初一地理上册《多变的天气》知识点归纳

七年级地理多变天气知识点地理是一门描述地球各种自然现象和人类活动的学科，而气象学是地理学的一个重要分支。

气象学是研究气候、天气、水文、气象灾害等方面的学科，它与地理紧密联系，无论是对自然环境的研究，还是对人类活动的影响，气象学都扮演着重要的角色。

在地理学习的过程中，多变的天气是必不可少的一个知识点，以下重要的多变天气知识点将会为大家讲解。

一、气压与风气压是指单位面积内所受压力的大小，是衡量大气状态的重要指标。

风是指气流相对较弱的大气运动，风是由地球自转产生的“科氏力”引起的。

气压和风的变化会影响天气的变化。

地球表面的高低不平，加之气压的变化，形成了不同强度和方向的气流，我们所说的风就是气流。

风可以是吹到地面的，也可以是高空的，常见的有地风、海风、谷风和山风等。

这些风的特点不同，也会对当地的气候和天气产生影响。

二、云与降水云是由水蒸气在空气中冷却而成的水滴或冰晶的集合体。

云的形状、颜色和高度都可以反映出当地的天气情况。

例如，晴天多数会有白色的圆云（积云），晚上多数会有白色的长条云（卷云）。

降水是指大气中的水蒸气聚集成为水滴或冰晶，下落到地面的称为降水。

降水可以分为雨、雪、雾和霜等几种形式。

其中，雨是最常见的一种降水形式，适量的雨水能促进植物生长和调节地球气候，但如果降雨过多，就可能引发洪涝等自然灾害。

三、气温和季节气温是指空气中分子运动所产生的温度，不同地区气温不同，甚至同一地区在不同的时间里气温也会有所波动。

气温对人体生活和各类生物的生长发育都有重要影响，因此很多国家和地区都建立了气象预警系统来对气温的变化进行监测和预测。

季节是指一年中经历的周期性气候变化，通常每个季节都持续三个月。

季节的变化是由地球公转所造成的。

随着地球绕太阳公转，不同的地方在不同时间受到的太阳辐射和角度的变化，造成了四季的变化。

不同季节的气温和降水量不同，因此对于各类农业、林业、畜牧业等生产活动都有着重要的影响。

总的来说，气象学是研究地球气候和天气的重要学科。

七年级地理上册知识点整理：多变的天
气
多变的天气
天气与气候的对比
天气
气候
概念
一地短时间的风雨、阴晴、冷热等大气状况
一地多年的天气平均状况
特点
短时间
长时间
经常变化同一时间不同地方天气差异可能很大
变化不大
描述内容:阴晴、降水概率、风向、风力大小、气温、降水、气压、风
注：降水概率表示降水的可能性的大小。

降水概率为100％，表示肯定“有雨”；降水概率为0，表示肯定“无雨”。

气温是大气冷热的程度。

风向是风的来向，有“北、南、西、东”四个基本方向。

风向为“北”，说明风来自北方。

风力是风的强弱，共分13级（0－12级），级数越大，风力越强。

词语判断：夜里风雨声，花落知多少；东边日出西边雨，
道是无晴却有晴（天气）
岳阳冬冷夏热，四季分明；长冬无夏（气候）暴风骤雨，飞砂走石，风和日丽、阴雨绵绵（天气）
四季无寒暑，一雨便成秋（天气）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（气候）
五原春色归来迟，二月垂柳来挂丝（气候）
2在卫星云图上：绿色表示陆地；蓝色表示海洋；白色表示云区，云的颜色越白表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区
3熟悉城市天气预报图中常用的天气符号（见P46图36）有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况
4空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。

清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。

（见P48图39空气质量级别和污染指数、空气质量状况的对应关系）空气质量高低一方面受自然因素影响，另一方面受人类活动影响。

多变的天气知识点总结气候与天气气候是指地球上某一地区长期的、典型的天气情况，包括气温、降水、湿度等。

气候和天气之间的关系是气候是长期的天气总和，而天气是短期的气候表现。

气候印象气候与天气的差异之处。

气候的类型有很多，比如温带气候、季风气候、地中海气候等，它们各自具有特定的气候特征和变化规律。

气候变化气候变化是随着时间推移而发生的气候状态的改变，通常描述的是长期的气候变化趋势。

气候变化对地球生态系统、人类生活等都有着深远的影响。

目前，全球气候变化正面临着全球变暖、极端天气事件增多等问题，这对全球环境和社会经济发展都带来了巨大的挑战。

了解气候变化的原因和影响，可以帮助我们更好地适应气候变化，减缓其对人类社会的不利影响。

天气预报天气预报是通过科学手段对气象信息进行观测、分析和预测，以提前几天或几小时准确预测未来的天气情况。

现代社会，天气预报对人们的日常生活和各行各业都有着重要的影响。

天气预报主要依靠气象卫星、雷达、气象站等设备进行监测和数据采集，再通过计算机模型对数据进行分析和预测。

气象现象气象现象是天气的各种表现形式，有时候在我们的日常生活中会遇到各种气象现象，比如雷雨、冰雹、大雾、龙卷风、沙尘暴等。

了解气象现象的原因和特点，可以帮助我们更好地应对这些天气变化的影响，保护自身的安全。

气象灾害气象灾害是由气象现象引发的一系列自然灾害，比如台风、飓风、暴雨、干旱等。

气象灾害对人类社会和生态环境都有着严重的影响，造成了大量的财产损失和人员伤亡。

因此，了解和预防气象灾害是非常重要的，可以通过提前预警、调整生产安排等手段来减少气象灾害的影响。

农业气象农业气象是研究气象对农业生产的影响，以及利用气象信息来指导农业生产。

农业气象主要包括了气象要素对农作物生长的影响、气象灾害对农业生产的影响等内容。

了解农业气象可以帮助农民更好地选择种植作物的时间和种类，以及采取有效措施来应对气象灾害，提高农作物的产量和质量。

以上就是对天气知识的一些总结和介绍，希望对读者有所帮助。

七年级地理上册知识点总结七年级地理上册知识点总结第一节多变的天气1、天气与气候的区别：天气多变、短时间、不稳定，(例如下列词语是描述天气的：狂风暴雨、多云转晴、夜来风雨声，花落知多少、东边日出西边雨、乌云密布、彩云满天……)气候是长时间的、稳定的。

另外气候包含气温和降水两方面。

(例如下列词句是描述气候点的：清明时节雨纷纷、黄梅时节家家雨、四季如春、冬冷夏热、冬暖夏凉、冬无严寒，夏无酷暑、全年高温湿热、全年干旱少雨……)3、风向的判断：在没有尾羽的一端画方向标。

右图的风向是西北风风力的判断：一个尾羽=2级。

右图的风力是4级风4、识记常用的天气符号(参看地理图册24页，记住)第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布5、气温日变化：气温(14时)，气温最低(4时左右)气温的变化气温年变化：北半球陆地(7月、1月最低)南半球陆地(1月、7月最低)2会计算气温日较差和年较差气温日较差(一日之内气温变化大小)=一日内温(午后2时)—最低温(日出前后)气温年较差(一年之内气温变化大小)=一年内月平均气温—最低月平均气温※注意：气温年较差热带最小,温带。

几个概念：等温线：注意：气温、降水的分布都受纬度位置、海陆因素和地形因素的影响。

另外要知道：南、北回归线附近大陆西岸和内陆降水少另外气温还要掌握地理填充图册P17的1、2两大题。

降水。

第四节世界的气候6、世界的气候类型分布7、掌握几种主要的气候类型、气候特征及分布地区。

热带雨林气候——全年高温多雨，分布于赤道或赤道附近(如南亚的新加坡)热带沙漠气候——全年高温干燥，分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部(如非洲埃及的开罗和比尔马)地中海气候——夏季高温干燥，冬季低温多雨;分布于温带大陆西岸(注意，冬季多雨，夏季少雨，如意大利的罗马、希腊的雅典)亚热带季风气候——夏季高温多雨，冬季低温少雨(年降水量大于1000毫米，气温最低一般不低于0摄氏度)分布于温带大陆东岸。

最新七年级上册地理知识点总结：多变的天气（第三
章）
知识点对冤家们的学习十分重要，大家一定要仔细掌握，查字典天文网为大家整理了2021最新七年级上册天文知识点总结：多变的天气(第三章)，让我们一同窗习，一同提高吧!
天气与气候
一、多变的天气
1、天气及其影响
含义：是一个中央短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

特点：短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)
影响：天气对交通、生活、农业消费、军事等人类活动有着深入的影响。

2、明天的天气怎样样?
天气预告：是气候任务者经过对天气资料的剖析，发布将要出现的天气状况。

天气预告的制造进程：
世界各地获取气候信息→卫星传输接纳→对信息加工处置→剖析判别得出结论→预告
天气预告的方式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打
天气预告的内容：
①卫星云图：蓝色表示陆地、绿色表示陆地、白色表示云区
②城市天气预告：说明一日内阴晴、风、气平和降水等惯例状况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预告。

常用的天气符号(P46中的图3.6)
3、我们需求洁净的空气
评价空气质量的方式：空气质量的上下，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。

污染指数小，对人体安康有利;污染指数大，对人体安康有害。

只需这样踏踏实实完成每天的方案和小目的，就可以自若地应对新学习，到达久远目的。

由查字典天文网为您提供的2021最新七年级上册天文知识点总结：多变的天气(第三章)，祝您学习愉快!。

初一年级上册地理期中考试知识点：多变的
天气
1、天气及其影响
⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

⑵特点：短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)
⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

2、明天的天气怎么样?
⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。

⑵天气预报的制作过程：
世界各地获取气象信息rarr;卫星传输接收rarr;对信息加工处理rarr;分析判断得出结论rarr;预报
⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话
⑷天气预报的内容：
①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区
②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

⑸常用的天气符号(P46中的图3.6)
精品小编为大家提供的初一年级上册地理期中考试知识点就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。

粤教版初一地理期中考试复习要点：2015年
初一年级上册地理期中知识：两分两至情况（北半球为例）。

七年级上册地理《多变的天气》知识点+练习
1、天气及其影响
⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）
⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

2、明天的天气怎么样？
⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。

⑵天气预报的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报
⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话
⑷天气预报的内容：
①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区
②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）
3、我们需要洁净的空气
评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。

污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。

一、天气与气候
概念：一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热等大气状况
概念：一个地区多年天气的平均状况
天气与气候的区别与联系
什么是天气预报？
卫星云图
不同地区云层厚度不同，云的颜色越白，表示云层约厚，云层厚的地区一般是阴雨区。

常用天气符号
三、我们需要洁净的空气
影响城市空气质量高低的因素。