资助与感恩主题班会精编版

第1篇一、班会背景为了让学生充分了解国家和学校的资助政策，提高家庭经济困难学生的资助意识，帮助他们在学业上顺利成长，我校于2023年4月15日召开了主题为“资助政策宣传及答疑”的班会。

本次班会由学生资助管理中心主办，各班级辅导员和全体学生参加。

二、班会目的1. 宣传国家及学校资助政策，让每位学生了解资助政策的具体内容和申请流程。

2. 解答学生在资助申请过程中遇到的问题，确保资助工作的顺利进行。

3. 增强学生资助工作的透明度，让学生充分信任和参与资助工作。

三、班会流程1. 班主任介绍班会主题和目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了资助政策对于家庭经济困难学生的重要性，希望大家能够认真听讲，积极提问。

2. 学生资助管理中心工作人员讲解资助政策学生资助管理中心工作人员从以下几个方面详细讲解了资助政策：（1）国家助学金：介绍国家助学金的申请条件、资助标准、申请流程等。

（2）国家励志奖学金：讲解国家励志奖学金的申请条件、资助标准、申请流程等。

（3）国家奖学金：介绍国家奖学金的申请条件、资助标准、申请流程等。

（4）国家助学贷款：讲解国家助学贷款的申请条件、贷款额度、还款期限等。

（5）勤工助学：介绍勤工助学的岗位设置、工作内容、薪资待遇等。

（6）临时困难补助：讲解临时困难补助的申请条件、补助标准、申请流程等。

3. 学生提问环节在讲解过程中，同学们认真聆听，并积极提问。

资助管理中心工作人员对同学们提出的问题进行了详细解答，使同学们对资助政策有了更深入的了解。

4. 辅导员总结发言辅导员对本次班会进行了总结，强调了以下几点：（1）家庭经济困难学生要积极申请资助，减轻家庭负担。

（2）同学们要诚信申请资助，不得弄虚作假。

（3）受资助的学生要珍惜资助机会，努力学习，以实际行动回报社会。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对资助政策有了更深入的了解，提高了资助申请的积极性。

以下是班会效果的具体表现：1. 同学们纷纷表示感谢学校和资助管理中心对家庭经济困难学生的关爱，并表示会珍惜资助机会，努力学习。

资助政策宣传主题班会三篇篇一：资助政策宣传主题班会班会主题：宣传资助政策，培养感恩之心。

班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3．通过活动让学生真真学会如何做人。

班会过程：一、播放歌曲。

播放《怒放的生命》，导入班会主题。

一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。

一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。

就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。

二、手语表演——《感恩的心》。

在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。

感激就像甘露，既滋润了被感谢者的心，也滋润了感谢者的心；感激像太阳，照亮了人间，驱除了黑暗寒冷；感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。

心抱感激，内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。

白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。

一场感动的手语表演——《感恩的心》，让我们知道了什么是感恩，它不是中国历史上经典名著，更没有名著这个字眼的魅力，但是它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。

它虽没有《红楼梦》的千曲回肠；没有《西游记》的神话传奇；没有《水浒传》的曲折跌宕；没有《三国演义》的回肠荡气，可是它却能够告诉我们一个个感恩的故事，让我们感受到人生是有了感恩才会真切，才会完美。

三、情景剧——《爱的传递》。

感人的情景到处可见，但我们同学们卖力的表演，却更能诠释出父母的爱、国家的爱。

爱，需要传递。

第1篇一、班会时间：2021年X月X日二、班会地点：X校X年级X班教室三、主持人：X班班长四、参会人员：X年级X班全体同学、班主任五、班会主题：感恩资助，励志前行六、班会流程：1. 开场致辞2. 资助政策解读3. 受助学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结发言6. 结束语七、班会记录：（一）开场致辞主持人：尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开这次班会，旨在让我们更加了解国家资助政策，感恩资助，励志前行。

下面，我宣布本次班会正式开始。

（二）资助政策解读班主任：同学们，近年来，国家高度重视教育扶贫工作，实施了一系列资助政策，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

接下来，我将为大家解读一下这些资助政策。

1. 奖学金：包括国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。

其中，国家奖学金用于奖励品学兼优的学生，国家励志奖学金用于奖励家庭经济困难且品学兼优的学生，国家助学金用于资助家庭经济困难的学生。

2. 助学金：包括国家助学金、励志助学金、临时困难补助等。

这些助学金主要用于解决家庭经济困难学生的生活费用。

3. 勤工俭学：学校为家庭经济困难的学生提供勤工俭学岗位，让学生在完成学业的同时，通过自己的劳动获得一定的报酬。

4. 生源地信用助学贷款：为家庭经济困难的学生提供生源地信用助学贷款，解决学费和住宿费问题。

（三）受助学生代表发言受助学生A：大家好，我是X班的学生A。

非常感谢国家资助政策，让我得以顺利完成学业。

在这里，我要表达我对资助政策的感激之情，同时也要感谢学校和老师们对我的关心和帮助。

受助学生B：大家好，我是X班的学生B。

在我家庭经济困难的时候，是国家资助政策让我看到了希望。

我深知这份资助的来之不易，因此，我会更加努力学习，争取早日回报社会。

（四）互动环节主持人：同学们，听了刚才的发言，相信大家对国家资助政策有了更深入的了解。

接下来，我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己对资助政策的看法。

资助有情感恩无限主题班会资助有情感恩无限主题班会1主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

时间：2005年12月7日主持人：朱烨丁奕豪主要资料：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生.感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听__资助有情感恩无限主题班会2一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会好处：如今的孩子，个性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。

而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。

他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。

应对他人的帮忙，甚至连一声谢谢也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。

三、班会目标：感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。

为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园感恩文化，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。

资助与感恩主题班会总结（精选6篇）资助与感恩主题班会总结（精选6篇）在年少学习的日子里，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。

那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编收集整理的资助与感恩主题班会总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

资助与感恩主题班会总结1没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们初一学年于4月2日在一楼阶梯教室集体观看了一横老师《感恩教育》演讲活动，下午第三节课，我们全体师生在全体班主任及政教老师协助下，同学们穿戴着整齐的校服，唱着嘹亮的虎林一中校歌《畅想明天》进入会场，同学们严格遵守会场秩序，静静地观看一横老师的演讲，虽然音响效果不佳，但同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌声《感恩的心》中结束了这次主题班会活动。

这次活动得到了校长及刘书记的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。

让学生在泪水中接受心灵的洗礼。

我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人；学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。

用我们的真诚和善良，教会学生们都做一个懂得感恩的人！资助与感恩主题班会总结2“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。

第1篇一、班会主题“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”二、班会时间2021年10月15日（星期五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体受资助学生2. 学生资助管理中心工作人员3. 各班班主任4. 部分家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策3. 受资助学生代表发言4. 家长代表发言5. 各班班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容详细记录1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”主题班会。

希望通过这次班会，让同学们更加了解学校资助政策，感恩资助，珍惜学习机会，努力成长。

2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策工作人员：大家好！我是学生资助管理中心的工作人员。

今天很荣幸能在这里为大家解读学校资助政策。

学校高度重视学生的资助工作，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校设立了多种资助项目，包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、学校奖学金、困难补助等。

国家助学金主要面向家庭经济困难的学生，分为一等和二等。

一等助学金金额为每人每年4000元，二等助学金金额为每人每年3000元。

国家励志奖学金主要奖励学习成绩优秀、品行兼优的学生，每人每年5000元。

国家奖学金则面向品学兼优的学生，每人每年8000元。

学校奖学金分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，金额分别为5000元、3000元、2000元、1000元。

困难补助则根据学生的实际困难情况给予一定金额的资助。

3. 受资助学生代表发言学生代表1：大家好！我是来自XX专业的XX同学。

自从我来到学校，我就感受到了学校对我的关爱。

因为家庭经济困难，我得到了国家助学金的帮助，这让我能够安心学习，追求自己的梦想。

我要感谢学校、感谢国家，让我有机会在这里接受良好的教育。

学生代表2：我叫XX，来自XX专业。

资助有情感恩无限主题班会背景介绍在现代社会，我们经常会遇到一些需要帮助的人，包括一些有特殊困难的人群，例如：贫困家庭的儿童、残障人士、受灾群众等。

在这些人的需要中，教育资助占据了一个重要的地位。

教育资助可以用来帮助有需要的学生完成学业，破除经济上的难题，并且为他们提供更多的机会，让他们更好地成长和实现自己的梦想。

主题班会内容通过这次主题班会，我们旨在让学生更加深入地了解教育资助的重要性，以及了解身边有志于教育资助的好人、好事，帮助学生理解并认识到身边良好的风气和社会责任。

班会流程•介绍教育资助的重要性和目的•分享身边有志于教育资助的好人、好事•分组讨论：如何帮助需要帮助的人，如何回报社会？班会具体内容1.介绍教育资助的重要性和目的我们需要先让学生了解教育资助的定义及其重要性。

教育资助，是指资助学生接受教育、解决他们在教育过程中所遇到的经济困难。

教育资助的目的是让贫困的学生有机会接受良好的教育，缓解教育上的经济压力，打破贫困的循环，为他们实现梦想提供基础的条件。

在介绍完教育资助的作用后，可以引导学生思考：教育资助对于有需要的学生和社会来说都有哪些益处？2.分享身边有志于教育资助的好人、好事引导学生分组讨论：身边有哪些志愿者或者慈善机构正在开展教育资助活动？为什么他们要做这个事情？这些活动对于受助者和社会的影响有哪些？通过分组讨论，可以让学生认识到身边存在许多有志于教育资助的志愿者，让学生感受到爱的力量以及社会的温暖，并且引导学生学习他们的精神力量，为他们的生命增添色彩。

3.分组讨论：如何帮助需要帮助的人，如何回报社会？通过分组讨论，引导学生思考一些具体的问题，例如：•怎样帮助经济困难的同学，使他们参与到学习中？•你对于志愿者的工作有哪些感想？•如何回报社会，以及如何成为一名好公民？这些问题可以帮助学生更好地了解社会，学会关心他人，学会尊重社会公德，为自己的成长和以后的人生规划打下基础。

结束语通过此次主题班会，学生们将更加深入地了解教育资助的重要性、认识身边的良好风气、学会关心他人以及尊重社会公德，可以使学生们具备更为全面、开放的生活观和价值观，从而在社会中更好地融入和成长。

感恩资助政策主题班会一、引言大家好！今天我要和大家一起探讨的话题是感恩资助政策。

资助政策是指国家、社会、学校为了帮助家庭经济困难的学生能够顺利完成学业而实施的系列措施和政策。

这些资助政策的实施，不仅帮助了众多的家庭经济困难学生，也对我们的个人成长产生了深远的影响。

所以，我们应该怀着感恩的心，珍惜这个机会，努力奋斗。

感恩资助政策有哪些呢？在我看来，主要有助学金、助学贷款和各类特殊资助等。

这些资助政策可以帮助家庭经济困难学生解决学费、书本费、住宿费、生活费等方面的问题。

接下来，我将从三个方面为大家探讨这些政策对我们学生成长的影响。

二、提供了公平的学习机会感恩资助政策首先给了家庭经济困难学生公平的学习机会。

在过去，由于贫困的家庭经济条件，许多学生不得不中途辍学，甚至无法进入大学。

而有了这些资助政策，我们有了更多选择的机会。

无论是助学金还是助学贷款，它们都为我们提供了支付学费的途径。

这样，我们就能够与其他学生一样接受优质的教育，追求自己的梦想。

三、激发了我们的责任感和上进心感恩资助政策的实施，不仅仅是为了帮助我们解决经济困难，更重要的是通过自我努力，改变自己的命运。

我们不能只依赖资助政策，应该怀着感恩的心，发扬勤劳的精神，努力学习，获取更多知识。

我们要明白，接受资助只是起点，我们需要靠自己的努力去实现自己的梦想。

我们应该怀着责任感，珍惜这个机会，通过严格要求自己来回报社会对我们的帮助。

四、培养了我们的独立意识和自主能力感恩资助政策的实施，也培养了我们的独立意识和自主能力。

在经历资助政策之前，我们可能对自己的生活和学习都依赖父母或者其他人。

但是，得到资助之后，我们就需要更加独立地管理自己的生活。

我们要学会自主选择、自主思考、自主解决问题。

我们要学会合理安排时间，培养良好的学习习惯。

这些能力的培养对我们今后的成长是至关重要的。

五、加强了社会责任的意识感恩资助政策的推行，也提高了我们对社会责任的认识。

我们应该明白，我们是受到社会关怀和关注的一部分，我们也应该回报社会。

国家资助主题班会教案三篇国家资助主题班会教案1活动主题：“资助政策、助我成长”活动目的：本次活动旨在加强家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。

活动意义：通过本次活动，让国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

活动时间：2018年9月5日。

活动地点：二年级2班教室。

参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。

主持人：本次班会形式：知识普及本次班会过程：1、开场白：主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。

2、接下来进入本次班会重要环节：四、义务教育学生资助政策知识解答：1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。

2)、问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。

免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。

同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。

3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。

补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗？为了提高农村义务教育阶段学生的营养水平，国家实施了农村义务教育学生营养改善计划。

中央财政为试点地区的农村义务教育阶段学生提供了营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，每生每年的补助标准为800元。

各地根据实际情况开展营养餐地方试点。

困难家庭的寄宿生可以申请生活补助，但需要满足以下基本条件：（1）热爱社会主义，拥护XXX领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）勤奋研究，积极上进；（5）家庭经济困难，生活简朴。

“资助育人,感恩教育”主题班会会议记录（含5篇）第一篇：“资助育人,感恩教育”主题班会会议记录“资助育人感恩教育”主题班会会议记录会议名称：“资助育人感恩教育”会议时间：会议地点：主持单位：主持人：参加者：记录人：应到：实到：请假：会议内容：“资助育人感恩教育” 国家资助政策宣传主题班会一、班会背景高校学生经济困难问题是与家庭和谐、社会稳定有着直接关系的民生问题，也是事关高校人才培养质量的重要问题。

资助工作是高校育人工作的重要组成部分，高校不仅要重视经济扶贫，更要重视精神扶贫，做好家庭经济困难学生感恩教育工作，使受资助的学生感恩社会、感恩父母，拼搏学习、自立自强，更好地回报社会。

二、班会目的为加大对学生资助政策的宣传力度，使国家这项惠民政策和民生工程在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。

三、班会主题资助育人感恩教育四、班会时间五、班会地点六、参会人员七、班会内容本次班会由辅导员主持。

在此次班会中老师以践行“资助育人感恩教育”为主题，着重强调了作为大学生的我们要认真贯彻大学生国家资助政策，受资助的学生要感恩社会、感恩父母，拼搏学习、自立自强，更好地回报社会。

会议开始，辅导员老师就此主题班会的目的、背景和要求进行简单介绍。

紧接着，老师从资助范围，资助标准，申请条件和时间等方面详细讲解了高等学校学生资助政策，并系统的讲述了生源地信用助学贷款和还款流程以及注意事项。

之后，老师向同学们说明国家奖学金和国家励志奖学金的申请标准、评审及发放相关程序；针对有考研意向的同学以自己切身经验讲解了就读研究生期间的国家奖助政策。

最后，部分获得资助的同学上台与大家分享自己的心得感悟，同时，老师就同学们提出的相关疑问进行了系统详细的解答八、班会意义通过班会的开展，加强了资助政策宣传，普及了资助相关知识，让每位学生都能全面了解国家的各项学生资助政策，掌握各种资助项目的申报条件和申请程序，使同学们能根据自己的实际情况正确申请符合自己的相关资助，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。

资助感恩主题班会活动方案三篇资助感恩主题班会活动方案1活动时间：9月5日活动目的：1、通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴活动过程：一、了解教师节的由来“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。

1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一”国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。

定教师节为9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。

新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。

同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

2、外国的教师节委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。

这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

3、泰国——每年1月16日定为教师节。

这天全国学校放假，隆重庆祝。

各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

二、故事会1、程门立雪：程颢(hao)、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。

进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。

后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢(zuo)一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实国家资助政策，加强学生资助工作，帮助学生了解国家资助政策，解决家庭经济困难学生的实际问题，我校于2021年10月20日开展了以“资助政策，助力梦想”为主题的班会活动。

本次班会旨在提高学生对国家资助政策的认识，引导学生树立正确的价值观，激发学生的学习热情，助力学生实现人生梦想。

二、班会时间及地点时间：2021年10月20日（星期三）下午3:00地点：各班级教室三、参会人员班主任、各班学生代表四、班会流程1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里召开“资助政策，助力梦想”主题班会，旨在让我们更加了解国家资助政策，解决家庭经济困难学生的实际问题。

接下来，请允许我介绍本次班会的流程。

2. 班主任致辞班主任：同学们，我国政府高度重视教育事业，为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，国家出台了一系列资助政策。

今天，我们召开这次班会，希望大家能够充分了解这些政策，为自己的人生梦想助力。

3. 国家资助政策介绍（1）国家奖学金：旨在奖励品学兼优的学生，每人每年8000元。

（2）国家励志奖学金：旨在奖励家庭经济困难、品学兼优的学生，每人每年5000元。

（3）国家助学金：旨在帮助家庭经济困难学生解决生活费用，分为一等助学金和二等助学金，一等助学金每人每年3000元，二等助学金每人每年2000元。

（4）国家助学贷款：为家庭经济困难学生提供无息贷款，每人每年最高不超过8000元。

（5）勤工俭学：为家庭经济困难学生提供校内外的勤工俭学岗位，每人每月可获得一定的报酬。

4. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是来自XX班的XX。

通过这次班会，我对国家资助政策有了更深入的了解。

感谢国家的关爱，让我在大学期间能够安心学习，追求梦想。

学生代表2：大家好，我是来自XX班的XX。

我家境贫寒，是国家的资助政策让我有了继续求学的勇气。

今天，我要在这里向所有关心和帮助过我的人表示衷心的感谢！5. 班主任总结班主任：同学们，国家资助政策为我们提供了良好的学习环境，让我们有机会追求自己的梦想。

感恩资助演讲主题班会大家好！我是××班的××，今天我非常荣幸能够站在这里，向各位老师和校友们表达我们班对于资助帮助的感激之情。

感恩，恐怕是每个人内心都会有的一种情感。

而在我们人生中，屡次资助的出现，无疑是一种无私的爱与关怀的体现。

作为受益者，我们有责任和义务，用自己的努力和回报，来报答那些对我们给予帮助的人。

首先，我要感谢我们班的第一任班主任××老师，他对我们班的一汽解放厂进行了深入调研，发现了一些同学家庭的一些困难情况，并主动提出资助我们。

当时候，我非常内疚，觉得家庭一个危机不能解决，非常遗憾的告诉老师。

谁知道，他看到后并没有怪责我，而是以坚决为我申请了资助。

从那以后，我决定要好好珍惜机会，用现在家里付出的每一分钱做到自己更好，让老师和家人都会为我自豪。

其次，我还想感谢我们的学校决策层为我们校员工所提供的共济资助。

这是一种集体的力量，是一种爱心的传递。

正是因为有了这些资助的帮助，让身处困境中的家庭得以改变现状。

这些资助来之不易，对于我们来说是一份珍贵的礼物。

因此，我们要倍加珍惜，用真心去对待这些资助，让它们在我们身上发挥更大的价值。

还有，我要感谢那位不愿透露姓名的捐资助学的校友。

这位校友对我和我父亲的帮助是生命中最令我感恩的一次。

当时我家里正面临着一个非常大的经济压力，我的父亲为了让我能够顺利上大学，甚至辞去了工作，选择去外地务工。

然而，我们毕竟是一个农民家庭，经济状况非常困难。

因此，他们帮助了我很大的一个经济问题。

如果没有他们的慷慨资助，我可能会重读一年，或者进入一家普通的大专学校。

现在，我已经有了机会能够享受高等教育的机会，我会倍加珍惜这份机会的。

感恩之情，难以言表。

然而，感恩并不仅仅只是一句口头的感谢，更是一种行动的表达。

我们可以用实际行动来回报那些对我们给予帮助的人。

比如，我们可以努力学习，努力做到自己的最好，让他们看到资助的价值与意义。

第1篇一、班会背景为了进一步落实国家资助政策，让学生深入了解资助政策的内容和意义，提高学生对资助工作的认识，我校于2023年4月15日开展了以“资助政策知多少”为主题的班会活动。

本次班会旨在帮助学生树立正确的价值观，激发学生的感恩之心，同时为家庭经济困难的学生提供更多的关爱和支持。

二、班会时间及地点时间：2023年4月15日地点：各年级教室三、参会人员各年级班主任、各班学生四、班会流程1. 主持人开场班主任担任主持人，简要介绍本次班会的目的和意义，并宣布班会正式开始。

2. 资助政策讲解由班主任或学校资助负责人对国家资助政策进行详细讲解，包括资助对象、资助标准、申请流程等内容。

重点介绍生源地信用助学贷款、助学金、励志奖学金等资助项目。

3. 学生分享经历邀请曾经获得资助的学生分享自己的经历，讲述资助政策给自己带来的帮助和改变，激发其他学生的共鸣。

4. 互动环节开展有奖问答活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习资助政策知识。

同时，设置问题解答环节，解答学生关于资助政策的疑问。

5. 感恩教育邀请校领导或优秀毕业生进行感恩教育讲座，引导学生树立正确的价值观，培养感恩之心。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调资助政策的重要性，鼓励学生珍惜学习机会，努力学习，回报社会。

五、班会内容1. 资助政策讲解班主任首先介绍了国家资助政策的背景和目的，强调资助政策是国家对家庭经济困难学生的关爱和支持。

接着，详细讲解了生源地信用助学贷款、助学金、励志奖学金等资助项目的具体内容。

- 生源地信用助学贷款：适用于家庭经济困难的全日制本专科学生，可在入学前向户籍所在地教育局申请，贷款额度最高为每人每年12000元。

- 助学金：分为一般助学金和励志奖学金，一般助学金按困难程度分为一、二、三等，励志奖学金用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生。

- 励志奖学金：用于奖励家庭经济困难且品学兼优的学生，每人每年奖励金额为5000元。

2. 学生分享经历分享者A是一位曾经获得助学金的学生，她表示，资助政策让她得以顺利完成学业，减轻了家庭负担。