小学二年级数学34个必考公式以及重难点解析

一、重点、难点1、乘法的初步认识（1）结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。

（2）结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。

（3）会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。

2、乘法的初步认识（1）能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。

（2）知道用乘法算式表示“相同加数连加算式”比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。

（3）能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法问题。

3、5的乘法口诀（1）结合具体情境，进一步体会乘法的意义，并经历5的乘法算式的计算过程和5的乘法口诀的编制过程。

（2）能用5的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。

（3）能用5的乘法运算解决生活中简单的实际问题。

4、2、3、4的乘法口诀（1）结合具体情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。

（2）能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题的习惯，逐步的发展数感。

（3）掌握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进行乘法计算，并能解决简单的实际问题。

5、（1）结合具体情境，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确计算。

（2）能用含有两级运算的算式解决简单的实际问题，培养应用数学的意识和能力。

（3）培养学生从不同的角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略的多样化。

（4）在做一做2题中，应适当拓展，引导学生发现相邻两句口诀之间的关系，帮助学生理解和记忆乘法口诀。

6、6的乘法口诀（1）经历独立探索、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想和方法。

（2）掌握6的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题。

7、7的乘法口诀（1）结合具体情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。

二年级数学公式大全1、乘法的两种意义：⑴、表示：几个几相加是多少。

⑵、表示：几个几相加是多少。

2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。

（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。

（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。

（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。

4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。

5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。

6、求一个数的几倍是多少用乘法。

7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式3 ×4 ＝12 12 ÷ 4 ＝ 3乘数乘号乘数积被除数除号除数商读作：3乘4等于12。

读作：12除以4等于3。

11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。

如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。

如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。

12、1时=60分、1分=60秒。

13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。

15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。

16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。

17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数=除数×商＋余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数=被除数—除数×商18、在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法。

如果只有加减法或只有乘除法时，要从左到右计算。

再有括号的算式里，要先算括号里面的。

20、10个一千是一万；10个一百是一千；10个十是一百。

21、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

1、乘法的两种意义：⑴、表示：几个几相加是多少。

⑵、表示：几个几相加是多少。

2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。

（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。

（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。

（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。

4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。

5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。

6、求一个数的几倍是多少用乘法。

7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式3×4＝1212÷4＝3乘数乘号乘数积被除数除号除数商读作：3乘4等于12。

读作：12除以4等于3。

11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。

如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。

如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。

12、1时=60分、1分=60秒。

13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。

15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。

16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。

17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数=除数×商＋余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数=被除数—除数×商18、在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法。

如果只有加减法或只有乘除法时，要从左到右计算。

再有括号的算式里，要先算括号里面的。

20、10个一千是一万；10个一百是一千；10个十是一百。

21、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

22、读数时要注意：末尾不管有几个零都不读，中间有一个零或两个以上的零只读一个零。

1、乘法的两种意义：⑴、表示：几个几相加是多少。

⑵、表示：几个几相加是多少。

2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。

（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。

（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。

（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。

4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。

5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。

6、求一个数的几倍是多少用乘法。

7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式3×4＝1212÷4＝3乘数乘号乘数积被除数除号除数商读作：3乘4等于12。

读作：12除以4等于3。

11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。

如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。

如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。

12、1时=60分、1分=60秒。

13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。

15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。

16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。

17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数=除数×商＋余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数=被除数—除数×商18、在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法。

如果只有加减法或只有乘除法时，要从左到右计算。

再有括号的算式里，要先算括号里面的。

20、10个一千是一万；10个一百是一千；10个十是一百。

21、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

22、读数时要注意：末尾不管有几个零都不读，中间有一个零或两个以上的零只读一个零。

【二年级数学计算技巧】凑整法：凑整法就是根据式题的特征，应用定律和性质使运算数据“凑整”。

１、加法凑整例：32+15+8原式=32+8+15=40+15=55几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，再把几个数相加。

2、减法凑整例：50－13－7原式=50－（13+7）=50－20=30从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。

3、乘法凑整例1：25×14×4原式=25×4×14=100×14=1400先熟记25×4=100,125×8=1000；碰到25、125这样大的乘数先看看是否可以凑出4、8。

例2：25×32原式=25×4×8＝100×8＝80在熟记上面式子的基础上，把题目中的某数“拆开”分别与另一个数运算。

二、巧用乘法分配律巧用乘法分配律格式为：m(a+b)=ma+mb例1: 33×99原式=33×（100－1）=3300－33=3267例2: 666×666原式=333×2×222×3=999×444=（1000－1）×444=444000－444=443556三、找基准数法找基准数法就是先把每个数与基准数的差累计起来，再加上基数与项数的积。

例：623＋595＋602＋600＋588可选择600为基数，原式=600×5+23－5+2－12=3008四、熟记常用数据熟记1到20各自然数的平方数，可以有效提高做计算题的速度。

加减法心算速算技巧，二年级计算必备方法/步骤加法心算1、分裂再凑整数加法；比如；8+5＝13，先把“5”分裂成“2”和“3”；那么就是8+2+3＝10；2、比如；77+8＝85，先把“8”分裂成“3”和“5”；那么就是77+3+5＝85；3、变整数再减去比如，26+18＝44，把“18”变成“20－2”，那么就是26+20－2＝44；4、比如；387+983＝1370，把“983”变成“1000-17”，那么就是387+1000-17＝1370；5、错位数相加比如，个位加十位得数是个位的；51+15＝66；这样算：5+1得6；1+5得6；两6合拼72+27＝99；这样算：7+2得9；2+7得9；两9合拼63+36＝99；这样算：6+3得9；3+6得9；两9合拼52+25＝77；这样算：5+2得7；2+5得7；两7合拼6、比如，个位加十位得数是十位的；78+87＝165；这样算：7+8＝15，再把“15”两个数字“1”和“5”相加得6，把这个“6”放在“15”的中间，得出“165”；67+76＝143，这样算：6+7＝13，再把“13”两个数字“1”和“3”相加得4，把这个“4”放在“13”的中间，得出“143”；7、减法心算减凑整数再加上比如；52－7＝45，这样算：把“7”变成“10-3”；那么，52-10+3＝45；8、错位数相减十位数与个位数相减得差再乘以9比如；83-38＝45；这样算，8-3＝5，5X9＝45；比如；97-79＝18，这样算，9-7＝2，2X9＝18；如此类推。

二年级上册数学公式大全必背
哎哟喂，小朋友们，今儿个咱们来摆一哈二年级上册数学里头那些个非背不可的公式哈。

你们晓得不，数学就像搭积木，公式就是那些个关键的积木块儿，没它们，楼儿可搭不高哦！
首先说哈加法，简单得很，几加几就是和，比如3+2=5，记到脑壳里，别整忘了。

再来说减法，减法是拿走，比如你有5颗糖，吃了2颗，还剩几颗？对咯，5-2=3，减法就是找剩下的。

乘法嘛，就是“几个几”的问题，比如2个3是多少？那就是2×3=6，多背几个乘法口诀表，做题嗖嗖的。

除法呢，就像是分东西，比如有6个苹果，要平均分给两个小朋友，每人得几个？6÷2=3，除法就是求平均数的。

还有啊，别忘了图形面积和周长，虽然二年级可能还没深入学，但基础要打牢。

比如正方形，边长乘边长就是面积，边长乘4就是周长，简单好记。

小朋友们，这些公式虽然看着简单，但都是数学大厦的基石哦。

每天放学回家，记得拿出来念一念，写一写，让它们变成你们的好朋友。

这样，以后学更难的东西，也就不怕啦！加油哦，你们都是最棒的！。

小学数学必背公式全集一、基础运算公式1.加法公式：a+b=b+a2.减法公式：a-b≠b-a3.乘法公式：a×b=b×a4.除法公式：a÷b≠b÷a5.数的相反数：a+(-a)=0二、整数运算公式1.整数的加法：a+b=c2.整数的减法：a-b=c3.整数的乘法：a×b=c4.整数的除法：a÷b=c三、小数运算公式1.小数的加法：a+b=c2.小数的减法：a-b=c3.小数的乘法：a×b=c4.小数的除法：a÷b=c四、分数运算公式1.分数的加法：a/b+c/d=(a×d+b×c)/b×d 2.分数的减法：a/b-c/d=(a×d-b×c)/b×d 3.分数的乘法：a/b×c/d=(a×c)/(b×d) 4.分数的除法：a/b÷c/d=(a×d)/(b×c)五、平方运算公式1.平方公式：(a + b)² = a² + 2ab + b²2.平方差公式：(a+b)(a-b)=a²-b²六、立方运算公式1.立方公式：(a + b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³2.立方差公式：(a + b)³ = (a³ + 3a²b + 3ab²) + b³七、二次方程公式1.一元二次方程求根公式：ax² + bx + c = 0x = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a八、三角函数公式1.正弦公式：sinA/a = sinB/b = sinC/c2.余弦公式：a² = b² + c² - 2bc × cosA 3.正切公式：tanA = sinA / cosA九、图形面积公式1.长方形面积公式：面积=长×宽2.正方形面积公式：面积=边长²3.三角形面积公式：面积=1/2×底×高4.正圆面积公式：面积=π×半径²十、立体体积公式1.立方体体积公式：体积=长×宽×高2.球体体积公式：体积=4/3×π×半径³3.圆柱体积公式：体积=π×半径²×高4.圆锥体积公式：体积=1/3×π×半径²×高以上是小学数学必背的公式全集，可以帮助同学们更好地掌握数学知识。

1.加法公式：
a+b=c
加法是两个数的和的运算，a和b是加数，c是和。

2.减法公式：
a-b=c
减法是一个数减去另一个数得到的差的运算，a是被减数，b是减数，c是差。

3.乘法公式：
a×b=c
乘法是两个数的积的运算，a和b是因数，c是积。

4.除法公式：
a÷b=c
除法是一个数被另一个数除得到的商的运算，a是被除数，b是除数，c是商。

5.数字之和的公式：
1+2+3+...+n=(n×(n+1))÷2
这个公式用于求从1到n的所有数字之和，n是数字的个数。

6.等式的性质公式：
如果a=b，则a+c=b+c
这个公式表示等式两边加上相同的数得到的结果仍然是相等的。

7.相反数的公式：
-a+a=0
这个公式表示一个数与它的相反数相加得到的结果为0。

8.交换律：
a+b=b+a
a×b=b×a
这个公式表示加法和乘法运算中，两个数的位置交换不影响结果。

9.结合律：
(a+b)+c=a+(b+c)
(a×b)×c=a×(b×c)
这个公式表示加法和乘法运算中，三个数的运算顺序不影响结果。

10.分配律：
a×(b+c)=(a×b)+(a×c)
这个公式表示乘法运算可以分配到加法运算上。

一、常用数量关系计算公式：1、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数2、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数3、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数4、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数5、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数6、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数7、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度8、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价9、单产量×数量＝总产量总产量÷数量=单产量总产量÷单产量=数量10、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工效＝时间工作总量÷时间＝工效二、图形计算公式和线：直线：没有端点，可以向两端无限延长。

射线：只有一个端点。

可以向一端无限延长。

线段：有两个端点。

射线和线段都是直线的一部分。

两点之间，线段最短。

垂线、垂足两条直线相交，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。

其中一条直线叫做另一条直线的垂线，其交点叫垂足。

从直线外一点到直线所画的线段中，垂线最短。

角：锐角〔小于90度的角〕、直角〔等于90度的角〕、钝角〔大于90度而小于180度的角〕、平角〔等于180度的角〕、周角〔等于360度的角〕平行线：在同一平面内的两条不相交的直线，叫做平行线。

面积和地积：面积是用来表示一个物体的外表或者平面的大小。

地积就是土地的面积。

体积和容积〔容量〕体积：用来表示物体所占空间的大小，叫做体积。

容积：一个容器所能包容物体的体积，叫做容积或容量。

三角形的面积＝底×高÷2 公式S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a长方形的面积＝长×宽公式S= a×b平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h梯形的面积＝〔上底+下底〕×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。

二年级的知识重点1数与计算(1)两位数加、减两位数。

两位数加、减两位数。

加、减法竖式。

两步计算的加减式题。

(2)表内乘法和表内除法。

乘法的初步认识。

乘法口诀。

乘法竖式。

除法的初步认识。

用乘法口诀求商。

除法竖式。

有余数除法。

两步计算的式题。

(3)万以内数的读法和写法。

数数。

百位、千位、万位。

数的读法、写法和大小比较。

(4)加法和减法。

加法，减法。

连加法。

加法验算，用加法验算减法。

(5)混合运算。

先乘除后加减。

两步计算式题。

小括号。

2量与计量时、分、秒的认识。

米、分米、厘米的认识和简单计算。

千克(公斤)的认识。

3几何初步知识直线和线段的初步认识。

角的初步认识。

直角。

4应用题加法和减法一步计算的应用题。

乘法和除法一步计算的应用题。

比较容易的两步计算的应用题。

5实践活动与生活密切联系的内容。

例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题。

常考应用题100道1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。

问我们全家一共掰了多少个玉米？2.小兔种了5行萝卜，每行9个。

送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。

问一共有熊猫和猴子多少只？6.图书馆有90本书。

一年级借走20本，二年级借走17本。

问图书馆还有多少本书？7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。

问一共能坐多少人？9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？14.操场上原有16个同学，又来了14个。

二年级数学上册整册重点难点二年级数学上册整册的重点和难点包括以下内容：重点：1. 乘法的初步认识：让学生初步理解乘法的含义，通过直观的操作和演示，从相同数的相加中引出乘法，并让学生了解乘法算式的含义和读法。

2. 5的乘法口诀：让学生初步掌握5的乘法口诀，并能够应用口诀进行计算。

同时，能够根据图意独立地写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。

3. 2、3、4的乘法口诀：让学生熟记2、3、4的乘法口诀，并能够比较熟练地用口诀计算两个数相乘。

同时，理解每句乘法口诀的含义。

4. 乘加、乘减：让学生掌握乘加、乘减的计算方法，并能够解决相关的实际问题。

5. 6的乘法口诀：让学生熟记6的乘法口诀，并能够用口诀正确计算。

6. 用数学：让学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题，并培养他们解决简单问题的能力。

7. 整理与复习：让学生熟记1-6的乘法口诀，并能够运用口诀熟练计算。

同时，培养他们的分析、比较和总结能力。

难点：1. 理解乘法的含义：对于初学者来说，理解乘法的含义可能是一个难点。

他们需要了解乘法是一种将相同数相加的简便方法。

2. 记忆乘法口诀：对于二年级的学生来说，记忆乘法口诀可能是一个难点。

他们需要不断地练习和复习才能熟练掌握。

3. 应用乘法口诀：在解决实际问题时，学生可能会遇到一些复杂的情况，需要灵活运用乘法口诀来解决。

这可能是一个难点。

4. 理解乘法算式的含义：学生需要理解乘法算式的含义，包括每个数字的含义和整个算式的意义。

5. 解决实际问题：学生需要学会解决与乘法相关的实际问题，这可能需要他们具备一定的抽象思维能力和分析能力。

2024年二年级数学上册必备知识点一、长度单位常用的长度单位：米和厘米。

理解1米=100厘米，并能在实际生活中应用这两个单位。

测量方法：学会使用尺子测量物体的长度，将尺子的“0”刻度对准物体的左端，看右端对着的刻度来确定物体的长度。

线段：了解线段是直的，有两个端点，可以量出长度，并学会画线段的方法。

二、100以内数的加法和减法不进位加法：掌握两位数加两位数不进位加法的计算法则，把相同数位对齐列竖式，再相加。

进位加法：学习两位数加两位数进位加法的计算法则，从个位加起，个位满十向十位进1。

不退位减法：理解两位数减两位数不退位减的笔算方法，相同数位对齐列竖式，再相减。

退位减法：掌握两位数减两位数退位减的笔算法则，从个位减起，个位不够减时从十位退1，在个位上加10再减。

连加、连减和加减混合：学习连加、连减和加减混合的运算顺序和计算方法。

三、角的初步认识角的定义：一个角有一个顶点，两条边，边是射线不是线段。

角的大小：角的大小与两条边的长短无关，只与两条边叉开的大小有关。

直角的认识：了解直角的特点，知道所有直角都一样大，并能用三角板上的直角来验证其他角是否为直角。

角的画法：学会用直尺画角的方法，特别是画直角。

四、表内乘法乘法口诀：熟练掌握乘法口诀，能够根据乘法口诀进行表内乘法计算。

乘法的意义：理解乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。

乘法算式的读法：掌握乘法算式的读法，如6×3=18读作“6乘3等于18”。

乘加、乘减：学会将实际问题转化为乘加、乘减问题，并能用乘法算式表示。

五、观察物体从不同位置观察物体：了解从不同位置观察同一物体时，看到的形状可能不同。

立体图形的认识：能够识别长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，并知道它们的基本特征。

组合物体的观察：学会观察组合物体的表面，理解其形状与位置的关系。

六、时间钟面的认识：了解钟面的基本结构，包括时针、分针和12个大格、60个小格。

时间的表示：学会用“时:分”的方式表示时间，理解1小时=60分钟。

小学二年级奥数知识点重难点解析总结整理及典型题目汇总文章目录一、数与代数方面数与代数在一、二年级的学习中占了很大比重，比如：认识万以内的数、找数的规律、奇数和偶数、速算和巧算、等量代换、简单的排列和组合问题、数的拆分、数字谜、数阵图、简单的周期问题等，通过这些内容的学习让学生初步建立数感，提高计算、估算的能力，开拓思维，培养学生多元化解答的数理逻辑发散思维。

具体内容如下：1、数的认识：主要学习万以内数的认识，包括数的组成，如何把数拆分，如何判断奇数和偶数等。

2、找数的规律：主要内容包括让学生认识简单的等差数列、等比数列，能通过一列数来发现这一列数的规律，并能继续往下填写，还能发现简单数阵的规律。

3、速算和巧算：主要学习凑整法、带符号搬家、减法的巧算、找基准数等方法。

4、数字谜和数阵图：这部分的内容包括巧填算符，会填三四位数加减法算式谜，能通过找简单的重叠数填数阵图。

5、简单的周期问题：这部分将引导学生提前学习有余数的除法，通过有余数除法的计算来解决一些简单的周期问题。

6、另外：我们还会在一年级提前学习100以内进位加减法，在一年级升二年级时提前学习乘除法，整个代数方面我们会和学校教材紧密结合，即巩固基础又提高能力。

二、空间与图形方面1、认识立体图形和平面图形：主要让学生认识常见的立体图形和平面图形，了解它们的特点，并能知道它们的组成。

2、图形的计数：在认识图形的基础上我们继续学习怎样计数，主要内容包括数线段、三角形、长方形、小方块，掌握数图形的一般方法，并能数一些较复杂的图形。

3、图形的拼组：这部分内容主要是通过剪、拼的办法来实现各种图形之间形状的变化，培养学生的动手操作能力。

在一二年级的秋寒春暑四期都有不同侧重的锻炼。

4、图形的周长：在二年级春季时我们会提前学习图形的周长，让学生理解周长的概念，并能进行简单的计算。

三、动手实践活动方面动手操作能力对于低年级孩子说是很重要的能力之一、在这一方面，我们安排了大量学生可动手操作的内容，如探究水杯的浓度问题、摆火柴棒游戏、必胜策略问题、数学游戏、逻辑推理、七巧板游戏等，在这些活动中，使学生学会去探究，使学生的动手操作能力不断提高。

小学二年级数学知识点归纳伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

学习也是一样的，需要积累，从少变多。

下面是小编给大家整理的一些二年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。

小学二年级数学知识点1、表内除法的知识点：(1)理解平均分的意义。

会根据表内乘法，计算简单的除法。

(2)会用乘法口诀求商。

(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。

(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数2、除法：是四则运算之一，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

3、除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。

有时可以根据除法的性质来进行简便运算。

如：300÷25÷4=300÷(25×4)4、除法公式(1)被除数÷除数=商(2)被除数÷商=除数(3)除数×商=被除数5、被除数除法运算中被另一个数所除的数，如24÷8=3，其中 24 是被除数二年级数学知识点 2021一、1000 以内数的认识1、10 个一百就是一千。

2、读数时，要从高位读起。

百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几中间有一个 0，就读“零”，末尾不管有几个 0，都不读。

3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写 0 占位。

4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。

二、10000 以内数的认识1、10 个一千是一万。

2、万以内数的读法和写法与 1000 以内的数读法和写法相同。

3、最小两位数是 10，的两位数是 99;最小三位数是 100，的三位数是 999; 最小四位数是 1000，的四位数是 9999;最小的五位数是 10000，的五位数是99999。

二年级数学公式大全1. 加法公式2. 减法公式3. 乘法口诀表4. 取余数公式5. 面积公式6. 周长公式7. 体积公式8. 分数公式9. 百分数公式10. 最小公倍数与最大公约数公式1. 加法公式加法公式是指在两个或多个数字或量之间执行加法运算的规则。

在加法公式中，两个或多个数值的总和称为和。

例如，2+3=5。

其中"2"和"3"是要相加的数字，"5"是它们的和。

2. 减法公式减法公式是指在两个或多个数字或量之间执行减法运算的规则。

在减法公式中，从第一个数字中减去第二个数字，得到的结果称为差。

例如，5-2=3。

其中"5"和"2"是要相减的数字，"3"是它们的差。

3. 乘法口诀表乘法口诀表是用于帮助学生记忆乘法表的工具。

它是一个由1到9的数字组成的表格，其中每个数字配对都构成一个乘法。

例如，2×3=6。

4. 取余数公式取余数公式是在执行除法运算时所使用的。

余数是指两个数相除后剩余的那部分。

例如，10÷3=3余1。

在这个例子中，"10"是要被除的数，"3"是除数，"3"是商，"1"是余数。

5. 面积公式面积公式是用于计算不同形状对象的面积的规则。

各种形状的面积公式不同。

例如，长方形的面积是长度乘以宽度，A= l ×w。

（其中l，w为长方形的长度和宽度）6. 周长公式周长公式是一个计算封闭图形边缘总长度的规则。

各种形状的周长公式不同。

例如，矩形的周长是所有边长的总和：P=2(l+w)。

（其中l，w为矩形的长度和宽度）7. 体积公式体积公式是用于计算立体物体的空间量的规则。

各种形状的体积公式不同。

例如，长方体的体积是长度、宽度和高度的乘积：V= l ×w ×h。

学习整理收集于网络，仅供参考小学二年级数学公式大全整理一、单位换算1、长度单位换算1千米 = 1000米1米 = 10分米1分米 = 10厘米1米 = 100厘米1厘米 = 10毫米2、面积单位换算1平方千米 = 100公顷1公顷 = 10000平方米1平方米 = 100平方分米1平方分米 = 100平方厘米1平方厘米 = 100平方毫米3、体积（容积）单位换算1立方米 = 1000立方分米1立方分米 = 1000立方厘米1立方分米 = 1升1立方厘米 = 1毫升1立方米 = 1000升4、重量单位换算1吨 = 1000千克1千克 = 1000克1千克 = 1公斤5、人民币单位换算1元 = 10角1角 = 10分1元 = 100分6、时间单位换算1世纪 = 100年1年 = 12月大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月小月（30天）有：4、6、9、11月平年2月28天，闰年2月29天平年全年365天，闰年全年366天1日 = 24小时1时 = 60分1分 = 60秒1时 = 3600秒二、几何形体1、长方形周长 = (长 + 宽) × 2，公式表示为C = (a + b) × 2面积 = 长×宽，公式表示为S = ab2、正方形周长 = 边长× 4，公式表示为C = 4a面积 = 边长×边长，公式表示为S = a2表示a的平方）3、三角形面积 = 底×高÷ 2，公式表示为S = ah ÷ 24、平行四边形面积 = 底×高，公式表示为S = ah5、梯形面积 = (上底 + 下底) ×高÷ 2，公式表示为S = (a + b)h ÷ 26、圆直径 = 半径× 2，公式表示为d = 2r半径 = 直径÷ 2，公式表示为r = d ÷ 2周长（即圆的周长或圆的周长）= 圆周率×直径 = 圆周率×半径× 2，公式表示为C = πd = 2πr面积 = 圆周率×半径×半径，公式表示为S = πr2表示π乘以r的平方）三、数量关系计算公式1、单价、数量与总价总价 = 单价×数量2、单产量、数量与总产量总产量 = 单产量×数量3、速度、时间与路程路程 = 速度×时间4、工效、时间与工作总量工作总量 = 工效×时间5、基本算术运算加数 + 加数 = 和被减数 - 减数 = 差因数×因数 = 积被除数÷除数 = 商此外，还有一些其他常用的数学概念，如比例、正比例、反比例、百分数、自然数、循环小数、不循环小数、无限不循环小数等，以及代数中的加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、除法的性质等，都是小学二年级数学中需要掌握的重要内容。

小学二年级上册数学公式大全，给孩子收藏暑假预习二年级数学上册必背公式定义1、乘法的两种意义：⑴表示：几个相同的数相加是多少。

⑵表示：一个数的几倍是多少，2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。

（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。

（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。

（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。

4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。

5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。

6、求一个数的几倍是多少用乘法。

7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。

3 ×4 ＝ 12乘数乘号乘数积读作：3乘4等于12。

12 ÷ 4 ＝ 3被除数除号除数商读作：12除以4等于3。

10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。

11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。

如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。

如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。

12、1时=60分、1分=60秒。

13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。

15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。

16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。

17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数=除数×商＋余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数=被除数—除数×商18、在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法。

如果只有加减法或只有乘除法时，要从左到右计算。

再有括号的算式里，要先算括号里面的。

19、我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北”。