美术教案－传递友情的使者--贺卡_初中美术教案_模板传递友情的使者--贺卡课型：综合课教学方法：讨论与欣赏，讲解演示与制作相结合。
教学目的：了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的设计制作方法、综合运用能力，提高动手能力。
教学重点：贺卡知识介绍。
教学难点：贺卡的构图安排与恰当选择材料。
作业要求：设计制作一张有特色的贺卡。
教具准备：自制各种示范贺卡；示范制作备用的资料与工具。
学具准备：制作贺卡所用的材料与工具。
教学过程（）：一、组织教学：检查学具，导入新课二、什么是贺卡？贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心、表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。
如果我们能够运用自己已掌握的美术基础知识，自己设计并动手制作一张精美的贺卡送给亲人和朋友，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。
三、贺卡有哪些种类？贺卡的内容广泛：包括贺年卡、生日卡、结婚卡、尊师卡、节日贺卡等。
贺卡的形式很多：单页卡、折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。
（展示不同种类的贺卡，使学生有个直观的认识）四、贺卡的设计与制作要求：目的明确、主题鲜明、构思巧妙、形式新颖、造型优美、工艺精致。
五、设计、制作贺卡的步骤：１、构思、设计：我们在设计贺卡前，首先应该明确要赠送的对象与赠送事因。
因为不同的赠送对象的心理和爱好是不一样的：如老年人喜爱欢乐、喜庆的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩。
出于什么原因赠送对象贺卡，也同样决定着贺卡的形式与内容。
在此基础上，我们再进行贺卡与内容的具体构思与设计：什么形式、选择什么图案、安排什么色彩、赠送什么话语．．．．．．只有这样根据不同的赠送对象及事因，精心设计与制作的贺卡才会受到亲人和朋友的珍视、喜爱。
２、选材、制作：巧妙的构思、新颖的设计通过合理的材料更能渲染、表达人们之间的友爱与情感。
我们确定了贺卡的形式与内容之后，就要着手选择材料。
初中一年级第四课《真情传递》教学设计思路：导课→（贺卡→真情传递）→认识、分析贺卡（分类、功能、创作要求...）图赏、实物分析（奖品）→制作贺卡（已经了解了程序、方式、注意事项等）→评价自制贺卡（方式？效果？新颖？不俗？）→拓宽认识（了解请柬——图片欣赏、区别对比、构思介绍等）→回到主题（真情传递——动情语言的组织）一、教学目的1、了解贺卡的功能，并初步学习贺卡制作的方法，提高学生动手能力，提高学生的设计、制作能力。
2、通过贺卡的制作，培养学生分工合作意识，激发学生关爱身边的朋友，懂得交流感情。
3、利用废旧材料，变废为宝，教育学生节约能源的意识。
二、教学重点、难点重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。
难点：１、构图设计２、恰当选择材料。
3、利用材料进行组合造型。
三、教具、学具准备教具、学具：多媒体课件、自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；16开彩色纸、废旧挂历、双面胶、胶棒、剪刀等。
课堂安排：安排5——6名学生为一组，进行分组教学。
四、教学过程1．课前谈话导入新课：人们在内心深处呼唤一种拉近距离，打破隔膜的形式来表达自己的情感，而贺卡无疑是最朴实、最经济、最平等的方式。
贺卡传递，打破了生活圈子小范围的界限，最大限度的、最大范围的表达着自己的情感，亲自书写本身就是一种对友谊、亲情的承诺和兑现。
贺卡传递的每一份真情，都会像春天里的微笑，夏天里的微风，秋天里的一丝暖气，冬天里的一束阳光。
带着一种快乐，助人为乐的心情传递你身边的人，表达着你的情谊。
正所谓：“见字如面人心暖，小小贺卡传真情”送贺卡，既能够表达出自己的心意，又能发挥自己的才能，还能变废为宝，节约能源，另外，纸制的贺卡还能长时间保存，具有收藏功能，真是一举多得。
2、展示贺卡并讲解贺卡知识（请看你手中的贺卡，请你们说出它们的形式和制作方法）展示贺卡的种类、制作方式。
（贺卡的内容广泛：包括贺年卡，中秋贺卡、尊师卡、圣诞卡，生日卡等。
贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。
美术教案－传递友情的使者–贺卡引言贺卡是一种常见的礼品，它不仅仅是一张纸片，更是传递友情和祝福的使者。
通过制作贺卡，我们可以培养学生的创造力、表达能力和艺术修养。
本文档将介绍如何使用美术教学来制作贺卡，并展示一些教学案例和示范作品。
教学目标1.了解贺卡的作用和意义；2.学习贺卡的制作方法和技巧；3.培养学生的艺术创造力和表达能力；4.提高学生的审美能力和艺术修养。
教学准备1.画纸、颜料、彩色笔等绘画工具；2.剪刀、胶水、彩色纸等制作贺卡所需的材料；3.贺卡制作的示范作品。
教学步骤第一步：引入贺卡的概念根据教学目标，首先向学生介绍贺卡的作用和意义。
可以通过下面的问题引导学生思考：•你们曾经收到过什么样的贺卡？•你们认为贺卡可以传递哪些情感和祝福？•你们有没有制作过贺卡？喜欢制作什么样的贺卡？第二步：展示贺卡的制作方法和技巧在引入贺卡的概念后，展示一些贺卡的制作方法和技巧。
可以使用示范作品来说明，或者通过步骤演示来展示贺卡的制作过程。
可以包括以下步骤和技巧：1.选择合适的纸张和材料；2.使用铅笔预先设计贺卡的布局和图案；3.在纸上绘制图案或者粘贴剪纸，可以使用颜料、彩色笔或者彩色纸；4.添加文字、祝福语或者手写的祝福；5.折叠、整理并装饰贺卡。
第三步：让学生实践制作贺卡让学生分组，每个小组选择一个主题或者场景来制作贺卡。
可以给学生一定的时间来设计、制作和装饰贺卡，鼓励他们发挥想象力和创造力。
教师可以提供必要的帮助和指导。
第四步：展示和分享成果让学生展示和分享他们制作的贺卡作品。
鼓励学生讲解设计思路、选材原因以及表达的情感和祝福。
可以让其他同学评价和欣赏，也可邀请其他老师和家长参与评估和反馈。
第五步：总结和反思在展示和分享完成后，与学生一起对整个制作过程进行总结和反思。
可以让学生回答以下问题：•在制作贺卡的过程中，你们遇到了哪些困难？如何解决？•制作贺卡的过程中，你们有哪些收获和体会？•你们认为贺卡的制作对你们有什么意义？教学案例以下是一些贺卡的教学案例，供参考：1.主题：生日贺卡–学习对象：小学三年级学生–学习目标：学会制作简单的生日贺卡，表达对生日寿星的祝福和关心。
真情传递教学设计麻栗坡县董干中学蔡俊一．教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。
教学目的1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。
2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。
二．教学重点、难点重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。
难点：１、构图设计２、恰当选择材料。
教具、学具准备教具：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；８开白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。
学具：１６开白纸对折，废旧彩图纸、浆糊，彩色笔，剪刀等。
三、教学过程1．组织教学：检查学具，2．引导认真听课。
3．课前谈话导入新课：（约２分钟）同学们，我们前面学习了色彩知识和美术字等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作贺卡。
（板书课题：贺卡设计与制作）贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。
（板书：爱心与祝愿）3、贺卡欣赏：（出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书）贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。
贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。
制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。
剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。
贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。
下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。
4、剪贴贺卡的制作步骤：（边演示制作步骤边讲解、边板书）（约分钟）（1）构思、设计我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。
在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。
