大学生金钱观现状分析_曾瑾
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2016年3月号上圆园大学生金钱观现状及对策张 峰金钱观是对金钱态度和看法的总和,它包括如何认识金钱、获取金钱和使用金钱等内容。
当今时代,大学生金钱观两级分化严重,问题不断。
如何帮助大学生树立正确金钱观成为当下思想道德建设研究的重要内容。
金钱观包括在现实生活中如何认识金钱、获取金钱、以及使用金钱等具体内容。
随着改革开放的深入持续进行,大学生们对于金钱的态度和看法发生了巨大变化。
一、当代大学生金钱观现状分析当今时代,随着市场经济的纵深发展,大学生们对待金钱的态度不断变化,出现各种问题。
(一)理性与非理性的金钱观并存当代大学生金钱观的重要特征是理性与非理性观念并存。
就整体趋势而言,大学生们更加关注自身发展。
大多数学生有明确的价值追求目标,懂得“君子爱财,取之有道”,希望通过自身奋斗将知识转化为财富,使自己成为对他人、对社会和对集体有用的人。
但在“关注自我”的过程中,由于缺乏理性,导致对物质利益过分追求的“功利思想”;由于片面追求金钱,助长了“一切向钱看”的“拜金主义”。
有的学生认为金钱是财富的象征,是实现自我价值的表现,在择业或就业方面不考虑长远发展,关注现实利益,导致短期行为泛滥。
还有部分大学生为了获取金钱,不惜跨越道德底线,陷入传销不能自拔;部分女大学生好逸恶劳,信奉“干得好不如嫁得好”,这都是大学生金钱观导致的问题。
(二)校园里消费差异明显现实生活中个体大学生消费差异很大。
一方面,少数大学生追求奢侈消费:在日常消费中,饮食、日用品所占比例不到 30%,而名牌服装、化妆品、手机话费、请客吃饭占了相当大的比例,笔记本电脑、新款手机、娱乐休闲和健身支出费用更是数目惊人。
另一方面在高校家庭经济困难学生的群体不断增长。
以河南为例,三本高校收费高,对工薪家庭而言也是勉强支撑,何况来自农村的家庭经济困难学生。
尽管国家出台了奖、贷、助、勤、补等帮扶措施,但这些学生面临巨大经济压力的同时,对贫困生活的强烈体验,使他们过早承受巨大的精神压力,更有甚者,陷入对金钱的狭隘理解之中。
大学生金钱观调查报告摘要:由于社会形态、经济制度、历史文化的发展变化,家庭来源差异,个人价值观的差异,部分大学生拜金,金钱观扭曲,大学生之间存在严重的攀比,大学生应正确的认识金钱,提升自己的道德,有利于大学生朝着积极向上的方向发展,有利于精神文明的建设、营造良好的社会和谐氛围。
关键字:大学生、金钱观、拜金一、大学生金钱观的现状(1)部分大学生拜金,金钱观扭曲“毕业就嫁人,要嫁就嫁有钱人。
”“找工作看‘钱途’。
”这些流行在校园里的口头禅,让不少人感慨大学生越来越“拜金”。
在现如今拜金主义盛行的时代,出现了宁可在宝马车里哭也不在自行车上笑的马诺,出现了《北京爱情》中抛弃爱情,选择金钱的杨紫曦。
其实这些只是影视作品中拜金主义的凤毛麟角,影视作品不仅是现实生活的反应,更对现实生活产生影响,使得拜金主义在社会中蔓延,很多人正在受拜金主义的侵害,尤其是我们大学生。
(2)大学生之间存在严重的攀比现在在大学中常会听到这样的对话:“没钱了”,“借呗!还不了再说”。
也常可以看到成群的学生去高档饭店,即使在校园内,也可看到,稚嫩的孩子,手里叼的烟,口里喝着酒。
桌上还有大鱼大肉。
这样的消费,可能是普通学生一星期的饭钱。
走在步行街上,可以看到大学生们在尽情的购物,一件衬衫几百,只要合身就买下。
可远在家乡的父母,一个月也许只赚几件衬衫。
“提前消费”在大学也很普遍。
没钱只向家里要的,也很多。
这都是大学生的攀比现象。
二、造成此现状的原因(1)社会形态、经济制度、历史文化的发展变化首先,就是我们中国的背景决定的。
我们父母那一带,吃了很多苦,经历了六零年代。
他不愿我们吃苦,同时不愿我们浪费的心情决定这种价值观。
一方面,他们只要有钱,就会尽量满足我们的需要,上大学后面对我们的大手大脚,就会纵容我们,认为我们一个人,不愿我们吃苦。
伸手就给钱。
另一方面,父母在我们小时候时,怕我们乱花钱,就很少让我们长官,一上大学,突然有很多钱,很多学生都无法控制。
浅析新时代高校大学生金钱观教育必要性【摘要】随着社会的发展,大学生金钱观逐渐成为人们关注的焦点。
本文从定义金钱观、大学生金钱观现状和意义等方面进行了引言。
在则对传统金钱观和现代金钱观进行了对比分析,探讨了金钱观影响因素和失衡的后果,同时也讨论了金钱观教育的方式。
在结论部分提倡了正确的金钱观观念,强调了加强金钱观教育的必要性,以及落实相关教育措施的重要性。
通过阐述以上内容,可以帮助大学生树立正确的金钱观念,提高他们的金钱管理能力,促进他们在未来的发展中更加理性和健康地处理金钱问题。
【关键词】大学生、金钱观、教育、传统、现代、影响因素、失衡、后果、教育方式、正确、加强、落实、必要性、高校、新时代1. 引言1.1 定义金钱观金钱观是个体对金钱的认识、态度和价值取向的总和,是形成个体对金钱态度、理念和行为方式的基础。
金钱观不仅仅是一个关于金钱的认知问题,更关乎一个人的人生观、价值观和社会观。
一个人的金钱观会在很大程度上决定他的消费观念、理财方法、职业选择,甚至影响他的人际关系和生活方式。
一个健康的金钱观应该是理性、平衡和稳健的,既不能盲目追求金钱,也不应该对金钱敬而远之。
正确的金钱观应该是建立在正确的人生观和价值观基础上,能够使个体在金钱面前保持理性和冷静,正确对待金钱的重要性和局限性,做到合理支配和使用金钱,实现自我价值和社会价值的有机结合。
在新时代,大学生金钱观教育的重要性愈发凸显,需要引导大学生树立正确的金钱观,培养健康的消费观念和理财习惯,帮助他们在日后的社会生活中更加理性、成熟地面对金钱。
1.2 大学生金钱观现状大学生是社会的中坚力量,他们的金钱观念直接关系到个人的生活品质和未来的发展方向。
当前,随着社会经济的发展和生活水平的提高,大学生们对金钱的需求日益增加,金钱观念也逐渐发生变化。
一方面,有部分大学生对金钱观念模糊,缺乏正确的价值观念,盲目消费,浪费金钱资源;也有部分大学生过分追求金钱和物质享受,忽视了道德伦理和社会责任感。
大学生金钱观调查报告(二)引言概述:本报告是对大学生金钱观进行调查的第二部分分析报告。
通过对大学生的问卷调查和访谈,我们对大学生的金钱观进行了深入研究,分析了大学生对金钱的态度、使用和理财方式等方面的情况。
本文将从以下五个大点进行阐述,包括消费观念、理财观念、金钱管理能力、金钱行为以及金钱带来的压力。
通过了解这些信息,我们希望能够更好地了解大学生的金钱观念,并提出相关建议。
正文内容:一、消费观念1. 大学生对消费的态度是怎样的?2. 大学生对节俭和奢侈的态度有何不同?3. 大学生的消费偏好有哪些?4. 大学生在消费决策中的主要考虑因素有哪些?5. 大学生的消费观念对其生活方式有何影响?二、理财观念1. 大学生对理财的重要性的认知程度如何?2. 大学生对理财知识的了解程度如何?3. 大学生在理财方面的主要目标是什么?4. 大学生对不同理财方式的了解和接受程度如何?5. 大学生在理财方面存在的主要问题是什么?三、金钱管理能力1. 大学生的收入来源是怎样的?2. 大学生的支出主要用于哪些方面?3. 大学生在日常开销上的管理能力如何?4. 大学生在资金管理方面存在哪些问题?5. 大学生对自己的金钱管理能力的评价如何?四、金钱行为1. 大学生的消费方式和购买行为有何特点?2. 大学生是否存在金钱冲动购物的情况?3. 大学生如何对待借贷和信用消费?4. 大学生的投资行为和风险承受能力如何?5. 大学生如何处理金钱与人际关系的问题?五、金钱带来的压力1. 大学生是否对经济压力感到焦虑?2. 大学生是否因为金钱问题而影响学业和生活?3. 大学生如何应对经济压力带来的心理问题?4. 大学生是否愿意寻求金融帮助和支持?5. 大学生对解决金钱压力的建议和期望是什么?总结:通过以上对大学生金钱观调查的分析,我们可以看出大学生在消费观念、理财观念、金钱管理能力、金钱行为以及金钱带来的压力等方面存在着一些共同特点和问题。
针对这些问题,我们建议大学生在校期间加强金融知识的学习,提高理财能力,合理规划和使用自己的金钱,并及时寻求金融支持和帮助,以更好地应对金钱压力并实现个人财务目标。
大学生金钱观调查报告大学生金钱观演讲稿大学生金钱观调查报告大学生金钱观演讲稿随着新思想,新信息,新技术的爆发。
人们只需要花短短的几秒钟的时间就可以在世界上的任意角落互相交流。
人们的生活质量变好了,追求变高了从而使得社会的竞争也越来越激烈了。
越来越多的人为获得更多的金钱和奖励而去拼命工作。
拚命工作,赢得更多的金钱,生活质量的进一步提高,这貌似一个良性的循环。
但这也使这个社会发动出来了更多的问题。
因为每个人的起点都就是相同的。
盛的人越来越富,愁的人却在原地踏步。
而这一切的起因就是人们常说道的“万恶之源——金钱”。
钱不是万能的,有钱是万万不能的。
我们知道罪犯为了金钱而在光天化日之下进行抢劫,而围观的人们却没有人去协助抓捕罪犯。
我们所听到的,仍有大约儿童在这个国家因为金钱承担不起仅仅为了存活所需的消费,因此而矬学,甚至死亡。
而那些巨资却被富人们拿去举办一场场宴会,开一辆辆跑车,买一件件名牌。
在这个时代,我们有时候花费了金钱买的却是毫无价值的伪劣药品,这些药品非但没减低病痛,还激化了病情。
我们花费了金钱买回了一件件貌似较完整的物品,而采用它时,常常可以因为制造商为了增加金钱的花费而偷工减料,用了一两次就装好。
因为钱,很多人坚信,挣钱就是世界上必须必须搞的最重要的事情,为此他们甚至不惜牺牲道德和责任。
在这样的时代,金钱决定了我们的是更强烈的竞争意识和效率,更愿意进行批判性思考和创造性地行动。
难道金钱指引着我们这个世界的发展方向?不!我们应该说那是我们为了获得金钱的欲望,它把我们带向了更高的天空,也把我们引入万丈深渊。
然而,金钱只是一种工具,它可以让你去想去的地方,但不会代替你操控金钱的位置。
它会带来可以满足你欲望的手段,但它不会为你提供欲望。
有些人企图将因果倒置——试图攉取头脑创造的产物用来代替头脑——那么金钱对于他们就是灾难。
那些不晓得自己想什么的人,就是无法用金钱买回美好的,如果他不敢晓得必须必须珍视什么,金钱不能领略到他对价值的演绎,如果他躲避回去崇尚的挑选,金钱不能向他表示目的。
浅析新时代高校大学生金钱观教育必要性随着我国经济快速发展,大学生的金钱观念已成为社会关注的焦点之一。
近年来,大学生金钱观表现出来的问题越来越多,例如不懂得理财,缺乏消费规划,甚至存在非法经商等现象。
这些问题不仅给大学生个人带来经济损失,也与社会风气有关,彰显出了现代大学生金钱观教育的紧迫性和必要性。
首先,作为当代社会的新生代,大学生是国家未来的建设者和发展者,他们的金钱观意识直接关系着社会的经济发展。
大学生是社会的中坚力量,他们的文化水平、素质修养直接决定着国家的发展。
大学生的金钱观是一种全面的价值观念,它不仅仅代表着一个人对金钱的态度和见解,更代表着一个人的处世方式、对生活的态度和生命价值观的体现。
因此,教育对大学生金钱观的认识和培养至关重要。
其次,教育的目的是为了提高人们的素质,培养人的全面发展,而金钱观教育就是其中不可或缺的部分。
金钱观教育不仅涉及到个人的价值取向、道德情操、知识素质、财务管理等方面,还涉及到社会的和谐稳定。
要更好地促进中国大学生金钱观的健康发展,必须在其思想观念、道德意识和知识素质方面加以培养和提高。
最后,大学生金钱观教育在现代社会具有重大意义。
现代社会是一个开放、多元化的社会,金钱观的健康与否直接关系到一个人的整体素质和社会地位。
在现代化的社会建设中,逐渐成为一个有财富、算计、会交际、有品味、有社会责任感的现代人已成为一个共识。
而这些要素恰恰是大学生应该掌握的。
大学生不仅要具备掌握金钱的能力,还要具备协调家庭、个人和社会利益的能力。
综上所述,大学生作为新时代的主力军,他们的金钱观教育必须引起社会的重视。
针对大学生群体的特点,建立全方位的金钱观教育体系,并借助校内教育、社会实践、家庭教育等多种渠道,引导大学生形成健康、积极的金钱观,成为既有理财头脑又有社会责任感的生活智慧者。
只有这样,中国大学生金钱观健康、全面发展,才能在新时代的挑战中持续发力,为国家的繁荣稳定和社会的发展不断贡献力量。
当代大学生的金钱观在当今社会,金钱的重要性不言而喻。
对于当代大学生来说,他们正处于一个价值观逐渐形成和稳定的关键时期,其金钱观也呈现出多样化的特点。
当代大学生成长在经济快速发展、物质生活相对丰富的时代。
与过去相比,他们有更多的机会接触到金钱,也面临着更多与金钱相关的选择和诱惑。
一部分大学生对金钱有着较为理性和清晰的认识。
他们明白金钱是生活的保障,但不是生活的全部。
他们通过兼职、实习等方式赚取一定的收入,不仅是为了满足物质需求,更是为了积累工作经验、提升自身能力。
他们会制定合理的消费计划,懂得储蓄和理财,在消费时会权衡性价比,不会盲目追求品牌和奢华。
比如,在购买电子产品时,他们会仔细比较不同品牌和型号的性能与价格,选择最适合自己需求且价格合理的产品。
然而,也有部分大学生的金钱观存在一些偏差。
有些同学过度追求物质享受,消费观念超前,甚至陷入了攀比和虚荣的陷阱。
他们追求名牌服饰、高端电子产品,频繁出入高消费场所,全然不顾自己的经济实力。
为了满足这些消费欲望,他们可能会过度依赖信用卡、网络借贷等方式,从而陷入债务危机。
这种不健康的金钱观不仅给自己带来了经济压力,还可能影响到学业和身心健康。
还有一些大学生对金钱缺乏明确的概念和规划。
他们在消费时较为随意,没有养成记账和规划开支的习惯,导致每个月的生活费常常提前花光。
对于如何赚取和管理金钱,他们没有深入思考,缺乏主动探索的意识和能力。
造成当代大学生金钱观差异的原因是多方面的。
首先,家庭环境起着重要作用。
来自不同家庭背景的学生,从小所接受的金钱教育和家庭消费观念各不相同。
在经济条件较好的家庭中成长的孩子,可能更容易形成大手大脚的消费习惯;而在经济相对拮据的家庭中长大的孩子,或许会更加懂得珍惜金钱。
其次,社会风气的影响也不容忽视。
当今社会,消费主义思潮盛行,各种广告和媒体不断宣扬物质享受和高消费的生活方式,这在一定程度上影响了大学生的金钱观。
再者,学校教育在培养大学生正确金钱观方面还有所欠缺。
浅析新时代高校大学生金钱观教育必要性随着社会的不断发展和进步,金钱已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
特别是在大学生群体中,金钱观念的培养和塑造显得尤为重要。
由于大学生群体缺乏金钱管理的经验和知识,对金钱观念的教育显得尤为必要。
本文将从新时代高校大学生金钱观教育的必要性进行浅析。
金钱观教育的必要性在于大学生群体面临着很多金钱管理方面的挑战。
在校园生活中,大学生可能面临着学费、生活费、兼职工作所得等多方面的收支问题。
很多大学生缺乏金钱管理方面的经验和知识,容易出现挥霍浪费或者过度谨慎的情况。
金钱观教育可以帮助大学生正确理解金钱的意义和作用,树立正确的消费观念和储蓄观念,从而更好地管理自己的生活费用和财务状况,避免因为金钱管理不当而导致的问题和困扰。
金钱观教育的必要性在于大学生群体容易受到外部消费观念的影响。
在当今社会,商业广告、社交媒体等渠道不断渗透大学生的生活,很多时候都会给大学生们灌输不良消费观念,使得他们更容易受到消费主义的冲击而产生挥霍浪费的倾向。
金钱观教育可以帮助大学生们理性看待消费,审慎选择自己的消费方式和消费理念,从而不被外部消费观念所左右,避免盲目跟风和过度消费的问题,更好地保持自己的理财稳定和经济独立。
金钱观教育的必要性在于大学生群体将来面临着更多的社会责任和压力。
随着大学生毕业步入社会,他们将面临着更多的社会责任和个人生活压力,以及金钱管理方面的挑战。
如果在大学时期就能够接受金钱观教育,培养正确的金钱观念和理财能力,将能够更好地适应社会环境,更好地处理工作所得和生活费用、贷款和投资等方面的问题,从而更好地实现自我的生活目标和人生理想,不至于因为金钱管理不善而导致生活困难和压力加大。
针对新时代高校大学生金钱观教育的必要性,可以采取多种方式和途径进行培养和教育。
学校方面可以加强金钱观教育相关课程的设置,引导大学生加强金钱观念的培养,培养大学生正确的消费观念和理财能力。
学校可以通过举办理财知识讲座、金融知识实践活动等形式,让学生更加深入地了解金钱观念的重要性,及早树立正确的金钱观念。
浅析新时代高校大学生金钱观教育必要性随着经济的不断发展,金钱已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
尤其是在当今数字化的时代,金钱的流动和使用更加频繁,因此,金钱观教育也变得越来越重要。
在高校中,大学生作为未来社会中的重要人力资源,他们的金钱观教育更是至关重要。
首先,学生处于成长的关键时期,金钱教育对培养他们正确的金钱观念非常重要。
在这个时期,他们的金钱观念、消费观念等都尚未成型,因此这个时候进行金钱观教育,对他们以后的生活起到重要的影响。
其次,大学生群体普遍缺乏金钱管理的能力。
他们对贷款、信用卡、投资等金融知识缺乏了解,可能会存在误用、盲目消费等问题,因此,在大学时代强化他们金钱意识和管理能力,可以有效预防金融风险和错失投资机会等问题。
此外,互联网时代的到来加速了金钱的流动,尤其是移动支付等新的支付方式的出现,人们使用金钱的方式也在不断发生变化。
而大学生作为年轻的一代,他们更容易接受新的支付方式,但同时也容易受到诈骗、消费陷阱等问题的影响。
因此,金钱观教育也可以提高他们的自我保护意识和消费者权益意识,避免在移动支付等新兴领域受骗受损。
最后,大学生是未来社会的重要人才,他们的金钱观教育不仅关乎个人,也关系到社会和国家的稳定和发展。
在全球化、知识经济和数字化经济的背景下,大学生的金钱观教育已经成为国家和社会经济发展的必要条件之一。
综合来看,金钱观教育对大学生来说是非常重要的。
它可以引导他们正确地看待金钱,养成合理的消费观念和理财能力。
同时,它也是培养未来社会重要人才、促进经济发展的必要手段。
因此,高校应该在课程设置、导师培养、活动组织等方面加强对学生的金钱观教育,帮助他们养成正确的金钱观念和管理能力,为实现个人和社会共同发展作出贡献。
当代大学生的金钱观引言金钱观是每个人都无法避免的一个话题。
在当代社会中,金钱不仅仅是一种交换工具,更是人们追求物质和实现自我价值的重要手段之一。
作为当代社会的中坚力量,大学生的金钱观相较于其他年龄段的人群具有一定的特殊性。
本文将从当代大学生的金钱观的形成原因、表现形式以及对个人发展的影响三个方面进行阐述。
一、当代大学生金钱观形成原因1. 社会环境的影响当代社会的竞争日益激烈,社会的物质化程度也越来越高。
无论是媒体、社交网络还是生活中的亲友,都在不断地向大学生灌输追求财富和物质享受的思想。
这些外部环境的影响很大程度上导致了大学生金钱观的形成。
2. 家庭背景的影响家庭是个体形成金钱观的重要因素之一。
如果一个大学生来自一个家庭背景较好、经济状况稳定的家庭,那么他们更容易形成追求财富和物质享受的金钱观。
相反,如果一个大学生来自一个经济困难的家庭,他们往往更加注重节俭和理性消费。
二、当代大学生金钱观的表现形式1. 追求物质享受在当代社会中,大学生普遍追求物质享受。
他们追求名牌服饰、高档手机等物质产品,希望通过拥有这些物品来展示自己的社会地位和经济实力。
2. 工具化金钱观部分大学生将金钱看作是实现个人价值和追求梦想的手段。
他们更加注重赚钱和积累财富,将金钱作为实现梦想的工具。
这种金钱观的形成可能与社会对成功的定义和价值观的影响有关。
3. 金钱观的灵活性大学生的金钱观相较于其他年龄段的人群更加灵活。
由于大学生还处于学习阶段,很多人对金钱的认知还不够清晰,他们更容易受到外部环境的影响而改变金钱观。
三、当代大学生金钱观对个人发展的影响1. 消费能力的提升大学生的金钱观直接影响着他们的消费行为。
追求物质享受的金钱观往往会使大学生的消费能力提升。
他们可能更愿意花钱购买一件品牌商品,去高档餐厅用餐,参加各种社交活动。
这种消费能力的提升对大学生的社交和个人价值的实现有一定的积极影响。
2. 经济压力的增加追求物质享受的金钱观可能导致大学生产生过度消费的倾向。
Total.322August 2015(A)The Science Education Article Collects总第322期2015年8月(上)大学生金钱观现状分析曾瑾何晓燕张璐(广州中医药大学经济与管理学院广东·广州511400)中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1672-7894(2015)22-0015-03摘要目的:了解与探讨高校大学生的一般自我效能感与金钱观现状之间的关系。
方法:采用一般自我效能感量表与金钱观量表对广州363名大学生进行调查。
结果:1)一般自我效能感与金钱观有显著正相关(r=0.798;0.804;0.803;0.807,P<0.01)。
2)不同性别、年级及户口所在地,一般自我效能感、金钱观差异显著。
3)除大二与大三在金钱观和一般自我效能感差异不显著外,各年级两两差异显著(P<0.001)。
结论:大学生的一般自我效能感对其金钱观有较大影响。
关键词大学生一般自我效能感金钱观性别年级户口所在地Analysis of the Attitudes towards Money of College Stu -dents //Z eng J in,He Xiaoyan,Z hang L uAbstract O b j ective:To explore the relationship between the G eneral Self-Efficacy and the attitudes of college students to-wards money.M ethods:363students in G uangzhou Higher Edu-cation M ega Center were tested with G SES and M AS.R esults:1)The score of G SES had a significant correlation with M AS (r =0.798;0.804;0.803;0.807),P <0.01.2)The difference of attitudes towards money of different sexes or grades was significant,and the difference of G eneral Self-Efficacy of different sexes or grades was significant.3)The difference of attitudes towards money and G eneral Self-Efficacy between sophomore and j unior was not significant (P >0.05),and other grades had a significant difference from each other (P <0.001).Conclusion:There is a re-lationship between parenting style and attitudes towards money of college students.Key words college students;G eneral Self-Efficacy;attitudes to-wards money;sex;grade;registered residence1引言自改革开放以来,中国经济快速发展,社会上各种经济舆论、创业、推销大战进入大学生的生活。
学校、政府对创业学生资助,积极鼓励学生创业。
在以金钱主导的大环境下,大学生的金钱观发生变化。
弗里德曼认为,态度是一种稳定地对待某一特定事物的心理倾向,由认知、情感和行为倾向构成。
个体的金钱态度源于个体的金钱评价和行为倾向[1]。
对于金钱观现状及影响因素,刘文等研究大学生消费决策风格的特点及其与控制点的关系,研究结果发现,性别、年级、城乡、消费水平都可以影响消费决策风格,控制点也有较大可能预测消费决策[2]。
杜林致等人则编制大学生金钱心理问卷用于探讨金钱心理与自我价值、行为的关系[3]。
常若松[4]发现人格特征可以预测总体幸福感和金钱态度。
综合各项文献发现,几乎没有学者研究大学生自我效能感与金钱观之间的关系。
个体认为自己是否有能力面对生活中的挑战即为自我效能感,在生活中积极主动且自信的人会拥有更强的自我效能感;金钱观是一种指导和影响人的动机行为等的观念。
本研究采用问卷调查和访问的方式,调查金钱观及其影响因素,同时探讨自我效能感与金钱观之间的关系,希望能更好地引导大学生,预防违法犯罪事情发生,树立更好的对待金钱的价值观念。
2研究对象与方法2.1对象2014年9月,以广东省大学城十所高校的大学生为研究对象,采用随机抽样法。
共发放问卷(400)份,有效问卷(363)份,男生156人,女生207人。
2.2方法采用问卷评分要求被试独立完成。
2.2.1一般自我效能感量(G SES )[5]共10个项目,5点计分,Cronbach's α=0.877,具有良好的信度效度。
2.2.2金钱观量表(M AS )Y amauchi 等人[6]以美国300名不同职业的成年人为样本,编制了金钱态度量表。
全量表共20个题目,分四个维度:权力-名望,维持-保留,不信任,焦虑,采用5点计分,Cronbach's α=0.862,具有良好的信度效度。
2.3统计处理15思政教育本研究主要通过SPSS21.0软件进行方差分析和相关分析。
3结果分析3.1不同性别、年级及户口所在地在一般自我效能感与金钱观上差异比较及两者相关关系不同性别的大学生一般自我效能感得分呈显著性差异(t=-5.414,P<0.01),男生低于女生。
同时城镇大学生与农村大学生也存在显著性差异(t=-24.310,P<0.001)。
户口所在地不同的大学生在金钱观维持与保留、不信任、权利-名望、焦虑维度上差异显著(t=-21.674;-28.351;-28.351;-22.744, P<0.001),城镇户口大学生得分均低于农村户口。
除二年级与三年级差异不显著外,大学生年级在金钱观四个维度中组别效应显著(F=66.807;61.812;181.482;723.109,P<0. 001)。
大学生自我效能感在年级存在差异,三组的组别效应显著(F=94.159P<0.001),除大二与大三差异不显著,其余均在95%的置信度下,差异显著。
不同性别的大学生维持与保留、不信任、权利-名望、焦虑维度上差异显著(t=-4.968;-4. 866;-5.118;-5.098,P<0.001),男生得分均低于女生。
金钱观四个维度维持-保留、不信任、权利-名望、焦虑与一般自我效能感(r=0.798;0.804;0.803;0.807,P<0.01)呈显著的正相关关系。
4分析与讨论4.1大学生一般自我效能感在性别、户口所在地、年级的比较研究结果发现大学生中女生与男生的自我效能水平存在显著差异(P<0.01),女性高于男性。
本研究推测在大学生群体中,女生在学习上较为勤奋,成绩普遍高于男生,自我认同感强;随着时代的发展,女性更加独立自主,成就动机也更高,自我效能感水平更高。
研究结果发现农村大学生与城市存在显著差异(P<0.001),城市大学生明显高于农村大学生。
相对于城市大学生,农村大学生自信心较少,经济不宽裕,易出现自卑、退缩的表现;城市大学生面对问题和挑战更从容。
高年级与低年级的自我效能感存在显著差异(P<0.001),高年级明显高于低年级,这与李雪平的研究结果一致[7]。
新生刚进入大学懵懵懂懂,而高年级已经适应大学的生活;高年级相比较低年级掌握更多专业知识,知识储备增加高年级大学生的自我肯定和自信心。
因此高年级大学生的一般自我效能感水平高于低年级大学生。
4.2大学生金钱观与性别及户口所在地差异的比较分析研究结果发现男女大学生在金钱观各维度存在显著性差异。
权力与名望:金钱用以衡量一个人是否成功,高分则更看重地位、财富和认可。
研究结果表明男生得分低于女生得分,即女生更看重地位、竞争和外部认可。
经济快速发展,思想逐渐转变,妇女扛起半边天,女性愈加追求更高的社会地位和更多的财富。
维持与保留:高分表明更注重准备与规划未来。
研究显示男生在维持-保留这个维度上得分低于女性,这正好验证了女性比男性较注重金钱的预算[8],更多女性在投资理财上认为金钱可以拥有良好生活,规划自己的花费,男性则较少。
不信任:高分则使用金钱时犹豫、怀疑;低分则表明信任使用金钱的能力。
研究结果发现女生得分比男生高,说明男性大学生更加信任和接受自身使用金钱的能力与状况。
这与Prince研究结果一致[9]。
焦虑:高分表示金钱会造成和抵御焦虑;低分较少忧虑自身金钱状况,N ewcomb认为女性拥有比男性更焦虑保守的金钱态度[10],本实验结果也表明女性对金钱忧虑感更强。
大学生户口所在地在金钱观各维度存在显著性差异,城镇户口各维度得分低于农村户口。
研究结果显示农村大学生在权利-名望上得分最高,并且远远超过城镇户口。
本研究推测,城镇经济收入较农村高,而农村大学生来到大城市学习,生活可能更拮据,在金钱的需求上更强烈,也更节约。
而城镇大学生更注重现代消费,因此与城镇在不信任、维持-保留上存在着显著差异。
Y amauchi[11]支持金钱是可以用来减少分离的焦虑,钱与安全感相联系,缺钱令人空虚与沮丧,农村户口大学生焦虑得分较高也验证Y amauchi的观点。
4.3大学生一般自我效能感与金钱观的相关关系研究分析研究结果发现大学生自我效能感与金钱观有显著正相关,相较于金钱所带来的利益,金钱给予人们的更多是心理负面影响,比如焦虑、不信任等消极情绪,若长期抱有这种消极情绪,个体会产生不少心理问题。
杜林致、乐国安把人分为金钱崇拜者、金钱冷漠者、金钱豁达者、金钱拒斥者并得出这四种人的自信心、争胜心和自卑感异同点[3]。
维持与保留得分高的人在消费方面有计划性,在购物中更爱节省;而自我效能感高的人对自己的预期经济收入比较有信心,在对未来经济规划方面会有更加灵活的选择,也能更加统筹兼顾地进行理财,因此会把重心放在未来的财务准备情况上。
不信任得分高的人对金钱有一定的控制欲,不希望自己的金钱保有量减少,在消费过程中会表现出一定的迟疑和犹豫不决;自我效能感高的人会追求较高的金钱保有量。
焦虑得分高的人表现出对金钱的不满足,当他们的财富值没有达到预期,就会表现出焦虑:而自我效能感高的人表现出对自己财富值有足够的自信,当财富值因为某些原因下(下转第31页)16Total.322August 2015(A)The Science Education Article Collects总第322期2015年8月(上)降而没有达到预期,就会表现出适当的焦虑。