幼儿园健康课件《保护眼睛》

幼儿园大班《保护眼睛》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育教材《保护眼睛》章节。

详细内容包括：眼睛的结构和功能、眼睛的重要性、如何保护眼睛、眼睛疲劳的缓解方法以及眼睛受伤的处理方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，认识到眼睛的重要性。

3. 提高幼儿遇到眼睛受伤等突发情况时的应对能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，培养他们保护眼睛的自觉性。

教学重点：掌握正确的用眼方法，了解眼睛受伤的处理方法。

四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、眼保健操视频、保护眼睛的宣传画。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过一个谜语“白天开，晚上关，不拉窗帘不睡觉”引出眼睛的重要性，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课内容：（1）展示眼球模型，讲解眼睛的结构和功能。

（3）示范眼保健操，让幼儿跟随视频一起学习。

（4）通过实例讲解，让幼儿了解眼睛受伤的处理方法。

3. 实践环节：（1）让幼儿动手制作保护眼睛的宣传画，加深对眼睛保护的认识。

（2）组织幼儿进行眼保健操比赛，检验学习效果。

4. 随堂练习：（1）让幼儿回答眼睛的结构和功能。

（2）让幼儿分享自己学到的保护眼睛的方法。

六、板书设计1. 眼睛的结构和功能2. 保护眼睛的方法3. 眼保健操4. 眼睛受伤的处理方法七、作业设计1. 作业题目：回家后向家人介绍眼睛的结构和功能，并教给他们保护眼睛的方法。

答案：略。

2. 作业题目：每天坚持做眼保健操，并记录下来。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 组织一次“爱护眼睛”主题活动，邀请家长参与。

2. 结合健康月活动，开展眼保健操比赛，提高幼儿保护眼睛的意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，培养他们保护眼睛的自觉性。

2. 实践环节：让幼儿动手制作保护眼睛的宣传画，加深对眼睛保护的认识。

3. 作业设计：回家后向家人介绍眼睛的结构和功能，并教给他们保护眼睛的方法。

幼儿园《保护眼睛》课件一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，知道眼睛的重要性。

2. 培养幼儿爱护眼睛、预防近视的意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解眼睛的结构、重要性和保护方法。

四、教具与学具准备教具：眼球模型、图片、视频、PPT。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察眼睛的形状，激发幼儿对眼睛的好奇心。

2. 讲解：使用眼球模型，讲解眼睛的基本结构，让幼儿了解眼睛的各个部分。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行“找不同”的游戏，引导幼儿发现生活中的不良用眼行为。

4. 例题讲解：通过PPT展示，讲解保护眼睛的方法，如正确的坐姿、用眼距离、用眼时间等。

5. 随堂练习：让幼儿现场演示正确的用眼姿势，并及时给予反馈。

7. 作业布置：布置“我眼中的世界”绘画作业，让幼儿画出自己看到的美好事物。

六、板书设计1. 眼睛的基本结构：眼球壁、角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。

2. 眼睛的重要性：看见美好世界，传递信息，表达情感等。

3. 保护眼睛的方法：正确的坐姿、用眼距离、用眼时间，定期检查视力等。

七、作业设计1. 作业题目：我眼中的世界。

作业要求：用彩笔画出自己看到的美好事物，并标注画中的眼睛。

答案：略。

2. 家庭作业：与家长一起完成“家庭用眼环境调查”，找出家中可能影响视力的因素，并提出改进措施。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长座谈会，分享保护眼睛的知识，提高家长对幼儿视力保护的重视。

同时，开展“爱眼日”活动，让幼儿、家长和老师共同参与，共同呵护眼睛健康。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入环节的设计。

3. 作业设计中的“家庭用眼环境调查”。

4. 课后反思与拓展延伸的实施。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：本节课的重点是让幼儿了解眼睛的结构、重要性和保护方法。

这部分内容是幼儿形成爱护眼睛意识的基础。

二、实践情景引入环节的设计1. 组织幼儿进行“找不同”的游戏，引导幼儿观察图片中的不良用眼行为，如躺着看书、在光线不足的地方看书等。

幼儿园大班《保护眼睛》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育教材《保护眼睛》章节，详细内容包括：眼睛的结构与功能、如何保护眼睛、眼睛疲劳的缓解方法、眼睛受伤的处理方法等。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的重要性和结构，认识到保护眼睛的重要性。

3. 教会幼儿简单的眼睛保健操，提高眼睛的自我保护能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解眼睛结构与功能的关系，掌握正确的用眼方法。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型、眼球结构图、视力表等教具。

2. 眼保健操挂图、彩色笔、纸张等学具。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿闭上眼睛，体验盲人的感受，引发幼儿对眼睛重要性的思考。

2. 新课内容：（1）介绍眼睛的结构与功能，让幼儿了解眼睛是如何帮助我们看见世界的。

（2）讲解如何保护眼睛，如：保持正确的读写姿势、不在强光下看书、不长时间玩电子产品等。

（3）示范眼保健操，带领幼儿一起学习，并解释眼保健操的作用。

3. 实践情景引入：模拟生活中常见的用眼场景，引导幼儿正确应对。

4. 例题讲解：举例说明如何正确使用眼睛，避免眼睛受伤。

5. 随堂练习：组织幼儿进行眼保健操比赛，检验学习成果。

六、板书设计1. 眼睛的结构与功能2. 如何保护眼睛保持正确的读写姿势不在强光下看书不长时间玩电子产品定期检查视力3. 眼保健操七、作业设计（1）画一幅关于保护眼睛的画。

（2）学以致用，与家长分享今天学到的眼保健操，并互相监督完成。

2. 答案：无标准答案，以幼儿完成情况为准。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享保护眼睛的知识，提高家长对幼儿视力的关注。

（2）邀请眼科医生进行讲座，让幼儿更深入地了解眼睛健康知识。

（3）开展“爱眼周”活动，通过各种形式的活动，强化幼儿保护眼睛的意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的应用。

3. 作业设计的互动性和实践性。

4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

幼儿园大班健康领域课件《保护眼睛》一、教学内容1. 眼睛的构造：介绍眼睛的基本结构，包括眼球、眼角、眼睑等。

2. 眼睛的功能：讲解眼睛的主要功能，如看物体、辨别颜色等。

3. 眼睛的保护：教育幼儿如何保护眼睛，如不让脏水进入眼睛、不揉眼睛等。

4. 眼睛的健康：介绍保持眼睛健康的重要性，如定期检查眼睛、合理用眼等。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能。

2. 培养幼儿保护眼睛的意识，养成正确的用眼习惯。

3. 提高幼儿对眼睛健康的重视，知道如何保持眼睛健康。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，培养保护眼睛的意识。

难点：让幼儿理解眼睛的保护方法和眼睛健康的重要性。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、眼睛模型等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：通过一个有趣的眼睛谜语，引发幼儿对眼睛的兴趣。

2. 讲解：利用图片和视频，讲解眼睛的构造和功能。

3. 互动：让幼儿触摸眼睛模型，了解眼睛的结构。

4. 实践：让幼儿用彩笔在画纸上画出眼睛，加深对眼睛的认识。

5. 讲解：教育幼儿如何保护眼睛，如不让脏水进入眼睛、不揉眼睛等。

6. 互动：进行一个保护眼睛的小游戏，让幼儿在游戏中学会保护眼睛。

7. 讲解：介绍保持眼睛健康的重要性，如定期检查眼睛、合理用眼等。

8. 作业：让幼儿回家后，向家长讲述眼睛的保护方法和眼睛健康的重要性。

六、板书设计板书内容：眼睛的构造、眼睛的功能、眼睛的保护、眼睛的健康。

七、作业设计1. 题目：请幼儿回家后，向家长讲述眼睛的保护方法和眼睛健康的重要性。

2. 答案：眼睛的保护方法包括不让脏水进入眼睛、不揉眼睛等；眼睛健康的重要性包括定期检查眼睛、合理用眼等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的 teaching, let the children understand the structure and function of the eyes, andcultivate the awareness of protecting their eyes. However, some children still have difficulty understanding the importance of eye protection and maintaining eye health. Inthe future, I will continue to emphasize the importance ofeye protection and provide more practical examples to help children better understand.拓展延伸：邀请一位眼科医生来园进行专题讲座，让幼儿更深入了解眼睛的保护和健康。

授课学科： ______________________ 授课年级： ______________________ 授课教师： ______________________ 授课时间： ______________________

XX学校

1、 了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中 的重要作

幼儿园大班健康领域课件: 〈〈保护眼睛》 2、 学习保护眼睛的正确方法，养成爱护眼睛的良好习惯。 经验准备：初 步了解眼睛的作用。 物质准备：白板课件〈〈眼镜公主》、自制图书〈〈护眼好习惯》幼儿用书、 纸笔等 一、 故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。 1、 看不清的烦恼师：今天我请来了一位公主，她在做一些什么奇怪的事 情？教师 播放课件，幼儿观察。 师小结：原来公主得了近视眼。 2、 戴上眼镜的烦恼。师：公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，可是也增 添了很多新的烦恼。 a、 幼儿猜测公主遇到的烦恼。 （教案出自：屈老师教案网）如，吃饭 时的热气会把眼镜变得模糊…… b、 师播放课件，公主自述戴眼镜的烦恼。 二、 学习保护眼睛的正确方法。 1、判断正误 （了解哪些习惯对眼睛有利，哪些习惯对眼睛不利 ）师: 公主戴着眼镜这么麻烦，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来 帮帮她吧！ a、 出示各种用眼习惯图片，幼儿讨论，判断正误。 b、 请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。 师小结：经过你们的帮助，公主有了这么多保护眼睛的好方法， （教案出自：屈老师教案网）现在，她要开始做眼球操了，你们愿意跟 着 公主学一学吗？ 三、 学做眼球操。 1、 播放flash 动画"眼球操” 2、 根据图谱学做眼球操 （个别、集体练习） 3、 跟着动画做“眼球操” 4、猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗 ？（讲述故事结尾，揭晓答案 ） 四、活动延伸。 出示自制“护眼好习惯”图书，帮助幼儿进一步养成保护眼睛的 好习惯。 活动目标： 1、 引导幼儿懂得保护眼睛的重要性和保护眼睛的正确方法。 2、 懂得爱护眼睛。 3、 培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 4、 大胆创编眼保健操，体验成功的乐趣。 活动准备： 教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜 活动过程： 一、两个小游戏"我的眼睛最明亮，我的眼睛最厉害 "导入。 1、引导师幼问好。 明亮的眼睛师：今天，老师带来第一个好玩的游戏，叫做 "我的 眼睛最 明亮"。你们想来玩吗？（想）待会儿，我出示两张图片，看谁能 最快地找 出两张图片中的不同之处。 准备好了吗？（准备好了）请看大屏幕！（出示 两张图片课件）师：小朋友们可以从上往下看， 或者从左往右看。看看哪 里不一样？（几分钟过去）好，时间到，找到了小朋友请举手 告诉老师。 师小结：看来小朋友们的眼睛都是特别明亮的， 一下子就找出哪 里不同。 厉害的眼睛师：那老师的第二个游戏就是， "不说话，眼睛告诉 我"，现 在呢，我请王老师帮助我， （教案出自：屈老师教案网）把我手 中的小熊 博士藏起来，老师闭上眼睛不看，当我睁开眼睛的时候，我 请所有的小朋友帮 助老师，那怎么帮助呢？就是你坐在凳子上不动， 不 能用嘴巴说、不能用手 和脚告诉我！ 哇！小朋友们，我可是真的羡慕你们那，有一双明亮的眼睛，还 有一双