成功提供可能。

（三）道德素质道德素质特指人在道德方面的内在基础，此外还有文化素质、心理素质、身体素质等等许多，都是把一个特定的范围词加在“素质之前”，从而确定所指素质的范围或方向。

是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

可分为道德行为、道德认知和道德情感。

（四）道德与品德的关系在很多人看来，道德与品德都是指人们内在所表现出来的一种意识形态，但实际上这两者之间仍然存在着一定的区别。

第一，品德是人的道德的内化，是一定社会道德关系的体现；第二，品德是道德动机与道德实践，道德意识倾向性与道德心理特征；第三，品德是道德认识、道德情感、道德意志与道德行为的有机统一，还是道德内容与道德形式的有机统一；第四，品德是一种特殊的个性心理，它体现一定的社会道德原则和规范，具有稳定的个人道德意识和道德行为总体这一根本属性，品德是个性中具有道德价值的核心部分；第五，品德是人在实践活动中，在社会道德关系舆论的作用下，在道德教育的影响下形成的，它是社会现实在人脑中的反映。

道德推脱问卷
一、问卷说明：
本问卷为杨兴超等人修订的Bandura 等人编制的道德推脱问卷测量个体的道德推脱水平[1]，问问卷共计32 道题项、八个维度，分别为责任分散、有利比较、扭曲结果、非人性化、责任转移、委婉标签、责备归因、道德辩护。

其中，责任分散、扭曲结果、责任转移能够掩饰不道德行为给个体带来的消极影响; 有利比较、道德辩护、委婉标签可以在道德认知上提高个体对自己不道德行为的接受程度; 责备归因、非人性化能够帮助个体摆脱不道德行为带来的自我责备与羞愧。

量表采用Likert 5 级计分，从“非常不同意”到“非常同意”分别计 1 ～5 分，问卷得分越高反映个体道德推脱水平越高。

二、问卷题目：
下面的情况可能适合或不适合你。

请在每一种状态后“√”选出符合你情况的那一个，以表明你的赞同或反对程度，请根据实际情况回答。

[1]杨继平，王兴超，高玲．道德推脱的概念、测量及相关变量［J］．心理科学进展，2010( 4) : 671－678．。

心理学的量表测试题及答案量表测试是心理学中一种常用的评估工具，通过对被试者进行一系列的测量，以获取有关个体心理特征和行为倾向的信息。

这些量表测试题涵盖了各个领域的心理特征，包括个性特征、心理健康、应激反应等。

本文将介绍几个常见的心理学量表测试题，并给出相应的答案。

注：以下测试题仅供参考，若需要进行正式心理测量，请在专业人士的指导下进行。

一、抑郁症筛查量表（BDI）1. 我觉得很难入睡。

2. 我对未来感到无望。

3. 我觉得自己非常失败。

4. 我感到疲劳和乏力。

5. 我的食欲减退。

6. 我觉得自己是个无用的人。

7. 我感到自己很不快乐。

8. 我觉得自己是个失败者。

9. 我有自杀的念头。

10. 我对任何事情都提不起兴趣了。

答案：根据BDI量表的标准评分，每个问题的回答有不同的分值，最后加总得出总分。

总分越高，抑郁症状越明显。

二、焦虑症筛查量表（BAI）1. 我感到紧张和焦虑。

2. 我的手常常发抖。

3. 我容易心慌。

4. 我觉得很多事情都让我担心。

5. 我的心跳加快。

6. 我很容易感到害怕。

7. 我的脸常常变得潮红。

8. 我的身体常常感到不适。

9. 我容易感到恐慌。

10. 我觉得自己无法控制情绪。

答案：根据BAI量表的标准评分，每个问题的回答有不同的分值，最后加总得出总分。

总分越高，焦虑症状越明显。

三、应对方式评估问卷（COPE）1. 当面对困难时，我会试图找出解决问题的方法。

2. 我会试图保持冷静。

3. 我会寻求朋友或家人的支持。

4. 我会自我反省，思考自己的问题。

5. 我会转移注意力，做一些愉快的事情。

6. 当我感到沮丧时，我会鼓励自己坚持下去。

7. 我会采用积极的乐观态度来应对问题。

8. 我会寻求专业帮助和指导。

答案：COPE量表评估应对方式，每个问题的回答对应一种应对方式。

被试者根据自身情况回答问题，并加总各种方式的得分。

以上仅是几个常见的心理学量表测试题及答案，不同的量表测试题目和答案可能会有所不同。

答题说明：不管你认为下文中的工人或医生做得对与不对，对每一个理由都要认真考虑，然后根据你的判断进行选择，在所选的数字上打“√”。

工厂风波某个工厂里的一些工人被解雇了，但是他们都觉着原因不明不白。

工人们怀疑经理用摄像机非法监视他们的活动。

但是经理坚决否认。

只有在证据确凿的情况下，工会才可以采取有效措施对付经理的不法行为。

于是两个工人撬开经理的办公室，偷走了作为证据的录像带。

1.你认为这两个工人做得对吗绝对错误绝对正确-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4假设某个人认为这两个工人做得对，你在多大程度上同意他以下的看法绝对不同意绝对同意2.因为他们没有给工厂带来多少损失。

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +43.因为工厂经理漠视法律，为了维护法律的尊严，这两个工人可以这么做。

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +44.因为大多数工人支持他们的行为，而且许多人会很高兴他们这么做。

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +45.因为人与人之间的相互信赖，以及员工的个人尊严，比工厂的法规更重要。

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +46.因为在工厂经理先违法情况下，两个工人破门而入的行为是正当的。

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +47.因为这两个工人找不到揭露工厂经理不法行为的合法途径，因而选择了他们认为不是太坏的做法。

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4假设某个人认为这两个工人做得不对，你在多大程度上同意他以下的看法绝对不同意绝对同意8.因为如果每个人都像这两个工人这么做，法律的尊严和社会的秩序将受到威胁。

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 9.因为财产所有权是人的最基本的权力之一，任何人都不能把法律玩弄于股掌之间随意践踏，除非有更普遍的道德原则的允许。

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 10.因为由于他人的缘故，而冒被公司解雇的风险是不明智的。

社会支持与生涯社会支持评定量表指导语：下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持，我们作为师范生，这个测试量表是专为我们师范生的现状而设计。

希望您能从中找到一定的认同感，以及得到一定的收获。

请您按照具体的要求，并根据您的实际情况来回答。

我们的每一个问题，都是经过多次的考虑以及讨论才最后定稿的。

其中就包括我们的生活的社会支持现状、主观幸福感等。

您在做每个题目的时候，都请您认真的思考，仔细的回答。

我们会抱着负责的态度审核每一份答卷。

其中，从一到四、八至十题，您只需选择一项就可以了。

五至七题，你只需按自己的客观情况作出回答既可以了。

在答题的过程中，请您尽量以自己的第一感觉回答，勿反复更改。

我们会用科学统计方法对您的答案进行统计分析，从而转化为客观公正、科学有用的数表及论定。

谢谢您的支持与合作。

！性别：（1）男（2）女年龄： (岁)所学专业：师范生类型;（1）公费（2）自费年级：（1）大一（2）大二（3）大三高中所学专业：（1）文科（2）理科家庭所在地：（1）农村（2）城市是否为独生子女; (1)是（2）否在大学是否担任过学生干部：（1）是（2）否每月生活费： A.400元一下 B.400-800元C.800-1200元D.1200元以上在大学是否获得过奖学金？（1）是（2）否在大学是否获得过助学金？（1）是（2）否社会支持评定量表：1．您有多少关系密切，可以得到支持和帮助的朋友?(只选一项) (1)一个也没有（2） 1—2个(3)3—5个（4） 6个或6个以上2．近一年来您：(只选一项)(1)远离家人，且独居一室。

(2)住处经常变动，多数时间和陌生人住在一起。

(3)和同学、朋友住在一起。

(4)和家人住在一起。

3．您与同寝室的人：(只选一项)(1)相互之间从不关心，只是点头之交。

(2)遇到困难可能稍微关心。

(3)有一个室友很关心您。

(4)大多数室友都很关心您。

4．您与同学：(只选一项)(1)相互之间从不关心，只是点头之交。

心理学精神测试题目及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 当你遇到挫折时，你通常会感到：A. 沮丧和无助B. 愤怒和不满C. 积极寻找解决办法D. 逃避和不愿面对2. 你通常如何描述自己的性格？A. 外向开朗B. 内向安静C. 情绪多变D. 稳定沉着3. 你认为自己最擅长处理哪种类型的问题？A. 人际关系问题B. 逻辑推理问题C. 创造性问题D. 细节处理问题4. 当你感到焦虑时，你倾向于：A. 寻求他人的帮助B. 独自承受C. 通过运动释放压力D. 通过娱乐活动分散注意力5. 你如何看待自己的未来？A. 充满希望和期待B. 有些不确定和担忧C. 感到悲观和绝望D. 没有特别的感觉二、判断题（每题1分，共5分）6. 心理问题总是由外部环境引起的。

（）7. 心理治疗只能通过药物治疗。

（）8. 每个人都有潜在的心理问题。

（）9. 良好的人际关系有助于心理健康。

（）10. 压力总是有害的，应该完全避免。

（）三、简答题（每题2分，共10分）11. 描述一下你最近一次感到焦虑的经历，并解释你是如何应对的。

12. 你认为哪些因素会影响一个人的情绪状态？13. 请举例说明你认为有效的压力管理技巧。

14. 描述一个你认为能够提升个人幸福感的活动。

15. 你认为心理健康的重要性体现在哪些方面？四、案例分析题（15分）16. 假设你是一名心理咨询师，你的客户小明最近因为工作压力大而感到焦虑。

请为他提供一些建议，并解释你建议的理由。

答案一、选择题1-5 答案：C A B C A二、判断题6. 错误。

心理问题可能由多种因素引起，包括遗传、环境、个人经历等。

7. 错误。

心理治疗包括多种方法，如认知行为疗法、精神分析疗法等，药物治疗只是其中一种。

8. 正确。

每个人都有可能遇到心理问题，只是程度不同。

9. 正确。

良好的人际关系可以提供社会支持，有助于缓解压力和提升幸福感。

10. 错误。

适度的压力可以激发人的潜能，过度的压力才有害。

羞耻感对道德发展的影响及意义作者：李翰飞江琦来源：《中国德育》2012年第16期摘要考查924名中小学生的羞耻感与道德发展间的关系，结果显示：(1)除身体羞耻外，其他维度及羞耻总分在年级上均存在差异。

(2)道德情感前三阶段五年级低于其他年级，后三阶段四年级小于其他年级，七年级达最高峰，八年级处于低谷。

(3)道德情感第三、四阶段与羞耻感总体水平及行为羞耻、身体羞耻均显著相关；道德认知仅与能力羞耻相关。

(4)行为羞耻对道德情感第三、四阶段有预测作用；能力羞耻对道德认知有预测作用。

关键词中小学生；羞耻感；道德情感；道德认知作者简介李翰飞，西南大学心理健康教育研究中心，硕士研究生；江琦，西南大学心理学部，副教授一、问题的提出学校德育的本质是一种培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的教育活动，它应该具有很浓的民族人文色彩和广泛而深厚的人文关怀内涵。

人文特征是一个民族最具有特色的标志，抛开人文色彩的教育将使民族特色渐渐淡去，最终导致民族消亡。

所以，任何抛开人文色彩的教育，都将是苍白无力的，德育尤是如此。

若要改善德育现状，合理定位学校德育传统的人文内容和切入点，是学校德育取得实效的关键。

我国传统文化深受儒家思想的影响，特别强调“耻德”。

“耻”不仅是中国古代传统道德关涉的基本内容之一，更是完善个人和推动社会进步的主要约束机制。

毋庸置疑，学校德育应该以“羞耻感”为切入点。

羞耻感是一种高级的道德情感，是个体违背道德或感到无能时，基于是非观、善恶观、荣辱观而产生的一种自觉地指向自我的痛苦体验，它产生于道德自我的形成以及道德行为的实施过程中，对个体道德行为发展和道德品格的养成尤为重要。

根据科尔伯格的道德发展阶段论，中小学生正好处于道德的习俗水平发展期，虽然已经开始了解并遵守社会规范，但对事物的判断仍依赖外界标准。

外界所倡导的价值观念，对其身心发展起到关键作用。

因此，如何通过羞耻感教育提高道德水平，对中小学生来说至关重要。