小学人教版二年级语文上册《14、我要的是葫芦》ppt课件

14 我要的是葫芦
二、连线。
可爱的 雪白的 细长的
葫芦藤 小花 小葫芦
14 我要的是葫芦
三、根据课文内容判断对错。
1.种葫芦的人很喜欢叶子。（ ×）
2.种葫芦的人希望葫芦长得赛过大南
瓜。（ √ ）
字词听写
14 我要的是葫芦
第二课时
这节课，我们继续学习这个关于 葫芦的故事。
14 我要的是葫芦
互动课堂
14 我要的是葫芦
朗读课文 扫清障碍
我会认 hú
葫
葫芦 糖葫芦
造句：糖葫芦酸酸甜甜，真好吃。
lú
芦
葫芦 芦苇
造句：河边有一片美丽的芦苇。
14 我要的是葫芦
ténɡ
藤
藤蔓 紫藤
xiè
谢
造句：紫藤爬满了墙壁。
感谢 谢谢
造句：我很感谢父母对我的精心培养。
14 我要的是葫芦
yá
蚜
蚜虫 麦蚜
造句：蚜虫爬满了植物。
dīnɡ
盯
蚜虫 麦蚜
造句：蚜虫爬满了植物。
14 我要的是葫芦
ā
啊
啊呀 啊哈
造句：啊呀，真是难得一见的大雪呀！
sài
赛
赛跑 比赛
造句：友谊第一，比赛第二。
14 我要的是葫芦
ɡǎn
感
感谢 感恩
màn
怪
造句：我很感谢老师对我的教诲。
奇怪 怪物
造句：我很奇怪他放学后为什么不回家。
14 我要的是葫芦
màn
慢
慢慢 快慢
造句：妈妈说做什么事都不要着急，要慢慢来。
14 我要的是葫芦
我会写
kē
棵
xiè xiǎnɡ dīnɡ

整体感知
课文一共有（ 4 ）个自然段。主要讲了 种葫芦的人眼睛光盯着（ 叶子 ），而不治
叶子上的（ 蚜虫 ），不听（ 邻居 ）的劝 告，最后，葫芦一个一个（ 都落了 ）的故 事。
学写生字
棵盯治怪 谢盯邻怪
作业
1.练写生字 2.熟读课文
我要的是葫芦
青青蛇儿满地爬， 蛇儿遍身开白花， 瓜儿长长茸毛生， 老君装药要用它。
葫芦
我要的是葫芦
知识链接 葫芦
葫芦，爬藤植物，一年生攀援草本。新 鲜的葫芦皮嫩绿，果肉白色，果实也被称为 葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食 用。葫芦果有棒状、瓢状、海豚状、壶状等。 另外，古时候人们把葫芦晒干，掏空其内， 做盛放东西的物件。
慢慢 奇怪 盯着
蚜虫
葫芦
盯着 蚜虫 花谢
慢慢
治一治
奇怪
邻居
葫芦藤
赛过
想一想
朗读课文
从前，有个人种了一棵葫芦。细长 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪 白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小 葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每 天都要去看几次。
多么可爱的小 葫芦啊！
朗读课文
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜 虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯 着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦， 快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好 呢！”
教学目标
1.认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、 盯、治、怪”4个左窄右宽的字。
2.正确、流利地朗读课文，了解葫芦 的样子。
3.读好反问句和感叹句。
感知内容
自读要求： （1）自由朗读课文，借助拼音，读准
字音，读通句子。 （2）画出生字、词语，多读几遍。
初读识字
hú lu téng xiè

啊
啊呀 啊哈
造句：啊呀，真是难得一见的大雪呀！
sài
赛
赛跑 比赛
造句：友谊第一，比赛第二。
ɡǎn
感
感谢 感恩
màn
怪
造句：我很感谢老师对我的教诲。
奇怪 怪物
造句：我很奇怪他放学后为什么不回家。
màn
慢
慢慢 快慢
造句：妈妈说做什么事都不要着急，要慢慢来。
我会写
kē
xiè xiǎnɡ dīnɡ棵ຫໍສະໝຸດ 谢想盯层次梳理种葫芦
结小葫芦
我要的 叶长虫
不管
是葫芦
邻居劝
不听
结果 小葫芦变黄、脱落了
事相 物互 之联 间系
主旨归纳
本文通过讲种葫芦的人不知道叶子和果实的关 系，只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦 都落了的故事，告诉我们事物之间是相互联系的， 我们要注意事物之间的联系。
课后作业
听写词语。 在田字格中练习书写本课的生字。 查阅资料，了解葫芦等植物从长叶到结果
读一读，注意句子不同的语气。
有几个虫子怕什么！ 语气上扬，不在乎 有几个虫子不可怕。 肯定的语气
叶子上的虫还用治？ 语气上扬，惊讶 叶子上的虫不用治。 肯定的语气
我们一起回顾这个故事，想一想：种葫 芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得 到？他错在哪里呢？
种葫芦的人错在：他没有听邻居的 劝告及时除虫；他不懂得叶子和果实之 间的关系，不知道叶子长不好，果实就 失去养分也会长不好。
心理描写，对蚜虫满不 在乎。不去治虫却希望 葫芦快点长大长好。
面对此情此景，邻居是如何做的？朗读第3自然段：
什么？叶子上 的蚜虫还用治？ 我要的是葫芦。
你别光盯着葫芦 了，叶子上生了 蚜虫，快治治吧！

从前,有个人种了一 棵葫芦。细长的葫芦藤 上长满了绿叶，开出了 几朵雪白的小花。花谢 以后，藤上挂了几个小 葫芦。多么可爱的小葫 芦啊！那个人每天都要 去看几次。
从前,有个人种了一棵 葫芦。细长的葫芦藤上 长满了绿叶，开出了几 朵雪白的小花。花谢以 后，藤上挂了几个小葫 芦。多么可爱的小葫芦 啊！那个人每天都要去 看几次。
默读全文，思考：从哪里读 出那个人毫不在意叶子上的 蚜虫？
有一天，他看见叶子上 爬着一些蚜虫，心里想，有 几个虫子怕什么！他盯着小 葫芦自言自语地说：“我的 小葫芦，快长啊，快长啊！ 长得赛过大南瓜才好呢！”
有几个虫子怕什么！ 感叹句 有几个虫子不用怕。 陈说句
一个邻居看见了，对 他说：“你别光盯着葫芦 了，叶子上生了蚜虫，快 治一治吧！”那个人感到 很奇特，他说：“什么？ 叶子上的虫还用治？我要 的是葫芦。”
细长的葫芦藤上长满了绿叶， 开出了几朵雪白的小花。
葫芦藤上长出绿叶，开出几朵 小花。
从形状、形态、颜色、数量等方面将事物说具体。
茂盛的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个绿色的凉棚。
枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个凉棚。
有一天，他看见叶子上 爬着一些蚜虫，心里想，有 几个虫子怕什么！他看盯着小 葫芦自言自语地说：“我的 小葫芦，快长啊，快长啊！ 长得赛过大南瓜才好呢！”
叶子上的虫还用治？ 反问句 叶子上的虫不用治。 陈说句
表情、动作；葫芦叶子；葫芦位置
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小 葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
14.我要的是葫芦
我会认
葫芦藤 蚜 虫 盯着 好啊 感到 奇怪
花谢了 赛过 慢慢地
填一填
（细长、美丽、绿色·····）· 的葫芦藤