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第一节 种子的萌发01 知识管理1．探究种子萌发需要的环境条件实验目的：_____________________________________________。
实验假设：种子萌发需要____________、____________和____________。
实验过程：实验讨论：其中2号瓶处于自然状态下，有适宜的温度、一定的水分、充足的空气，瓶内种子能正常萌发，起对照作用，叫________组；1号瓶、3号瓶、4号瓶分别缺少一定的水分、适宜的温度和充足的空气，叫________组。
共有________组对照实验。
实验分析：1号瓶和2号瓶对照，说明种子萌发需要____________；3号瓶和2号瓶对照，说明种子萌发需要____________；4号瓶和2号瓶对照，说明种子萌发需要____________。
实验结论：由实验可知种子的萌发需要：一定的________、适宜的________、充足的________。
【注 意】种子萌发不需要光，与土壤是否肥沃无关。
保存种子的条件：低温、干燥、充入其他气体。
2．种子萌发的条件种子萌发的条件⎩⎪⎨⎪⎧自身条件：胚是 、的，度过休眠期环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气3．种子萌发的过程水分和营养：首先要吸收水分，____________中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
种子萌发结果⎩⎪⎨⎪⎧胚芽茎和叶（地上）胚轴伸长（中间）胚根根（地下）【注 意】种子萌发初期，由子叶或胚乳提供营养物质，当种子萌发成幼苗长出叶时，由叶进行光合作用提供营养物质。
02 例题解读 【例1】 据报道，考古学家在西伯利亚科雷马河的永冻层中发现了一粒封冻3万年的种子，并用这粒种子种出了一棵水果树苗，这是到目前为止复活的最古老的种子。
关于种子在永冻层中未萌发的原因，解释错误的是( ）A ．缺乏充足的氧气B ．缺乏适宜的温度C ．缺乏一定的水分D ．缺乏充足的光照解析：种子在永冻层中，隔绝了与空气的接触，缺乏适宜的温度及水分，因而不能萌发。
初一上册生物期中考试知识点：种子的萌发(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【初中生物】初中生物知识点：种子萌发的条件和过程种子萌发：种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。
生产上往往以幼苗出土为结束。
种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。
种子萌发的条件：1. 种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行。
多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃一40℃，最适温度为25℃～30℃。
（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。
但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。
（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。
2. 种子萌发的自身条件（1）种子具有完整的胚。
（2）胚是有生命的。
（3）种子成熟，且度过休眠期。
种子萌发的过程：双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发。
被子植物的一生知识梳理：相关初中生物知识点：探究实验：种子萌发的环境条件实验目的：通过设计、实施“探究种子萌发的条件”的实验，尝试设计对照实验的方法和操作过程，培养兴趣和能力。
知识和技能：通过观察、分析实验现象，综合归纳、自主获得种子萌发所需条件的知识。
探究实验：种子萌发的环境条件：提出问题：影响种子萌发的外界条件有哪些?作出假设：种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
推荐器材：罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子。
设计实验：每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。
