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2011年中考物理单元考点复习33

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2011中考物理复习专题《质量和密度》 一：知识点梳理 1、质量： 1、定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 2、表示符号：m 3、单位： 国际单位制： 基本单位：千克 （单位符号：kg ） 常用单位：吨 （t ）； 克 （g）； 毫克（ mg ） 单位关系：1t = 1000kg 1kg = 1000g 1g = 1000mg 4、质量的理解： 质量是物体的一个基本属性，物体的质量不随物体的形态、状态、所处的空间位置、温度的改变而改变。 5、测量工具： ⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤， 实验室常用的测量工具：托盘天平， 也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 2、托盘天平和量筒的使用： 1、 托盘天平 （1）托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 （2）注意事项： A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 （3）测量方法：A、直接测量：固体的质量 B、特殊测量：液体的质量、微小质量。 2、量筒和量杯： （1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 （2）使用方法： 看：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。 放：放在水平台上。 读：量筒里的液面如果是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。 量筒里的液面如果是凸形的，读数时，视线要和凸面的顶部相平。

3、密度： 1、定义：物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

2、公式： （ ρ：密度 ；m：质量 ：V ：体积 ）

变形公式：

3、单位： 国际单位制： 主单位：kg/m3， （ 读作：千克每立方米） 常用单位：g/cm3。 （读作：克每立方厘米） 单位换算：1 g/cm3 = 1000 kg/m3 （说明：两个单位比较：g/cm3单位大） 物理意义：

ρ m V =

V m

ρ =

V m ρ = 水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米， 它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。 4、理解密度公式：

⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关； 密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 ⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。

5、密度图象：

左图所示：ρ甲>ρ乙

4、密度的测量： 工具：托盘天平、量筒或刻度尺

（1）测固体的密度：

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法：等效代替法。

ρ m V = ρ m V = 原理

ρ甲 ρ乙 m

V （2）、测液体密度： ⑴ 原理：ρ=m/V ⑵ 操作方法： ①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ； ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V； ③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ； ④得出液体的密度 ρ=（m1-m2）/ V

二：重点、难点突破 1、 质量：

例1、下面关于质量的说法正确的是：（ ） A，工厂中质量检验员的工作就是用天平测量产品的质量； B， 物体中所含物质越多，它的质量就越大； C，物体的质量会随外界因素的变化而变化； D， 体积大的物体，它的质量一定大。 解析：物理学中质量是反应物体所含物质的多少的物理量，物体所含物质越多，它的质量就越大，跟物体的体积大小没有直接关系。质量是物体的一种属性，不会随着外界因素的改变而改变：因而选项B是正确的。 答案：B 小练习：

1、下列说法正确的是 A．任何物体都有质量，没有质量的物体是不存在的 B．一个铜球放在空气中或放在水中，质量是不同的 C．在国际单位制中，质量的基本单位是克 D．宇宙飞船里的苹果其质量为零 2、一杯水凝固成冰块，则下列说法中正确的是 A．它的状态不变，质量改变 B．它的状态改变，质量不变 C．它的状态和质量都改变 D．它的状态和质量都不变 答案：1、A 2、B 2、托盘天平和量筒的使用： 例2、一位同学在测物体质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是( )． A．交换托盘 B．旋动平衡螺母 C．移动游码 D．同时移动游码和旋动螺母 解析：托盘天平的正确使用方法是：使用天平时先调节托盘天平横梁平衡，要注意调节平衡后的天平不能移动，否则要重新调节横梁平衡才可以称量．然后再进行载物称量调节平衡，此时，绝不允许去移动平衡螺母．因此在用天平称量时交换托盘是错误的；而旋动平衡螺母是在天平称质量前调节横梁平衡的方法，一旦称量物体质量时是不能旋动平衡螺母的；只有通过加减砝码再移动游码来使天平横梁再次平衡。故选项C是正确的。 答案：C 小练习： 1、小明同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加52g砝码，同时将游码移到0.4g处，天平平衡．请你与同学交流讨论得出此物体实际质量应为( )． A．51.2 g B．51.6 g C．52 g D．52.4 g

2、在调节托盘天平前，发现指针偏向刻度线中央的右侧，为使天平横梁平衡，应将横梁右端的调节螺母：（ ）

A，向右移动； B， 向左移动； C，不必移动，而移动游码；D， 以上三种都可以。 答案：1、B 2、B 3、密度： 例3：一块金属的密度为ρ，质量为m，把它分割成三等份，每小块的质量和密度为（ ） A．m/3，ρ/3 B．m/3，ρ C．m，ρ D．m，ρ/3 解析：质量和密度是两个不同的物理量．质量是物体本身的一种属性，物体是由物质组成的，物体中含有物质的多少叫质量；而密度是物质的特性，同一种物质的密度是相同，不同种物质的密度一般不同．如一桶水用去一半，剩下一半的质量是原来的二分之一，但密度却不变．故选项B是正确的。 答案：B 小练习：：

1、对于公式ρ=m/v的物理意义，下列叙述中正确的是 A．物质的密度与其质量成正比，质量越大密度越大 B．物质的密度与其体积成反比，体积越大密度越小 C．同种物质组成的物体，其密度是确定的，与其质量多少或体积大小无关 D．以上说法都不对 2、有甲、乙两金属块，甲的密度为乙的2/5倍，乙的质量为甲的2倍，那么，甲的体积为乙的体积的：（ ）

A，0.4倍； B，0.8倍； C，1.25倍； D，5倍。 答案：1、C 2、C 三：综合训练 一：填空题：

1．物体________________叫物体的质量．质量是物体的一种__________，它不随物体的_____、_____、_____的改变而改变，在国际单位制中质量的单位是__________．

2．实验室用来测量质量的基本工具是_____．使用前，首先要把它放在_____上，然后，调节_____，使其平衡． 3、铜的密度是8．9×103 kg/m3．表示的物理意义是____________________________。一块铜锯去一半，剩下一半的密度为__________kg/m3．

4、请在下列数值后写上合适的单位： (1)一本书的质量约为300__________；(2)一只鸡蛋的质量约为5×104_____； (3)氧气的密度是1．43__________；(4)铅的密度是11．3__________． 5、一台天平，在调节时发现指针偏向分度标尺的左侧，应将平衡螺母向＿＿＿＿方 向旋动．在称量时，如果指针偏向分度标尺的左侧，应向＿＿＿＿＿盘＿＿＿＿(填“加”或“减”)砝码．

6、两个同种材料制成的实心球，甲球是1000克，乙球是200克，它们的质量之比是___________，它们的体积之比是__________，密度之比是____________。

7、一个2.5l的瓶子里装满食用调和油，油的质量为2kg，由此可知这种油的密度约为＿＿＿＿kg／m3．当它用了一半，剩下一半的质量是＿＿＿＿＿kg，密度是＿＿＿ kg／m3． 8一只玻璃瓶的质量为0.3千克，装满水时总质量为0.8千克，装满另一种液体时总质量为0.7千克，这只瓶的容积是 分米3；另一种液体的密度是 千克/米3；这个瓶子可装密度为1.8×103千克/米3的硫酸 克。 9、将120 g煤油倒入量筒中，液面将与150 ml刻度线相平，将100 g的石块投入煤油中，液面上升到190 ml的刻度线处，则煤油密度是__________g/m3，石块的体积是_____m3，密度是_____kg/m3．

10、冰的密度是0．9×103 kg/m3，合_____g/cm3，质量为900 g的一块冰熔化成水后质量为__________kg，体积将__________(填“变大”“变小”或“不变”) 二：选择题： 1、感受身边的物理——质量为0.2kg的物体可能是( ) A．一只蚂蚁 B．一个苹果 C．一台电视机 D．一只羊 2、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( ) A．代替指针用来表示平衡 B．相当于向右调节平衡螺母

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2011年中考物理二轮复习资料 压强浮力

2011年中考物理二轮复习资料 压强浮力

★能力演练一、选择题1、（09南昌）用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了【】A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强2、（09台州）据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。

使用这种小提手提塑料袋能A．减小对手的压强B．减小对手的压力C．增大对手的压强D．增大对手的压力3、（09南充十中）水平地面上放着一只箱子,小孩用力向上提,却没有提起,在小孩向上提箱子时( )A.箱子对地面压力减小,人对地面的压力增大B.箱子对地的压力减小,人对地面的压力不变C.箱子和人对地面的总压力增加D.箱子和人对地的总压力减小4、（09兰州）如图7-4所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大5、（09福州）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图7-5A），然后反过来倒立在桌面上（如图7-5B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A和p B，则A．p A＞p BB．p A＜p BC．p A＝p BD．无法判断6、（09玉林、防城港）如图7-6所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强A．变大 B．不变C．变小 D．无法确定7、（09兰州）如图7-7所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出D.稍微下降一些8、（09娄底）下列事例中，利用大气压作用的是A.小王将新鲜空气吸入肺里B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服9、（09泰安）小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。

然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图7-8所示，那么以下分析正确的是A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小10、（09烟台）我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m．关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是A．空气流速变大，压强变小 B．空气流速变大，压强变大C．空气流速变小，压强变大 D．空气流速变小，压强变小11、（09雅安）把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A 管的上端，如图7-9所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面A．上升B．下降C．不变D．无法判断12、（09黄冈）飞机机翼初看好象是一个整体，实际上是由几部分组成的，如图。

2011年中考物理考点专题复习31

2011年中考物理考点专题复习31

图象题1. 利用物理图象比较物理量例1. （04连云港中考题）质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图1所示。

关于a 、b 两种液体的鉴别结论正确的是（ ）A. a 的比热大，是水B. a 的比热大，是酒精C. b 的比热大，是水D. b 的比热大，是酒精图1分析：这类试题可采用控制变量法来解答。

作纵轴平行线，以控制相同加热时间，该平行线与图线a 、b 的交点分别对应温度T a 、T b 。

由于用相同的加热器加热，因此控制相同加热时间即控制水和酒精吸收的热量相同。

从图象可知水和酒精的初温相同，又T T a b >，所以它们的温度变化量∆∆T T a b >。

根据Q cm T 吸=∆可知，两者质量相等，吸热相等时，c c b a >。

所以b 为水，a 为酒精，正确选项为C 。

2. 根据规律选择图象例2. （05哈尔滨）用稳定的热源给冰均匀加热，下列图象（图2）中能正确描述冰熔化规律的是（ ）。

［已知冰的比热容是c J kg C 冰=⨯⋅21103./()］图2分析：由于冰是晶体，熔化时温度不变，所以排除选项A。

冰熔化后变为水，吸热要升温，由于水的比热容大于冰的比热容，在质量相同，吸收热量相同时，水的温度变化小。

所以正确选项为C。

例3. （04烟台）图3是使用汽车打捞水下重物的示意图。

在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象（图4），其中正确的是（）图3图4分析：由P＝W/t＝Fv可知，在v不变时，P与F成正比。

整个过程中汽车对物体的拉力F的大小变化可分三个阶段：第一个阶段物体从水底升到物体上表面与水面相平，物体的重力G与水的浮力F浮不变，根据F G F=-浮，F也不变；第二阶段物体上表面与水面相平到物体刚离开水面，F浮逐渐变小，根据F G F=-浮，F逐渐变大；第三阶段物体从刚离开水面直到物体达到井口，F G=保持不变。

2011年中考物理总复习纲要(全面、系统)

2011年中考物理总复习纲要(全面、系统)

2011年中考物理总复习纲要（全面、系统）第一、二章运动的世界知识提要1、打开物理世界的大门﹝1﹞科学发展的几个阶段：哥白尼的“日心说”、牛顿的经典力学体系、爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子论。

﹝2﹞科学探究的几个要素：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析论证、评价、交流与合作。

2．动与静﹝1﹞机械运动物理学里一个物体相对于另一个物体位臵的改变叫做机械运动。

﹝2﹞参照物研究物体是运动还是静止，首先应选择一个物体作为参照标准，这个物体就叫参照物。

如果物体相对于参照物的位臵发生改变，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位臵没有发生改变，我们就说物体是静止的。

﹝3﹞参照物选择的注意事项①参照物是人为假定不动的，不是真正不动的。

②同一物体，选择不同的参照物，所判定的运动状态是不同的。

③参照物可以任意选择，但为了研究方便，应选择最合适的物体作为参照物。

在研究地面上的物体时，通常我们选择地面和地面上的物体作为参照物。

④参照物一般不选研究对象本身。

﹝4﹞运动和静止的相对性宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的。

我们平时所说的运动和静止是相对的，都是相对于某个物体而言的。

3．长度的测量和时间的测量﹝1﹞长度的测量工具：刻度尺。

长度单位：米（m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

换算： Km=×103m=×101dm=×101cm=×101mm=×103μm=×103nm﹝2﹞正确使用刻度尺①使用前，要了解刻度尺的量程、分度值、零点；②测量时，要将刻度尺放正，并使有刻度的一边紧靠被测物体；③读数时，视线要与尺面垂直，并正对刻度线；④记录测量结果时，要估读到分度值的下一位数，并记下单位；⑤多次测量取平均值，可以减小测量误差。

﹝3﹞测量误差是科学探究中经常要考虑的问题。

2011年中考物理实验专题复习

2011年中考物理实验专题复习

2011年中考物理实验专题复习实验能力是中考的重要内容之一，它要求学生能在理解的基础上独立完成课本上的学生实验，明确实验目的，理解实验原理，控制实验条件；会运用这些实验中学过的实验方法；会正确使用在这些实验中用过的仪器；掌握探究实验的几个环节：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析数据、得出结论。

一、基础知识1.怎样减少实验误差。

2.怎样确定实验步骤。

3.实验数据表格的设计。

4.实验操作。

5.学习规范的实验操作方法。

二、基本仪器1、刻度尺2、量筒和量杯3、停表4、托盘天平5、物理天平6、弹簧测力计7、温度计8、压强计9、滑轮10、密度计11、音叉12、面镜13、透镜14、三棱镜15、验电器16、电源17、电流表18、电压表19、滑动变阻器20、电阻箱21、电能表22、测电笔23、插座24、电磁铁25、二极管26、电磁继电器初中物理实验目录（人教版）演示实验：65个；师生共同探究性实验31个；学生自主探究性实验13个。

一、演示实验八年级上册1、停止沸腾的水浇上冷水后重新沸腾2、会跳舞的人3、从漏斗口向下吹气，乒乓球不会掉下4、鸡蛋的沉浮5、真空罩中的闹钟6、观察声波的波形7、观察噪声的波形8、声波传递能量9、球面镜的作用10、光的折射11、光的色散12、紫外线使钞票上的荧光物质发光13、凸透镜使光会聚，凹透镜使光发散14、投影仪15、凸透镜成实像和虚像16、凭感觉来判断温度可靠吗？17、自制温度计18、观察酒精的汽化、液化现象19、观察碘的升华和凝华现象20、摩擦起电1、2、321、电荷的移动22、两个小灯炮的串联电路23、两个小灯炮的并联电话24、电流表的用法25、家庭电路的组成26、试电笔的用法27、安全用电（挂图）八年级下册28、电压表的用法29、不同的导体对电流的阻碍作用不同30、用铅笔芯控制小灯泡的亮度31、短路现象32、观察电流做功的快慢33、电热功率的定性研究34、保险丝的作用35、条形磁体、蹄形磁体的磁场分布36、奥斯特实验37、电磁继电器38、磁场对电流的作用39、通电线圈在磁场中转动40、电动机的工作原理41、电话的原理（挂图）42、电磁波的产生九年级43、力能改变物体的运动状态44、力能改变物体的形状45、力的作用是相互的46、惯性现象1、2、347、物体形变会产生弹力48、重力的方向49、液体内部压强的特点50、连通器的特点51、大气压的存在52、用吸盘测量大气压53、托里拆利实验54、气压计55、活塞式抽水机56、离心泵57、金属箔能漂浮在水面上58、动能、势能的转化59、气体的扩散现象60、扩散快慢与温度的关系61、分子间存在引力62、空气被压缩时内能增大63、气体膨胀对塞子做功内能减少64、水蒸气膨胀对塞子做功65、内燃机的原理二、师生共同探究性实验八年级上册1、用放大镜观察物体2、声音是由物体振动产生的3、声音是怎样传播的4、人是如何听到声音的5、音调与频率的关系6、响度与振幅的关系7、观察不同乐器发声的波形8、色光的混合与颜料的混合9、平面镜成像特点10、放大镜的作用11、认识温度计（观察温度计）12、探究水的沸腾13、电路的组成八年级下册14、用变阻器改变灯泡的亮度15、磁现象1、216、磁化钢针17、通电螺丝管的磁场18、磁生电九年级19、同种物质的质量跟体积的关系20、用刻度尺测长度21、阻力对物体运动的影响22、二力平衡的条件23、重力的大小跟什么因素有关24、摩擦力的大小与什么因素有关25、比较定滑轮、动滑轮的特点26、压力的作用效果跟什么因素有关27、气体压强与流速的关系28、浮力的大小等于什么29、动能的大小与什么因素有关30、重力势能的大小与什么因素有关31、比较不同物质的吸热能力三、学生自主探究性实验八年级上册1、光的反射规律2、凸透镜成像的规律3、固体溶化时温度的变化规律4、串、并联电路中电流的规律八年级下册5、探究串联电路电压的规律6、电流跟电压、电阻的关系7、测量小灯泡的电阻8、测量小灯泡的电功率9、研究电磁铁九年级10、用天平测质量11、测量物质的密度12、杠杆的平衡条件13、斜面的机械效率跟斜面倾斜程度的关系几个重点问题一、掌握测量型实验。