2011学年第一学期少先队工作总结

2012——2013学年第一学期

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丹娘乡中心小学少队部

2012年12月25日 2012——2013学年第一学期少先队工作总结

本学期我校少先队工作在学校领导的大力支持下，狠抓学校未成年人思想道德建设，积极推进素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等多方面取得了长足发展，引导小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，切实提高每一个学生的学习生活品质，持续推进少先队工作。完成的工作要点：

浓郁育人氛围 中队部重视日常德育工作。升降国旗是对学生进行爱国主义、国家观教育的重要的活动，通过升降国旗，能增强学生的民族自豪感，强化爱国意识。中队部严格执行《中华人民共和国国旗法》，坚持规范的升降国旗制度，每学期中队部制定学期升旗、国旗下讲话计划，具体安排每周升旗仪式的内容。每周一升旗，全校都要进行严肃而规范的出旗、升旗、退旗仪式。周二至周五的每天早晨全校统一在教室唱国歌，由值周学生在室外升国旗，全体师生做到肃立、认真；下午放学值周学生完成降国旗任务。另外，做好每周五的值周交接工作，为新的一周常规工作打好基础。

开展实践活动 强化社会主义核心价值体系教育，加强理想信念教育，弘扬和培育民族精神。

以专题教育为亮点 2012年6月1日出色完成少代会献词任务。在少代会上担任献词是我校的光荣，能在所有小学的辅导员代表和学生代表以及领导的面前展示我校的风采，是我校全体师生的荣幸，同时也说明了我校少先队工作是值得肯定的。

积极开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动；“民族团结”活动；学校以体验教育为基本途径，分层次精心设计和组织开展活动，针对现在有些独生子女自私、孤僻、叛逆、缺乏责任感的心理特征，按照学生的年龄特征，分阶段、分层次、分内容开展的各种“感恩”教育，教师节、重阳节、中秋节，如各小队积极开展“中秋诗情”主题班会，让学生明白为人做事的基本道理，学会处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系。

2013年秋季学期少先队辅导员

工

作

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结

某某某

二零一三年十二月

2013年小学秋季学期少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、规范教室布置，图书室、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

2、做好国旗下讲话工作。这学期，我校国旗下讲话由各值日老师负责，有升旗手。各班主任都认真积极地指导学生佩戴好校徽和红领巾，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值日教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了校领导及师生们的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

- 1 - 红沙河小学二〇一一年秋学期

少先队工作总结

本学期，我校少先队工作紧紧围绕着学校的工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求为主线，认真学习和贯彻胡锦涛总书记的贺信精神，形式多样、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径，号召队员争做“四好”少年，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，不断增强了少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高了他们的综合素质，为培养合格的社会主义事业建设者和接班人奠定了基础。学校少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。现将本学期主要进行的工作总结如下：

一、加强少先队基础和组织建设，做好少先队常规工作。

1.实行中队值周活动，促进班级自我管理

从本学期开始我校实行中队值周活动。从三年级中队开始，由该班中队长配合辅导员老师带领班级2名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括到校情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况等。每天、每个课间都进行巡视，并在每周周一早操时间全校公布反馈。随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。班风班级也在逐渐转变。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正 - 2 - 常。

2.精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。

本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。为了进一步规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗仪式中，调整改进了以下几项：一是学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾。二是各班班主任老师组织指导国旗下演讲讲，相关主题由大队辅导员学年初拟定，给予各班做参考。

3.重视少先队组织建设，发展一批新队员

定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的情况汇报，采用比较合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求，要求他们能以身作则，严于律己，为身边的同学做好榜样。

崇惠学校2011年秋少先队工作总结

（2011——2012年学年度第一学期）

本学期以来，我校坚持做好少先队的各项工作，使少先队组织充满活力。切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设,取得了一定的成绩。通过丰富多彩的少先队活动，加强少先队建设，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转。加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。使我校形成了一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、抓好学生的日常行为规范。

少先队工作是学校德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来完成，是一项需要真抓实干的工作。培养队员良好行为习惯和思想品质成为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入手，从小处入手，将“守则”、“规范”细化，严格要求，以点带面，促进队员良好思想品质的形成。学校有教师值日，学生值日这两大值日队伍，对学生一天中的学习生活进行监督，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设，在值日中，把任务、职责分工到位。每日有大队委员配合值日人员认真对各班的环境卫生，常规管理进行检查，并做到公正、公开与公平。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助。同时为了加强学生文明礼仪习惯的培养，促进学生文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。结合我校实际，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；安全教育；健康教育。特别是路队行进中保持安静、整齐。强化学生行为规范，努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。

二． 多角度深入宣传

１．建立少先队宣传栏

充分利用校园资源，建立少先队宣传栏。学校的橱窗中专有一块展板供少先队宣传。此外，学校门口的黑板报，有一版便由少先队负责，每月更换内容，进行宣传。

２．广播站的选拔和宣传

10月中旬，红领巾广播站选拔了一批播音员，为了充分发挥校园广播的资源，广播台开设了团队星语、英语天地、文苑采风、民族风采等栏目。每天中午同学们都能在11点55分准时聆听到校园广播，各类节目编排精细，播音效果较好，很受师生的喜欢。